五年級的作文9篇【經典】

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

我是一個“多雨”的孩子。看見跳來跳去的蟑螂，我嚇的哭起來；聽見轟隆隆的雷聲，我也會驚恐地捂住耳朵，淚水直落。我一天天長大了，依依不捨地告別了幼年與歡笑，跨進了陌生的小學之門。

一年級時，我們都是快樂，自由自在的，高興地在操場上盡情嬉戲玩耍，早已經把父母“彆着涼”的話拋在腦後，一天到晚鐘情的只有好看的動畫片。

楊柳枯了，有再生的時候；花謝了，有再開的時候；燕子飛了，有再來的時候，我們的日子卻一去不復返了。當我再想出去玩的時候，媽媽止住了我的腳步，在與媽媽意味深長的交流中，茫然的我在恍惚中明白：我告別了童年。爲此，我大哭了一場，無情的淚水將我和幸福的童年隔上了一條深深的河。

時光如水，悄無聲息，由於工作的需要，爸爸背上了去內蒙的大包。在一個月明星稀的夜晚，我和媽媽去送爸爸，我慢慢地同爸爸走在一起，可是我的心久久不能平靜。通往內蒙的'列車還是開動了，消失在茫茫的夜色中。我哭了！淚水無聲地滴在柏油路上，那晚，我是哭着睡的，大滴的淚水打溼了枕巾。

我已經要上六年級了，上完六年級將面臨着小升初的嚴峻考驗，我是否會辜負父母的希望。因此，媽媽開始關注我的成績，檢查我的作業，當我考試失敗時，我總會心酸地想起媽媽早出晚歸的忙碌身影和對我的不懈努力。我總會不由的自責。

不過，在一次次淚雨中，我明白：誰不是在一邊流淚一邊學着堅強，在一次次淚雨我也在慢慢懂事，慢慢長大！

五年級的作文 篇2

今天颳了一場很大的風，老天爺板着個臉，陰沉沉的，好像和誰吵架了。

大風像喝醉了酒，跌跌撞撞的衝進了樹林。“呼呼呼。”大樹的葉子被吹的“嘩啦啦”的響着，抓着泥土裏面的根慢慢的.鬆動了，看起來要不了一會兒，它就會被連根拔起。大樹哭着說：“嗚嗚嗚。有沒有誰來救救我，再不救我，我就要死翹翹了。”小草彎着腰，趴在地上，小聲地說：“別吹了，別吹了，再吹我的腰就要斷了。”小花被吹歪了脖子，臉上掛着眼淚，傷心地說：“剛纔，我還準備去跳舞，大風這麼一吹把我的臉都吹壞了。”

大風一轉身來到了馬路上。它輕輕一吹，把沙子吹到了天上。沙子可真調皮，有的飛進了人們的眼裏，有的飛到了小朋友的衣服上，還有的更調皮，居然飛進了人們的頭髮裏呼呼大睡。碎紙躺在路邊正要睡着的時候，大風“呼”地一聲把碎紙吹到天空，漫不經心地說：“你們不是很嚮往在天空中旅行嗎？那我帶你們去旅遊吧。”碎紙聽到這句話後，高興地一蹦三尺高。它們乘風飛舞，一會兒飛得低，一會兒飛得高，自在極了。塑料袋在地上賺了幾個圈兒，也飛到了天空。它們越飛越高，越飛越遠，正得意的時候，被大樹的枝丫給抓到了，不管它怎麼掙扎也掉不下來，最後累了，便耷拉着腦袋睡着了。

大風想進入房子裏吹醒人們，可是有窗戶大哥攔着，大風怎麼也吹不進去，大風鼓足了勁，拼命吹着窗戶，發出“咚咚咚”的聲音，窗戶好像震碎了。行人們低下頭，眯起眼睛，吃力地往前走，有的人圍着紗巾，弓着腰艱難地走着。

今天的風真大呀！

五年級的作文 篇3

北京的夜景格外美麗。寬闊的馬路，明亮的街燈，川流不息的車流。只是偶爾被微風吹起的塑料袋，和人們隨手扔下的廢紙，與這番景象不太相配了。正想着、看着，媽媽又催我睡覺了。我想：今天會做什麼夢呢？於是，我趕緊鑽進被窩，好讓美夢快些到來。

