小學五年級作文：我的朋友(集錦15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文：我的朋友，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文：我的朋友1
朋友，是在你摔倒時熱心幫助你；朋友，是在你忘帶東西時借你東西；朋友，是在雨天一把雨傘出現在你的頭上。而我，就有一位這樣的朋友——李小陽。
李小陽長着一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，一頭烏黑的頭髮。
炎炎夏日的一個下午，陽光明媚，老天真會挑時候，說變臉就變臉。正在我們快放學的時，就開始電閃雷鳴，不一會便下起了一陣傾盆大雨。“哎呀，我沒帶傘。”
我突然想了起來。老天可真會跟我作對，隨着時間一分一秒過去，下課鈴響了，這可怎麼辦。難道我必須等雨停了才能回家？我着急地想着。我對同桌說：“你有傘嗎？能借用一下嗎？”同桌答到：“不行，我只有一把傘，我還得撐着回去。”我說：“哦。”我想：不管了不管了，只能淋着大雨回家，當我走出教室門，正準備開始淋雨回家時，李小陽立刻以箭一般的速度衝向我。一把藍色的大傘遮在了我的頭上，我扭頭一看，原來是李小陽。看着小陽笑眯眯的，我說：“不用了，你自己撐着傘回家吧！我還是淋雨回家算了吧。”我又準備“逃離”現場，可是，李小陽把傘遞給我，我拿穩後，她又以箭一般的速度跑了。
李小陽她自己淋雨回家了，我卻舒舒服服的打着傘回家。我想：李小陽，一定被淋成那傳說中的“李記落湯雞”了。我覺得自己真的太對不起她，我羞愧的低下了頭。真的在我預料之內，第二天，李小陽生病了，我去到她身邊，輕聲地說：“對不起，李小陽，這都是我的錯，我應該叫你回來，我們倆一起打傘纔對。”李小陽說：“沒關係，不怪你，我應該和你說我們一起打着傘回去，我怎麼這麼笨。”
這就是我的好朋友——李小陽，她雖然是個急性子，但是在我看來，她是個外冷內溫的人，她有助人爲樂的精神，是我最敬重的好朋友。
小學五年級作文：我的朋友2
每個人的人生都會有許多好朋友，他們帶給我們歡樂，帶給我們安慰，是我們生命中最重要的一部分。而我的好朋友是一隻狗。
這隻狗的名字叫Baily，它是隻柯基，腿長7釐米。這使它成爲一隻標準的“小短腿”，人送外號“小短柯”！Baliy不同於其它的柯基，它身上絕大部分是黑色的毛，而脖子上，四條小短腿上的毛卻是白色的，好像戴上了一條白圍脖，穿了四隻白襪子。Baily的耳朵是土黃色的，豎的高高的，就像小兔子的耳朵一樣。當它“跑步”時（它的“跑步”就是跳），兩隻耳朵一甩一甩的，就像動畫片裏的小飛象——丹波，讓人看着就想抱抱它。
Baily不僅可愛，而且特別聰明，還會幫忙呢！
有一次，我在花園裏澆花時，不小心被玫瑰花刺劃傷，劇痛無比。爸爸媽媽在樓頂澆花，只有我和Baily在樓下。“Baily，過來！”我呼喚着Baily。但幾秒鐘後，我又後悔了，Baily還只有一個月大，它能幹什麼？撥打120，並叫醫生來處理我的傷口？我想得太美好了，它又不是一隻神狗！沒想到，Baily跑過來，看了我一眼，又“跑”回去，飛快地叼了一張餐巾紙回來。它把紙巾遞給我。我驚呆了，它怎麼知道我想要一張餐巾紙的？我還在心中默默讚歎Baily的“善解人意”，它就又上樓去了。不一會兒，我就看到Baily領着爸爸下樓來了，不用說，一定是Baily把爸爸叫下來了。
