有關五年級介紹一種事物作文彙編5篇

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的五年級介紹一種事物作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級介紹一種事物作文 篇1

仙人掌想必大家都知道是什麼吧！但是，我每次觀察仙人掌心頭不知爲什麼總會一震。

仙人掌披着一件綠色的外套，綠色大衣的上下都長滿了尖尖的利刺，一看比荊棘還要可怕。我家仙人掌的四周有幾顆仙人球，把仙人掌襯托得更清秀，更加的氣派，就像衆星拱月一般，把仙人掌變成了一個更偉大的人。仙人掌開花時十分好看，紅紅的花瓣裏滿是黃黃的花粉。身邊的小球也會開出紫色的小花，每當花都開的時候家人們總是讚不絕口。

仙人掌的作用十分的多，仙人掌的皮能夠使皮膚變得更加的清爽。仙人掌還能夠防止輻射，還能夠當做花來裝飾房屋。我對仙人掌又愛又恨。

小時候看見仙人掌時充滿了好奇心，好想上前撫摸一番，可是爸爸媽媽卻阻攔我。終於有一次，我大膽的上前摸了摸仙人掌。才摸到那些尖刺，我的手已經起了一個個紅色的小包。那時候我對仙人掌充滿了怕與恨。夏天蚊子送了我一個個紅包。媽媽給了我一點仙人掌的皮，我小心翼翼地擦在癢的地方，沒想到竟不再癢了。我又喜歡上了仙人掌。

看着一個月都可以不澆水卻頑強生長的仙人掌，我想到了那些紮根邊疆建設邊疆的邊疆建設者們。他們像仙人掌們那樣在惡劣的環境裏無私建設着邊疆，他們在邊疆付出邊疆，任勞任怨，不僅如此他們還讓自己的兒女們完成建設邊疆的使命。

我敬佩仙人掌的頑強生命，更敬佩任勞任怨的邊疆建設者們！

五年級介紹一種事物作文 篇2

Hi!大家好！我是一株含羞草。相信你們對我一點也不陌生，擁有獨特名字的我，葉子只要被輕輕觸碰，就會快速閉合。因此，有些人也把我叫作害羞草、感應草等。

其實，這是我們適應外界環境條件變化的一種方式。我們的老家在巴西，那裏常有大風大雨。每當第一滴雨打在葉子上時，我們就會立刻合上葉子，葉柄下垂，以減少暴風雨對我們的傷害。此外，這也是我們的一種自衛方式，只要動物一碰到我們，我們就合攏葉子，動物便不敢吃我們了。

我們的家族十分龐大，約有500個品種，因此我感到特別自豪。

我們的葉子與衆不同，如同綠色的羽毛一般，長度約2——3.5釐米，隨着年齡的增長，顏色會從嫩綠逐漸變深。夏天，我們在清晨5點左右慢慢張開葉子，傍晚6點左右開始閉合。這算不算“日出而作”，“日入而息”呢？呵呵！

我們的莖上對生着幾根細小卻鋒利的尖刺，有微毒，這是我們自衛的另一種方式。

我們爲一年生草本植物，雖然不像松樹、銀杏樹那樣長壽，但我們的生命力很旺盛，不論山地、大路還是小道，都能發現我們家庭成員的身影。

9月，是我們開花的時節。我們的花不大，卻很美。常見有紫色、淡紅色、白色。花如同可愛的小絨球，雖不引人注目，卻帶給人清新的感覺。我們的花期極短，兩天左右就枯萎凋謝了。

花凋謝後，再過幾個星期，我們的.果實就長出來了。果實的外殼是嫩綠的，像一個個扁平的豆莢，一個豆莢裏有3——5個圓形的種子。

怎麼樣？聽了我的自述後，你有沒有更加了解、喜歡我們——含羞草了呢？

五年級介紹一種事物作文 篇3

小朋友們，你們好！我是海豚，是你們人類的好朋友。因爲我的體形像魚，所以有許多人說我是魚類。這可真是大錯特錯，我可是名副其實的哺乳動物！我是胎生的，靠吃媽媽的奶長大，而且我還用肺呼吸呢！就憑我說的這幾點，足以證明我不屬於魚類了吧！

