五年級一次活動作文集合8篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級一次活動作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級一次活動作文 篇1

叮鈴鈴……老師神采飛揚地走進課堂,這節是我們期盼的作文課，今天我們進行了一次競爭異常激烈的活動。

上課了，老師有點神祕的告訴我們說：“今天，我們要玩一個有意思的遊戲”。同學們情緒高漲,異口同聲的說:“什麼遊戲呀？”這時，老師在黑板上寫了四個大字：成語派對！

老師說：遊戲規則是：“我們大家分爲兩組，第一組先派出一個代表上前面來表演一個成語的動作，大家在下面猜，誰猜對了獲得一顆星，哪個組猜對得多就獲勝！”

話音剛落，同學們都顯得異常興奮，個個摩拳擦掌，好像真的要進行一場激烈的戰爭似的。我心裏也非常緊張，心想我們組到底能不能獲勝呢？

活動開始了，我們組要先選取一個代表去表演。同學們自告奮勇地把手舉了起來。老師讓王彤先上去表演。表演開始了，同學們都全神貫注地盯着王彤，生怕漏掉一 個細節。王彤先做了一個這樣的動作：從門那裏跑到講臺邊，停下來以後氣喘吁吁的，好像快要休克一樣，這時，我眼珠一轉，哦!我想到了是那個詞，老師讓我回 答，我飛快的站起來說：“跑得上氣不接下氣。”老師說：“回答正確！獎勵一顆星”。一組的同學立刻爲我鼓掌。然後王彤又做了後面兩個動作，同學們都猜對 了。接着該第二組的同學表演了，可是他們一個個的你推我讓的，最後決定讓劉燕傑同學上去表演，經過幾搶答.他們組的得分和我們組的一樣。老師看兩個組打個 平了，靈機一動,說”老師表演三個,同學們搶答,以決勝負.”,同學門情緒又一次高漲起來.前面兩個兩組分別猜對了一個，到了第三個決定勝負的成語的時 候，我們都非常緊張，後來王鑫豐腦袋一轉想到了答案，老師宣佈說我們組獲勝了，同學們高興得手舞足蹈。

雖然這次我們組獲勝了，但我們知道了我們的詞彙量還遠遠的不能滿足需要,不能驕傲。爭取下次再取得更好的成績。

五年級一次活動作文 篇2

我們學校最近一段時間裏，開展陽光體育活動，名字叫“大課間活動”，“大課間活動”讓我的身體更加強壯，體魄越來越好，這也是我們希望的活動。

活動由做做眼保健操開始、武術操、廣播體操、跆拳道的入門操。整個活動組織有序，舉行得有聲有色。每班定時會調整特色體育項目，如：跳繩、籃球、接力、立定跳遠、沙地跳遠。。。。。。他們通過大課間解決了體育教師人數不夠的問題，解決了人數多、場地少、沒辦體育課很少的問題，同時也解決了學生運動強度達不到的問題。“大課間活動”給我留下了深刻的'印象，收穫是沉甸甸的，其中有感悟、有靈感、有激勵、也有反省。體育課不僅是實現體育教學、完成學校教學任務的重要形式，更重要的是擔負着增強學生體質，促進學生健康成長的責任。學校的道路任重而道遠。

大課間活動呼籲了我們，讓我們一起運動起來，號召更多的人從繁忙的生活中，獲取快樂，哪怕是微不足道的。“大課間活動”重的陽光體育活動，已把我們從枯燥的學習中脫離，體驗着運動帶給我們的樂趣。

五年級一次活動作文 篇3

今天，是一個陽光明媚的星期五，也是我們春遊的日子。

我們乘坐的是大巴車。在車上，有的同學在聽音樂，有的同學在看電視，還有的同學在小聲地交流。

坐車坐了很久——大概有一個多小時吧，我們纔到達目的地——香草世界。一下車，我就看到一個摩天輪。

下車後，導遊領着我們來到大門前，上面印着四個大字：“香草世界”。導遊讓我們在那四個大字底下拍照。

拍照完畢後，我們就解散了，導遊告訴我們，一點半在這裏集合。我先找到了自己的組員，然後和詩茵一起商量着流程。後來，我們決定先去玩，玩到12點開始吃飯，吃飽後接着玩，玩到集合的時間。

我們先在裏面走了一圈，然後就走出大門，準備去玩機動遊戲。沒想到，走到一半，詩茵那組的組員陳爾臨卻被四年級2班的江老師給“捉走了”。

隨後，我們全部人都決定，先去玩摩天輪，於是，我們便走到摩天輪下排隊。過了一會兒，終於輪到我們了，我們四個人走進了摩天輪。坐上摩天輪的幾分鐘後，我們全部人都感受到摩天輪的悶熱。

