當前位置

首頁 > 作文中心 > 五年級作文 > 【必備】五年級作文集合8篇

【必備】五年級作文集合8篇

推薦人: 來源: 閱讀: 1.54W 次

無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編整理的五年級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】五年級作文集合8篇

五年級作文 篇1

我的姥爺現在已經60出頭,他小小的嘴巴上邊有個高高的鼻子,從姥爺的眼睛裏可以姥爺是個斯文的人,的確,姥爺是挺斯文的。你們先知道我爲什麼爲姥爺喝彩嗎?不知道吧,那就由我慢慢給你到來!

我小時候,在姥爺家長大,因爲媽忙,所以很少有時間帶我。管我較多的是姥爺。記得那是4歲的時候,我正式學寫數字的時候,剛開始,姥爺握着我的小手慢慢地寫着,後來,我慢慢的開始自己寫,第一個寫下來,歪得跟條蚯蚓似的,跟着老爺的相比,我寫的差得遠了,這是我扔下鉛筆撅着嘴抱到一邊去了,這是老爺語重心長地對我說“壯壯(我的小名),世上無難事,只怕有心人,意思也就是說在這個世上,沒有什麼可難的事情,只是看你想不想做,肯努力不肯,我似懂非懂地點點頭,又開始用心的'寫了。這時姥爺露出了慈祥的笑容”

每在我上幼兒園放學回家,老爺正在看電視劇的時候,我總是把電視選到少兒頻道看“西遊記”姥爺總是沒有怨言地和我一起看,天長日久了,我也會覺得不好意思了,優勢,也會陪老也看看戰爭片,抗日片之類的,漸漸的,我也懂得了愈多愛國的知識。

到了快10歲那年,姥爺開始教我下象棋,說“馬走日,象走田,車走直路,炮反三!”當時我只是覺得很順口,也不明白其中的道理。我只是仿照姥爺的走法跟着走。到了後來,姥爺也發現我不明白其中的道理,就開始給我講:這不剛好是一個“田”字格嗎,象就可以從這個角到那個角,如果對方的棋子剛好就在那個角,你就可以把那個棋子吃掉,經過姥爺的精心陪練,現在姥爺讓我一個“車”,我就可以給姥爺打平。

這就是我的姥爺,一個很有耐心,能隨時觀察我內心世界的人,現在知道我爲什麼爲老爺喝彩了吧!

五年級作文 篇2

今天晚上看了一個故事,就是講的十五的`月亮十六圓的故事,後來我問爸爸爲什麼是這樣,爸爸告訴我,說:“ 民間之所以有“十五的月亮十六圓”一說,是因爲月球在橢圓軌道上繞地球轉動,從一個滿月到下一個滿月,平均需要29天12小時44分鐘。

在“望”時,月、地、日最接近一條直線,月亮因此也最圓、最亮。但由於月亮轉速有快有慢,因此每次抵達“望”的時間不同,大多在農曆十六日甚至十七日凌晨”。

爸爸教育我說,雖然我現在還不懂那麼多,但看書還是可以增加很多見識的。 我應聲的點點頭。

五年級作文 篇3

走在這樣一個地方,靈魂,會被塵埃覆蓋,眼睛會被淚水矇蔽,真情會被假意替換,走在這樣一個地方沒有陽光普照沒有風雨洗禮,沒有星光燦爛……你會迷失嗎?

站在這樣一個地方人山人海,你認識的人很多,而許多人近在咫尺,你卻不認識,等認識的那些人欺騙了你,你會迷失嗎?

從來到這世界的第一天開始,你回頭看看,你是會無力的笑笑過去,是會痛哭流涕,亦或是無言以對呢?你十幾年的光陰有過幾個真心的朋友呢?好好的算一算,貌似我只有過兩個。

在這之前我一直是個天真的,我的一生中就發吧,自己事情我就不知道怎麼樣,父親病一直都是我最重要的人,但沒有想到我才十幾歲就有了兩個珍惜的朋友,我比伯牙幸運,他一生只得一知己——鍾子期,而我,年紀輕輕便有兩位,但,上天的殘忍,終究是把我們這對得來不易的知己拆散了。

我和我的.知己,自此天各一方,我曾一度地感到無力,前路彷彿沒有光芒,那時我曾迷失過自己。

當此時寫下寫下這篇文章,我的眼是被淚水矇蔽的,我並不是人類,至少在我看來,有的人說人類貪婪有的人是人類未解,有的人說人類自私,也有的人說人類自大,而我卻好比一片羽毛,在這些輿論中漂浮,卻無法落定。

從前我是迷失了的,那時,我依然是迷失的,現在,我竟還是迷失的,未來,別鬧了,好嗎?

