【薦】五年級的作文8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

生活中，自己經常會做錯一些事，有一件事就讓我後悔不已。

那是一個初冬的夜晚，我正在臥室裏做作業，窗外寒風在呼呼地吹着，我不禁連打了幾個噴嚏。

“光碩，你有點着涼了，先去睡覺吧！現在已經很晚了。”媽媽走進來關切地說。

“你們先睡就可以了，嘮叨啥？討厭！”我煩惱地說。

媽媽搖搖頭走了出去。

早上，因爲昨天沒有睡好，起來時已經快七點了，我責怪媽媽：“媽，你幹嘛不叫我，現在都快七點了，眼看就遲到了！”我邊說邊穿好衣服。

媽媽聽了我的話，什麼也沒說，從廚房裏端出美味的早餐，這都是我平常最愛吃的`。可是那天，我連看一眼都沒有，就出門上學了。

在學校裏，我反思了一下，我真有些過分，明明是媽媽無微不至的關愛，我卻無緣無故地大發雷霆，實在是不應該啊！

五年級的作文 篇2

曾經，我會吃着棒棒糖在鏡子裏擺出各種pose；曾經，我會因爲得到老師的一句表揚而高興一整天；曾經，我會直率地說出我的想法；曾經，我會固執的認爲一切都不會改變。

時光隨着日曆的翻過而與我們別離，甚至在擦肩而過的時候，沒有打聲招呼，我想挽留卻又無可奈何。正因時光的流逝，是我一點點的改變。我漸漸的喜歡日落時的沉寂，暗想着星空的浪漫；夢想去有薰衣草的普羅旺斯；默默的發呆，幻想一些浪漫唯美的畫面，寫下一些詩情畫意的語句，變得多愁善感，會因落葉的無情而傷感，會因人類的冷酷而愁悶，會因一點小事而感慨人生。我想，也許我跨入了成長之橋的起端。

成長之橋的魔力真的很神奇，可以讓一個瘋丫頭變得成熟大方。我處處爲自己的形象着想：不在吃着棒棒糖擺各種pose，因爲怕有人說我傻；不在打籃球，因爲怕有人說我瘋；不再去圖書館查一些深奧的`知識，因爲怕有人說我狂······有人說我長大了，是大姑娘了。聽到這話時，雖然很開心，可是心裏卻會留過一絲痛楚。因爲我覺得我爲了這所謂的成長，付出的代價太多，改變的太多。有時會覺得很可笑，因爲我在作繭自縛，一直生活在別人的眼光下，做事總是顧慮的太多，想得太多。不知不覺，總感覺少了一樣東西，百思不得其解，仔細觀察，才發現是臉上的笑容變少了，缺少的正是那份童真。也許，這就是成長的矛盾吧！“留在眼角的淚，不一定代表着憂傷；浮在嘴角的笑，不一定代表着快樂“此時，我終於明白了這句話的深刻含義。

成長中有陣痛和苦楚，生活中有逆境和挫折，但終是件幸福的事，是個難忘的過程。它讓我做一朵開在荊棘裏的花，含着淚微笑，忍着痛卻依然綻放！

五年級的作文 篇3

我的校園，有書籍，有快樂，有智慧，有夢想。

進入大門，就會看到莊嚴的升旗臺，鮮紅的五星紅旗在筆直的旗杆上飄揚。往左邊走，會看到一個小花園，裏面還有紅玉蘭，這種花很特別，總是先開花後長葉，等美麗的花兒謝了，嫩綠的新葉便會長出來，每一年，重複着它們的使命，淨化着我們的空氣。有一排排的木椅，中間還有一個小石桌，旁邊四個小石凳。每天上學，最喜歡的就是走在這石子路上了。

往右邊走，就是體育館了，體育館的左側面是練舞的大樓，直着往前走，你會發現有一個非常漂亮的.大樓，這就是藝術樓了！牆上刷着漂亮的漆。左邊就是教學樓了！

有四個面都是教學樓，這幾年，又新出了兩個實驗班，一個是國際象棋班，一個是信息化實驗班，信息化實驗班是在四年級開學的時候開始報名的，從五個班裏分別看看有多少人想上，我報名了，我們班的班主任，馬麗老師，帶領我們走向了全新的世界，還有博客，我覺得它可以陪伴我一生，就像一個親切的朋友，一個你隨時想去就去的家，它是那麼親切，下雪的時候，老師還會帶我們去操場上玩雪。 我們漸漸長大了，老師漸漸變老了，學校也漸漸變得越來越壯大了！遇到不會的題，老師從來都是不緊不慢的給我們講，從來沒有一點心急的樣子，我愛我的校園，相信，它會更加壯大！將來，要讓所有人知道，我小時候，有一個智慧校園陪伴我長大！

