五年級作文5篇（通用）

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文 篇1

生活中，父母的愛隨處可見。母愛是慈祥的愛，而父親的愛，就是那嚴厲的愛。

去年暑假的一天，我的表妹冷雨迪從農安來我們家串門。我們在外面整整玩了一天，晚上回家便分起白天在超市裏購買的小食品。

突然，我發現了我的最愛——“掌上脆”乾脆面，正好表妹也特別想要，碰巧只有那麼一袋。於是，我的表妹和我便爭了起來。由於我比表妹大了兩個年級，所以“掌上脆”被我輕而易舉地搶到了。爸爸看見了，把我從客廳攆回房間裏去了。

第二天，表妹和三姨走後，爸爸把我叫到臥室，狠狠地訓斥了我一通，我心裏特別難受。爸爸嚴肅地說：“我打你也是愛你，希望你能記住，一定不能以大欺小。你都大了，該懂事了！”

爸爸的一席話使我羞愧萬分，心想：我真的不應該呀！表妹本來就很難得來我家做客一回，我還這樣與她爭吃。今後再也不能欺負表妹了，爸爸打在我身上，痛在他的.心裏。我再也不能爲好吃的而自私。表妹比我小，而且還是客人，好東西應該讓給她，等她吃完了，才能輪到自己跳小食品。

一次次嚴厲的父愛，讓我一次次意識到了更多的錯誤。父愛就是一對推進輪，讓我努力地向成功駛去。

五年級作文 篇2

“明天我和你爸爸休息，你就當一天的家。”昨晚媽媽笑眯眯地說，遞給我一張一百元。我端端正正地向媽媽敬了個禮，說：“保證令您滿意！”便接過錢。

一大早我就起來了，刷牙洗臉，穿好衣服去煮早餐。我首先熬粥，便開始做菜。早餐第一道菜是——雞蛋。我洗了三個雞蛋，把它們放在裝好水的電磁爐裏蒸。早餐第二道菜是——肉。我打開冰箱，上上下下都看了一下，決定煎魚。我挑了一條不大不小的魚，用刀颳去魚鱗，斬掉不要的部分。然後就可以下鍋了。油熱好後，我將魚小心翼翼地放在鍋裏，認認真真地煎了起來。魚煎好了，早餐第三道菜是——菠菜。沒有青菜可不行，我煮好了菠菜雞蛋也蒸好了。我擦乾淨飯桌，端上三杯牛奶，再把雞蛋放上，然後把魚和菠菜端上。這時粥也差不多熬好了。我急急忙忙去叫爸爸媽媽起牀，給他們端來了洗臉水，便下樓盛粥。很快，爸爸媽媽也下來了。爸爸笑着說：“看起來這些飯菜不錯，我得好好嚐嚐你的手藝了。”媽媽說：“嗯，我還從來沒吃過馨做的菜呢。”

爸爸坐了下來，拿起筷子夾了一塊魚肉，放到嘴裏，眉頭一皺，又拿了出來，說：“馨，你有沒有放鹽？”我一拍腦子，說：“誒呀，我真是個小糊塗，居然忘了。”說完便拿鹽出來。爸爸說：“以後小心點就是了。”媽媽夾了菠菜，嚐了嚐，說：“這菠菜太鹹了。”我說：“我怕不夠味，所以多放了點。以後我會注意的。”爸爸說：“沒事，第一次嘛，第一次肯定不是十全十美的了。”

吃過早餐，我便打掃衛生，家裏可不是一般的髒，我纔剛幹一會就氣喘吁吁了。我休息一會，突然想起衣服還沒洗，便想用洗衣機洗。但是，媽媽說：“馨，爲了讓你學會做更多的家務活，你不可以用洗衣機來洗衣服。”無奈的我只好用手洗了。洗完了衣服，本想休息一下的，但是爸爸又喊：“馨，昨天我發現書房裏很亂，你快去收拾一下吧。”我便去了。

哇，書房可真夠亂的啦，幾天沒進書房，這裏就有了翻天覆地的變化。我只好快速地收拾，不一會兒，書房便搞定了。

午餐我懶得做，便買了三份牛腩粉回來，午餐，如此簡單。

下午我和爸爸媽媽去超市購物，我買了很多食物，準備在今天晚上做一頓大餐。

晚上，我在廚房裏忙的不亦樂乎，用了一個小時，飯桌上便擺滿了菜：我最喜愛的`樂雞翅、黃橋燒餅，爸爸愛吃的椒鹽小土豆、回鍋豆腐，媽媽喜歡的醬油燒蝦、胡蘿蔔燒五花肉，還有涼燒圓白菜、香辣苦瓜、香脆海帶絲、清補涼煲排骨……我全都是按食譜做的。

爸爸看着這些食物，樂滋滋地說：“有福享了，這麼好看，一定很好吃！”媽媽卻皺着眉頭說：“會不會太鹹呢？”我說：“媽，你就放心吧，我按食譜做的，多少克我都稱過了。沒問題的。”媽媽還在猶豫，說：“剩了怎麼辦？”我說：“不用擔心，還有冰箱。”

