實用的五年級描寫秋天的作文集錦十篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的五年級描寫秋天的作文10篇，歡迎大家分享。
五年級描寫秋天的作文 篇1
那天，我正走在公園的小路上。一片樹葉飄到了面前，我敏捷地抓住了它，這是一片己枯黃的批杷葉。
我開始仔細的端詳它：葉子的邊緣己泛起了黑色，葉面也有了黑斑，葉子的顏色紅黃駁雜，整體是一個橢圓形，邊上還缺了一大塊，枯得連一滴水分也沒有。一摸，感覺凹凸不平，一聞，陣陣清香撲鼻而來。看着看着，我不禁覺得它是一個飽經滄桑的老人，正在感嘆自己不平凡的一生。
跟隨批杷葉的指引，我走到一株楓樹前輕輕摘下一片，靜靜地欣賞它:它已經換上了火紅的禮服，葉子上的葉脈均勻地分佈着，摸了幾下，一面光滑無比，一面粗糙不堪，就像我與媽媽一樣。一陣秋風吹來，這片樹葉的媽媽，也就是楓樹，開始了表演，她先奏起了颯颯的音樂，不一會兒有變身爲舞蹈家，在風中翩翩起舞。
我又看見了一株松樹，它十分蒼老，但又十分挺拔，就像一位不服老的老人。秋天了，所有的葉子都紅了，而它的葉子依然翠綠，針狀的葉子似乎在比賽誰的衣服更綠一樣，“咬定青山不放鬆，任你東南西北風”說的就是這位老者吧！
秋天的樹葉，有的飽經滄桑，有的華麗高貴，有的鐵骨錚錚，真是絢麗多彩啊！我真想化爲秋天的一片樹葉！
五年級描寫秋天的作文 篇2
金秋十月，許多樹葉都變黃了，在風中，那些頑皮的小葉娃娃飛了下來，把大地妝點得更加美麗！在這美好的季節中，我不禁放下手中的書本，走進這五彩的童話中去。
我趁着放假，我去了家門口的小公園。一來到公園，滿園秋色，正欣賞秋色的我發現腳下踩着了一片飄落的楓葉，我將它輕輕拾起，仔細的觀察着：那楓葉紅得似烈火，驕得像紅旗，豔得賽玫瑰。嗬，又一陣風吹來，幾片楓葉落了下來，像一隻只紅豔豔的大蝴蝶，正在翩翩起舞地聯歡呢！我也當了一回小杜甫，吟誦起《山行》來：“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”
漫步在那山間小道上，不爲南飛的大雁所吸引，不爲飄香的丹桂所癡望，只爲金黃的銀杏所停步。銀杏樹葉金黃金黃的，它們小巧玲瓏，只有小半個手掌大小，十分惹人喜愛。銀杏樹葉像一把把黃色的小蒲扇，正在爲我們靜靜地扇風呢！
山頂上，雪松的葉子好像一根細細長長的針，摸上去有點刺人，但它一年四季都是綠的，不怕嚴寒，爲我們展現少有的綠意。
啊，秋天！許多人都說秋天是金色的，可在我眼中秋天是豐富多彩、五顏六色的！
五年級描寫秋天的作文 篇3
走出夏的炎熱，邁入秋的涼爽。隨着片片黃葉飄下，秋悄悄地來了。
河邊的樹上不在蒼綠也不在旺盛，而掛在樹枝上的是什麼？是金燦燦枯黃了的葉子。他們伴隨着秋風，伴隨着涼爽，落下了大片大片的。田野裏，院子裏，瞧去，一條金光大道展現在了人們的眼前。
桃樹，梨樹，杏樹，他們的枝頭結滿了一個個淘氣的小娃娃，在秋風中來回擺動。星羅棋佈般的綴滿枝頭，爲果樹鑲上了最美的裝飾，他們彷彿在“咯咯”的笑着，在爲秋的到來而開心。草叢裏蟋蟀聲漸漸地更寂靜了，知了也不知去了哪裏，也許跟着鳥兒去了更溫暖的地方了吧！
秋天將世間萬物變爲了金色，也爲農民伯伯帶來了豐收的喜悅。人們的衣裳也變的厚了，滿地的落葉指引着我們。太陽的臉龐不再嬌豔，只是冷冷地一笑。
河邊的小草也爲過冬做好了準備，把自己染的金黃，就等着冬的到來。空氣中散發着累累碩果的香氣，散發着泥土的氣息，它們在溼潤的空氣中慢慢的醞釀，一切都是那麼的美妙，秋風呼呼的吹着，一曲曲美妙又婉轉的曲子，跟樹上的黃葉“沙沙”的應和着，美妙又舒心。工作一天的人們在秋風的歌唱中也慢慢的放鬆了。
