秋思五年級作文通用15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的秋思五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

秋思五年級作文1

洛陽城裏秋風習習，落葉紛紛，落紅一片，滿城像是灑了金粉似的，葉是金黃的，菊花是金黃的……洛陽城這邊風景正好。

可詩人張籍卻不這麼認爲。他覺得秋風是無形的，可秋風所包含的寂寥肅殺之氣，可使落葉紛紛，落紅遍地，給自然界和人間帶來一片秋容秋態。

他想給遠在家鄉吳郡的親人們寫封信，可想表達的意思很多，一時竟不知如何說起。平淡的秋風中蘊含着濃濃的遊子情懷，張籍見到的是這秋風帶來的淒涼搖落之景，客居他鄉的遊子，見到這一切，怎能不勾起羈泊異鄉的孤獨寂落情懷，引起對家鄉、親人的悠長思念呢？“洛陽城裏見秋風，欲作家書意萬重”。

他在燭光下寫信給家人，外面暗夜織上天空，紡織娘女士在操着琴。詩人一邊寫一邊落淚，腦海裏總浮現出爹孃的影子。信寫好後，又擔心匆匆寫好的信不能把自己的意思完全表達出來，當送信人要出發的時候又打開已封好的信查看。這正顯出他對這封家書的重視和對親人的深切思念——千言萬語，惟恐遺漏了一句。“復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封”。

張籍對家鄉、親人的思念就像一江剪不斷的春水，一丘婁不盡的細沙，真是鄉思縷縷道不盡，萬語千言恐不詳啊！

秋思五年級作文2

陣陣秋風，落葉飄飄，又到了秋天！望着千里以外的家鄉，我不禁涌起思鄉之情，當看到孝子扶着母親賞花賞月，我也多麼想孝敬一下我那慈祥年邁的老母，扶她賞月呀！

可是，可是母親遠在家鄉，而我卻在千里以外的洛陽城啊！唉！母親身體如何？妻子家中忙得過來？這些我哪曉得，還是寫封家書捎給妻子吧！我連忙走進房間，紙墨擺好，一副準備書寫的樣子，只寫了幾個字，但把紙揉成團棄掉，手持筆，懸在半空，不知如何是好，畢竟話太多，用紙寫也寫不完！畢竟情太深，用紙寫也寫不完！放下筆站在那，不斷地徘徊着……終於，寫了幾頁紙了，連讀了好幾遍，生怕漏掉意思，畢竟情太深了，太深了……讀完了，寫完了，一股熱淚似奔流的小溪，石頭也抵擋不住地從眼中流下來，我再也忍不住了，讓這股泉水奔放，奔放！捎信的人將要出發了，我對他千叮萬囑：要快！送信趕快回來……接着一次又一次地折開信封查看，他那炯炯有神的目光又一次地盯着我，好象在說：“我什麼時候出發？”就這樣，那封信帶着我的話，我的情奔向故鄉。

秋思五年級作文3

窗外，樹葉黃了，都掉了下來。有的掉到了地上，有的掉到了河裏，有的掉到了屋檐上，有的掉到了臺階上……我望着窗外，無心再學習了，只好放下書走出屋外，看着簌簌落下的樹葉掉在河裏，越飄越遠……這時，我想起了家中的親人，他們是不是也在想我呢？我是不是該寫封信寄去呢？我不禁捲入記憶的旋渦——我離開時，我的母親正患重病，孩子的成績也一落千丈。現在，母親的病好了嗎？孩子的成績提高了嗎？我心中的思念越來越強烈了。

回到屋裏，抽出一張紙，提起筆，心中涌起千愁萬緒，覺得有說不完的話要傾吐，一時之間竟不知從何說起。

匆匆寫好後我又仔細查看了一遍，才摺好放進信封裏。交給了捎信人，卻又害怕因匆忙而漏寫了什麼內容。於是又從送信人手中拿回信，拆開信封，仔細查看起來。在捎信人的再三催促下，我才把信交給他。