五年級的作文 篇4

星期五上午，我和同學鄭淇銘相約晚上19:00到西苑小區見面一起去打羽毛球。放學回到家已經18:00點了，我急忙換好鞋子、衣服，坐在沙發上等爸爸帶我赴鄭淇銘的約會，然後痛快的來場羽毛球大戰。

突然，爸爸對我說：他要出去一趟，會很快回來。我看時間還早，就讓他一定在18:30趕回來，就在沙發上看起了書。半個小時很快過去了，爸爸還沒回來，我急忙給他打手機，但是他的手機拉在牀上沒拿。我開始着急了，如果爸爸趕不回來，我的約會可怎麼辦啊？我打開電腦，想看看鄭淇銘是否在線，接過他的頭像是黑的。我又找給爺爺，給他說了約會的事情，想讓爺爺把我送過去，當爺爺聽說是西苑小區時，就說：這麼遠，不行還是等你爸爸回來吧!無奈之下，我只好重新坐回沙發上，焦急的等待着，像一隻熱鍋上的螞蟻。

終於，爸爸回來了，不過時間已經是19:00了。我的心情變得有些沉重，但還是抱着一絲希望。但當我們到達西苑小區時，最後一絲希望也破滅了，那裏一個人也沒有。爸爸問：|你們相約時，除了見面，還有其他聯繫方式嗎？，我沒回答，眼淚卻忍不住爭先恐後的鑽出了眼眶，我失約了。

在回家的'路上，寒風呼呼地向我吹來，我的衣服吹開了，但我沒有把它拉上。我的頭髮隨風飄揚，但我的心情卻像沉入了深海一樣冰涼。我的眼淚和鼻涕混在了一起，幾乎要流入我的嘴中，我也沒有去擦。平生第一次，我品嚐到了失約的滋味，真的是很苦的。我也明白了古人爲什麼把名聲放在第一位了，古人有句話叫君子一言，駟馬難追，答應的就要做到，把失約的痛苦同其他一比，就會把其他的東西都踩在腳下了。這就是我失約的感受

回到家中，我自己也總結了這次失約的原因，比如，如果約好的事情發生了變化，一定要有電話聯繫方式，這樣就避免兩頭都着急了。我下週見到鄭淇銘，我想他會原諒我的，下次再相約時，我就會做好充分的準備工作的。

五年級的作文 篇5

“太好了!太好了!”一年一度的六一科技節就要到了，我們歡呼起來，因爲這是我們大顯身手的好時機。

我和吳承璐一組，參加“雞蛋碰地球”比賽，這個比賽的規則是：不管用什麼材料，雞蛋從五樓扔下來不破，這是最基本的要求，然後再看誰的雞蛋最重，輔助材料最輕，誰就獲勝。

我們開始着手準備。第一個晚上我和爸爸用彈力棉絮將雞蛋包好，然後套上塑料袋，塑料袋上方再綁兩隻，希望能起到降落傘的作用。結果雞蛋破了三個，沒有成功。

第二天晚上，吳承璐爸爸加盟，我們終於想出了一個最好的`辦法：先在兩個塑料泡沫板上挖一個雞蛋大的圓坑，把雞蛋放進去，用膠帶固定，從五樓扔下去，我們試了八次，沒有一次破掉，才放心。

第三天早上，比賽開始了，不出我所料，我們獲得了第一名。我的內心非常激動，這個可是我們的勞動成果。

五年級的作文 篇6

高興是每個人都渴望得到的感受，有人認爲吃美食是高興的，有人認爲運動是高興的，有人認爲自由自在是高興的……每個人高興的`事各不相同，對高興的理解也各種各樣，我也不例外。記得那件發生在三年級時的事，讓我終身難忘，帶給我巨大的快樂！

那天傍晚，天稍有擦黒，媽媽的電話響了，是班主任老師打來的。我迫不及待地問媽媽：“是什麼事呀？”媽媽說：“是老師打來的。他想讓你當升旗手。”我喜出望外，也大吃了一驚。此時的我已經手舞足蹈啦。要知道當升旗手，是我從小到大的夢想，今天算是夢想成真啦！