有了爸爸媽媽的幫助，傷口很快就不疼了。Baily似乎怕我難受，便露出了它的招牌微笑，小舌頭一吐，小眼睛一眯，立刻就融化了我的心。Baily在我眼前不停地賣萌，直到我眉開眼笑。
有人說，狗狗對主人的獻媚是它們的本性，對主人也沒有任何友情。我不信，Baily和我的感情一定是很深的，我們，要當一輩子的朋友！
小學五年級作文：我的朋友3
同學們，你們知道嗎？我有一個親密無間的好朋友。他的名字叫劉笑寒。他長了一雙濃眉大眼，高高的鼻樑，一張有棱角的小嘴，烏黑的頭髮，身子胖乎乎的，個子不怎麼高。
有一次，我去找他玩。到了他家，看見他正在寫課外卷子，我很疑惑。我走上去對他說；"劉笑寒，你寫完老師佈置的作業，願意怎麼玩就怎麼玩，幹嗎還寫課外作業。"他卻說："誒呀，你不知道，光寫完老師佈置的作業是不夠的，必須還得多練。多寫。多看才行。不然怎麼考的上重點中學。"於是他又開始寫了起來，我只好坐在沙發上等。過了一會，他伸了個懶腰對我說："你再等一會，我再讀三篇作文。"我只好耐者性子等着他。我看見他不是馬馬乎乎的瀏覽一便就算了，而是一句一句地讀，遇到不懂的句子，就用紅筆打個問號，遇到好詞好句，就用曲線畫出來。時間過的可真慢呀！轉眼間，整整過了兩個小時他纔讀完。這才答應和我出去玩。劉笑寒又說："你敢跟我比成語嗎？看咱們倆誰寫的成語多，時間只有十分鐘呀。"我爽快的答應了。我說："比賽開始。"於是我寫呀寫呀，寫了很多成語。我回頭看了他一眼，我比他寫的多。於是我漫不經心的寫，我一會寫一個一會寫一個。比賽結束了。我一數劉笑寒比我多五個。我輸了，我不禁暗暗下決心，一定要有劉笑寒這種堅持不懈的精神。
還有一次，我到他們家玩。到了他家，上前問到："劉笑寒你寫完一切作業了嗎？"他說："寫完了。"然後我說："現在可以出去玩了吧。"但是他拒絕了我。對我說："我還得幫媽媽做家務呢！媽媽爲了我起早貪黑，爲我掙錢養活我，供我上學。我必須得幫媽媽做一些家務活。"聽了這些話，我只好悻悻地走了。
同學們，你們現在知道了我那個懂事的好朋友了吧！
小學五年級作文：我的朋友4
我的朋友是一個很勤奮好學的人，而我活潑好動，做什麼都比較散漫，好捉弄人，但做後又會後悔，最讓我在意的是我的力氣和成績都比朋友差一點兒，我很不服氣。你說我的朋友是誰？哈哈，他就是我的同學——劉玲。
有一次，上活動課，老師教我們做完校園集體舞后對我們說，我們現在做自己喜愛的體育活動吧！我一聽，趕緊把從家裏帶來的滑板拿出來滑起來。我的朋友劉玲看見了說：“給我玩一下。”我說：“可以。”我心想：這回我非要捉弄他一下不可，讓他也出出醜。嘻嘻！我把滑板上的鏍絲擰一個下來，看他怎麼滑。想到這裏，我高興地說：“我先把滑板修一下。”在假裝修的過程中我把鏍絲擰了一個下來然後對他說：“修好了，給你。”他說：“好，我滑給你看。”說完，他就滑起來。看到他滑滑板時笨得像一隻企鵝，我暗暗得意地說：“不摔跤纔怪呢。”果然，他把滑板慢慢地轉了一圈、二圈，在滑第三圈時，他終於摔倒在地。我把他扶起來，走過去趁他不注意時又把鏍絲擰上踏上滑板說：“看好了。