我嘛，不是自誇，我的優點特別多，最突出的優點就是聰明。科學家們發現我的大腦十分發達，按腦重和體重的比例，我的聰明程度僅次於人類。只要我稍加訓練，就可以像你們人類一樣玩球、跳舞，還能表演其他動物不會的節目呢！

我還被稱爲“游泳能手”呢！我的身上沒有毛，這樣可以減少游泳時的阻力。我的身體呈流線型，表面的皮膚柔軟、光滑，還有彈性，這使我在海洋裏暢遊時的速度更快。

優點我就不多說了，我還有兩個小祕密你們肯定不知道。第一個就是我的視力極差，在海洋裏主要靠嗅覺來探測食物的方向。這也沒辦法，誰讓我一生下來就是深度近視呢！第二個就是我的睡眠是獨一無二的。我睡覺時，一個大腦處於睡眠狀態，另一個大腦卻在清醒中，明顯處於不同狀態。每隔十幾分鍾，我的兩個大腦的狀態就交換一次。所以，人們稱我是“不眠動物”。

對我瞭解了這麼多後，你們是不是已經喜歡上了我，希望在更多的地方看到我呢？但是讓人擔憂的是，近年來由於海洋環境被嚴重污染以及人類的獵殺，我們的數量越來越少。

請大家愛護海洋環境，愛護我們吧！沒有了我們，這個世界將會失去多少歡樂啊！

五年級介紹一種事物作文 篇4

那天大掃除，我翻出來了一樣＂寶貝＂它記載着我兒時最快樂的時光，這個＂寶貝＂就是遙控直升機。我拿起遙控直升機把他從佈滿灰塵的盒子中抽出來，還是那熟悉的質感，多麼懷念以前歡樂的時光。

拿出遙控器，灰色的外殼，搭配光滑的觸感給人一種玩遊戲的感覺，就像拿着遊戲手柄，遙控器前方配有三個藍色透明塑料遙控紅外線，遙控器上的按鈕，我都不記得怎麼用了，兩個黑色的搖桿摸起來非常舒適，多麼懷念的感覺。

這個直升機是我二年級的時候媽媽給我買的生日禮物，紅紅的外殼搭配上銀白色的鐵架子，筆直而炫酷的直升機尾部設有一個小巧的螺旋槳，用來保持方向，上邊兒配着兩雙螺旋槳風力很足，非常炫酷，打開開關，機頭和機身兩側的閃光燈發出五顏六色的燈光。

發現遙控直升機這值得慶幸，可是遙控器裏面沒有了電池，我想重現以前的美好時光，於是，我所有的積蓄在下面買了六節電池，給直升機充了電，準備試飛，可是我忘了直升機，以前少了一個零件，我也不知道裝哪兒，沒了這個零件直升機就一直抖來抖去，於是我下定決心一定要讓我的直升機恢復原狀，然後就給直升機做了一番改造，終於找到了他抖動的原因，找了一個替代品給他裝上，又經過一系列的整修，我的直升機終於飛了起來，我的努力沒白費。

這個直升機代表着我美好的童年，雖然壞了，但我又把它修好了，我覺得之前的努力是值得的。

五年級介紹一種事物作文 篇5

修正帶是一種常見的文具，有很多中小學生對它“愛不釋手”，十分依賴。

修正帶由好幾個零件組成的，在修正帶的外殼內，有兩個齒輪，一個齒輪大，一個齒輪小。大的齒輪轉一圈，小的齒輪大約可以轉兩圈。齒輪上纏着一卷白色的帶子，頭上有一個小壓嘴器，白色帶子從大齒輪通過壓嘴器捲到小齒輪上。壓嘴上還有一個蓋子，蓋子就像一個帽子，保護壓嘴器，這是爲了防止壓嘴器和白帶子損壞。

如果寫錯字的時候用修正帶的壓嘴器對準寫錯的字，壓下去，然後往旁邊拉，白色的帶子就會帶動齒輪。大的齒輪送出還沒有用的白帶子，白帶子上的白色物體就會粘在紙上。粘在紙上的白色物體就會蓋住寫錯的字，再在白色物體上寫正確的答案，就將寫錯的字改好了。小齒輪迴收用完的白帶子，大齒輪和小齒輪協調合作，一起爲主人服務。

修正帶雖然非常方便，但是會讓人養成隨便塗畫的習慣，所以同學們要儘量少用修正帶，養成仔細書寫的習慣哦！