不知過了多久，我進入了夢想。忽然，我覺得身體輕了許多，而且慢慢升高。啊！原來我被那些小精靈們施了魔法，竟然飛上了天空。嘿！真是太神奇了！幾隻小鳥看見了我，高興地嘰嘰喳喳的'叫道：“你好，我們的新朋友，願不願意我們一起玩兒去啊？”我點點頭，接受了它們的邀請，向遠方飛去。

飛了一段時間，猜！我看見了什麼？層層疊疊的高山，現在已經變成了盆景。原本高大的樓房，也變成了一塊橡皮大小了，彎曲的公路如綵帶一般。“啊！這裏真是個世外桃源啊！”我驚叫着。一隻小鳥說：“這算什麼，還有更漂亮的呢！”

於是。我們飛到了一塊大大的草坪上。嘿！這裏小草的顏色翠綠得就像被水洗過一樣漂亮。四周開滿了五顏六色的小花。蝴蝶、蜜蜂上下飛舞着，還一派春的景象。我被眼前的一切吸引了。這時，我看見一個小男孩兒跑到草坪上踢球，還不時的吐痰。蝴蝶、蜜蜂沒嚇跑了、小花們哭了、小草們也被他踩得“哎呦，哎呦”的直叫。我着急的說：“小鳥們，我們快去制止他吧，要不這裏的花草們可就遭殃了！”我們一起拉住了這個小男孩兒着急的說：“您怎麼可以這樣做呢？青青草坪同樣有生命。你看，環衛工人正在忙着爲小草們澆水、拾起垃圾，花草才長得這麼好，環境才這麼美。如果我們都像你一樣，那我們生活的環境該多髒啊！”那個小男孩兒聽了我們的話，低下了頭，連聲說：“對不起，我錯了……”看到這個小男孩 兒的變化，我和小鳥們都開心的笑了。此時的天空更藍了，雲朵更白了、太陽的笑臉更燦爛了。

“格格，快起牀！”是媽媽的聲音。我睜開眼睛一看，原來是一場夢。哈哈！真是一個神奇的夢！

五年級的作文 篇4

今天，是個榮耀的一刻。我們要給一年級的剛入學小朋友佩戴上代表我們祖國的紅禮巾！

在班裏，老師給我們一人一條紅領巾，讓我們把這份榮耀帶給一年級的小朋友。我的心情異常激動。輪到我們班了，我們排好整齊的隊伍到操場上。操場上許許多多的班級在操場上，等待這爲一年級佩戴上紅領巾。漸漸的喧譁的操場上安靜了下來，主持人登上了主席臺，典禮開始了。主持人講了一些話，然後說到：“讓我們欣賞樂隊的樂曲！”我們往她眼睛的方向看去，整整齊齊的樂隊站在牆角。樂隊走到指定位置，開始了演奏。

一開始，現是平靜的，然後便吹起了樂曲，其中吹到了，我們的少先隊隊歌，然後有激情的吹了一段樂曲，聽的讓我的'心情莫名更興奮了。經過一番等待，終於等待到了，配搭紅禮巾的一刻。我們站好隊，一年級小朋友的一些家長來了，他們也想看這榮耀的一刻。一年級的小朋友來了，他們站好隊行等待着我們去給他們戴上紅禮巾。這時我們向前走，走到小朋友面前，給他們佩戴上紅禮巾，這是多麼榮耀的一刻啊！我們一起面向紅旗唱隊歌。

戴完紅領巾，我深深感受到，這是多麼榮耀的一刻啊！

五年級的作文 篇5

“亞夢可不可以帶我參觀一下皇室花園。”千雪美玲不懷好意的說，“可以啊。”“走吧。”

他們來到皇室花園。“日奈森亞夢，唯世是我的，Joker也是我的`。”說着千雪美玲拿起一把小刀刺向自己，然後倒在地上，見到守護者來了，就對唯世說：“唯世，亞夢說Joker是她的，唯世也是他的。”說着千雪美玲就裝暈，亞夢說：“不是我，唯世你要相信我。”唯世說：“日奈森亞夢沒想到你說這樣的人，我看錯你了，你給我滾。”亞夢說：“好，我走，我會報仇的。”“亞夢，等等我。”璃沫也追了過去。