”我先把滑板轉了幾圈，然後把右腳翹起來，右腿離開滑板，然後對他說：“金蠶脫殼。”我又把右腿放下一轉，穩穩地站在滑板上，我停下來對他說：“我是不是特酷？”嚴祖傲看得驚呆了，說：“真酷，我要向你學習。”我得意地說：“獨門絕技，不外傳。”說完，我想到了自己所做的小動作，羞愧得臉紅了。他接着說：“求求你了，教教我吧！”聽了他的話，我覺得我不能一錯再錯了，我要教他，讓他像我一樣會滑滑板，我高興地說：“好，我教你，我們是朋友嘛。”然後我就教他，他滑倒了，我就扶他起來，他不會，我就做示範，我耐心地教，他也認真地學，他一會兒就滑會了。
這次滑滑板，增進了我和朋友之間的友誼。在今後的學習和生活中我和朋友劉玲的友誼會像長城一樣永遠屹立不倒！
小學五年級作文：我的朋友5
我有一個好朋友，它是姥姥家的大烏龜。它有深綠色的硬殼，尖銳的爪子，一雙小眼睛轉個不停，閃爍着智慧的光芒。其實，這隻烏龜是我姥爺在迎澤公園的大湖裏釣的，所以它特別有“殺氣”，一見到肉就張牙舞爪地撲過來。
大烏龜最大的特點就是愛吃肉。每當我們吃肉時，如果不給它一兩塊，它就先在水盆裏撲騰，弄得水花亂濺；如果你仍不給它吃，它會在水盆裏上躥下跳，好像要把水盆弄翻不可；如果你再不理它，它就會爬出水盆，對着離它最近的那盆花又踢又咬，弄得枝折花落，真是讓人哭笑不得。
大烏龜還特別愛睡覺，一睡就是大半天。有一次，大烏龜醒了還賴在盆裏。我在好奇心的驅使下，用線繫住一大塊肉，慢慢地靠近它。大烏龜一看見肉就立刻來了精神，頭一下子擡了起來，張大嘴巴就要吃。玩性大發的我纔不會那麼容易讓它吃呢，我把肉往上擡了擡，大烏龜便把脖子伸得老長老長，嘴巴張得大大的，我又往上擡了擡，大烏龜好像生氣了，嫌棄地看了我一眼，好像在說：“哼，大壞蛋，爲什麼不給我吃？我龜大爺不理你了。”說完便把頭埋進了水裏，我以爲它真不吃了，便把肉放低高度，就在此時，這隻大烏龜以迅雷不及掩耳之速轉過身，一口就咬住那塊肉，弄斷繩子，心滿意足地享用起了它的美食。唉，看來，連我一向以爲蠢得不能再蠢的烏龜都會用緩兵之計了，我可要加把勁了。
可是，在一次餵食中，大烏龜不小心用尖銳的牙齒劃破了姥爺的手，全家人不聽我和表妹的極力抗議，仍下定決心把大烏龜放生。路上，我不住地對大烏龜說：“大湖裏有許多強敵，你只是一隻有智慧的烏龜，要記住三十六計走爲上策的道理，明白了嗎？”大烏龜好像聽懂了我說的話，一個勁兒地點頭。分別的時刻最終還是到了，我依依不捨地把它放進湖裏，大烏龜在湖中不停地繞着圈子，好像在和我們道別。終於，它遊走了。望着它越遊越遠的身影，淚水充滿了我的眼眶。啊！我親愛的好朋友，我喜歡的好朋友，再見！
小學五年級作文：我的朋友6
如果你要推薦誰獲得“生活章”的話，那麼我們班的王桂森，就是獨一無二的啦！下面我就把他介紹給你吧！
我記得有一次，我們學校舉行了一次內務比賽，我們班推薦了我的好朋友王桂森，去參加這次內務比賽。比賽的場地非常的亂，王桂森來到他的比賽位置，他三下五除二的就把牀單鋪好了。接着她又拿來枕頭，把它放在牀頭上，接着把內務搞好了，在各位老師的評比下，王桂森獲得了全校內務比賽的第一名。
