小學五年級游泳作文

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學五年級游泳作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級游泳作文1

我愛游泳嵊州市雯雯藝術培訓學校五年級張楨豪說起愛好，那我的愛好無疑是游泳了。愛好是游泳，自然，我的游泳水平也不賴，問我是從哪一天學起游泳的，我記得是在三年級的暑假。暑假的一天，我媽媽因爲被人推薦把我推向了游泳池那兒學游泳，跟我一起學的還有十人左右，我們都跟在教練的左右學游泳。我們學的是自由遊，這種遊法比較舒服，只要雙手舒展開，兩腳划動，會把頭伸出水面換氣就行了。而我卻做得很彆扭，像只醜鴨子撲騰水一樣，不但遊不好，還給嗆了幾口水，弄得我是站也不是遊也不是。一旁的教練見了，走過來，對我說：“彆着急，慢慢來。”我點點頭，繼續遊，雖然不怎麼好，但是心裏舒暢多了，我就這樣遊呀遊，慢慢的，自由泳給我學會了。那時，半個暑假也已經過去了，我不由得暗自慶幸。沒有想到，隨之而來的是教練艱難的考驗——到深水區進行最終考試，那兒的水可是1。3米深呀！那時的我才只有1米35，去那裏簡直就是關公面前耍大刀——不自量力，一起學游泳的同學也抱怨着，但個子高的同學卻反而起鬨，我們只好答應下來。到了深水區，我踮着腳也不免有幾口水喝進嘴裏，我不禁產生了些許害怕。可是，一個個同學都游到了對岸，就剩下我一個了。

我深吸一口氣，頭鑽進水中，雙手揮動，雙腳擺動，換氣，雙手揮動，雙腳擺動，換氣??一切的順序是那麼的分明。我連自己也沒有想到，就這樣，我拿到了一本考覈證書。它閃耀着金色的光芒，彷彿在爲我吶喊加油，我邁出了游泳的第一步。現在的我，已學會了許多種游泳方式，這使我受益無窮。通過我的愛好游泳，我明白了一件事：如果你堅持不懈地去努力完成它，它就會被你做得成功，做得完美。

小學五年級游泳作文2

自打從電視上得知，某地某處又發洪水了，媽媽就整天唸叨着要我去學游泳。可這分明是“趕鴨子上架”呀！一向不敢下水的我堅決不同意，但禁不住媽媽的軟磨硬泡下，我只得勉爲其難了。

來到游泳場所，媽媽拽着我換上游泳衣。我不好意思地走向游泳池，站在池邊硬是不願下水。教練鼓勵我說：“沒關係，下去吧！要勇敢些，我看着你的，不用怕！”我只得慢吞吞地爬下梯子。到了水裏，我緊抓住一旁的欄杆不敢動，哪怕是走一步。教練就讓我看其他人如何打水，然後讓我自己練習：手握着欄杆，大腿帶動小腿直得上來，又直得打下去。一開始，我的腿怎麼也打不起來，看着旁邊的人都得心應手，一種自卑感和羞恥感在我心中蔓延開來。“方宇同，你也太沒用了吧，這麼一點困難都承受不住，！”我在心裏對自己說。於是我的腦子裏反覆回憶着教練教我打水的方法，咬着牙，一遍又一遍地練。嘿，這回有進展了，我能兩條腿交換着連續打水了，教練直誇我。

教練讓我休息了一會兒之後，變拿來一個救生圈，他讓我趴在救生圈上腿打水，手打水。可這救生圈套滑了，我半天也趴不上去。教練在一旁說：“你不要指望別人幫你，自己想辦法上去，哉想辦法讓自己遊起來”。我聽了，腿都軟了，“碰上這麼個教練，算我倒黴！”我便站在梯子上，然後整個人往救生圈上趴，結果救生圈浮走了，我撲了個空，整個人便往水裏載，幸虧我的腳及時勾住梯子。沒想到，教練倒是開心地笑了，我紅着臉，繼續嘗試，這回，我趴在救生圈上，雙腿用力地打水，手也用力划着水，竟然向前遊動起來了。但我停下來，整個人便隨救生圈向後退。我趕緊打水划水。教練朝我點了點頭。

