(合集)實用的小學五年級作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學五年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
踏入校園門口，往左邊一拐，就是我們學校那生機勃勃的小花園。
小花園的入口處分別栽種着一棵小葉紫薇和一棵石榴樹。現在，小葉紫薇綻出了紫紅色、小小的花朵，配上翠綠翠綠的`葉子，把小葉紫薇打扮得非常美麗。沿着小花園的石子路往裏走，路旁的植物種類繁多，有大王椰子樹、榕樹、蘆薈、應有盡有。往前走，一大—片綠精靈吸引了我，它們密密麻麻地平鋪在泥土地上，沒有留一點空隙、密不透風，給原本泥濘的土地上鋪上了一層厚厚的、翠綠的地毯。綠精靈們簇擁着一棵高大的大王椰子樹，層次分明。再看那大王椰子樹，那麼的挺拔，樹幹一環一環的，中間略粗一些，猶如一把撐開的巨大綠傘，又似一根粗粗的頂天柱，高高的聳立在地面上。看前方，有棵蒼翠的老龍眼樹，樹皮粗糙不平一幅飽經滄桑的模樣，可枝上居然還掛着幾顆豐滿的龍眼，展現了生命的活力。
啊，這美麗的小花園！
小學五年級作文 篇2
早上第一節課，葉老師就翩翩地走來，說：“同學們，雖說現在提倡減負，但是，我們還是必須考試的，好了，現在，給你們20分鐘的時間複習第六單元，等一下的美術課、體育課，就給你們考，快點複習吧！”聽了這話，我們都像打蔫了的茄子，非常的不高興：什麼嘛，一個星期好不容易纔有幾節美術、體育課，現在又要翹掉，算什麼嘛！
葉老師似乎聽見了我們的嘀咕，說：“同學們不要無視這張試卷，這張試卷雖然很少，但是，非常難，請同學們好好複習。而且，還要家長簽名，那些‘尖子生們’加油啊！”葉老師這話說得像是給個別人聽的，又像說給大家聽的似的。
20分鐘一眨眼就過去了，馬上就要考試了。
考試前，心儀對我說：“瑞雪，你覺得這次的試卷會考什麼呢？會不會真像老師說的那麼難呢？”“哎呀，聽天由命唄，要不然，你把詞語手冊什麼的一頁一頁的翻過去？”我有點帶刺地說。心儀沒話可說。
上課了，也老是抱着一大疊試卷走來，用飛快的速度把試卷發了下去。
我掃了一眼試卷，發現，這張試卷上大部分都是書本上的“死東西”，只不過閱讀難了點。
大約過了60分鐘，我的'試卷、作文都寫好了，葉老師看了我一眼，那眼神似乎在說：“做好了不要沒事做，好好檢查，你以前錯的題都是因爲粗心！”我羞愧的低下了頭。
第二天，葉老師抱着批好的試卷走了進來 ，開始報分數了：“蔣心儀90.5。”“張瑞雪92。”“李曉曉87。”……聽到這兒，我大吃一驚：曉曉怎麼會考87分？會不會葉老師批錯了？”
下課了，曉曉走到我身旁，說：“瑞雪，幫我看一題，你看，這個排序的我都是對的啊，和你的對一下。”對了之後，她還真的是寫對的！可是，在填空處卻有很多塗塗改改。
葉老師批訂正好的試卷了，輪到曉曉了，我湊上去看了看，曉曉對葉老師說：“葉老師，這題批錯了吧？有六分，我都是對的！”“那行，我給你改過來。”葉老師漫不經心的說。課後，我問葉老師：“葉老師，你真的確定曉曉那題是對的？你也真仁慈！”“她想要分數，那我就給她一百好了，有什麼假不假的，要看她自己誠不誠實。”葉老師嚴肅起來。
是啊，分數有什麼用呢？還是誠實重要，曉曉，我希望你承認錯誤，雖然，我知道，你是看不到這篇文章的。
小學五年級作文 篇3
今天早晨，我推開門，只見外面白茫茫的一片，哇！下雪了，大雪給大地和樹木披上了一件銀裝，漂亮極了。