我久久凝視着捎信人的背影越去越小的，最後消失的……

一陣風吹來，我不禁打了個寒戰。回到屋裏，揮筆寫道：

秋思

洛陽城裏見秋風，欲作家書意萬重。

復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。

秋思五年級作文4

九月的尾聲，狂風暴雨侵襲，讓人不得不停下了腳步，思念的心棲落於笑聲中的微風，片片的樹葉代表着離家遊子的想念，滴滴雨水猶如句句祝福，祝願家人一切平安，快快樂樂過個月圓人圓的中秋。

秋的你，很快的到來，每個腳步都顯得那麼的輕悠，在似有非有的時候，你已經向所有人證實了自己的存在，涼涼的秋意，讓思念愈發的深濃……

新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸，而今年的月缺悄悄的躲了起來，也許它會在月半歌聲的時候出來看一下我們，也許它只是不想打擾我們燭光下的祕密傾談，寧謐的夜晚，中秋晚會的播放，家人的密談，還有什麼是比這更令人感動的呢。

有人說：風華是一指流砂，蒼老是一段年華，於是乎，我們遠離了家，遠離了家人，於家外的歲月中響起了那聲聲的嘆息，生活中誘起了日日的追尋，當我們回首時，纔會發現自己已經走的很遠很遠，而親人的問候與祝福卻永遠留在心中，那時，我們會感動，會落淚，淚水浸透時，那是想家愈濃之時。

燕過南飛水無痕，藍天白雲下，馳騁着我們年輕的夢想，呼嘯而過的喜悅，承載着萬家遊子的心，啁啾的歌唱着，那是遊子日夜的思念與祝福……

秋思五年級作文5

我在中秋節到來之際來到了洛陽城裏，當秋風吹來時，我感到陣陣寒意，這也是秋天到來的象徵。

每次秋風吹起時，我個人身在洛陽城，十分寂寞。我的心已在自己的家鄉，我想念家鄉的菜和家鄉的水果；思念家鄉的親人。我回到住處，拿起伴隨我多年的毛筆給家鄉的親人寫一封信，可是卻不知道些什麼，如果寫少了表達不了自己的感情。寫多了，可能太多廢話了呢！唉，要寫什麼呢，我也不知道，真是太難了，不知道如何下筆。我還是拿筆寫了起來，過了一兩個小時，我終於寫完了，信上寫着：

親愛的家人：

你們還好嗎？我過的還不錯，我定居在了洛陽城的XX的XX樓，想我可以寫信。對不起，這次和以後我可能回不來了，中秋節祝你們開心，不要想我。可我好想好想你們，俗話說得好：每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

祝展信快樂。

張籍

XXX年X月X日

第二天，我把信交給送信人時，有一種說不出的滋味，正當送信人要出發時，我說：等一下！送信人下馬說道：您有什麼問題？我不知是傷心還是激動的說：我想看一看信。當我把昨日寫的信看了一遍後，臉上掉下一串串淚珠，然後將信遞給送信人

一陣秋風拂過，涼颼颼的，我感到無比的孤獨。

秋思五年級作文6

自“安史之亂”事變落幕後，張籍被逼迫客居洛陽。一天，街道上颳起一陣秋風，透着習習涼意，鑽進敞開的窗子，輕撫臉頰，帶來幾分淒涼的感覺。飄落的黃葉使張籍思念起親人來：“爹，娘，您們好嗎？天氣涼了，您們加衣服了嗎？”……一連串的關懷問題涌上張籍的心頭。最終，張籍決定給家人寫一封家書，好讓家人不再爲他擔憂。於是，張籍拿出紙筆，正要落筆時，一大堆的問題浮想在張籍腦海裏，讓他不知從何說起。