第一次學游泳，你還記得嗎？

小學五年級游泳作文3

去年暑假，我和爸爸媽媽來到青島。海灘上人山人海，海風撲面而來，空氣很清新。海浪拍打着沙灘，發出“譁、譁、譁”的聲音。腳踩在金黃的沙灘上，暖暖的舒服極了。只見浪花從一望無際的大海中涌來，打在我的腿上涼涼的。我捧起一些海水，向空中灑着，頓時無數滴晶瑩剔透的水珠在空中飛舞，如同一個個可愛的精靈在空中施展着魔法。

我迫不及待的換上泳衣，朝海水奔去。啊，海水冰冰涼的，還夾雜着一股鹹味。這時，爸爸走過來說：“寶貝，我來教你游泳吧”我高興地點點頭。在水中，爸爸一邊用手托住我，一邊教我如何擺臂、蹬腿等動作。於是，我認真地練着爸爸教我的動作。不一會，我總算略知那麼點了，我迫不及待的要脫離爸爸的保護，嘗試自己去游泳。可我剛一下水就嗆了好幾口，一連嘗試了好幾次結果還是原來的樣兒。我有點想放棄學游泳了，爸爸看出了我的畏難情緒，對我說：“幹什麼事不是那麼容易的，掌握好要領，認真反覆的練習，才能成功。學游泳也是如此。”

聽了爸爸的話，我暗暗對自己說：“加油，一定會成功！”經過堅持不懈的努力，反覆的練習，終於學會了游泳，看着自己能自由的游出一段距離，我很高興。這是，媽媽走了過來微笑着拍拍我的肩膀說：“你終於學會了，真棒。水還是人類最珍貴的資源之一，我們人體中百分之七十都是水分；沒有水，就沒有生命。”我若有所思地點點頭。

水給了我無限歡樂，水還是生命的搖籃，人類永遠離不開水，我愛那清澈的湖水，愛那寬闊的海水，更愛那美麗的大自然。

小學五年級游泳作文4

我從小就學習了許多絕招，如：會保持平衡地溜冰；會連續地、飛快的跳繩；會在奔跑中運球；還會熟練的游泳。但是，我最拿手的是游泳，不過學游泳非常辛苦。

記得去年暑假，許多小朋友參加了暑期游泳培訓班，我知道消息後，趕緊也讓媽媽幫我報了名。我心想：如果我學會了游泳，我就是一個真正的水手。終於盼到了學游泳的那一天。我穿着游泳褲，快樂的游到游泳池。我們在教練的指導下，開始進行了熱身運動。進入了游泳池。我見游泳池太深了，不敢下去。

這時，聽到教練說：”從那個扶手下去。“我就緊緊的握着扶手，一步步地走下水去，教練也跳下水去。他先讓我們憋氣，憋氣的時候教練讓我們把整個頭都伸進水去。可是，每當我把頭伸進水去，鹹鹹的水嗆到了我的喉嚨裏，我覺得非常難受。我不僅在水池裏苦練，還在家裏刻苦練習。就這樣，我漸漸地學會了憋氣的方法。我在家裏繼續的練憋氣。在父母的幫助下，我知道了憋氣時，先在水面深深地吸一口氣，然後快速的伸進水中，再放鬆自己。

後來的時間裏，教練開始教我們在水上漂浮。教練先讓我們在水中的桅杆上，握着桅杆放鬆體力就可以浮起來了。我試了一下，果然能浮起來。漸漸地我不用桅杆，就能在水中浮起來了。教練讓我們蹬腿，就是上下襬腿，後來我學會游泳。

只有刻苦練習，才能學會真正的本領。

小學五年級游泳作文5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課時間到了，老師笑眯眯地拿着兩隻杯子和一個雞蛋來到教室，老師對同學們說：“今天我們來到課要一改常態，我給大家表演雞蛋在杯子裏游泳的魔術。”

同學們一聽到魔術，特別興奮，教室裏便熱鬧起來。這時，那是把一個杯子裏裝滿水。左手拿起裝滿水的杯子，右手拿起一個雞蛋，只見老師輕輕地把雞蛋放入杯裏，雞蛋在水裏搖搖晃晃地下沉，像一個喝醉酒的漢子，最後沉入杯底，然後呼呼大睡起來，好像故意再跟老師作對。

有些同學對老師開始懷疑起來，“老師到底在搞什麼名堂？”“對呀對呀！”老師卻十分鎮定的樣子，不慌不忙地將另一隻裝滿鹽的杯子，把一些鹽倒入裝滿水的杯子。老師用勺子在水裏搖了幾下，雞蛋忽然慢慢的升了上來，同學們瞪大眼，還有的同學忍不住尖叫起來。

