五年級作文6篇【經典】

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的五年級作文6篇，歡迎大家分享。

五年級作文 篇1

“楊澍昕，昨天晚上我寫了六篇日記!”早上進班，陳欣悅得意洋洋地向我炫耀。我的心被一支冷箭給射得碎了一地，原本“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”般的心情，轉瞬即逝變爲了“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。所以，爲了賀信我拼了!

一下課，我見其他人的日記本還沒發下來，心中竊喜：“哈哈!這可是我反擊的大好機會，我一定要把握好!”於是，我忍住不上廁所，我忍住不與朋友聊天，此時此刻，我的心裏只有一個念頭：賀信，我要保住賀信!我拾起碎了一地的心，把它們拼好，重又攤開光潔平滑的日記本，寫下一行行工整的楷字。我看了看陳欣閱，發現她正急得像熱鍋上的螞蟻，不停地嘀咕：“日記本，快發呀!我等不及了!”而她越是這樣，我就更拼，心中的希望之火就燃燒得更旺，更熱烈。

陳欣閱在日記中寫道：“楊澍昕，我再也不會讓你做楊無敵，永遠不會!”我勃然不怒，哼，陳欣閱，你竟敢口出狂言，我已經忍無可忍。告訴你，我的忍耐是有限度的，你不要逼我使出我的`“日記毒功”，小心我將你打敗得”五馬分屍“，請你乖乖等着吧!

陳欣閱，我再告訴你，上一次的失敗是我“馬失前蹄”，我會把一路失去的給拼回來，我會通過自己的辛勤付出將你打敗。哼，春風吹，戰鼓擂，戰場誰怕誰?爲了賀信，我拼了!陳欣閱，我是主宰，待我星期五將你“收入囊中”，哈哈哈!

五年級作文 篇2

閱讀是打開智慧寶庫的鑰匙；閱讀是通往知識的殿堂；閱讀會伴我們成長，給我們帶來啓示，讓我們懂得許許多多的道理。

今天，我翻開《智慧背囊》這本書，看到了《傷痛與力量》這篇文章時。一下子，油然而生的好奇充滿了我的心。傷痛怎麼會跟力量有關係呢？我帶着這顆好奇心讀着這篇文章。原來，這篇文章寫的是一位爺爺給孫子講故事，故事裏的內容是這樣的：一個叫雅各的人在河邊迷失了方向，又遭到了強盜的偷襲，腿部受到了嚴重的創傷。一個天使降臨了，可天使並沒有恢復雅各的疤痕，而是讓他終身帶着這個傷痕，讓他記住這個疤痕，讓他帶這個疤痕勇敢地面對以後的一切。

讀完這篇文章，我的'腦海裏不知不覺地冒出一些想法：是啊，生活給我們帶來了繁星似的傷痛，但也是這些傷痛，讓我們通向智慧、勇敢、力量的道路。我也有這樣親身經歷：記着有一次，我在鍛鍊中脖子不小心扭傷了，整個頭歪了一半，而且十分痛。醫生說：你必須停止鍛鍊，配合治療，把頭多轉向疼痛的那一方。但我每一次都不敢把頭轉向疼痛的那一方，可爲了脖子早點好，也爲了鍛鍊，我耐着疼痛把頭轉來轉去。過了幾天，我的頭居然好了，也不疼了，以後每一次鍛鍊我都會小心翼翼，生怕頭又扭傷了。經過這次事件，我懂得了：遇到任何困難，都不要放棄，要勇敢面對。