五年級作文 篇4

有人說窗是一扇門,通往另一個世界;有人說窗是一把鑰匙,爲人們解開謎題;也有人說窗不過是一片會動的玻璃罷了。而我認爲,窗是一個神奇的畫框,裏面有着一幅幅會動的美麗畫面,並且每一幅畫都賦有無窮的生命和故事,比世界頂級畫家的畫更引人注目。

我站在窗裏頭,風景在外頭,很多和我一樣站在窗內的人看到窗外的美景都只會不由地讚歎“好美!咱們拍個照吧。”同一幅畫,綠草、紅花、藍天、清澈見底的小溪,在他們眼裏就像手機裏的圖一樣,再美的東西也是死的。而我看到的卻往往不一樣,每當我站在窗裏頭,風景在外頭時,看到的那些都是活的,散發着勃勃生機。

綠色的小草隨着風兒邁開那柔軟的步伐,左搖右擺,好似綠色的海洋。那朵朵爭豔的桃花像一位位穿着嫩粉色舞裙的舞者,帶着一絲羞色在枝頭翩翩起舞,盡情展現自己的生機。蔚藍色的天空是如此無瑕,如絲滑的綢緞,偶爾還會有一朵兩朵的“棉花糖”悄悄飄過。遠處,一條小河靜靜地照影着天空的'美貌,咦?怎麼回事,天空怎麼會有魚兒遊過?它們在雲朵間閒暇地穿梭着,水裏的“精靈”在天空遨遊,是的,誰也分不清這是天上還是水中!

我多麼想也跳進湖水裏,在天空中游泳,可誰又會忍心去破壞這美景呢?我正沉思着,突然一條調皮的柳枝跳進了我的腦海,我回頭望望柳樹,想埋怨他打斷我的思維,可他無辜地朝我眨了眨眼,我不由地笑了。對呀,他們都是有生命的哦。

我向前走了一步,想和他們一起玩耍。哎呦,我忘了,我在窗裏頭,風景在外頭。我們隔着整整一堵厚厚的牆,若不是有窗戶,我怎能看見他們呢?是呀,其實我離他們很遠很遠……我拿起手機拍了一張自拍,望着手機裏的我和“他們”,總覺得少了點什麼,又多了點什麼,我找不到……

我們隔着一堵牆,我看着他們,他們看着我,分不清哪裏是窗裏頭,哪裏又是窗外頭。窗簾被拉了起來,“畫框”被遮住了,而窗戶卻還在那裏……。

五年級作文 篇5

沒有樹的高大,沒有花的芳香,沒有石頭的堅毅,沒有小草的頑強……豆芽,令我感動的是他的勃勃生機!

我在花盆中灑下了幾顆綠豆。一個星期後,一株株小豆芽破土而出。綠油油的嫩葉舒展開來,彷彿天真爛漫的孩童張開手臂,好一派生機勃勃的景象!

豆芽是我平生見過最無私奉獻的植物!它把山清水秀、鳥語花香的世界讓給了高大挺拔的樹木,讓給了爭奇鬥豔的鮮花。自己卻生長在毫不起眼的環境。然而,它卻毫無怨言。它是那麼的平凡,那麼的偉大!

豆芽是我平生見過最俏皮可愛的植物!剛發芽的它是那麼的弱小,那麼的無助。長大後的它是那麼的挺拔,那麼的俏皮。與那些生長在肥沃土壤裏供人欣賞的奇花異草不同,豆芽的.最終使命就是供人食用。爲人類提供了綠色健康的營養。它是那麼的爽口,那麼的美味!

豆芽的平凡、可愛、無私、偉大、爽口、美味是很多植物沒有的品質,我要歌頌它,讓更多的人學習它的品質!

五年級作文 篇6

同學們,看到“掌聲”二字,在你的腦海中是否浮現出了許多畫面呢?那次掌聲是給了你自信,還是沒了你鼓勵?是給了你新的啓發,還是讓你有了新的感受?

上週,我校五年級同學進行一場以《掌聲》爲主題的現場作文比賽,40分鐘時間裏,在同學們的妙筆生花間,出現了許多優秀作文。讓我們一起欣賞一下吧!