在草叢中，人們不再玩耍，而是坐在窗邊靜靜地聆聽着秋的聲音，路上的人少了，都在家中靜靜的等待着。
秋天是豐收的季節，是最涼爽的時候，在這個季節中我們越來越舒適。秋天像個娃娃靜靜地靜靜地等着。它又像一個勤勞的青年爲人們種出了香甜的果實。秋天又像一位年邁的老人，等待着自己的“消失”。
五年級描寫秋天的作文 篇4
我的語文老師姓朱，有的時候我覺得他不像一個正兒八經的老師。
課堂上有時他變成一個老小孩，有時他變成一座火山暴發；課下，他又變成我們的好玩伴；當我們有語文方面的問題問他的時候，他又秒變“打虎英雄”神氣得不要不要的！
這個“善變”老師給我留下印象最深的一次是他變成男生口中“你是不是猴子派來搞笑的”中的`“搞笑”。
怎麼個“搞笑法”呢？朱老師繪聲繪色地講起了一個故事，大哥（大拇指），二哥（食指）三哥（中指）四弟（無名指）五弟（小拇指）。有一天早上大哥早早醒了，看看還在睡覺的四人，沒留下任何信息就到書房寫毛筆字，可它發現它拿不了毛筆，就把二哥叫來一起寫字。過了一會兒三哥睡醒了，看見大哥、二哥不見了，頓時慌了神，連忙把四弟、五弟叫醒，它倆剛想抱怨三哥打擾它們的美夢，可一聽到大哥、二哥不見了，也不由地着急起來。好一會兒，它們纔在書房中找到失蹤的兩人。看見兩人在寫毛筆字，它們也來了興趣。二哥、三弟一幫，大哥、四弟和五弟一幫，從此毛筆的握筆方法就出來了。
不知朱老師下堂課會變x成什麼？你看着就是我們班級裏面的朱老師。
五年級描寫秋天的作文 篇5
風，姍姍地來了，像一把鑰匙，把秋的大門再次打開了，帶着歡樂與美好，帶着思念與寂寞，來了。她用自己的巧手，悄悄地給大地母親換上了一件絢麗的綵衣。
公園裏，成片的楓葉，遠遠望去，猶如一團燃燒的火焰。每一片葉子像五根手指頭高高舉起，像小娃娃似的索要秋的禮物。而銀杏，慢慢從樹上脫落，那一身金黃卻帶着一絲憂傷，像一隻疲倦了的蝴蝶，卻還在風中安慰自己：“樹兒正在脫去歲月痕跡，告別過去，迎接美好明天吧。”
落葉是秋的歌者。聽，瑟瑟的風，風吹葉片沙沙作響，地上已經積了厚厚一層落葉，輕踩上去，發出脆裂的悉索聲，偶爾還有蟲兒的呢喃，候鳥的吟唱……交匯成一曲秋的交響樂。
落葉又是秋的舞者。微風輕輕吹過，帶着飛舞的葉子，時而蹁躚，時而婉轉，時而傲然，在空中劃出一道道姿態各異的弧線。金黃的葉子滿載着秋天的夢，瀟灑地舞動着，似乎在傾訴落葉對大地的情意。
落葉還是秋的使者。她淌過小河，伴着流水唱歌；她穿過山谷，給山坡編織了五彩繽紛的地毯；她來到校園，伴着孩子們在風中玩耍，孩子們放她在脣邊，吹出動人的哨音。孩子們放她在書裏，就變成最美麗的書籤。孩子們在她身上寫字，她就化身一張張明信片，寄語美好的未來……
我就這樣在落葉叢中，慢慢地晃悠，閒散地踱步，靜靜地，用心地看這美麗的秋天，我們都是這秋的一景呢！
五年級描寫秋天的作文 篇6
當夏的炎熱還殘留在人間，秋姑娘則邁着輕盈的腳步走向世界，帶來了屬於他的涼爽，放眼望去處處都是秋的景色。
清晨一層薄薄的霧從天而降，大地好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙景。一陣微風過後周圍的美景都清晰地展現在眼前。枯黃的樹葉飄落下來，猶如幾隻蝴蝶紛飛起舞。給大地穿上金色毛衣。
秋天的果園藏着非常好聞的氣味。蘋果樹上結着又大又紅的蘋果，咬上一口那酸酸甜甜的蘋果，保證你要吃一棵樹的蘋果還不夠。梨樹上結了燈籠似的大梨子，一陣風吹過梨子散發着淡淡的清香，不仔細聞是聞不到的。石榴樹上的一個個大石榴飽滿地裂開笑口那粒粒兒就像紅瑪瑙晶瑩透亮……