我洗漱完畢，吃完早飯，就揹着書包高高興興的上學去了，路上，我見同學們在玩雪，我也忍不住抓起一把雪，向遠方撒去……。真開心，不知不覺中，我來到了學校，校園裏熱鬧極了，同學門三個一羣，五個一夥，在操場打雪仗，堆雪人……。我也趕快跑向教室，這時羅老師對我說：“去玩一會吧”！我高興極了，帶上手套，飛一樣的跑向操場，大家正在玩雪，不知同班的誰喊了一聲：“咱們來玩打雪仗吧，男同學一夥，女同學一夥。”這句話立刻就有了響應，於是我們女同學把“基地”建在了開會的主席臺上，男同學把基地建在了主席臺下面的空地上。我喊了一聲：“開始”雙方便打了起來，最着急的要數我了，看着男同學不斷的向我方“攻擊”，我們的力量有些薄弱，“武器”不多，我想一定要看準機會“還擊”機會來了，我趁鍾慶濤揀“武器”的時候，迅速揀起一個雪球，向他身上打去，沒想到百發百中，鍾慶濤被我打了“當頭一棒”，他知道是我打的，便“奮起還擊”，於是我往下一蹲，便巧妙的.躲了過去。這時，王浩如向我走來，對我說：“咱倆來滾個大雪球吧！”我答應了，不一會兒，我們就滾了一個大雪球，向臺下的“對方”打去，雪球一會兒落在張宇龍的頭上，一會兒又在鍾慶濤的身上“開了花”。同時，我們又躲過了“對方”一次次的進攻。臺上臺下，歡聲一片。開心極了。
不知不覺中，我們玩了一個小時，老師讓我們回教室去，因爲，早讀和第一節語文課已經在這裏上完了，同學們戀戀不捨地回到了教室。
小學五年級作文 篇4
春天，是萬物復甦的季節，花、草、蟲、魚，各種生物都從睡夢中甦醒，驚奇地看着這個新季節。
看，那小草，帶着濃濃的睡意，伸了個懶腰：好暖和呀！原來是春天來了。它慢慢地穿上了綠衣裳，呼吸着新鮮的空氣，在微風中扭動着身子，跳起了春之舞。
柳樹的秀髮在風中飄舞，宛如跳絲帶舞的小姑娘。看，那松樹挺直了腰，那白楊的枝頭早已泛綠，他們抖抖身子，迎着春風高唱着。
咦，那時什麼？原來是桃花妹妹抹了胭脂，害羞地爬上了枝頭，吸引了大家的目光。梨花看見了，氣壞了，穿上潔白的衣裳，跳上枝頭，跳起華爾滋，一下子吸引了更多人的目光，其他的花兒看見了，也穿上了華麗的衣服，顯示自己華麗的美！
田野怎麼披上了綠毯？原來是綠色的'麥苗佈滿了田野，難道不象綠毯嗎？
爲什麼大家都跳起舞來了？在歡迎誰的到來？嘰——嘰——原來是春的使者——燕子，它抖抖剪刀似的尾巴，在天空中掠過，像一個小精靈在天空中飛舞。
正在這時，春雨悄悄地來了，沙沙沙沙，給這幅美景配上了一首春天的讚歌。
啊！春天，一個美麗、有生機、充滿希望的季節。
小學五年級作文 篇5
再過幾個月就是兒童節了，兒童節是我的節日，同學們都盼望着這個節日快點來到。我卻憂心忡忡，因爲兒童節那天也是姐姐奔向考場的`日子。
我在希望，我希望 姐姐考上理想的大學，我希望姐姐 找到理想的工作……姐姐，在你奔向考場的同時，妹妹會在一旁默默地祝福你，你不必擔心我的學習，人生必須要嘗過酸甜苦辣。
姐姐，我不哭，但我牽掛着你，我們兩個都很親。你待我很好，我謝謝你對我的愛。可我一想的你就要離開我們，去大城市尋求知識，我就鼻子一酸，淚就流。我嫉妒過你，因爲你處處比我強，爸媽 也待你很好，媽媽也經常讓我學習你，我也想成爲你那樣的好孩子，可我呢，只當了個學習委員或 課代表就了不起，我很慚愧，你不在的日子，我會學習好，不讓你操心了。
最後祝你早日學業有成，讀完大學要回來看我們呀，你當然回來看哦了!姐姐，妹妹永遠愛你。
小學五年級作文 篇6
又是一個迷人的夜晚，湛藍的天幕中嵌着一輪彎月，美麗的星兒們沒有停止跳動眼皮，依舊不知疲倦地眨着。寂寞的我禁不住放下手中的筆，打開窗戶，欣賞着那輪放光的明月。月亮光好皎潔，照亮了整個大地。我有些倦怠，依稀中看見了那份久違的熟悉。啊！是爸爸。對!就是他那佝僂的身影，我好久沒看見爸爸了。