有的時候，我忘記疊被子了，王桂森就像疊自己的被子一樣，幫我疊被子。所以這次評比我纔沒有扣分。當然他還要把自己的被子疊好，不然會被扣分的。你想想在區區5分鐘之內，他盡然把兩牀被子疊好是又快又好而且疊出來的被子又像豆腐塊。而且他每天晚上都會把自己的衣服疊的.非常好，每當老師檢察內務的時候都是他第一名，沒有一次它是第二名的。我記得有一次，他的手不小心摔傷了，我就扶着他去醫務室看病的醫生說：“他的手傷得很嚴重，不能動，不然傷會不好了的。”我就輕輕地對王桂森說：“你就別搞內務了，讓我幫你搞內務吧！”他說：“不，我自己會把內務搞好的。”你還別看王桂森的一隻手不能動，可是他疊出來的被子比他上面的同學疊的還好呢！當我下去檢察內務的時候，幾乎每個人我都要幫他們整整，只有王桂森的內務不要我搞。這樣爲我節省了一些時間，我真感謝他呀！
記得有一次，放暑假的時候我去他家玩，我一進他家的門，就感到非常舒服，空氣十分清新，他家那麼有錢，我就問他：“你家到底請了幾個保姆。”他說“一個也沒請。”因爲我的媽媽要讓我有更好的生活能力，所以就沒請保姆。
啊！我爲有這樣一位朋友，而感到自豪！你也把你的朋友介紹出來吧！
小學五年級作文：我的朋友7
今年寒假，我和爸爸媽媽一起到蘇州舅舅家過年。在蘇州，我遇到了許多新鮮事。其中最難忘的，就是我新交了一個動物朋友——舅舅家的古牧犬。
古牧犬也稱“牧羊犬”，舅舅家的古牧犬有4歲大了。它長着一身白白的長毛，大大的眼睛烏黑髮亮，鼻子不算小，也是黑色的，身子有大綿羊一般大小。我剛剛看到它的時候，嚇了一跳，因爲它太大了。我剛一進門，它就奔跑着跳了起來，好像在歡迎客人的到來。不仔細看，還以爲是一隻會動的毛絨玩具呢。雖然我跟它很陌生，但沒過多久就親密起來。它十分乖巧地躺在地上任我撫摸着它的毛，時不時還和我親切地握握手呢。當我讓它站着時，它就站着；讓它坐着，它就坐着，可聽話了。
每天早晨，舅媽都要出門溜狗。記得大年三十那天早上，外面下着鵝毛大雪，爲了不淋到雪，我撐了把傘，古牧犬穿了件可愛的雨衣。我們走出家門，這隻古牧犬像一匹脫繮的野馬，衝了出去，跑得可快了。只見它在雪地裏狂奔着，打了幾個滾又甩了甩身子，之後繼續向前走去。俗話說“下雪下雨狗歡喜”，我總算看見了古牧犬在雪地裏歡喜的樣子。轉了一圈馬上要回家了，它和剛出來時明顯不一樣了，走路時慢吞吞的，好像不想這麼快就回家。
回家後，我隨意地在桌邊的凳子上坐下。奇怪的是，這隻古牧犬坐在我身邊向我要吃的。原來它認爲只要坐在那張凳子上就有吃的，可真好玩。我先給它兩顆鈣片，它三下兩下就吃光了，還是眼巴巴地看着我和桌上的肉骨頭。沒辦法，我又給它一塊骨頭，它馬上銜着跑到狗窩裏，慢慢享用，還扭扭屁股呢。
在舅舅家住了幾天，古牧犬已經和我很熟悉了，知道我是自己人，對我十分友好，從不對我吼叫。而一旦有陌生人敲門或窗，它就會大叫起來把人趕走，真是隻會看家的好狗。
自從我認識了這隻古牧犬後，就不害怕狗了。看來，人們只要善待動物，是能和他們成爲好朋友的。
小學五年級作文：我的朋友8
一本好書蘊藏着豐富的知識和美好的情感，我的好朋友作文800字。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話。我也有一套屬於我的美好書刊—《小學生文摘》。
《小學生文摘》共分爲這幾個模塊:感動閱讀、成長驛站、社會課堂、求知對對碰、科技大世界、娛樂點擊屏、家庭會客室和數學英語角幾個模塊。·