我看到過這樣一篇文章:在大街上,有一個流落街頭的老人,手裏拿着一把胡琴,面前還放着一個鐵腕。他在風中拉着胡琴,悠揚的音樂飄蕩在街頭。看他閉着眼睛微微搖擺着身體,想必是沉浸在音樂中了。過路的行人也被音樂所吸引,許多人都在他面前投進了一枚枚硬幣。碗中的硬幣越積越多,可老人卻一點兒沒有高興的樣子。一曲終了,一位青年也投了一枚硬幣,之後又用力地鼓起了掌。這時,老人擡起頭,他原本微微皺起的'眉頭終於平了下來,還舒展開了已經裂皮的嘴脣,對青年露出了真心、感激、快樂的笑容。

我當時想:爲什麼老人只對青年露出笑容?爲什麼青年來了之後,老人黯然失色的臉上纔有了光彩?難道是因爲青年給的錢比別人的多?想了很久也沒有得出答案,便不管了。慢慢地,也就淡忘了。

幾個月後,我參加了學校的民樂比賽。登臺表演時,心中緊張不已,連手都在抖,害得我彈錯了好幾個音。我強迫自己冷靜下來,在心中默唸:加油,你可以的!手不可以抖,要專注於演奏,不能被外界干擾!漸漸地,我也融進了音樂,演奏得流暢多了。當彈到第一樂章結尾換氣時,我兩手一提,停在半空中,準備調整氣息進入快板部分。就在這瞬間,臺下響起了熱烈的掌聲。我愣了愣神,又自信地彈了起來。這掌聲似乎有強大的魔力似的,那一刻,我不緊張、不害怕,手也不再顫抖了,所有的擔憂彷彿都被那一刻的掌聲治癒了。一曲結束,我向大家鞠躬表示感謝。臺下又一次響起了雷鳴般的掌聲。

我忽然明白了,老人爲什麼只對青年露出了微笑,不是因爲金錢,而是因爲他的掌聲!那掌聲,是對老人技術的肯定;是對老人音樂的讚美;更是對老人心靈上的支持與鼓勵!那掌聲,不禁意味着讚許,還是對老人灰暗的生活帶來了一絲光明!那掌聲,可能在旁人眼裏不足爲奇,但在老人的心中卻是舉足輕重!

掌聲,是何等神奇啊!

五年級作文 篇7

星期三,金老師讓我和範文靜一起管理班級。範文靜不願意管,於是,葉天浩就把“掌管大朝”的“印章”交給了我。

一開始,風平浪靜,一點事兒都沒有。我心想:嘿嘿!看來班幹還挺好當!我下學期就來爭“副班長”吧!

可好景不長,吳周杰那裏開始有人蠢蠢欲動,我立刻大喝一聲“吳周杰,你在幹什麼?”他回過頭來:“我在討論問題!”“那好!輕點!”我便應到,邊想:還好只是一場小風波!

又安靜了大約5分鐘,程浩翔 “刷”地站了起來,明目張膽的從我的眼前晃過,擋在我的.眼前。聲音蓋過了天上飛機的“隆隆”聲。我喊到:“程浩翔你在幹什麼?”沒想到,這一喊,競喊來了“幫兇”——應杭強。他說:“憑什麼你就能管啊?你可以管的話那全班同學都能管了嘞!程浩翔,別理他!”哼!好漢不吃眼前虧!別仗着人多就搗亂!走着瞧!我心想。

……………

一個困難班下來,整個班級被我管的亂糟糟的,講話的有,走路的有,聊天的更多。

唉!我又不敢當副班長了。

五年級作文 篇8

星期六,以前幼兒園的小朋友相約去青白江春遊。我們興高采烈地坐車去青白江。我看見窗外路邊的油菜花,在陽光地照耀下金燦燦的,像一層一層的被子。

到了青白江西江月度假村,我看見紅色、黃色各種花盛開着,到處是綠油油的草地,我忍不住大叫這真美麗。

我找到周子洋、黃瑜佳等小朋友,他們正在小河邊扔石頭。小河清澈見底,小魚在河裏游來游去,河水嘩啦啦地流着,就像在唱歌一樣。我趕緊加入他們一起玩。單喜薇媽媽提議:“小朋友們比一比,看誰把石頭扔得最遠。”小朋友們都使出渾身的力氣,像扔沙包一樣扔小石子,最後我和周子洋扔得最遠,扔到了河對岸。我們還在河邊找螃蟹,我們把水裏的石頭挪開,想找一下石頭下面有沒有螃蟹,我們搬了好多石頭,找呀找,卻一隻螃蟹也沒有找到。

今天是黃瑜佳的生日,她媽媽帶來了生日蛋糕。小朋友們圍坐在草地上,給黃瑜佳唱生日歌,祝她生日快樂。黃瑜佳看着這麼多小朋友給她過生日,她很快樂、很高興。分蛋糕時我們按照年齡從小到大的順序分,這使我體會到大的.要讓小的,要愛護小的。

晚飯後我們準備回家了,我戀戀不捨得跟小朋友們告別。今天玩得真高興啊!