一下摩天輪，我突然感覺，外面原本比較熱的天氣現在和摩天輪內比起來，顯得格外涼爽。

就這樣，我們一直玩了下來。我們約定好，12點在過山車旁的一排椅子那集合。我只玩了兩個項目，有：過山車、海盜船。排隊排了好久。

12點到了，我們全部集合，準備吃飯，我們吃飯的桌子都堆滿了美食，其中，薯片最多。

吃飽喝足後，我們全部人都說要去鬼屋。我們排了一會隊，就到我們了。我們走進鬼屋，鬼屋一點都不恐怖，所有“鬼”都待在櫥櫃裏。全程都只有一個同學在一直叫，其他人都不叫，她的叫聲真是震耳欲聾啊！

出了鬼屋後，我們就走向集合的地方。等全班人齊之後，我們就該回去了。我坐上大巴，看着窗外的摩天輪，耳邊響起了春遊時的歡聲笑語。不捨得，真的很不捨得……

五年級一次活動作文 篇4

“‘創文’真好，現在到處乾淨多了！如果能堅持下去就好！”這是我最近聽得最多的一句話。原來，我市正轟轟烈烈地開展着“創文活動”，市民對這次“創文活動”給予高度讚揚並希望揭陽市能越來越美，而不是“一陣風”的行動。

環衛工人們不顧嚴寒，不顧風雨，揮動着手中的“長刀”，清掃着一條條又長又寬的街道；“創文”的工作人員也不顧寒冬中的毛毛細雨，來到了榕華市場，清除着牆上那可恨的、醜陋的“牛皮廯”和拆除着違章搭建的建築、廣告牌；“城管”叔叔耐心地勸退佔道擺賣的攤主；修路工人起早貪黑忙着修補坑坑窪窪的路面……人們以實際行動投身到“創文活動”中來，美化我們共同的家園――揭陽市。

放寒假了，我和幾個好朋友決定爲這次“創文活動”出一份力。

我家附近有一塊寬闊的荒地，乾枯的泥土凸凹不平，嚴重影響市容，於是，我們商量好給這塊荒地“整容”，好好打扮打扮。

首先，小林先把預備挖坑的地方用紅筆畫上標記，我和小青、小陳負責用鐵鍬在做了記號的地方挖坑。我以狗刨式的挖掘方式挖掘，用了九牛二虎之力，終於挖出了一個半米多深的圓土坑。小青、小陳也是戰功顯赫，他們挖出的坑也毫不遜色。我們幾個都累得滿頭大汗，手上磨出了水泡，但我們顧不上歇一會兒，又齊心協力地把我家那棵新買的、綠油油的盆景樹，從二樓搬到了大土坑旁邊，把它密密麻麻的根部，對準那個土坑，小心翼翼地放下去。緊接着，小陳扶着這位筆直的“將軍”，我們用鐵鏟把土鏟入坑中，再用腳把泥土輕輕地踩平。種好了第一棵樹，我們再種第二棵、第三棵…。我們還在樹周圍種下了許多五顏六色的小花。看！剛纔空空的荒野不見了，變成了一個五彩繽紛的“小花園”了！

接下來，我們幾個人每兩人擡着一個大桶來到我家裏提水。我們擡着滿滿的一桶水走下樓梯，每走幾個臺階，我們就得停下來歇一歇，因爲實在是太重了。費盡周折，終於，把沉甸甸的大桶“請”回來了。我舀了一瓢水，像仙女撒花一樣給剛種下的樹木花草澆水。看着小水珠在綠油油的葉間滾動着，如同晶瑩的珍珠一樣，我的心情愉快極了！

最後，我們找來了一塊木板，在上面寫着“花草樹木都有生命，請不要肆意踐踏！謝謝！”，然後，把木板“種”在了“花園”前面。路過的叔叔阿姨看到了，都紛紛停下匆忙的腳步，掏出手機拍照。我想他們是要把眼前的美景分享到朋友圈吧，讓更多的人投身到“創文活動”中來！

“美麗揭陽，你我共建”。我們都要爭做文明市民，爲“創文活動”添磚加瓦，爲創建文明揭陽盡責盡職，從身邊的小事做起，讓揭陽市越來越美，永遠美麗！

五年級一次活動作文 篇5

在校園裏，有許多豐富多彩的活動，如小義工、我爲他人寫作業、三星評比、文明達標生這些活動使我們時時刻刻約束自己的行爲習慣，也充實了我們的課餘生活。

在學校的這些活動中，我最喜歡的就是“我爲他人寫作業”。因爲在寫作業時，在自己的作業本上可以龍飛鳳舞，想怎麼寫就怎麼寫。然而，一旦與同學交換作業，讓我們在別人的作業本上寫作業，爲了贏得別人的好評、爲了能讓自己的字體吸引別人的眼球、爲了能讓自己的優秀作業成爲他人學習的榜樣，我們一定會盡自己的全力，爲他人寫作業，儘量把字體寫的工整而漂亮。