我們的身體在傷痛中可以強健；我們的精神在痛苦中健全；我們的心靈在憂傷中得以淨化；我們的大腦在傷害裏清醒。傷痛可以讓我們不會忘記前車之鑑，從而讓我們從容鎮靜。

我們不應該厭恨上天賜給我們的傷痛，而要感謝上天，是因爲在他的傷痛裏，我們學會了堅強、自信、勇敢和智慧。

我要感謝上天賜給我們的一切，當然也包括傷痛的經歷。

五年級作文 篇3

門神畫是中國農曆新年貼在門上的一種畫，是中國傳統民俗工藝品之一，有驅邪鬼、衛家宅、保平安、降吉祥等作用。而畫門神則是民間一種藝術活動，每年春節都要舉行。

門神穿着一身威武的鎧甲，貼在家門上，鬼怪就不敢進屋傷害人們了。有趣的是，如果人們把畫出來的門神的畫像貼在自家家門上，再把他們的名字分別寫在畫上，鬼怪就會嚇得屁滾尿流了。人們通常會把唐朝的兩個大將——尉遲恭和秦瓊畫在門神畫上，還會給他們的手上加上幾把武器，讓他們顯得更生動、更威風，更能夠鎮住鬼怪。

記得上個星期，美術老師教了我們如何生動地畫門神。首先，我畫了一個揮着細劍的火柴人；然後，我把那個火柴人畫粗，把細劍畫長畫粗；接着，我給門神畫上了威武的鎧甲和鮮紅的戰袍；最後，我給門神塗上了金光閃閃的顏色，讓人覺得威風凜凜、神采奕奕。我的門神畫完成了。

不知是老師教得好，還是我真的'畫得好，下課後好多同學都涌到我的桌邊來看我畫的門神，連連稱讚我畫得栩栩如生。我也非常開心和自豪。我學會了畫門神的技巧，這樣來年春節，我就能爲自己家畫一幅門神畫，來保佑我們全家了。

五年級作文 篇4

炎炎烈日下，送水工人把一桶桶清涼的水，送到千家萬戶，到底是什麼支撐着他扛着沉重的水桶送到各家各戶？

是信念！

在戰場上，解放軍戰士是靠什麼打敗了來侵犯的敵人？

是信念！信念是一種強大的力量，是正義者強大力量的來源，在一個人幾乎一無所有的時候，只要他沒有丟掉信念，那他一定會成功！

每個人心中都有一種信念，支撐着他們，不同的信念，就會有不同的結果。

小學我跑1200米越野的時候，我當時都不知道怎麼跑下來的，竟使我得了個第八名，我現在才知道，是信念使我跑完了這段漫長的路。

只要信念還在，明天就是光明的；只要明天還在，信念，就永遠是強大的！

只要我不放棄信念，信念就不會放棄我！

信念是勇氣，是謀略，亦是男子漢的骨氣;信念是人類文明的.催化劑;信念不僅僅是破釜沉舟，臥薪嚐膽般的勇氣，更是謀略和智慧的生動結合。

林肯說過：“噴泉的高度不會超過它的源頭；一個人的事業也是這樣,他的成就不會超過自己的信念。”

信念，永遠是我強大的武器！

五年級作文 篇5

這兩天，我和媽媽因爲走親戚，書總是沒看完就要走，只好用書籤來做記號了，可是由於書籤太少，不夠用。我告訴媽媽我們需要買點書籤，媽媽說：“等上班以後再說，其實書籤就是讓我們閱讀方便，夾在書裏，畫面隨意，取材廣泛的小東西而已。”然後還神祕地說：“媽媽小時候沒有錢買書籤，曾把吃過的水果糖紙、用過的車票等當過書籤呢，我們何不自己動手做些小書籤呢？”“Good idea！（好主意！）”我和媽媽說幹就幹。

既然媽媽說過書籤就是讓我們閱讀方便，夾在書裏，畫面隨意，取材廣泛，哪怕是一張用過的車票、糖紙都可以當作書籤。那我們的取材就很廣泛了。媽媽清理出許多我的玩具箱子；我把媽媽的化妝品包裝盒拆開；媽媽又把我收集的廣告彩紙拿出來……不一會兒，我們就清理出許多可以做書籤的材料。媽媽說可以了，這就足夠我們用的了。

