小學五年級作文彙編【4篇】

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學五年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文 篇1

踏入校園門口，往左邊一拐，就是我們學校那生機勃勃的小花園。

小花園的入口處分別栽種着一棵小葉紫薇和一棵石榴樹。現在，小葉紫薇綻出了紫紅色、小小的花朵，配上翠綠翠綠的葉子，把小葉紫薇打扮得非常美麗。沿着小花園的石子路往裏走，路旁的植物種類繁多，有大王椰子樹、榕樹、蘆薈、應有盡有。往前走，一大—片綠精靈吸引了我，它們密密麻麻地平鋪在泥土地上，沒有留一點空隙、密不透風，給原本泥濘的土地上鋪上了一層厚厚的、翠綠的地毯。綠精靈們簇擁着一棵高大的大王椰子樹，層次分明。再看那大王椰子樹，那麼的挺拔，樹幹一環一環的，中間略粗一些，猶如一把撐開的巨大綠傘，又似一根粗粗的頂天柱，高高的`聳立在地面上。看前方，有棵蒼翠的老龍眼樹，樹皮粗糙不平一幅飽經滄桑的模樣，可枝上居然還掛着幾顆豐滿的龍眼，展現了生命的活力。

啊，這美麗的小花園！

小學五年級作文 篇2

夏天中午的太陽，如同在太空中熊熊燃燒的一團火焰，有時就連它自己都感覺到炎熱，想躲進雲朵裏尋求蔭涼。但更多的時候是在那裏豪邁地燃燒起來，變得通亮發燙了。

白楊葉子和南瓜藤都被太陽曬得往下垂，好像一羣幹了錯事的孩子低着頭站在教師面前。可橘子樹完全兩樣了，陽光月強烈，它就越精神抖擻，像一個奧運會冠軍那樣矜持得意。

池塘裏的水，卻似乎進入了夢境，寧靜安閒，正像在做一個清澈透明的夢，它夢見池塘四周的花草樹木也進入了夢鄉，夢見池塘岸邊的`人總是忙着，總是在尋求什麼??

啊！炎熱的夏天的正午，滾燙的陽光，滾燙的景色，滾燙的夢，連同整個人都是滾燙滾燙的！

小學五年級作文 篇3

“半夏，好久不見嘍！”坐在前排的夏雪顏和黎蘿一起微笑着向半夏打招呼。“顏兒、一、楹子，你們居然都來了！”半夏懶洋洋地伸了個懶腰。“小夏，你能不能不要叫我一呀？聽着蠻像怪物的耶！”黎蘿一不滿地埋怨道。“嘻嘻，半夏的性格很像沂檸，你又不是不知道，她絕對改不了的啦！”洛夢楹咯咯地笑起來。“沂檸最近怎麼樣？有得金花獎嗎？”半夏又打了個呵欠。“說起這個真是氣死我也，每次金花獎都被她霸佔啦！”洛夢楹就像個超大號的氣包子。半夏懶洋洋地“哦”了一聲，立刻趴在桌子上睡大覺。“半夏同學，請問希特勒上臺時間是？”很不幸的，阿光提問到了正在睡大覺的某人。一縷碧絲調皮地貼在嘴邊，如花般嬌豔的睡顏，淡漠的眸子閃着光亮：“希特勒，日耳曼族，1933年上臺。”全班同學驚呆！這傢伙，居然能邊睡覺邊聽課，神童啊！阿光老師淡定地扶了扶眼鏡：“半夏同學，一星期後的'知識競賽，你去定了！”某人的嘴角抽了抽，擦擦嘴邊的口水：“就我一個人？一個人怎麼比？”阿光老師笑得超級邪惡：“還有血凝同學、瞬祝同學，夏雪顏同學、黎蘿一同學、洛夢楹同學、晨露同學及從特頓學院來的幾位同學。半夏同學，我看好你喲！”洛夢楹她們狂踩半夏的腳。“啊啊啊，各位，你們謀殺我呀？”半夏揉着可憐的腳丫子。“老師，我們週末還要去逛街呢！您饒了我們吧！”夢楹苦庫哀求道。阿光老師嘿嘿一笑：“門都沒有，不，窗都沒有。”放學後。“半夏小朋友，你得憂鬱症了？”瞬祝咬着棒棒糖，沒心沒肺地說。“去去去，哪兒涼快哪兒待着去，煩都煩死了！”半夏不耐煩地揮揮手。“還在爲知識競賽煩惱吧？對你來說是小菜一碟，可是你想玩，對吧？”半夏兩眼發光：“知我者，小血凝也！哈哈哈！”瞬祝顧做深沉：“二位，現在有一件超重大的事情，去食堂吃飯啦！”半夏咬牙大叫：“信不信我拍死你！”可是嘛，最後，某女還是被血凝雪顏她們拖去食堂了。食堂裏。熙熙攘攘的人羣緩緩流動。瞬祝抓過雞翅猛吃猛啃，又咕嘟咕嘟喝冰可樂，還把牛肉切得震天響。