爸爸媽媽和我吃了一頓最好吃的飯菜。

今天當家真累啊，不過也學到了一些知識。不錯不錯。

五年級作文 篇3

那年的一聲傾盆大雨，是那樣與衆不同。

“哇！下大雨了！”隨着雨聲，教室裏一下子變成了一鍋煮沸的粥，下課鈴剛響，同學們便擁入大地母親的.懷抱，歡樂地嬉戲着，你追我趕地玩着。

大雨像斷了線的珠子，下個不停，不一會兒，地上的水就有幾釐米深了。這時，一陣風把我的傘吹跑了。我急了，風一般地追着，不料腳底下一絆，就跌倒在地，血一會兒就將褲子溼透了，突然，一位素不相識的大哥哥，大哥哥把我背起直奔校外的診所。

大雨還在無情的下着，此時我已成了“落湯雞。”凍得直打哆嗦。到了診所，醫生給我包紮好後，叮囑說不能碰水，否則就會發炎。

大哥哥犯了愁，然後，大哥哥問道：“你家電話是多少？”我顫抖地說完後，他便飛快地跑出去，很快就回來了。他說：“不要擔心，你的媽媽馬上來了。”

媽媽很快就來了，我向媽媽介紹了事情的經過，一轉身，發現那位大哥哥已經悄無生息地走了。我久久望着門口，多麼希望大哥哥的能出現在面前。

剎那間，我覺得傷口一點也不痛了，心裏熱乎乎的，彷彿有一股暖流涌遍我全身，我在心裏一遍又一遍地說着：“謝謝，謝謝你。”

五年級作文 篇4

地球儀這三個字，相信大家再熟悉不過了。

而我對地球儀卻有着說不清，道不明的情感。

我家的這個小地球儀是外公從沙坪壩帶回來的，我把它視爲掌上明珠，整天拿着它玩。我不準任何人碰它，於是就把地球儀放在書櫃上，這下誰也碰不着了。

地球儀是由一個球體、地軸和底座組成的。它的球體有一個小皮球那麼大。球體上標註着世界各國在地球的所處的`位置。這個小球雖然小，但是它可以顯示出各國處於地球的哪個地方。比如：我們中國，只佔了1%還不到呢！可見地球是多麼的大，我們是多麼的渺小。

地球儀有許多顏色，如：紅色、黃色、綠色。每種顏色代表一個國家，兩個國家之間有國界。它上面還標註了什麼表示什麼。例如：橙色的圓圈代表首都和首府；黑色線表示。通過這些標註，我知道了地球的經緯度等知識。我經常拿着地球儀看。看着看着，我彷彿成一名旅行家，周遊世界。我先到了埃及看金字塔，然後有去倫敦看大笨鐘呢！最後，我又回到祖國，欣賞了布達拉宮壯觀、美麗的景象。小小的地球儀完全把我帶到了另外一個世界，讓我浮想聯翩，如醉如癡，陶醉其中。

我愛地球儀，它不像車子那樣討人喜歡；不像別墅那樣價格昂貴；不像小草、蠟燭那樣令人稱讚。它是那樣平凡、普通，可我卻對它愛不釋手，總是那麼喜歡它——地球儀。

五年級作文 篇5

一個青年職員平時工作懶懶散散，在轉正前一個月他問老闆：“如果我兢兢業業工作一個月，我能轉正嗎？”老闆答道：“你的問題讓我想到一個冷房間的溫度計，你用熱手捂着它，能使表上顯示溫度上升，不過房間一點也不會溫暖。”

寓意：今天的成就是因爲昨天的積累，明天的成功則有賴於今天的努力。

其實真正的成功是一個過程，是將勤奮和努力融入每天的生活中，融入每天的工作中。這要靠我們的意志，但更重要的是建立一個良好的生活習慣和工作習慣。

培訓中有一句話：“因爲你有選擇，你主載自己的.人生。”

上初中時，老師給我們講了一個故事：有三隻獵狗追一隻土撥鼠，土撥鼠鑽進了一個樹洞。這隻樹洞只有一個出口，可不一會兒，從樹洞裏鑽出一隻兔子。兔子飛快地向前跑，並爬上一棵大樹。兔子在樹上，倉皇中沒站穩，掉了下來，砸暈了正仰頭看的三隻獵狗，最後，兔子終於逃脫了。

故事講完後，老師問：“這個故事有什麼問題嗎？”我們說：“兔子不會爬樹。”，“一隻兔子不可能同時砸暈三隻獵狗。”“還有哪？”老師繼續問。直到我們再找不出問題了，老師才說：“可是還有一個問題，你們都沒有提到，土撥鼠哪裏去了？”

寓意：在追求人生目標的過程中，我們有時也會被途中的細枝末節和一些毫無意義的瑣事分散精力，擾亂視線，以至中途停頓下來，或是走上岔路，而放棄了自己原先追求的目標。

不要忘了時刻提醒自己，土撥鼠哪去了？自己心目中的目標哪去了？