實用的五年級作文大全【5篇】

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

今天4月1日，剛好是愚人節，正是整人的好時機，那讓我帶你來看看這天在我們班上發生的有趣事件吧！

早晨，天空藍藍的，顯得格外幽靜，讓人心曠神怡。我懷着美好而愉悅的心情來到教室。

剛到教室門口，見同學們在一起談笑風生，樂成一團，我也跟着湊上去。可大夥兒似乎都心有靈犀，十分默契，看我走來，一個個都散開了，自己幹自己的去了。我感到奇怪，可有不知到他們犯了啥病，便沒有去理會，自己看自己的'書。

我正看着入了迷，一個生音將我的思緒打斷了。“喂！馮青青，小妮說她有話給你說，快過去吧。”我也不知道啥回事，便傻呼呼的走了過去。我嗓音本來就大，看到小妮在做作業，我還故意大聲開玩笑：“小妮，有什麼甜言蜜語和我講啊……””你有病啊，沒看見我正忙，有個皮的甜言蜜語同你講，神經病。”熱臉碰上冷屁股，想被一瓢冷水潑了，讓我丈二和尚——摸不着頭腦，真是自取其辱啊。我轉過身，見有幾個同學在那笑開了花，呵！我明白了，這幾個人膽真大，還敢戲弄我，我非弄個明白不可。我正想說出口，那幾個調皮搗蛋的同學齊聲對我說：愚人節快樂！”媽呀，我才知道，今天是愚人節，我被耍了哇！我怕，真不服氣。

真在氣頭上，被老師叫到辦公室去幫他弄試卷。真要走進教室，看到整弄我的那幾個人在開心的玩着，我突然想到一個辦法以牙還牙了，我裝出一副憂鬱的表情，慢索索的走進教室，發出無奈的語氣說：“那幾個人，老師剛纔叫你們去辦公室訂正作業。”我剛說完，他們還當真，擺出一副可憐的樣子，極不情願的走向辦公室，哈哈！他們上當了，我在一旁偷笑。

纔剛過一會兒，那幾個人又走進教室，看上去似乎氣的快要斷氣了。他們一個勁的向我走來，生氣的大吼：“你怎麼回事啊？幹嘛騙我們。還我們被老師奚落了一頓。”我問心無愧的說：“哎呦，好像今天是愚人節啊，祝你們愚人節快樂哦，拜拜。”我趁他們未反映過來時逃跑了，可還不到三秒鐘，一場暴風雨似得追站開始了。

怎麼樣，愚人節這天你是否也有過這樣的下場啊，刺激不刺激？

五年級作文 篇2

你知道嗎？在地球的某一個角落，有一個常見卻充滿奧祕的王國。這個王國，對地球上許多國家的語文溝通都產生過重要的影響。

這個王國，有一個有趣的名字，叫“字王國”。裏面的居民都是一些人們常用的符號。

字王國裏的居民們都像小孩一樣天真無邪，就連說話也帶有幾分搞笑，尤其是那些長得相近的居民：比如一次兵在街上遇到乓，便說：“嘿，昨天還好好的，咋今天就截肢了呢？”一次“叉”在美容院裏碰到了“又”，說道：“整容整得不錯呀，臉上的痣都沒了。”還有一次尺在家裏盡說：“姐，你小小年紀爲會麼就懷上了雙胞胎呢？”

字王國裏的`國王是一本又大又厚的“書”，他知道全王國居民的信息。而在王國宮殿裏，還有一尊高大的雕像，上面還刻了幾個大字，漢字之父—倉頡。大家應該都知道“倉頡造字”這個故事，而大家把倉頡的雕像放在這裏，就是爲了紀念創造了漢字的人——倉頡。

這些居民的祖先生活在殷商時代，如果不仔細看真看不出它是居民們進行化前的樣子呢！接着，又經過一點點的變化，變成了“金文”，之後變成了“小篆”。而這一次，它發生了很大的變化，也就是說，從這次開始，就接近了它們現在的樣子了。最後，它又多次進化成“隸書”、“楷書”、“草書”，才變成了現在的“行書”。

現在，你應該就知道“居民”指的是什麼了吧？沒錯，它們就是我們的漢字！而那位“國王”，也就是厚厚的字典啦！

五年級作文 篇3

我們組詞一般都是“又高又瘦”、“又矮又胖”。彷彿胖是矮子的專利，而享受瘦的特權的人必定是高個兒。可是我的弟弟卻與衆不同：他有着矮矮的身軀，可這卻一點兒也不妨礙他的瘦弱，躺着能看見幾條堅硬的肋骨，可以毫不誇張地說是“三根筋挑着一個頭”。雖然是這樣，但他並不苦惱。他那圓圓的臉上，五官雖不是長得太整齊，有點尖嘴猴腮的味道，但人不可貌上，海水不可斗量，老實人不一定必須是慈眉善眼，騙子也不一定是賊眉鼠眼，誰也無法改變外觀的'嘛。

