(集合)小學五年級作文8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文 篇1

與微笑爲伴，笑唱生活的歌謠，不要自卑，也不要自傲。就這樣去接受幸福，去面對挫折，去品味孤獨。

入學時，老師的微笑是春天裏盛開的百合，讓我自卑的含羞草體會到學習的芬芳，讓我揚帆遠行；向同學借書時，同學燦爛的微笑，讓我感動不已，一如冬日裏的陽光，溫暖我的心靈；輕輕繞過剛清好的雪堆時，一旁環衛工人讚許的微笑，又如和煦的春風，吹走我心中的煩惱。

與微笑爲伴，它讓我感動，消除了自卑和煩惱，去感受幸福與陽光。

走進考場時，父母親鼓勵的微笑，讓我心中的湖水由忐忑不安變爲風平浪靜，自信地迎接考試；面臨困難和挫折時，家人和朋友熱情真摯的微笑，讓我把每一次失敗歸結爲一次新的起航，不去抱怨生活給予我的不公；取得成功時，周圍每一個人分享的微笑，讓我把每一次成功歸結爲一種幸運，不去自傲而更加懂得海納百川的.博大。

與微笑爲伴，它讓我感動，放飛了自卑與自傲，去收穫自信與成熟。

公交車上，給老人讓座時，旁人肯定的微笑，是教給我把鮮花送之於人，手有餘香；演講比賽時，評委和觀衆賞心的微笑，讓我撐開自信的帆，破浪前進，展現搏擊的風采；面對跌倒喪失鬥志時，他人鼓舞的微笑，讓我懂得大海如果失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾的真理。

與微笑爲伴，它讓我感動，清除了自私和狹隘，去迴歸豁達與寬容。

生活如海，微笑作舟，泛舟於海，方知海之寬闊；

生活如山，微笑爲徑，循徑登山，方知山之高大；

生活如歌，微笑是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。

與微笑爲伴，笑唱生活的歌謠吧，不要自卑，也不要自傲。就這樣去接受幸福，去面對挫折，去品味孤獨。

小學五年級作文 篇2

我還欠世界一樣東西，一樣很重要的東西——微笑。我還沒有感謝世界，沒有感恩別人，就先與世界欠下了一筆賬。我來的時候不是笑着來的，我必須在我長大的.時候笑着長大。

我從幼兒園來到學校時，我沒有給學校一個微笑，當我離開這個養育了我五年的學校時，一定要笑着離開，把之前的微笑補上，不留一絲遺憾。我也不知道那天會怎樣，我想我會按捺不住心中的激動，興高采烈地與學校、老師、同學道個“再見”。

來到陌生的班級時，我只是默默地坐在自己的座位上，左顧右盼。現在，教室已經熟悉的不能再熟悉了，而且馬上就要離開了，真有點不習慣。那麼就讓我感恩學校，感謝老師，在學校裏多做一點感恩他們的事吧！不要忘記了回報就離開這個教會你這麼多知識的學校。

感謝老師，您辛辛苦苦把我們從不懂事帶到懂得做人，全班54名學生，無一不是您的驕傲！老師，是您付出了這麼多，我們纔會連續五年獲得班級第一。可您在家長會上卻說是因爲我們好而成績高，自己卻沒用多大力。老師啊，您的頭髮都白了不少，您臉上的皺紋也越來越多，慈祥的笑容每天都掛在臉上。您看着我們一天天地長大，我們卻只能看着您漸漸地變老。老師，我們即將離開您和學校，我們也要多做一些回報老師的事情。

我還欠好多人的微笑，什麼時候還上，能不能還上，誰也不知道。人生總是留給你或多或少的遺憾，我就有很多，怎麼挽回都再也回不來了。趁現在把欠他們的微笑再補回來，把遺憾減少。

最後，不要忘記微笑！

小學五年級作文 篇3

風雨中，他走了，他無聲無息地走了，他讓你完全察覺不到的走了，他走時沒有留下一點痕跡。他就是我的朋友―—XX。

那是一年秋天，我和他說好6年級讀完再搬家，可是，當我放學回家時，我不知不覺中走到他家，他家告訴我，他搬家了，我心中一震，便飛奔回家，我問爺爺看見他了嗎？爺爺問我誰，我說是XX，爺爺說他往東邊搬走了，我心裏想：你爲什麼要搬家?不是說好6年級再走的嗎？於是，我只好漸漸忘掉他，當我漸漸忘掉他之後，我和其他朋友度過了五六年級的`生活。

有一次，我和朋友在玩，這時，爺爺做夠來告訴我：他回來了。我不明白“他”是指的誰，爺爺又說“他”是指我的朋友XX。我一聽，就問爺爺XX是誰，爺爺說XX是我以前的朋友XX。我慢慢地回想起他：我以前和他說過讀完6年級的約定，可是他卻搬走了。現在，他又回來了，但是，現在已經是6年級了。這是你回來幹什麼？我心裏想。他走過來，要和我們一起玩。我也就答應了。