爸爸，您什麼時候才能回來？我好想念您呀！月亮姐姐那迷人的笑臉還這樣對着我，她，笑得好甜哪！我愛月亮，愛她那偉大的靈魂，愛她那毫無保留的微笑。爸爸，您的微笑多少回都跟月亮一樣啊！
我對月亮訴說着我的心願，也毫無保留地傾訴着自己的苦，月亮也爲我流淚了。真的，真的流淚了。同時，也影響了周圍的大樹，它們也跟着哭泣了。忽然，我模糊的眼驀地一亮，我看到了爸爸，他笑得好甜啊！我真開心，“爸爸笑了，爸爸真的笑了！”。我看見爸爸慈祥的面容，看見了爸爸和藹可親的笑容。
爸爸對我說“孩子，你和媽媽都還好嗎？我特別想念你們。”我鑽進爸爸的懷裏，哭着對爸爸說了一切的一切。爸爸說：“好孩子！你一定要堅強，要認真學習，每次都要拿第一，記住爸爸的話。”
爸爸的話那麼少，那麼短暫。爸爸又走了，我哭了，我哭着不讓爸爸走，但爸爸仍舊一去不回頭。
“爸爸！你別走！我還有好多話想對您說。”
爸爸的背影無情地消逝在我的視野裏。
爸爸沒了!爸爸又沒了……
皎潔的月光還這樣照耀着我，星星依然不知疲倦地眨着眼睛。銀光兒似的月光灑滿了整間屋子，唉！又是一場夢！這場夢栩栩如生。我不相信，我不相信爸爸會拋棄我獨自走了。低下頭，月光照在我的'作業本上，眼淚嘩嘩地往下流，流溼了整個作業本，模糊的字跡看不清了，只留下晶瑩的月光。白晃晃的月光好像化作一股奇異的力量注入我的身體，讓我變得更加堅強了。
我擡頭看着四周，景色真美啊！讓我感受到了一種溫暖，我想起了出門在外的父親說的那句話，我不由自主地留下了眼淚。對不起！爸爸，女兒上次沒能給您拿第一。可是，爸爸，我這次又是第一！但是，我什麼也不想要，我只想得到父愛，爸爸，女兒好想你啊！回來吧！……
月亮姐姐，你幫我看看爸爸好嗎？你告訴我，我爸爸還好嗎？他什麼時候才能回來看我一眼？
小學五年級作文 篇7
蓮，亭亭玉立的水中仙子；蓮，散發着淡淡清香的花中君子。自古以來多少文人雅士用優美的語句讚美過她，多少人用美妙的音符歌頌過她。
她的美就是莊重的，她不像牡丹一樣，美得那般妖豔；她不像虹一般，美得那樣虛幻。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”──就是對她廉潔無暇、清麗純真之魂的讚譽。“楊柳枝頭甘露灑，蓮花池畔慧風生”──就是對她憐愛平和、吉祥完美之意的褒獎。
她擁有着清正廉潔的高尚品質。她紮根污泥，珍愛自潔，持續天生麗質的本色。雖然環境冷酷哀涼，但她不嘆世態炎涼，不怨時乖命蹇，不屈從環境，不沾污納垢，照樣安身立命，隨遇而安，處之泰然，追求完美。
蓮有獨立不遷的鮮活個性。她不倚高枝，花開獨朵；她端莊典雅，含蓄深沉；她豁然大度，光明磊落；她清新雋永，雅趣怡然；她璞玉渾金，自潔自愛；她亭亭玉立，別具一格。
蓮的葉子突出在水面上，那遷細的莖支撐着葉子，葉子中襯托着幾朵豔麗的蓮花和花苞。那蓮花真綺麗，花中心有一個圓錐形的蓮蓬。蓮蓬的表面有幾個圓圓的'小點，蓮蓬裏的果實就就是蓮子。在蓮蓬下似圓錐頂的那兒有個花蕾。外面層層的花瓣襯托着蓮花和花蕾，好似衆星捧月。裏面的花瓣很小而較多，中間較圓。外面的花瓣每片都緊緊抱着裏面的花瓣，像那始終不渝的支持者。雖然花瓣大小不一，但她們的顏色一樣：白中透紅，豔而不妖，清而不素。
蓮花，聖潔的花！茫茫天地間，願我們每個人都能夠留存一掬荷塘般純淨的水，持續一顆蓮花般純潔的心，擁有一份蓮子般不渝的情。
小學五年級作文 篇8
人人都有名字，每個人的名字不同，名字的意義也不同，我聽過許許多多的名字，有一個名字是我印象很深刻，不是因爲他的名字好聽，順耳，這是因爲他的行爲他做過的一些事，使我記住它們。這個人這件事都使我學會什麼是助人爲樂，什麼是學雷鋒做好事。
