五年級的作文[精品7篇]

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

有人羨慕《西遊記》中能煉出無數靈丹妙藥的太上老君；而我羨慕那神功蓋世的齊天大聖——孫悟空。我是孫悟空的崇拜者，自然也愛看他的節目了。有一次我正在看電視——《西遊記》，忽然一陣微風襲來，剎那間我變成了孫悟空。呵呵，這回我做了孫悟空定要好好的幫助中國更加繁榮昌盛。

我飛來到市人民醫院，在那裏，18號的叫，59號的叫，醫生忙的不亦樂乎。我對着一位醫生說：“變！”那位醫生立即變成了成千上萬個他。在場的人們都非常感激我。

我又飛到了博物館，突然，我看見一名男子鬼鬼祟祟的'在一名女士身邊，好像要偷東西似的，我大喝一聲，他就跪倒在地求饒，這時，保安人員也到了，他們非常感謝我幫他們抓到了一名常犯，授予我“見義勇爲者”的稱號。

我又“嗖”的一下飛到了大山裏，一看那裏的孩子都在和父母在田間地頭幹活，這些正如花季的少年，本應該背書包，穿校服。可卻……看着看着，我不禁淚流滿面。我拿出金箍棒一揮，瞬間地上“長”出了一所小學，我請二師兄和沙師弟來給孩子們教課，我給這所小學取名爲“希望小學”，這下這些孩子不用花一分錢就能上學了。

我要給子孫後代留下一片蔚藍的天，一片碧綠的水，一片翠綠的小草，一片鮮豔的花朵。

五年級的作文 篇2

夢想是一種很偉大的理想。它是我們前進的勇氣，前進的堅持，前進的步伐。所以，我們人人都要有夢想，這樣我們就不會在人生的道路上迷失方向。我也有一個夢想，那便是當一名老師。

現在，很多貧困地區的孩子們都沒有足夠的條件能上學讀書。所以我要去一個又一個貧困的地區裏教他們知識，讓他們學會做人的道理，懂得對人以禮相待，更要懂得“滴水之恩，當涌泉相報。”讓他們將來成爲一批祖國，對社會有幫助的人，如果那些貧困地區的孩子們天生就有聰慧，沒有人教他們知識，那麼就會讓他們失去美好的前途，對於國家來說，就會失去一大批爲祖國做貢獻的人才，對於人民來說會覺得惋惜，遺憾。如果哪一天，我真的實現了這個夢想，那就好了！

我現在只是一個普普通通的小學生，我知道要實現這個夢想很困難，機會很渺小，但無論遇到多大的挫折與困難，我都要努力克服，向我的夢想前進，直到實現，所以，我現在要好好努力學習，長大後掙許許多多的錢來購買學習用具，讓貧困地區的學生們覺得他們學習的.知識和城市裏的孩子們學習的知識一樣多，一樣重要。這樣就不會造成他們去城市裏受到別人的歧視，讓他們有着像城市人的高傲，做一個對祖國有貢獻的人。

雖然我的夢只是一個很渺小，很普通的夢想，但是我會因爲這個夢而走好人生的每一步。因爲它是我前進的路標，我要爲自己的夢努力學習，努力奮鬥。

五年級的作文 篇3

我的姥爺是武漢總政軍樂團的一名退伍軍人。他的性格非常爽朗，而且爲人正直熱情還很幽默，認識他的人一般都十分尊敬他。

可是我和我的姥爺確實從來沒有見過面的，因爲在我出生的那一年姥爺已經病世了，我經常聽媽媽說我和姥爺是“擦肩而過。”

我的姥爺還是一個非常有才華的人。媽媽說他一生讀過的書堆積如山，懂得的'知識就像一本百科全書，有什麼問題總能在他那裏找到答案。姥爺寫得一手好字，而且擅長很多種樂器，他會吹黑管、彈鋼琴、彈吉他，還會自己寫曲子，我聽了對他十分佩服。

我的姥爺也是一個非常風趣的人，他十分喜歡孩子，媽媽小時候和院子裏的孩子們總是跟在他的屁股後面，纏着他講故事、做遊戲。他總能創造出許多好玩的遊戲，孩子們都非常喜歡和他在一起。

我的姥爺還是一個非常善良的人。他一生幫助過許多人，到哪裏都能得到大家的尊敬。

而且我的媽媽還經常告訴我，令她最遺憾的是，姥爺沒能享受和外孫在一起的天倫之樂。每次說到這兒的時候，我總是能看到媽媽的淚水在眼眶裏轉動。

親愛的姥爺，雖然我們現在沒有辦法見面了，但是我卻還是十分敬愛您，在這裏我希望您在遙遠的天國能夠幸福快樂。

五年級的作文 篇4

人人都說日出是偉大的奇觀，而我，一個小懶蟲每次都錯過日出時間，以致於沒能親歷這“偉大的奇觀”。也罷，也罷，沒吃過豬肉，還沒見過豬跑呀!沒看過日出，還能看日落呢!