於是，我和媽媽一起趴在我的.牀邊模仿原有的書籤，我們就Pk起來了。只見媽媽用剪刀剪好一個完美的圖案“機器貓”。哦，原來是媽媽看箱子上的圖案有一個動物好看，就地取材了。好的，媽媽，你瞧我的，我用彩筆把我的剪好的書籤畫了幾個漂亮的五角星，用不同的顏色，再點綴一些小星星，然後給媽媽看，“媽媽，你看怎麼樣？”“哇，太美了，簡直是惟妙惟肖，你可以做專業書籤設計師了！”我聽了媽媽的誇大其詞，美在心裏，越發賣力了。我用剪刀剪了一個小長方形的方塊，在正面寫上：“我讀書，我快樂！”反面畫上我喜歡的花朵裝在一個肥肥沃的花盆裏快活成長！媽媽見狀，竟然激動地把我抱了起來：“孩子，你想像力太豐富了，我甘敗下風，今天的書籤Pk比賽，你肯定第一！”接着，我又用化妝品包裝盒用剪刀剪成我喜歡的形狀。

說着樂着，我們繼續做着，不一會兒，我們就做出幾十個琳琅滿目的小書籤來，地上已讓我們糟蹋的不像樣子，媽媽說：“做書籤比賽到此結束，比賽結果：‘強強第一！’我們趕緊把地上的衛生清理一下，等會兒我們家要來客人了，看到一片狼籍的樣子多不好！”我們七手八腳地收拾起來，開心極了！

打掃完衛生，清理好我們別具一格的“小書籤”，說不出心中有多快樂！因爲從我們今天變廢爲寶做書籤，讓我明白了一個道理：只要自己不怕困難，肯動手，肯動腦展開想像的翅膀，不動用金錢我們同樣能做出意想不到的事情來！朋友，你們也可以做到的，不信請試試！

五年級作文 篇6

我們週末到黃河邊的一個果園去玩兒。這個果園果樹的品種還不少呢！杏樹、桃樹、棗樹、石榴樹……雖說每種棵樹不多，但品種全，每隔一段都可以到這裏來。

現在呢，杏熟了，橘黃的杏掛滿了枝頭。有兩個品種，個頭稍大些的叫凱特，口感特別甜；稍小點的叫金太陽，稍微酸點兒。有些杏壞了落在地上，變成一顆顆小地雷，一不注意就會踩中。這不，夢欣只顧着說話，中了地雷，嗷嗷直叫。

老闆給我們搬來梯子，說：“慢慢摘，別搖樹，不然熟透的杏就會掉下來，摔爛了可惜。”“我們會注意的，”大人們小心翼翼的爬梯子摘杏。小不點兒姥姥在梯子上沒站穩，碰到了樹枝，有幾個杏“啪、啪”掉在地上，老闆露出可惜的表情：“慢點啊！”撿起沒爛的`遞給我們小朋友：“吃了吧！”我們接過來，掰開吃。真甜呀！街上賣的根本沒這個口感，好吃極了！

一開始，兩歲多的小不點兒看着黃黃的肉，黏糊糊的，臉上帶着嫌棄的表情，不肯吃。看我和夢欣吃的津津有味，饞的不得了，說着不清楚的話：“的的，吃吃！”我掰開一個，她謹慎地咬了一小口，露出滿意地笑臉：“還吃！”大夥都笑她，媽媽說：“看這小吃貨真能！你們不要吃太多啊！會上火的。”老闆在一旁笑着說：“我家的杏只要不吃皮，沒事！”哦耶！可以美餐一頓了。

果園旁邊有個農家樂，是一個老闆開的。裏邊有好多玩兒的，還可以吃飯。這裏的菜味兒還不錯，中午我們在這裏美美吃了一頓。媽媽說：“這個老闆真會做生意！過一段，水蜜桃熟了，咱們再來一次。”

你想休閒遊嗎？這裏真是一個值得推薦的地方。