首先，映入眼簾的是那迷人的封面設計，打開第一頁，走進那耐人尋味的佳作。每一次讀其中的佳文，總是像春天拂過心田，像細雨滋潤心靈，像輕柔的雪花在晚風中悄然綻放。雖然無聲，卻已是脈脈溫情。詩海星光的每一首詩歌總讓我感動不已。我最喜歡的兩個模塊是求知對對碰和娛樂點擊屏。
每當我看到求知對對碰中別人寫的優秀文章和童話的時候，我也忍不住想要寫一篇精彩的文章或童話，然後發表上去，和大家一起分享我的喜怒哀樂。看到娛樂點擊屏裏有趣好玩的笑話，我學習的疲勞一下飛到了九霄雲外去了。而文摘中的數學英語角、家庭會客室、科技大世界更是寓教於樂，讓我在體驗歡樂的同時學到了許多知識。還有裏面的旅遊故事，我看着看着不禁想入非非，如果我也能去看看那裏的人文景觀該多好啊！。
書裏面美麗的故事陪着圖畫，詩歌伴着寓言，動物、自然、風景、童年的作文一應俱全。還有教寫作的故事，讓不愛讀書的人讀書，讓讀書的人愛到癡迷地讀書。這就是《小學生文摘》的魅力所在，讓我在體驗歡樂的同時學到了許多知識。
《小學生文摘》像一位善解人意的小精靈，能在我需要的時候及時出現；《小學生文摘》像一杯清澈的泉水，浸透我無知的沙漠；《小學生文摘》像一陣溫暖的和風，吹開我心靈上的塵埃。這就是《小學生文摘》，一本真實而善解人意的書刊，一本讓人難以忘懷的書刊！··
《小學生文摘》是一個完完全全屬於我們的文摘，屬於我們的知識天地，讓我們在這片知識的天地中自由翱翔。《小學生文摘》—我的第二任老師，我喜歡你！
小學五年級作文：我的朋友9
在學校裏，我最好的朋友是我的同班同學何芷鈺。她的皮膚白白的，眼睛大大的，臉蛋圓圓的，笑起來有兩個可愛的小酒窩。她不僅長得漂亮，還很樂於助人。
有一次，學校通知第二天中午要開始睡午覺了，每位同學都要自帶枕頭和被子。第一天晚上因爲趕作業，我把這事忘得一乾二淨。第二天中午，看着同學們都拿出自己的枕頭鋪在桌上，把被子蓋在身上時，我才猛然想起：糟了，居然沒有帶枕頭和被子！我焦急萬分，像一隻熱鍋上的螞蟻。正當我準備往保安室的公共電話亭跑去打電話給媽媽時，我的好朋友何芷鈺走上前來，說：“怎麼了？”我沮喪的回答她：“我沒有帶枕頭。”聽到這話，她急忙跑向自己的座位，從抽屜裏拿出一個“枕頭”，說：“這是我用被子疊的，你先用這個睡覺吧！”這時，我心中的感激之情油然而生。
三年級時，我的腳韌帶拉傷，行動不方便，中午沒法下樓去食堂吃飯。原以爲我只能在教室裏啃冷冰冰的麪包，可就在這時，何芷鈺說：“我幫你把飯拿過來吧！”就這樣連着好幾天她都幫我帶飯。有一條，我看見馬詩顏吃完飯後第一個回教室，便問：“今天中午吃什麼呀？”她舔了舔嘴脣，有些回味似的說：“今天中午吃得可好了，還有炸雞排呢！”聽到這裏，我不禁想：完了！何芷鈺最喜歡吃炸雞排了，端回來時肯定只剩下一個青菜了！過了一會兒，何芷鈺端着餐盤出現在了教室門口。她的出現，讓我心頭猛地一震——天哪！那塊雞排還是原封不動地放在餐盤裏！我爲我剛纔的想法感到羞愧。她把盤子往桌上一放，笑嘻嘻地說：“快趁熱吃吧！爲了不讓它冷卻，我是跑過來的呢！”看着她額頭沁出的汗珠，我心中頓時涌出一股暖流——不僅僅是一塊雞排能創造出來的一股暖流！它蘊含了我倆純潔的友誼！
這就是我的好朋友何芷鈺！樂於助人的何芷鈺！
小學五年級作文：我的朋友10