我的弟弟有幾個缺點，其中一條不免是不愛吃飯，他每天吃飯時總是二重奏。他在吃飯前總會看電視。這不看不要緊，一看急死人，他好像不偏不倚地將耳聾症偏偏患在這個時候，任你喊上七八遍吃飯，他也充耳不聞，熟“聞”無睹。就算你嗓子喊出血，他也未必會理會，只有你怒火萬丈時，他纔會一路小跑來到餐桌前。可就是這樣，他也不願乖乖屈服，手還在不停地摸着遙控器。因此他的父母對他很不滿，只能是三天一小吵，五日一大鬧。

弟弟雖然有很多缺點，但比起他的優點，那可真是小巫見大巫了。他的口齒十分伶俐，可以說是巧舌如簧，銅牙鐵齒。有一天，他來我家做客，我想逗逗剛上二年級的他，就問：“你知道哪隻是鸚鵡，哪隻是畫眉鳥嗎”？他眨了眨那對水靈靈的大眼睛，立刻露出一絲不易察覺的狡黠的微笑，信心滿滿地回答道：“我當然知道，鸚鵡旁邊的是畫眉鳥，畫眉鳥旁邊的是鸚鵡。”隨即大笑起來，我也不禁啞然失笑。

這就是我的既調皮又可愛的弟弟。

五年級作文 篇4

我每在“啃”完一本書後，都會得到啓示，《水滸傳》使我懂得了忠義的含義，《魯賓遜漂流記》使我懂得面對人生不放棄，不拋棄，但《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書卻是我受益匪淺。

一開始，我一看這書名，想：裏面寫的肯定是怎樣鍊鋼鐵的。看完後這才恍然大悟，人生的道路就像鋼鐵煉成鋼一樣，是那麼地坎坷、曲折。文中的.保爾·柯察金歷了風吹雨打，他從小就在店裏打工：洗盤子、燒水……我從不幫父母做一件事，在我眼裏，掃地、洗碗、做飯是父母應該做的，自己悠閒地玩着電腦、看着電視，而父母卻勞累着。現在我要孝敬父母，多做些力所能及的事。

在這條蜿蜒坎坷的人生道路上，有人禁不住苦難而倒下，而有人頂風沙、冒雨雪，挺過了一關又一關，因爲他們沒有放棄，沒有退縮，沒有畏懼，依然走在人生道路中。難道有什麼挫折可以阻撓他們前進的腳步嗎？不！沒有。保爾·柯察金就是這樣的人，不停地執着進取，努力向上，一心想着爲國家效力。他不正是一條奔騰不息的小溪嗎？沒有停留的時候，沒有畏懼挫折的時候，沒有放棄的時候，一直永不疲倦地奔騰着。他對病魔抗爭，沒有放棄過。文中的保爾·柯察金不是我們學習的榜樣嗎？

每當遇到困難的時候，一股強大的力量激進着我，是誰給予我的力量？是保爾·柯察金。遇到難題時，我不像以前那樣不會做就空着，甚至仍書，我要認真思考，細細讀題，沒有闖不過去的關，沒有過不去的河，只要不放棄，題定會破解。

在我心中，蘊含着幾個字，這幾個字眼中，他們會影響每一個人：執着地進取，不放棄的信念，鋼鐵般的意志，會贏得一切！！

五年級作文 篇5

清涼的海風迎面吹來，仰望天空，藍如鑽，澈如雪，潔白無瑕的雲朵像棉花糖一樣，讓我想在上面蹦跳，把它們充當成餓了可以吃的彈牀呢！

天然海濱浴場木杓沙灘一眼望不到邊，只有滿眼的藍黃相間。走在上面，腳趾酥酥的，像是有潺潺小溪從你腳下穿過。偶爾海浪衝上來，那可愛的泡沫像一粒粒細碎的珍珠，在陽光的照耀下瀲豔而璀璨。撲向海水，那夏日的暑氣便會消失得無影無蹤。這片海，給人留下了一抹自然與清涼的回憶。如同小山頭似的`浪花在這片碧波萬頃的天地裏跳着優美的舞蹈。一波又一波地像一曲五線譜，而只有大自然，才能奏出上面描繪的曼妙音樂。

蔚藍的天空漸漸地被染上了紅暈，如同小姑娘嬌豔的臉頰，海水也被大自然的畫筆抹出了玫瑰色。盪漾着的海浪像一排排燃燒的火焰，遠眺好似“冰火兩重天”。

夜晚，四周開始安靜了下來，月亮默默地把光芒投入大海。海洋像深藍的鏡子，漁家、樓房、星月、樹木等一切包容在內，澄澈而神祕，美麗而幽深。普藍的天空中月朗星稀，空中有時分出幾縷淺銀色的光輝。星星調皮地眨着眼睛，它們倒映在水中。雲從它們面前靜靜地飄過，那影子便化作了一片漣漪。在這層靜謐中，唯有海浪拍打着沙灘，彷彿要把人們從夜的沉睡中吵醒，再陪它一起玩耍嬉戲。