我就是“我爲他人寫作業”這項制度的受益者。有一天，我拿着同桌的作業本寫作業，一翻開他的作業本，哇！他的字寫得真難看！我心想：反正同桌寫的字這麼難看，我隨便寫寫就行了，他也會感到我的字強於他。第二天，老師把作業本發下來，我的作業只得了“良”，而我又驚奇地發現，同桌在我的作業本上寫的字十分工整、好看，是正規的楷書！這件事讓我羞愧無比，被我時刻記在心裏。那一次，我受到了同桌的恥笑，在以後的作業中，我也努力把字寫好。

“我爲他人寫作業”讓我練了一手漂亮字，它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理：無論是寫作業還是做事，自己不喜歡的字不要寫給別人看，自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲，勿施於人。

五年級一次活動作文 篇6

星期四下午，我們和一班進行了“踩石過河‘’的活動。

在分組的時候，我和高文傑分到了一組。張維倞羨慕地說：”徐，你真幸運，跟一個長手長腳的人一組！“可是我卻感覺這不是幸運，而是快要大難臨頭了。比賽開始了，加油聲此起彼伏，響徹雲霄。一開始我們班一直保持領先，但漸漸地，一班開始反超。張維倞又對我說：”徐，看來只能靠你和高文傑了。“

終於到我和高文傑了，只見高文傑將墊子用力一拋，墊子穩穩地落在了差不多離我有兩米左右。我目瞪口呆，但爲了比賽順利，我只好奮力一跳，腳尖剛剛好落在墊子上。可是一個問題馬上出來了，後面那個墊子怎麼辦呢？只見高文傑一下子撲到地上伸出手盡力去夠墊子，好不容易撿到了。我對高文傑說：”扔近一點兒，不然撿起來，又會很麻煩。“話音剛落，我看見高文傑又把墊子一扔，落在了很遠的地方。我只有嘆氣再嘆氣。這些事情應實了這句話：不怕神一樣的對手，就怕”豬“一樣的隊友。

其實通過這個遊戲，我知道了，做任何事情都要考慮周全。

五年級一次活動作文 篇7

今天下午一點三十分，全校的小記者都聚集在階梯教室，這次的活動分爲兩個部分。

第一部分，是劉老師給我們講解從年初到年尾的各種習俗。如春節是臘月初八開始的；還有春節是從1994年9月27日才正式舉行的……在這45分鐘內，我豐富了知識，陶冶了情操，更增長了見識。

第二部分，是大家期待已久的包餃子活動。我們排着隊，在食堂外洗手。我們來到桌子前，只見食堂的桌面上有兩個鐵盤子，盤子裏有兩個擀麪杖、一些小麪糰和許多面粉。我先來到桌子前看一個姐姐是怎樣包的。哇！這位大姐姐包的真的好好看呀!於是，我們就趕快跑回自己的桌子前，一心一意地擀起了餃子皮。程婷鈺弄的餃子皮是正方形的，而劉一帆弄得的簡直是迷你版的小餃子皮！我們都往自己擀的餃子皮裏裝了滿滿地肉餡兒。餃子做好了，有的小巧玲瓏，有的狀如黑虎，有的鼓鼓囊囊，還有的幹扁如紙。

餃子很快就煮好了。哇！真好吃！

光陰似箭，活動已經結束了。這次活動讓我明白許多道理，還親自嚐到了自己付出辛勞才收穫到的美食。

五年級一次活動作文 篇8

上個星期裏，我們開展了一次活動。雖然只是一次活動，但是卻讓我受益匪淺。

在這堂課上，我認爲個個小組都特別棒，但是我還是認爲我們小組最棒。我們一回到家，先把作業做完，連飯都忙不得吃，然後又邊吃飯邊改作文 ，在電腦上我們大家都同心協力，你看看我的作文，我看看你的作文，生怕有一顆顆老鼠屎，攪壞了一鍋湯！看完作文，大家又來看幻燈片，邊構思邊想到底有什麼 不足。其實最辛苦的還是組長李瓏兒和劉可欣。李瓏兒不僅要做幻燈片，還要幫我們大家修改作文。而劉可欣她也不賴，不僅幫我們構思幻燈片的背景，而且還幫我 找出不足之處，和一顆顆的老鼠屎——錯別字，錯誤的標點符號。而我和卜娜也不怎麼辛苦，但是卻也幫了組長和劉可欣不少的忙。

開始展示了，大家雖然有些緊張。但是每一個人都胸有成竹，每個字都讀得那麼 響亮，那麼清脆，那麼不結結巴巴。

在這次展示中我感受到了大家用辛苦換來的回報，感受到了大家的團結友愛和互相幫助。還有我的作文，經過多次重複的修改，可以說是錦上添花。還讓我懂得了修飾詞用在作文中可以使文章生動有趣。在這裏我悟出一個道理：“團結就是力量 。”