“啪！”只聽見一陣鞭響。張籍這才從思緒中醒來。“時間不早了，我要加快速度了。”於是，他匆匆地寫好信，又快速地看了一遍。接着，把信裝進信封，來到門外，對郵差說：“務必要送到我孃的手裏，不要出任何差錯，切記。”郵差點了點頭，正要上馬時，張籍叫住他，“請把信給我，我要再檢查一遍，看看有什麼內容漏掉了。”張籍拆開信，看了一遍又一遍。最後，把信又裝好，給了郵差。郵差上馬，揚鞭而去。張籍目送郵差直到無影無蹤。

回到家，秋風吹着張籍的臉，他望着落葉，思緒涌上心頭，不禁流下了眼淚，於是，提筆寫下了《秋思》。

秋思五年級作文7

秋天來了,鳳姑娘帶着一颼颼涼風來到人間,樹葉不禁打了個寒戰,紛紛落了下來。

我住在洛陽城,看見秋天到了,想起了遠在家鄉的親人。

我想寫封信,問問家鄉的親人是否安康,可我不知道該怎麼寫,我對家人有說不完的話,可不知從何說起,我絞盡腦汁把自己的話寫了出來。第二天,送信人牽着馬來到這裏,我把信遞給了送信人,突然,我想起了還有一些重要的話忘了寫,於是,我趕快讓送信人把信給我,我拿起筆,趕快把還沒有寫的話補上。終於寫完了,我又看了幾遍,才把信交給了送信人。我等待着家人的回信。終於有一天,家人來信了,他們說他們過得很好,一切安康,希望我也能平安度過每一天。我終於把心放下了。

不論身在何處,心永遠是在故鄉,因爲我的根在那裏。

秋思五年級作文8

秋天到了，洛陽城裏格外熱鬧，到處都是歡聲笑語。大街上燈光閃爍，人來人往，車水馬龍。有人在賣月餅，有人在表演雜技，一派繁華的景象。而我卻一個人孤零零地站在一個角落，看到街上的人個個歡天喜地，我對家鄉的思念之情油然而生，回憶起童年時在家鄉度過的美好時光。我突然想給家鄉的親朋好友寫一封信。

我趕緊回家，找出筆墨紙硯，開始給我的朋友寫信。我在信中提到了我對家鄉的思念，還想起了童年的一些美好的回憶。我還跟她說起了小時候一起捉蜻蜓的遊戲……這些事情已經成爲我童年時最值得懷念的時光。最後我還讓她替我問家人好，還讓她等我回去，然後我們一起回憶童年。

寫完信，我把信封好，趕緊去找捎信人，讓他把我的信帶給家人。捎信人臨走前，我又叫住他，說：“等等，我還想再加一句，請稍等一下！”於是，我又回去檢查了一下，然後又加了幾句，最後才把信交給捎信人。直到捎信人的背影漸漸遠去，我才依依不捨地回到自己的房間。

秋思五年級作文9

在一個淒涼的秋天，蕭瑟的秋風陣陣吹過，把大樹爺爺變成了“光頭”，把別人家養的花草兄弟姐妹們連根拔起。洛陽城中有一位叫張籍的詩人正在街上行走，秋風把他的帽子給吹落了，張籍心中頓時思念起自己家鄉的父母來。心想：該給父母寫封信問候一下。於是，他買來信紙寫起來：

親愛的爹孃：

您們好！秋天來了，天氣變涼了，你們要保重身體啊！父親的老寒腿好點了嗎？母親的風溼病沒有再犯吧？兩位老人的身體一直是兒子在異鄉最大的牽掛。家裏的田少種點，牲畜少養點，夠吃夠用就好。家裏的屋檐還漏水嗎？順帶捎點銀票回去請人修補一下……

千言萬語難解思念之情。寫完信，張籍請來同鄉的友人，把信交給他帶給自己的父母。友人騎上馬，正準備離去。張籍有立即攔住了友人說：“我再看看信吧，看看有沒有漏掉什麼。”打開信，張籍又仔細地看了一遍，又添了些內容，這才把信又交給了友人。