第二天，我和他一起去公園玩，碰碰車：我和他都找了1輛戰無不勝的車。開始，我卻不知道怎麼開，只好問他，他說：“把方向盤扶好，方向盤向左車向左，方向盤向右車向右，我會開以後，和他把好多車都撞開了，只有我們在開車，此外，我們還玩了CS槍戰：我們都穿着一種特殊的衣服，全身有12個紅色圓點，一把機槍，電子的，槍把紅點打到就減一點命，每人有12條命。我和他幾乎戰無不勝，一上場就把一個14條命的兵秒了，然後，我在周圍跑了兩圈殺了三個兵，他也殺了三個兵，我們玩了半天才死，我們一路唱唱跳跳的回了家。

今天，讓我找回了朋友，友誼和快樂。

小學五年級作文 篇4

文明是什麼?一個念頭從腦邊閃過。一種行爲使人明理?還是一種想法使你行動?是的，文明就是一種禮貌的表現。一個城市的代表，一面皎潔的鏡子。

記得有一次，我滿懷喜悅地回家。在上樓時遇見了一位住在樓下的鄰居。她滿臉憂愁，臉上佈滿陰雲，眉宇間擠出了一個“川”字。我見了，並不在意，而是迎了上去，熱情地打了個招呼：“您好!”

她先是一愣，呆呆地望着我，真是丈二和尚摸不着頭腦。遲疑了片刻，笑着、生硬地吐出了兩個字：“你好!”接着，臉上的 陰雲散盡了，露出了一片晴朗的天空，笑容凝固在了臉上，大踏步地從我身旁匆匆走過。

我也笑着離去，心中滿是歡喜。“這孩子真有禮貌!”背後傳來了那位阿姨的誇獎。

我的心中甜甜的，回首望着她遠去的背影，若有所思：

兩個字，我就用兩個字，就將一個不快樂的人變爲快樂;我就用兩個字，爲我贏得了稱讚，在別人的心目中留下美好的印象。文明的力量是偉大的'。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，從我做起，從每一件小事做起，讓禮儀之花處處飄散文明的芬芳。

小學五年級作文 篇5

現在這個時代，這個社會上真的可謂是人才濟濟了吧。真是因爲人才濟濟，不少人都有自己的本事了，這也讓很多身上無一技之長，並且很自卑的人來說，簡直就是噩夢，當這個世界上突然出現了可以完勝你的人，無論是本事容貌才能都勝你一籌，這個時候我們的心裏就會出現濃烈的自卑情緒。

這種自卑情緒甚至會影響到我們的生活和人生，我十分不解。我一直相信一句話，那就是天生我材必有用。既然老天誕生下了你這個人，只要你努力，你還愁沒有一技之長嗎？其實每個人都是有自己的閃光點的，你沒有必要過分的自卑，你只要靜下來去學習一樣東西，那麼你就一定會在某個方面有所成就。就比如說，有個人不太會畫畫，但是她非常喜歡素描，看到別人都畫得很好看，她非常的自卑覺得很難受自己什麼都做不了，甚至一度有過輕生的念頭。她的父母都很着急，爲女兒小小年紀卻想不開而着急，突然她母親想到了，這個女孩兒小時候就非常有音樂天賦，可能是因爲她懷孕的時候，就經常放音樂，小小的女兒就經常會胎動幾下，後來因爲家庭原因，讓她忽視了女兒的愛好，也就沒有再讓這個女孩接觸音樂了。

這位女孩的母親想了想，掏出手機，搜了搜自己當初懷孕的時候播放的歌曲，她走到了女兒封閉的房間裏，輕輕地點開音樂播放鍵，一首輕緩悅耳的老歌緩緩播放着，這個女孩只覺得自己開心了很多，覺得這首歌很好聽，她揉了揉發紅的眼眶，終於走出這個已經關上門好幾日的房間了，這位女孩的母親終於也露出了笑容，輕輕地問好聽嗎是不是覺得高興了很多？女孩懵懵懂懂地點了點頭。後來這個女孩子成爲了一名著名的音樂家，出了好幾張專輯，她接受採訪的時候笑的一臉自豪，當初那副自卑的` 模樣早已褪去，她自信的說道，也許我做不了一個優秀的畫家，可我卻可以在音樂上大展拳腳……

是啊， 正是這句話，天生我材必有用。在人生的路途中，請不要覺得未來是一片灰暗的，再灰暗的世界中，也會有一絲絲的光芒透進來，照耀整個世界！

小學五年級作文 篇6

我家原來有一隻little dog.它非常可愛。它長着一雙像紅豆狀似的小eyes；一身潔白的毛；小小的ears,不大不小剛好掛在頭上掛着；溼溼的小nose點綴在臉上。每個器官都是那麼恰到好處。