第二天上學後，我就開始了練習升旗。這個任務十分艱鉅，老師要從零教我。從拿國旗開始，挺胸擡頭，然後是齊步走，接着是按旗、綁緊旗繩，最後拉繩升旗。我一點點地進步着。

我毫不疲倦，早上練習，中午練習，下午放學後還要練習。烈日炎炎的中午，我練得滿頭大汗。我終於知道，什麼是臺下十年功，臺上一分鐘了！

爲了使第一次升旗，取得圓滿成功，老師付出了巨大的心血，他認真地指導我，我也刻苦地練習，不厭其煩的糾正每一個動作。

時間像箭一樣的飛逝，星期一馬上來臨了。早上五點鐘，我便早早地起了牀，我懷着激動的心情，又有些擔心和害怕，心裏忐忑不安，老怕自己升不好旗，給班級丟臉。時間不等人，我懷着怦怦直跳的心來到操場。我把旗扛在肩膀上，大步走向升旗臺。看着同學們陸陸續續地走向操場，我的心更加緊張了。

可能是陽光明媚和刻苦練習的結果吧，隨着國歌聲響起，我按着節奏，把五星紅旗準確無誤地升到了旗杆頂端。看着五星紅旗高高飄揚在天空，我激動得流下了眼淚。

這就是讓我高興的一件事，這件事讓我終身難忘！

五年級的作文 篇7

“欣怡呀!在幹什麼?還不快去寫作業!”外公又開始嘮叨了，我剛剛纔彈完了琴，還沒歇一口氣呢!就讓我寫作業了，手都彈累死了，躺在沙發上，歇一會兒，看個電視都不行嗎?一會兒再去寫作業嘛!我不想現在就去，便對公公說：“哎呀!我等一會兒再去寫作業嘛!就讓我休息一會兒不行嗎?”公公一聽，不高興了，把臉拉了下來，說道：“還休息!你要休息到什麼時候?幹什麼事都往後推，不知道現在時間有多緊!”勞力嘮叨的說個不停，我的耳朵都快要聽起老繭了，我舉手投降，“好，好，我不休息了，行了吧?我現在就去寫作業。”“呼”，總算制服了公公的獨門祕籍——嘮叨法，耳根也清靜了許多。

有一天，我吃完中飯，伸了個懶腰，外公見我不是馬上去寫作文，而是，伸了個懶腰，看上去懶懶的，以爲我等一會兒又要看會兒電視再去寫作業，就說道：“你在幹什麼呢?睡覺沒睡好啊?晚上非要那時候才睡，現在困了吧?你趕快去做作業，別懶懶的”媽呀!公公又開始嘮叨了，怎麼辦是好呀?我苦着個臉，解釋道：“不是的，我只是伸個懶腰而已”公公可不會慢慢的聽我解釋呢，打斷了我的.話：“既然不是的，就趕緊去寫作文!”我無奈，說不過公公，只得趕緊躲進了房間。

這就是我愛嘮叨的公公，我知道他嘮叨是爲我好，但是未免也太嘮叨了。

五年級的作文 篇8

我發現了一個重大的祕密——我們老師的祕密。

我們班的數學老師是一個讓我們班都害怕的老師。數學老師雖然是個女生，但是卻永遠板着一張“冰塊臉”。在我的印象裏，數學老師是個笑點極高且冷漠的人，只要以上數學課，全班立刻從零上三十度瞬間跌至零下五度，像是把我們從烤箱扔到冰箱裏，從夏天直接到了冬天，省略了秋天的過渡。可是，我卻發現了老師也有少女般可愛的一面。

那是一個星期六的下午，我的課本忘在了學校。沒有辦法，總不能不寫作業啊，我就回學校去拿課本，在我路過老師辦公室時，忽然看到老師穿着一條粉色的裙子，在老師回頭時，我看到了老師戴着的粉色的'髮卡，這還是我的數學老師嗎？數學老師教了我們兩年多了，我從來沒有見到過老師穿裙子！平時，老師不是穿長褲就是穿短褲，要不就是運動服或是休閒服。甚至有幾次看到老師時我差點認成是位男老師。老師這是顯露本色了吧？再想想，老師這樣子也是蠻可愛的嘛！

最近，我還發現老師不僅可愛，而且還很幽默呢！

在我去老師辦公室時，老師們在議論我們班的“老袁”，只見老師們你一句我一句，數學老師插了一嘴說：“這孩子太不注意自己的形象了，作爲一個小鮮肉，怎能如此不注意自己的外表形象！”就這樣，辦公室裏老師們都議論開了，我和辦公室裏的衆老師都被數學老師那“古今交匯”的話逗得哈哈大笑。數學老師的祕密本性再次被我發現了！

我可是在無意間發現了老師的祕密，噓！小聲點兒，千萬不要告訴數學老師啊！