秋風中，張籍站在城門外，目送着友人的身影消失在天邊。

秋思五年級作文10

一陣又一陣的秋風吹過了大樹，把一隻只金色翅膀的蝴蝶吹下了樹。它們飛呀飛呀，飛到了這泛着絲絲涼意的洛陽城。詩人張籍看到了這一幕，心中的思鄉之情越來越深。他想起了年邁的父親舉着柺杖教育他，輔導他；想到了慈祥的母親爲他做着香噴噴的飯吃。如今，光陰似箭，日月如梭。我已經有好多年沒有見到父母了，不如，就寫封信吧。於是，張籍下定決心，一定要寫一封信問候一下他們。

怎麼寫才能表達我的思鄉之情呢？張籍苦思冥想，他的心裏有許多的話想對父母說。一個小時，兩個小時張籍終於寫了這封信。

信上寫着：父母，你們在家裏過得還好嗎，身體怎麼樣？我的身體很好，沒什麼病。如果家裏缺錢了，一定要告訴我。我過幾天就會來看望你們的張籍一遍又一遍地讀這封信，生怕不能把自己的思鄉之情表達出來。捎信人必須要出發了，張籍只好把信交給他，並在三叮囑，深怕出了什麼差錯。就在捎信人準備出發時，他再次擔心自己的信，把捎信人喊了過來，把信拆開又看了一遍，才交給了捎信人。

就這樣，詩人張籍寫下了這首滿懷着思鄉之情的詩，《秋思》。

秋思五年級作文11

中秋思月

中秋佳節是中華民族最傳統的節日月，總是給人們帶來夢幻的無窮的想象。因而神祕、迷人、浪漫。正是如此，從古至今，有許多文人騷客讚美月。

今天，又到了中秋。我一人坐在樓下靜靜賞月。凝望月亮，我彷彿看到了嫦娥美麗動人的面頰，聞到了桂樹的千里飄香……

然而，月有陰晴圓缺，人有悲歡離和，這使我不禁想到千古名句“明月幾時有，把酒問清天”，“但願人長久，千里共嬋娟”，在中秋，看着同一輪月亮也算是以另一種方式的團圓吧?

“閉塘見鶴影，冷月葬詩魂”，這是湘雲與黛玉的聯詩。她們雖然錦衣玉食，卻父母雙亡，孤苦無助。在這中秋之夜，別人與親人團圓之時，越發顯得淒涼。

每每中秋節，月，總是完美無缺的。月還是月，但在這獨特的.日子裏展現了她獨特的一面，而這是可思的。

月，在奇妙的變化着，輪迴不休。人生亦是如此，福禍同存，離合同行，悲歡同在。

我凝望着月思考着，而月依然靜靜掛在空中，那般冷清，不以物喜，不以己憂。有多少人能笑對悲歡離和，如月一般，我想着。

中秋佳節，賞月之人不計其數，但有多少人能思月呢?

秋思五年級作文12

秋天來了，秋風呼呼地吹，一片片樹葉落下，猶如一隻只美麗蝴蝶在飛舞。

我一人孤孤單單的在洛陽，思念着遠方的親人，便回房拿出筆與紙，準備給家人寫信，想了又想，卻不知從何說起，因爲思念家鄉的話實在太多太多了。時間一分一秒過去了，我終於拿起筆寫下我對家鄉的思念。

走到門口把信交給了送信人，叫他把這封信交給家人，當送信人要走了，我又追了上去對他說：“我還有許多話沒說完。”於是我又撕開信封，寫了起來，直到送信人催了，才停下筆。把信交給送信人，並囑咐送信人，託他告訴家裏人：我很好，不用擔心，天氣涼了，多穿衣服。”