於是星期天下午，我登上小山公園山頂，觀看日落。這時候，太陽還是金燦燦的，光芒萬丈，照在高樓的玻璃上，那兒金光閃閃，好像有一塊金子。陽光照在湖面上，被湖水分解成一小塊一小塊的碎金。花草樹木在陽光的'輕撫下昏昏欲睡。

又過了一會兒，太陽把金光給收攏了，天上掛着的是一個紅球，圓圓的，像一顆大紅珠子，映紅了周圍的雲朵，稍遠些的雲，成了橘黃色，再遠些的雲，成了金黃色的，一層接一層。

雲朵偎依在太陽身邊，變着樣子。一會兒變成一匹馬，想把太陽接回家，可太陽還留戀人間的美景。雲又變成了一輛小轎車，太陽還是不肯離去，抓了一朵薄雲遮住了半邊臉，像個害羞的姑娘。周圍的雲立刻變成了紫紅色，小轎車也消失了。太陽可能有些困了，緩緩地向大山的方向下移，雲霞也漸漸淡了下去。太陽下山了!它被大山遮住了一半的臉，太陽彷彿想使出最後一點力氣跳上天空，可是不行，它在往下沉了。

我多想跑到大山後去把太陽拉上來，可是，雖然看似我們近在咫尺，但我永遠也抓不住它。太陽落下了，晚霞漸漸失去了光彩。我不禁想到一句古詩：夕陽無限好，只是近黃昏。美好的事物總是消逝的那麼快。看着陰暗的天，我似乎品味出了一種哲理。

五年級的作文 篇5

世間萬物都有自己的心願，無論是大事小，都是發自內心的。小樹苗的心願是快點長大好讓人乘涼，好讓小鳥安家。花兒的心願是快放出美麗的花朵共別人欣賞。我也有發自內心的願望，當一名普普通通的教師，就是我的願望。

因爲老師向一位樸實的園丁，哺育着着祖國那些幼小的花朵。同時也像一根火把照亮了別人卻燃燒了自己。老師雖然不能給予我們生命但可以重塑生命，可以使懦弱的人變堅強，可以使垂頭喪氣的人重新找回自信。如果我們的人生是一條長長的大河那老師就是擺渡的人，默默無聞，無私奉獻，送我們過河。如果我們的人生是一個含苞待放的`花朵，那老師就一定是溫柔的園丁，呵護着花朵，使他們開出美麗的花朵。

老師是人生不可缺少的，不可代替的，如果沒有老師只有父母，我們只能獲得生命而不能獲得知識，那我們活着還有意思嗎？那樣長大後會是國家的棟樑嗎？所以我們不能沒有老師，我們需要老師，以爲那樣我們纔能有知識知慧。不斷成長，那樣，我們纔是個健康的人。

教師這個職務是神聖而又光榮的，儘管他離我們很遠很遠，但是我相信只要我努力，一定會美夢成真，快來祝福我喲！

五年級的作文 篇6

從老早以前沒有相機，到幾十年前的黑白照片，再到現在各式各樣、五花八門的全綵照，時代在變，照相也從原來稀奇的新鮮玩意兒，逐漸成了生活中再尋常不過的事。

當然，對於不同的人來說，照片的定義和象徵含義也是不一樣的。對小小孩來說，無非就是把相機當成玩具一樣任意擺弄，咔擦咔擦就是好幾張；對攝影師來說，每張照片都是不一樣的奇妙而又偉大的藝術；對一個家庭來說，照片是一幕幕溫馨的往事；而對於上了些年歲的老人家來說，相機就是個稀奇玩意兒了。

可不管是黑白照片還是全綵照片，是電子照片還是紙質照片，不管什麼年代，不管技術如何，也不管效果怎樣，它們始終是我們寶貴的回憶。

每每翻開相冊，一張張照片就像是一幕幕幻燈片，像放電影一樣在我們腦海裏一遍又一遍地反覆循環。那些兒時的趣事、成長的路程，那些隨着時間流逝早已被沖淡的`記憶，都像是無窮無盡的海浪一樣朝岸邊不停翻涌過來。

按下相機快門的那一瞬間，保存下來的不僅僅是一張照片，還有永遠存留在內心最深處、美好的定格的記憶。

五年級的作文 篇7

“快快快！”我向那個“假學霸”招招手。那個假學霸就是——張英。爲什麼呢？接下來就讓我揭開他的真面目。

張英總是戴着一副眼鏡，而且眼睛就像學霸一樣，不時還會轉來轉去，好像連思考一個未知的祕密。更有趣的是，他看了許多課外書知識淵博，但他的知識還沒學，所以我都用不起來了。接下來是張英生活中的樣子。

一天，我拿了一本百科全書，回到位置上。他正在那兒修改作業，看我在拿着那本書，便走過來：“這本書我早看過了，記得各個旅遊點，我最喜歡的'旅遊景點是桂林，因爲那裏風景好、湖也清澈。說到清澈，我覺得福林園的水還行。你知道嗎？福林園是圓明園的遺址，圓明園被大火燒了三天三夜……”我急忙說：“張英大課堂開講了。”他才止住不再說。張英又把手放在了後面的目錄！“這些書我都有，都看過了，信不信我能背下來。”

而他的學習一般般，但他永遠是咱們班的“假學霸”，永遠是我班的一員。