有一次,我在家裏看書，突然只聽見窗外一陣刺耳的喇叭聲，發生什麼事呢？我以飛快的速度飛奔到樓下，去看情況。我跑到去，氣喘吁吁的我只看見有一個穿綠衣服的男和一個穿紅色衣服的男在吵，有一個老奶奶坐在地上。我想紅衣服的應該是司機，十分激動穿綠衣服的`應該是老奶奶的兒子。我問了周圍圍觀的人情況，原來綠色衣服的剛剛路過的，他見開小轎車的人把老奶奶嚇到坐在地上，開小轎車的人還想走，綠色衣服的就上前阻擋，與他辯論一番。哦！ 原來是路人來的，現在辯論了一番後，開小轎車的人答應陪老奶奶去驗傷，開小轎車的說哥們你真行。大家都鼓掌，表示對綠色衣服的佩服和尊重。我仔細的看了一番，那個人穿着軍服帶着軍帽揹着軍包，真像一名革命戰士。這是有人問他你叫什麼名字，他笑了笑，說：“我叫現版雷鋒。”
大家的掌聲更是熱烈起來。老奶奶要給一些報酬給那個人，那個人說只要你們學雷鋒做好事要求就是給了我報酬。然後他跑走了，我在他漸漸消失的影子上看到了雷鋒的影子，彷彿我剛剛纔見過雷鋒。我趁靈感還沒消失時快點把這件事寫進日記本里。這次我寫的特快，不知是不是這件事使我感動使我尊重，而使我做事很快。
“現版雷鋒”這個名字雖然是很平凡很簡單，但這裏面卻裝載着我的尊重和佩服。雖然這不是真實名字，但是這確實表現着那個人的樸實，真誠，助人爲樂。這個普通的名字，已經融入我的心炊裏。我喜歡這個名字，這個名字也代表着那個人的心願—做一個爲人民服務的解放軍學雷鋒。
小學五年級作文 篇9
謝佳吾姓謝，名佳，字沒有，生活在二十一世紀的“三國”時期，確切地說，是一個班級裏最要好的三個臭小子，自比《桃園三結義》裏的劉關張，並稱“鐵桿三兄弟”。我個頭不高，五大三粗，黑了吧嘰的'，雖然不愛喝白的，啤的也能整兩杯，故賺得老張的名號。
別看我跟張飛生活的時代相差十一萬九千里，但我們還真有相同之處哩！
張飛剛直不阿，憨厚率真。在“斬蔡陽兄弟相認”一回中，張飛誤以爲關雲長降了曹操，圓睜豹眼，怒吼如雷，揮矛便刺。而得知誤會了兄長之後，更是誠心實意，大哭參拜。看，他愛憎分明，實爲感動呀！
與之相比，我亦不差，“關羽”答完卷，便在那玩耍，偶出於責任感加兄弟情，勸誡他好好檢查。他呢？臉紅了，果然不負我望，考了一個好成績。
張飛勇猛無敵，一隻丈八點鋼矛被使得出神入化，爐火純青，在長阪橋上，一聲似晴空霹靂的斷喝，嚇退了小曹百萬大軍，不說夏侯傑肝膽倶裂，死於非命，曹操亦是披髮玩馬拉松，“勇冠三軍”！嘻，老張，痛快！
我雖不玩兵器，卻頗具南齊“小謝”風度。作文課上，淘汰制朗誦如魚得水，字正腔圓，抑揚頓挫，只要本人上陣，下一位就等到貓年魚月吧。學背《菜根譚》更是嘰哩哇啦沒完沒了，如廬山瀑布飛流直下。張飛一杆槍令敵聞風喪膽，俺用一隻筆，寫出篇篇精彩文章！
張飛粗中有細，有一定的見識與謀略。在長阪橋令士兵砍下樹枝，拴在馬尾上，於林中來回奔跑，作爲疑兵。而他的這一性格特徵在“義釋嚴顔”中表現得更爲淋漓盡致，他利用嚴顔對自己缺少計謀的成見，妙計勝出，最後又義釋嚴顔，爭取了民心。
與張飛相比，我雖是一個臭男生，淘小子，但也能體諒父母的辛勞。一段時間媽媽的單位效益不好，收入自然不多，我本打算放棄最喜歡的作文班，以解家庭經濟之憂。後經媽媽的勸解，吾方打消此念。所以自詡吾乃心細如髮之人哪！
唉，爲了給關羽報血恨之仇，張飛悲怨交加又酗酒，鞭撻士卒，被部下夢中“咔嚓”了。這是張飛的悲劇結局，他這種行爲，俺豈敢苟同？任何時候，一個長官都得視部下爲手足，總有用得着的時候，正如李白所言“天生我材必有用。”
您瞧，我與張飛相比之下，也差不了多少吧？喲，有人呼我呢。哎，來啦！來啦！這劉老大，關老二，催什麼呀，赤壁不都燒完了嗎？什麼？上課了？哎呀媽呀，快走吧！