花園裏，菊花爭芳鬥豔。紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝美，微風吹來，香氣襲人！
田野裏，一羣小鳥在開演唱會呢！他們嘰嘰喳喳地叫着，好像在唱：“秋天到，秋天到，田裏莊稼長得好，棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高梁漲紅了臉，稻子笑彎了腰。”
秋天真是豐富多彩的、壯美的、成熟的、豐收的、涼爽宜人的，秋天就是一幅美麗的圖畫，我愛秋天。
五年級描寫秋天的作文 篇7
秋姑娘已邁着輕盈的腳步向我們走來。你也許感覺不到她，但是她已揮動她那神奇的魔棒，讓世間萬物有所變化。瞧，秋天樹葉多姿多彩，有的如濃茶般的綠色，有的如玉米般的黃色，還有火焰般的紅……
一年四季中，我最喜歡秋天，更喜歡秋天的樹葉：楓葉、銀杏葉、松樹葉……其中，我最喜歡楓樹葉：火紅的楓樹葉似一隻只張開的小手，又似孔雀展開的羽毛。既似小姑娘身上美麗的裙子，又似一塊大大的招牌，上面寫道：秋天來了，快來欣賞秋天那美麗的樹葉吧!火紅火紅楓樹葉，如果放在家裏，那麼家裏是溫馨的;如果做成一幅畫，那麼畫面是美麗的;如果做成一塊地毯，“鋪”在地上，那麼世界將是火紅的……
此外，我還喜歡松樹葉：松樹與竹子、臘梅，一起稱之爲“嚴寒三友”。而且，松樹的葉子又像銀針，又像刺蝟。針和刺蝟都是厲害的角色，如果你一碰它們，它就會刺入你的身體，讓你疼痛不已，我想：這就是松樹在冬天不會枯萎的原因吧!
落葉，曾是一片綠葉，它贏得過多少愛慕、多少讚美的歌，送給人間多少歡笑與快樂。如今，它終於枯黃了，被秋風從枝頭吹落。它不願隨風漂泊，不跟寒冷與寂寞，它是那樣的舒展瀟灑，沒有一絲蜷縮，一絲皺褶;又是那樣的柔韌光潔，沒有一粒塵垢，一星斑駁。它安詳的沐浴在陽光下，通身閃爍着牙雕般透明的光澤;它在颯颯秋風中輕輕抖動，似乎展翅欲飛，還要在天地之間去上下求索。
有人說，秋天是金色的，我卻認爲它是五彩斑斕的，它的美麗遠遠超過了春天。
秋天的樹葉，是那麼美好，是那麼五彩繽紛，那麼形態各異，我愛秋天，更愛秋天的樹葉!
五年級描寫秋天的作文 篇8
秋天，我漫步在長長的林間小道。風兒吹過樹葉發出“沙沙”的聲響，彷彿正唱着一首秋天的讚歌。
道路兩旁幾棵高大的廣玉蘭，宛如一個音樂演奏團，在通力合作，彈奏着與衆不同的音符。
我摘了一片廣玉蘭葉，這是廣玉蘭葉片大家庭中年長的一位：它是橢圓形的，葉子頂上凹進去了一小塊，就像個老爺爺咧着嘴在笑呢！它的正面是枯黃色的，反面是褐色的。正面越往外看越深，而背面除了邊緣是黑色的其他都是褐色的。秋天的廣玉蘭葉質感十分奇特，邊緣部分又脆又硬，用力一扳，“咔擦”一聲，邊緣就裂開了一條縫，中間的就顯得比較柔韌了。
細細一瞧，廣玉蘭葉正面的葉脈在亮光下十分清晰，密密麻麻，就像老人臉上的皺紋，縱橫交錯；背面的葉脈明顯突出，如同廣玉蘭葉的“脊椎和肋骨”支撐着整片樹葉。
遠遠望去，大片的樹葉，你挨着我，我挨着你，綠色中透露着金黃，美麗極了！我想：正是有了它們的襯托，廣玉蘭樹才顯得如此明豔、清麗！
走着走着，我又看到了幾棵松樹，樹上那綠色松針終年不落。
松針又細又長，頭上尖尖的，碰上去刺刺的，摸一摸它的身體又硬又光滑。說它像針，它就真是針，我彷彿看見了奶奶拿着針在縫衣服呢，多麼溫馨的場面啊！我幻想它是牙籤，它居然就是牙籤，我彷彿看見了外公正拿着牙籤，享受着酒足飯飽後的愜意呢，“呵呵”，外公可真自在！我想它是小妹妹的髮夾，我就真的看到小妹妹正拿着髮夾扎辮子呢，真是個可愛的小姑娘！