第二天，二階堂老師說：“日奈森亞夢同學和真誠同學轉走了。”唯世眼裏有一絲悲傷，而千雪美玲和千雪佳玲偷偷的笑了。

五年級的作文 篇6

一直，有這麼一個人，總爲我們鋪起通往知識的殿堂的捷徑；一直，有這麼一個人，用她身上的光和熱，燃燒着自己，只爲了我們的未來；一直，有這麼一個人，嘔心瀝血，點燃了我們燦爛的學習歷程……她，就是我們心中永遠的好老師——劉志聰劉老師。

茬苒，時光就如那劃過的流星，還沒來得及享受與欣賞，就悄然逝去。一年級那懵懂無知的孩子，走進了菁菁的青蔥時期，成爲了一個五年級的小學生。而劉老師，步入了中年，頭上添了不知多少銀絲，眼角歲月的痕跡，也更深了，更多了。當然，叛逆的我們，總不能體諒老師的艱辛與勞累，劉老師付出的，也比我們想象中的多得多。紅燭，也在漸漸融化。

在我殘缺的記憶裏，也有一些深痕，是親愛的劉老師留下的。就說這學期的一件事吧。前幾個星期，我正在班級旁的花園裏與繆雨熙聊天和玩耍，這時，一個同學走了過來，神情嚴肅地對我說：“周子煊，劉老師叫你去一下辦公室。”我一愣，譁得全身冷下來，感覺總有什麼不好的預感。呆了一會兒之後，我便緊張地往樓下的辦公室裏走去。

一走進辦公室後，劉老師立馬看見了我，眼神裏裝滿了不滿與疑惑，板着臉，有些生氣的`對我說道：“周子煊，你這段時間怎麼一回事兒啊！作業開始清不着了，還跟我不做完，你看你的數學！快到楊老師哪兒去！”我腦子裏猛地一片空白，渾身的雞皮疙瘩全冒了起來。在轉身走到楊老師辦公桌的那幾秒時間裏，我想了許多：怎麼會這樣呢？我……我怎麼會變成這個樣子？難道是我跟同學過在一起玩兒才導致了這樣嚴重的後果嗎？我低頭一看，啊！原本50分滿分的題單，我卻只有29分！楊老師仰着頭惡狠狠地瞪着我，一邊拿着紅筆在題單上指着一道又一道題，一邊訓斥道：“周子煊，你先跟我看哈，前面哪個同學下了40的！張靖，49；鄭恆麟，49……而你呢？這裏錯，那裏錯，這些題你難道做不起嗎？有些還跟我空着不做！……”我低着頭，死死的盯着題單上的那一道道紅色的傷疤，那不僅劃在題單上，也劃在我的心裏。我什麼也沒想，只是知道，坐在一旁批改作業的劉老師，正看着我，那麼的疑惑，好像心中有無數個問題等待着我解答。從劉老師的目光中，我意識到了自己犯下了什麼樣的錯誤。我有些悲傷，但我深知，這是我自己釀成的惡果，我應該爲自己的行爲買單。因此，我並沒有哭泣，只是咬着嘴脣，握着拳頭，心中計劃着怎樣改變自己……

後來，我擠出下課的時間，迅速寫了一篇長長的思想說明書，鼓足了勇氣，交給了劉老師。沒想到，劉老師不僅沒罵我，還微笑着對我說：“沒事的，只要改正就好，不用那麼重視，”劉老師拍着我的肩膀，繼續說道：“你是聰明人，老師相信你會改正的！那麼，現在就看你的行動了哦！”那一瞬間，我被震撼了。不知爲什麼，我的鼻子刷的一酸，淚水在眼眶中打轉轉，感覺劉老師的一番話就如一束陽光，猛地射進我的心田，把我心中的迷霧與烏雲撥開了。我笑着點了點頭，強忍着差點兒奪眶而出的淚水，用顫抖着聲音說：“劉老師，我不會讓您失望的！”說罷，我跑出了辦公室，用手捂住嘴巴，快樂地微笑着，可卻在輕聲嗚咽。我對自己做了一個加油的手勢，抹乾淚花，奔向教室，心中默唸道：做一個最好的自己！

老師，您的無私奉獻常慰我的心，您的諄諄教誨永遠銘記在這美好而屬於您的日子，感謝您的栽培！

五年級的作文 篇7

我有一間自己的小房間,我十分喜歡它。但有時候，我希望它跟現在不一樣。

我希望我的房間是一個童話世界。所有童話裏的人物都變成了我的朋友，當我孤單時，我要和白雪公主一起唱歌、跳舞;穿穿灰姑娘的水晶高跟鞋;和七個小矮人一起玩耍……

我希望我的房間是一本大字典。去拜訪在那裏值班的部首爺爺和詞語婆婆。向拼音娃娃問問好，向字寶寶招招手。

我非常希望我的房間是個美食店。小牀是餅乾;毯子是雞蛋煎餅;枕頭是麪包;被子是泡泡糖;牆壁是巧克力;水龍頭流出來的全是草莓汽水，那該有多好啊!