它的“迷你小屋”在我家樓下。它每天的伙食是星期一早上吃饅頭蘸菜水；中午吃米飯配紅燒肉；下午吃餛飩。星期二早上吃……

一次，我在餵它骨頭時，它一直把骨頭放在嘴裏啃。終於，骨頭卡在它牙齒與牙齒的縫隙裏，它忙用它的爪子往它的嘴裏摳。我看見就用手把它的嘴幫開，看看能不能把卡在它嘴裏的骨頭給弄出來。它把嘴張開好像知道我會幫它這個忙。我看了看，就用我精心爲它準備的工具開始爲它做手術。它把頭輕輕的放在我的手上，經過我的努力，我終於把卡在它嘴裏的.骨頭給弄出來了。它看了那隻卡在它嘴裏骨頭，生氣的把它“踢”飛了。然後，又跑回來衝着我搖搖尾巴—表示感謝。我高興的笑了，它也“笑”了。

還有一次，我帶它去同學家去玩。它在我同學家裏和人家的小狗打架，又發瘋似的和同學家的小狗“豆豆”亂跑。真是亂極了。我和我的同學沒有理會它們。過了一會，它們玩累了，倒頭就睡。我和同學看見了，心疼的把它們抱在懷裏，等它們睡熟之後，把它們輕輕的放在牀上讓它們睡得更香。

過了一會，它們都醒了。唉，戰鬥又開始了。我和我的同學異口同聲的說：“我好懷念我們的和平時期呀！”它們好像知道我們倆在說它們，它們生氣的衝我倆叫喚。我倆看見它倆生氣的模樣，笑的前俯後仰。它們的臉“紅”了，不好意思

的趕快跑了出去。我和我的同學又回到了和平時期！

這就是我和我的“心肝寶貝”之間發生的簡單而又快樂的事。

小學五年級作文 篇7

今天早上，我剛一醒來，媽媽便在廚房裏喊道：“快過來，媽媽教你做一事！”我聽了趕忙過去。一看，爐臺上放着兩個雞蛋，便知道媽媽要教我做我最愛吃的煎雞蛋了。果然，媽媽說要教我做煎蛋，我很高興便一口答應了。

媽媽首先將油鍋放在爐臺上，然後放了一些油，把火調到最小說：“煎蛋前得先放油，再把火調小。”說着把兩個雞蛋“叭”的一聲打在了鍋上，用小火慢慢煎，七成熟時，再把蛋翻過來撒點水，再把火調大一點，蓋上鍋蓋，這樣很快就好了。最後，澆上一點生抽，就成了美味的.煎蛋了。

我百思不得其解，爲什麼只撒那麼一點水呢？而且爲什麼要把火調小？

媽媽似乎知道我在想什麼，笑着說：“開大火是爲了快點熟，而撒點水則是爲了不把雞蛋燒焦。”

我聽了恍然大悟，原來煎雞蛋也有那麼多技巧呀！

小學五年級作文 篇8

書，已經是我多年的老朋友了，它豐富了我的生活。記得以前我是不愛看書的，但是我愛聽故事，當我得知書中也有這樣有趣的故事時，我就慢慢的對書產生了濃厚的興趣。

我發現，讀書還有很多好處呢：積累好詞好句，能使我用詞量更廣泛，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”嘛；讀書，可以使我懂得更多的課外知識，讓我在遇到生活小麻煩時正確地運用；讀書，可以給我帶來生活樂趣，在我愁眉苦臉不開心的時候，一讀到有趣的故事，我就會立刻綻出笑臉；書中有許多道理：爲人處事的，待人接物的，文明禮貌的，傳統美德的……通過閱讀，我能夠更深入地瞭解，懂得它們的意思……

有了這麼多讀書的好處，我對讀書的興趣也就更濃厚了，我還找了許多讀書的好方法呢！在讀書時，可以劃一些好詞佳句，來幫助積累；在讀書時，給每段概括一句段落大意，來幫助理解整篇文章中心思想；在讀書時，問自己幾個問題，邊讀書邊思考得出答案，增加讀書的.目的性的收穫；在讀書時，留意揣摩作者遣詞造句和寫作的手法，併爲我所用，學會什麼情況用細膩的描寫，什麼時候用精美的刻畫，什麼地方用簡單的一筆帶過，來提高自己的寫作水平……

讀書好處多，讀書講方法，多讀書，讀好書，博覽羣書，厚積薄發，讓書藉永遠成爲我們的良師益友，用他拿到金鑰匙，打開智慧的大殿堂，掌握知識，天天向上！