書，從古至今都被人們稱爲知識的源泉，知識的領袖。列夫·托爾斯泰曾經說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”對於我這種一級書蟲，每天讀上幾小時的書，自然就成爲了我每天的必修課了。
記得上個學期，我十分迷戀小說，經常忘了吃，忘了作業，甚至連睡覺都在想我今天讀過的故事情節，祈盼這個情節能出現在我的夢中。那是一箇中午，太陽火辣辣的照在大地上，我匆忙回到家裏，四處環視，暗喜家裏沒人，我急忙打開書，如飢似渴地讀起來。那一個個鉛字，像烙鐵似的深深地印在我腦海中；那一絲絲書頁翻動的聲音，在我聽來，像是一曲柔和美妙的月光曲！
正當我看得如醉如癡時，突然，一個不速之聲響了起來，“小馬，在幹嘛呀？”我嚇得手忙腳亂，匆忙中把書放進了衣服裏，就被拉去吃飯了。吃飯時，媽媽的餘光瞟到了我的衣服上，發現了我的端倪，繼而不懷好意的打趣說：“小馬，你的肚子怎麼這麼大，是懷孕了嗎？”然後用威嚴的聲音命令我：“拿出來！”嚇得我哆哆嗦嗦，雞皮疙瘩掉了一地，書也掉了下來。媽媽撿來一看，頓時笑成了一朵花，我惱羞成怒：“幹嘛？”媽媽笑得上氣不接下氣，斷斷續續地說：“你，你真是個書呆子啊，看書看得這麼入迷……”
書是我的忠實朋友。每天，我都離不開書，因爲書真是太精彩了，我被深深地吸引了，它使我無法自拔。
“書籍是造就靈魂的工具——雨果” 是啊，我們生命中，正是因爲有了書，纔有了智慧；因爲有了書，纔有了成長；因爲有了書，纔有了快樂……總而言之，書是我們的一部分，讓我們一起走上讀書征程吧！
小學五年級作文：我的朋友11
她，特別善良，總是在我傷心時安慰我；她，總是在我跌倒時第一個把我扶起來，並拍去我身上的灰塵；她，是一個多愁善感的女孩，常常被一篇課文感動得眼圈變紅……她，就是我的好朋友，從小班起到五年級從未分開過的好朋友——茅曉婷。
茅曉婷應該算得上是一個小美女了吧：水靈的大眼睛，扎着一束“馬尾辮”，前額上有一撮劉海，嘴裏經常哼着一些流行歌曲，哦，我忘了告訴你，她不僅善良、樂意助人而且氣量也大得很呢！不信？那你來瞧瞧吧！
記得三年級時，我們班不知怎麼流行起玩花繩，一下課，許多同學手中就會出現一根根彩色的帶子變化着不同的花樣。一次，我也拿了根繩子和同學一起開心玩着。茅曉婷見了流露出羨慕的神情，她小聲跟我商量：“顧怡贇，能不能借給我玩一會兒？”我猶豫了一下，最後還是把繩子借給了她。可沒想到，她還給我時，繩子居然打結了，
第二天，由於繩子打結了，家裏又沒別的繩子了。課間，我只好眼睜睜地看着別人玩，手裏真是癢癢的。這時，茅曉婷拿着一根繩子朝我走來，“沒帶繩子？給你吧！”說着，把手中的繩子遞給我，我呆呆地看着她，老半天才擠出兩個字：“謝謝！”可誰知，我玩了一會兒繩子也打結了，我想：昨天我那麼生氣，今天她一定也不會放過我的。越想我就越不敢跟她道歉，只好寫了張紙條悄悄塞給她。她看了紙條後，朝我走來，一臉真誠地對我說：“不要緊，一根繩子算什麼，我們是好朋友嘛！我家還有許多，要不要我再送你一條給你？”“不用了，不用了！”我連連擺手。這時，我擡起頭與她那善解人意的目光碰在了一起，我這才發覺自己與她有着天壤之別，她是那樣的高大，我卻比螞蟻還小，我真的覺得無地自容了……
嗨，同學們，聽完我的介紹，你是不是也想和她交朋友了？放心，她一定會答應的。
小學五年級作文：我的朋友12
我有很多的好朋友、好夥伴。但一輩子也不離開我的，恐怕只有幾個。