面前五個少女一頭黑線地看着眼前的大胃王。這麼能吃，居然還有這麼棒的身材，奇蹟呀！瞬祝根本把眼前幾個人當空氣，真白癡，該吃就得好好吃個夠，真不會享受生活啊！雪顏站起身：“你們想吃什麼？我去幫你們點。”“牛扒。”“沙拉。”“壽司。”“餅乾。”大家一齊像看怪物一樣看着半夏。半夏華麗麗地翻了個白眼：“又沒人規定午餐不能吃餅乾！你們看我幹嗎！”大家趕快埋頭吃飯，不管某個神經病了。下午。

這是休息時間，偌大的安比思靜悄悄的。瞬祝悠閒地舔着冰淇淋，血凝趴在月臺上看夕陽，雪顏和蘿一，一個用纖細的手指自由地撫動琴絃，一個在悠揚的琴聲中翩躚舞蹈。夢楹早已在清麗歌舞中安然睡去。半夏一個人走到學校的花田裏，躺在熏衣草田中，感受着熏衣草的細膩清香。天很淡，水洗過似的藍，一朵濛濛朧朧的紅雲紗似的輕飄，寂靜的空中偶爾有鳥雀，孤單的飛過。一朵朵蒲公英，好似一把把小傘，卻帶着寂寞離開，白色的眼淚飄滿了大地。一顆晶瑩的淚珠打溼了柔軟的熏衣草，淡漠的芳華里，只有這麼一份孤寂，和憂鬱。一個女孩輕輕走來。輕飄長髮，淡雅霓裳，淺白色輕紗坎肩，一襲白裙，隨風飄舞。“若冉，你來了。”半夏沒有絲毫的驚訝。“恩，未央，這些年來你變了很多呢。”愈若冉的聲音帶着笑意。“呵。你還是沒變，和五姐很像，不過她從來都喜歡穿素色衣裳。”“她永遠都是那樣淡漠純潔。”“永遠。”“世界上，有天國麼？”“有，那兒很美，有大朵大朵的蒲公英。”“呵呵。”

兩個少女在黃昏中默然不語，靜靜地感受黃昏的淒涼。若冉站起身：“時間不早了，我要先走了”她掏出一串叮叮咚咚的蒲公英掛墜：“給你。再見！”她跑向遠處，只剩下半夏，捧着銀亮的掛墜。時光的船兒就這樣越漂越遠，只留下一襲美而孤單的背影，靜靜地倚靠在櫻花樹下。

小學五年級作文 篇4

八二三實驗小學是省文明學校，也是我的母校，每當晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又是一個絢麗的早晨，帶着清新降臨在校園裏。校園的早晨是安靜的。教室裏冷冷清清的，只有一排排整齊的桌椅，這些桌椅似乎在等待和它們朝夕相處的同學們。操場上空蕩蕩的，沒有一個人影，和往常熱鬧的操場截然不同;草坪上，五彩繽紛的花兒還在做着甜甜的美夢，綠油油的小草還未甦醒，樹爺爺還在達呼嚕呢！校園裏到處一片寂靜。

校園的早晨又是熱鬧的.。太陽從東邊緩緩升起，草坪上的花兒、草兒醒來了，跳起了一陣陣優美、動人的舞蹈，散發出陣陣芳香;柳樹甦醒了，它垂着自己的“長髮”，津津有味地打扮起來，準備去迎接那些活潑可愛的同學們。校工打開了校門，同學們穿着漂亮的衣服，揹着各式各樣的書包三五成羣地跨進校門，在教室裏讀書;有的在學校的小路上散步，說說笑笑，匯成了一首動人的交響樂，和着學校廣播的音樂，在校園上空迴盪。校園的早晨更是忙碌的。快敲鐘了，同學們匆匆忙忙地走進教室，等待老師來上課。

語文課上，老師有感情地教同學朗誦優美的篇章;數學課上，激烈的討論聲此起彼伏;音樂課上，同學們唱的唱，跳的跳，載歌載舞;美術課上，同學們用畫筆畫下了自己的未來……下課了，走廊上，到處可以看到正在嬉戲的同學…………啊！多麼和諧美好的校園的早晨啊！