我更希望我的房間是一個奇妙而美麗的海洋世界。頭往窗外一望，就能看見許許多多的.大鯊魚、海馬、鯨、珊瑚、水草……也許還有美人魚和夜明珠呢!

可是，想來想去，我最最最喜歡的還是現在的房間。因爲，在這裏，可以讀書，更可以幻想。

五年級的作文 篇8

我的外公潘有福穿着隨意、不修邊幅，但他是餘杭文壇上較有名氣的詩人。

外公退休前是一位中學教師。80年代初期，當時的杭州兩大詩社之一的新湖畔詩社舉辦新詩講習班，外公積極報名參加。家住獐山的外公每天放學後連飯都不吃就直奔西子湖畔，一碗麪條落肚後，便與年輕人在一起聽詩人講新詩課。講習班結業後，他就參加了“山外山”詩社，探討、創作、編印詩刊，忙得充實而滋潤。

多年來，外公堅持每日一詩。因爲他創作了大量詩作，順理成章地加入了杭州市作協和省作協，成了一位名副其實的作家。他著有教學專著《議論文寫作》，散文詩集《生命的礦山》，詩集《吻跡迴歸》，詩文集《無萼之花》和詩集《六方世界》等。

外公不但好學，還很謙虛。他總是諄諄教誨我說：“人要活到老，學到老。”外公不但學問好，還能書善畫，篆刻治印樣樣精通。說起他的獲獎作品時，他總是低着頭樂呵呵地笑着，圓圓的'臉蛋泛着紅光，就像田野上一穗淳樸的紅高梁。

我很崇拜外公，更敬重他。我要學習外公勤奮好學，堅持不懈的精神。

五年級的作文 篇9

上週一，班主任楊老師宣佈了一個驚人的消息：這個星期三要去森林公園春遊。安靜的教室頓時象炸了鍋似的，同學們興奮異常，嘰嘰喳喳地議論着到時候要吃什麼、玩什麼，我當然也不例外。

可遺憾的是，由於我的手指發炎，就在春遊的前一天，我到醫院去複查，醫生囑咐我說：春遊，你是不能去了！我聽後非常失望，看來，這次我不得不放棄春遊了。

星期三，我雖然不能去春遊，但還是很早就起來了。想着同學走出家門的樣子，想着他們排着隊出校門的高興勁兒，我心裏真有說不出的難過。媽媽看見我六神無主的樣子，就讓我上網查一下有關森林公園的資料。對呀，我急忙打開電腦，很快就查到了。

原來，森林公園位於貴陽市圖雲關。山勢綿亙，土地肥沃，佔地532公頃，其中森林覆蓋面積佔90%，森林裏在國家一級重點保護的珙桐以及鬆、杉、樟、柚、櫟、檀、杏等珍貴樹木上千種，還培植有山茶、桂花、杜鵑等有名的稀少花木；畫眉、貓頭鷹、野雞、松鼠、刺蝟、獐、野兔、黃鼠狼、泥豬等野生動物生活其間，整個公園呈現出山嶺逶迤，林木蓊鬱，泉水潺潺，珍禽出沒，蟬鳴鳥語，芳草馨香的雅趣。再因它林木種類衆多，成林時久，面積廣袤，故森林公園被譽爲貴陽八景之一的美稱，並躋冠於全國城市森林公園之首，於一九九九年被列爲中國名園。

啊！森林公園真美，我要能與同學們一起到那兒，親自體會一下，那該多好啊！想着同學們也許在做遊戲，或許正在津津津有味地吃他們帶去的食物，我心裏癢癢的'，真想飛到他們身邊。我想如果我在場的話，遊戲中，我一定可以拿獎，同時也能夠和同學們一起分享零食，和同學們在笑聲中飽覽公園裏美麗的景緻。

雖然我人沒有去，但我的心已經隨同學們去了。春遊是同學們盼望的活動，可這次我錯過了。但願明年春遊時，我能和同學們一路同行，盡情享受春天給我們帶來的喜悅。