在這幾個之中，有一個時時刻刻都會陪在我身邊。每當我遇到不懂時，總是它來幫助我；每當我沉悶時，又是它來爲我解心結；每當我不高興時，它又爲我說笑話，講故事。這個特殊的好朋友就是——書。只要一有時間，我就會捧起心愛的課外書看個痛快，從它那裏，我能學到好多知識，得到很多快樂。有一次，媽媽帶我去圖書館買書，我欣喜若狂，因爲我早就看中了一本書，就差媽媽給我買了。買完書，我就準備和媽媽回家吃飯了。到了家媽媽煮好了飯菜叫我去吃飯，當時我看的如醉如癡、津津有味。整個人已經完全浸入到書的王國去了，現在正在王國裏遨遊呢！大家猜猜接下來我會怎麼做？我竟然把書給咬了當飯吃，媽媽看見了，笑我真是個書呆子。我也覺得，呵呵。繁星如鬥，夜色靜意，喜歡讀一本童話，讀到會心之處，常喜歡仰望星空，到星際中隨王子和公主跳舞，看醜小鴨變身爲白天鵝。也許，童話世界裏的一切都不會變爲現實。但在忙碌的世界中，靜靜的躺在一把藤椅上，仰望漫天眨眼的明星，我的心，會飛到美人魚所住的海底王宮中，聽她動人的嗓聲唱出動人的歌。我喜歡讀《做個有出息的女孩》，裏面有八十一個勵志故事，讓我懂得自信是女孩的生命，我們要靠學習把自己變成強者，女孩因可愛而美麗，懂事的女孩才最受歡迎。別讓壞習慣害了你，愛讀書的女孩有智慧，好心態好性格纔有好命運。書好比是翅膀，我們讀書越多，就飛得越高；書好比是種子，我們播種得越多，收穫就越大。讓我們一起都把書作爲自己的好朋友，享受讀書的樂趣，健康快樂地成長！
小學五年級作文：我的朋友13
我有一個同小區的好朋友，她叫米朵。名字很好聽對吧？我們第一次遇見，也令我念念不忘。
那天是即將入秋的天氣了，我揣着錢準備去附近的歐尚買點東西。忽然，面頰上毫無徵兆地襲來點點涼意。下雨了。我隨便找了個屋檐躲雨，抱着手臂。好冷。不經意間瞥見一個高瘦的背影，是個正在打電話的女生，聲音柔柔的近乎被雨水打散：“嗯，我正要去歐尚呢，那拜拜。”她掛了電話回過頭，目光正好與我對上。一張白白的瓜子臉，黑寶石一樣的眼睛就像是有人揉碎了星星撒進去，光澤很漂亮。睫毛細長微翹，在空氣中安靜地撲閃。我一時愣了神：“那個……我正好也要去歐尚……”半晌，我開口，又不好意思再說下去。她的視線快速打量我全身上下，不着痕跡地收回：“那，一起撐好了。”她輕巧地笑着，就像認識我一樣毫不生疏。
一路上，她告訴我她叫米朵。“大米的米，花朵的朵、”她是這麼說的。“米朵，你的名字好好聽噢。”我甚是羨慕。“哪裏嘛。同學們都給我起外號。”她可能是有點不好意思，又像是真的在抱怨。她並不像看上去那麼安靜，倒是個開朗的女生。
一個月後，天氣難得的好，我在小區樓下散步，也是希望能再遇見米朵。走着走着，我不小心跟兩個追逐玩耍的小孩子撞了一下，我沒有在意。忘記戴手錶，看時間我便取手機，但和手機放在一個口袋裏的錢包卻不翼而飛。我摸索了一下全身，意識到不妙，立馬回頭去找。“在找這個？”一直修長的手將錢包遞到我面前，聲音熟悉且好聽。我急忙接過，剛要擡頭道謝，看見了米朵那張靚麗的臉。她笑起來眉眼如一輪彎彎月牙，暖到人心裏。“米朵！”我興奮地一把摟住她的脖子，驚喜地跳來跳去。
米朵對我來說不僅是最好的朋友，還是一個很特別的存在。
小學五年級作文：我的朋友14
是誰在我傷心時安慰我？是誰在我快樂時同我一起歡笑？又是誰在我遇到困難時對我伸出援助之手？是她，我最好的朋友，也是我的好閨蜜、死黨——蔣清曄。