伴着秋風，我繼續往前走，欣賞着滿眼的秋色。楓葉燃起了熊熊烈火，古人說：停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花，果真名副其實啊！四季常青的冬青樹枝繁葉茂，如同綻開的綠色煙花，惹人喜愛！
哦！秋天的樹葉，是一幅多彩的畫，是一首抒情的詩歌！我愛秋天！
五年級描寫秋天的作文 篇9
我喜歡秋天的樹葉，它們像春天的花一樣多姿多彩。
你看，滿樹的銀杏葉眩目金黃，沒有什麼比這個季節的銀杏葉更能吸引人了。每一片扇型的小葉片，都折射着太陽和秋天最純粹的透明的顏色，黃的濃郁，黃的金典。它的柄又長又細，葉片上一條一條的，那便是它的葉脈，從葉柄像放煙花一樣平均分散到四邊。葉子的邊緣好似大海的柔波，“一浪”接“一浪”，給人一種柔美的感覺，一場冷雨，一場寒風，只是一兩天，甚至一夜之間，黃透了的銀杏葉便彷彿接到了命令似的，“唰”的一聲，就離開了生長了一春一夏的樹梢，一瞬間飄落下來，去的瀟灑又安然。
楓葉呢？它如同一隻只小娃娃的手掌，正在迎風揮舞。此時的楓葉火紅火紅的，似乎比太陽還要鮮紅髮亮。有的楓葉是五瓣的，有的是七瓣的，有的甚至更多……它的每一個葉瓣的邊緣都是小小的鋸齒狀的，葉子上也有一道道的葉脈，雖然不多，但伸向四面八方。遠看，一片片楓葉就好像一張張紅豔豔的小臉蛋，正在樂呵呵地笑着；走近一瞧，楓葉就彷彿一雙雙靈巧的小手正在召喚着秋姑娘的到來！
五年級描寫秋天的作文 篇10
“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”這是唐代詩人杜牧寫的詩《山行》。在這大雁南飛、天朗氣清的秋天裏，樹葉變得絢麗多姿、五彩繽紛，富有秋天的特點。它們有金的，有紅的，有綠的，有紫的……美麗極了。
紅楓的葉子十分獨特。它不像一般的葉子是圓的，而是有棱角的。它大都有五片葉子，風兒一吹，樹葉輕輕地搖動，多麼像小娃娃嬌嫩的小手掌在歡快地拍動——“嘩嘩，啪啪！”它們通紅通紅，丹楓迎秋，燦如朝霞，色澤鮮豔，十分瑰麗，仿如春天怒放的紅花。秋風中，它們就像一團團燃燒的火苗，讓人感到溫暖，催人蓬勃向上。它的葉子有一些三角形的花邊，十分整齊。我輕輕撿起一片葉子，只見它紅彤彤的葉兒間仍然有一點發黃髮綠，像手指間掛着無數顆光彩奪目的紅寶石，又像手指上又戴了一枚亮麗的迷人的翡翠戒指。它的葉片不太大，葉脈從又小又短的葉柄那兒射出去，縱橫交錯，像一張密不透風的大網。這葉脈又恰似四通八達的道路。把它拿到陽光底下一照，薄薄的，十分透明，經脈清晰可見。經是土黃色的，淡淡的。它們的柄兒細又短，是青綠色的。我小心地用手摸了摸了十分柔軟，微微有些粗糙。
校園門口的那棵高大挺拔的銀杏樹上長滿了金燦燦的銀杏葉。我走近了，只見風乍起，幾片樹葉如同幾隻蝴蝶翩翩起舞。我伸手接了一片，只見它全身金黃金黃，摸上去滑絲絲的，十分細膩，如同打了蠟一般。花邊呈波浪狀，十分整齊。葉子中間像刀一樣筆直地削在中間，留下了一個天然的缺口，左右竟十分對稱！它宛如一把迷你型、小巧玲瓏的扇子，又似小鴨的腳蹼。我湊近一聞，一股淡雅、若有若無的清香便飄入了我的鼻孔。
廣玉蘭的葉子又大又厚，呈橢圓形，黑綠黑綠，摸上去毛茸茸的。它的背面呈棕灰色，夾雜着淡淡的青色。
有一種不知名的小樹，長着絳紫色的新衣。它的葉子又小又圓，十分滑潤。紫瑩瑩的葉子小巧可愛。
還有那愛心形的桑葉；四季常青的冬青樹葉；金色的梧桐樹；青翠的、像針似的松樹葉……五花八門，各種各樣。這些美麗的、色澤鮮豔的葉片爲蕭瑟的秋天增添了幾分美感。
秋天的葉子如詩如畫，美麗多姿；秋天的樹葉五彩繽紛，形態各異……秋天的樹葉真美！