送信人騎上馬走了，我遠遠望着，直到看不見爲止。我馬上回屋寫下秋思這首詩：

洛陽城裏見秋風

欲作家書意萬重

復恐匆匆說不盡

行人臨發又開封

秋思五年級作文13

洛陽城的秋天，使我感到悽清。樹上的黃葉兒，打着轉兒。此時，身在異鄉，人爲異客的我心裏是滿滿的思鄉之心。

我想寫封信給家裏，卻不知從哪裏開始，是先問候母親？還是先報個平安，談自己有多麼思念家鄉？還是……

我定了定神，寫了起來。我生怕遺漏了一言半語，表達的意思不夠完整讓家人讀不懂而讓家人擔心。寫完後，便一遍又一遍的讀起來，直到送信人的到來。

送信人臨走時，我再三叮囑，一定要把信完好無損的送到家人手裏。送信人已走到十米之遠的地方時，我把他叫住，跑了過去。拆開已封好的信封，認認真真地檢查了一遍，覺得沒有什麼問題又把信封好，交給送信人。並在次叮囑，務必要把信親自給了我的家人。

看着送信人遠去的背影，我的心情又喜又悲，喜的是家人很快就會看見信了，悲的是自已卻不能回家鄉看望親人。

於是，他寫了這首詩：

《秋思》

洛陽城裏見秋風，

欲作家書意萬重。

復恐匆匆說不盡，

行人臨發又開封。

秋思五年級作文14

習習的秋風拂過了洛陽城，遍地的金葉被一掃而去，似乎把煩惱與憂愁也帶走了。

一位準備寫家書的青年卻遲遲不下筆。3年了，這位漂泊在異鄉的遊子再沒有見到親人，只能用書信來寄託思念和思鄉之情。肚子裏一大堆話想對親人說，但筆下的紙上卻空空如也。情和意千千萬萬；猶如海，但比海深；猶如火，但比火更豔更紅；猶如天空，但比天空更廣闊。俗話說，紙短情長。寄託在紙上的思念是有限的，但在心裏的思念是無限的！

他把寫好的信給了捎信人，但在臨發時，他又把信拆開了。爲什麼呢？或許忘了給家裏人帶去個祝福；或許是忘了給生病的母親一個親切的問候；也或許……他太不放心家裏了！這可能是因爲太思念自己的家鄉了。家，是每個人心中最美好，最溫暖的地方，那裏有親人，有自己熟悉的一切事物。他對家的思念太深了。

秋風還是那樣吹，黃葉還是紛飛，唯一不同的是風中多了一份孤單、寂寞。同時也帶着一份溫暖和思鄉之情。

秋思五年級作文15

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，瑟瑟的秋風又已在洛陽城吹起來。

好幾個春秋了，不知故鄉怎樣？現在秋風已起，家人過得還好嗎？我漂泊在外，家人擔心嗎？是否該給家人些封信了呢？想到這裏，張籍拿出硯臺，鋪開紙，提起筆，開始寫信給家人了。寫着寫着，張籍的眼睛溼潤了，他在信上寫了幾句話：年邁的母親，您還好嗎？多病的父親，好好休息，注意身體。妻子，你也不要太勞累，爲了家計，可以另謀出路。兒啊！你要天天上學堂！不能逃課啊！先生的話，一定要聽。後天就到中秋節了，吃團圓飯開心一點，不要太掛念我了。

寫完後，張籍正想出去找一個人送信，他的老鄉楊凱慧正好回鄉，張籍千叮嚀，萬囑咐，告訴他，家裏只有他妻子認識字。楊凱慧正要出發，張籍把他叫住了，從楊凱慧的麻袋裏把信拆開，一遍又一遍地讀着。讀完信，張籍又把信封好，放進麻袋裏，張

籍這才讓楊凱慧走。楊凱慧已經走了一個多小時了，但張籍還目送着，這就是遠方遊子思戀故鄉的情啊！