她一頭乾淨利落的短髮，一張圓圓的臉蛋。也許是愛思考的緣故，兩道濃眉總像小山一樣在額頭高高地聳着。一雙明亮清澈的大眼睛閃爍着智慧的光芒。
她喜歡幫助別人，甚至是熱衷於這一愛好。還記得一個早晨，我們一起走在上學的路上，我突然想起老師讓我們買一本數學練習簿。我便問她：“曄，你買了麼？”她說：“我在學校裏有本新的。”“要不你再陪我去買一本新的唄？”“好啊！”說着，我們便走進了一家文具店。我拿起一本數學本走到櫃檯邊準備結賬，正要掏錢時，忽然大驚失色，原來早上走得匆忙，忘記帶錢了，可是馬上上課時就要用到練習簿的呀！我不禁驚慌失措起來。蔣清曄似乎看出了我的窘迫，問我是不是沒有帶錢，她見我點了頭，二話不說便仗義地拿出錢包幫我付了款。我見了立馬感激地說：“萬分感謝啊，明天我一定還你。”“沒事的。”我們便說笑着走進了校門。
蔣清曄的國畫畫得非常棒！最讓我讚不絕口的是一幅水仙花的山水畫，那宣紙上的水仙就像活的一般。瞧她那亭亭玉立的身姿，雪白晶瑩的花朵，青翠欲滴的葉片，是多麼生動傳神啊！再看那水仙花瓣小巧玲瓏、潔白如雪的是那般可愛。一幅簡單的國畫，竟然能將水仙的高潔、素雅描繪的這麼淋漓盡致，蔣清曄果真是個國畫小能手。
寫下我們的故事，歡樂的，悲傷地，曾經的，現在的，種種揮之不去的畫面都正在成爲我的記憶，成爲我人生的一部分。我會繼續前進，去認識更多的人，結交更多的朋友。但是她，我永遠不會忘記。就算有一天，我們總將離別，爲了理想而奔赴我們各自的城市，我也會將她埋藏在我的記憶最深處，期待在某一天，某一個街道轉角，我們再次相遇，輕輕地說一聲好久不見。
小學五年級作文：我的朋友15
週末放學快到家的時候，汽車剛拐進村口，遠遠的就看見籃球場上坐着一個穿紅衣服的孩子。我知道是我的“小紅豆”在等着我。
這個“小紅豆”是鄰居家一位租客的兒子，今年七歲。第一次見到他，我正與爸爸打羽毛球，他坐在籃球場的花壇上，球掉在了他的腳邊，一開始，他只是猶猶豫豫撿起球拋過來，後來他跟我們漸漸地熟了，他就爲我們撿球。打完了球后，我就開始與他交流，從他口中，我知道了他老家在貴州，他跟着打工的父母一起來這裏生活。慢慢地，我們就熟悉了，每到週末，他總會到籃球場上等我。
我下了車，“小紅豆”就屁顛屁顛地跑了過來，我們就回家拿了個籃球，在籃球場上做投籃比賽，“小紅豆”人小，自然搶不過我，一不小心就摔了一跤，我看他摔得不輕，過去看他，他嘴上說沒事，可是摔在地上好久才爬了起來，沾滿沙子的手擦破了一點皮。我細細地打量了他的全身，他的臉有些紅得發黑，衣服是一件破舊的小紅背心，褲子上沾着沙子，鞋子顯得有些大，他看我在看她他那雙肥大的鞋，他有些不好意思地說:“這是我哥哥穿過的，還很新，扔了太可惜，就給我穿。”這時候，媽媽給我拿來了兩塊蛋糕，我分了一塊給他，他有點不好意思拿。我讓媽媽先回家，他就開始大口大口得地吃了起來，結果吃得臉上沾滿了蛋糕碎沫，“小紅豆”告訴我，過幾天叔叔說就要把他送回老家了，因爲明年要開學，先去學前班學點基礎，然後他使勁在口袋裏摸啊摸，摸啊摸，摸了好久，才摸出一塊彩色的鵝卵石， 他把鵝卵石送給我做紀念。
我知道這是一塊在工地黃沙堆裏淘來的普通鵝卵石，他一直當寶貝一樣留着。希望“小紅豆”回到老家後生活快樂。