可是過了一會兒，雞蛋又沉了下去，同學們對老師開始失望起來。

“這老師會不會變魔術呀！”

“就是，就是！”

“真是的！”

老師又在杯裏放了幾勺鹽，忽然，雞蛋卻神奇般的浮了起來。老師爲了證明魔術成功，使勁地用勺子按了下雞蛋，雞蛋又浮了起來。

同學們問：“這是爲什麼呀？”老師回答道：“鹽水比清水浮力大，而且大於雞蛋的重力。”同學們才恍然大悟。

原來生活中有這麼多小科學呀！

評語：全文思路清晰，描寫細緻，讀起來饒有趣味。

小學五年級游泳作文6

暑假到了，最開心的事莫過於爸爸媽媽帶我去三亞看大海。三亞的海和天空一樣藍，無邊無際，浪花一朵朵衝向沙灘，敲打着我的小腳丫。海邊的游泳池清澈見底，爸爸下定決心要在留在三亞的幾天時間裏教我學會游泳。

開始學游泳時我怕眼睛進水，始終不敢拿掉游泳圈，後來爸爸給我戴上了泳鏡，我能在水裏面睜開眼睛了，就一招一式地跟着爸爸學起了游泳。

爸爸先教我把手放前面不動，然後蹬腿、合腿、收腿。我按照爸爸的方法去做，果然遊得挺遠。學會了腿的動作，爸爸開始教我怎麼劃手，“手先向兩邊劃，但劃的範圍不要太大，之後猛然收手。”按照爸爸的指令，動作流暢了許多。但我還有個難題：“不會換氣。如果不會在水中換氣，就不能遊得遠，憋不住的時候還得站起來吸一口氣，但是如果在水深的地方，腳不能着地，我豈不是‘撲通’一下就掉進水裏了？”想到這裏，我決定還是要儘早學會換氣。

爸爸教我先在水下把氣吐掉，然後腳要蹬，手在水裏猛地一按，頭往上仰，快吸一口氣，再到水裏去，如此反覆就能學會換氣。說得簡單，但是事實並非如此，我總是換不好氣，老是嗆水，我心裏自嘲着：“再嗆水的話，游泳池裏的水都要被我喝光了。”雖然總是嗆水，但是絲毫不能減弱我學游泳的熱情，經過一番磨鍊，我不僅學會了換氣，整個游泳池都能來去自如了，感覺自己像一條靈敏的小魚。爸爸笑眯眯地說：“恭喜你，學會了游泳。”我興奮不已，真是功夫不負有心人啊！

小學五年級游泳作文7

暑假最熱的一天，驕陽似火，把大地烤得很熱很熱。

爸爸提議我們去學游泳，一來可以消暑，二來可以掌握一門技能。我們說去就去，於是就一起騎車到了游泳館。一進去，就迎來一股清涼的水汽，好清涼呀！我們買好泳具就急不可耐地進入泳池。

下水後，水特別特別的涼，教練讓我們往下蹲，水很涼很涼，感覺全身都被凍住了似的。接着教練教我們練習憋氣，這也是游泳最不可少的基礎。教練首先給我們展示了一下，然後讓我們開始練習憋氣。剛開始，有的人不敢憋氣，頭剛一進水，立即又擡起頭，怕嗆水。有的人膽子大，深吸一口氣，一頭鑽進水，憋了好長時間，我羨慕極了。而我站在水裏一動不動，呆呆地看着他們。教練看到了，來到我身邊，還特意給我展示了幾遍，讓我好好看着，然後讓我嘗試一下。我試着深深地吸了一口氣，憋住氣，頭鑽水中，竟然在水裏堅持了一分鐘，我成功了。我又練習了好幾次，一次比一次好。

然後，教練又開始教我們蹬腿，動作看似簡單，但是一練則感覺很難。我們先在岸上練習蹬腿。教練演示了許多遍，我還是不會，於是教練又親手給我比試着，一遍一遍地教着我，耐心極了。我深受感動，我一定要好好練習，咬咬牙，邊看邊練習，最終動作到位了。

最後，下水實踐。剛開始，一緊張，嗆了幾口水，真難受。看着其他人，自由自在在水中游着，我下定決心，一定要學會，深吸一口氣，頭鑽進水中，兩腿一蹬，雙手一劃，兩腿有規律的畫着，一遍又一遍，後來成功了。我也像水中的青蛙一樣，自由自在地遊着，心裏痛快極了。

我逐漸喜歡上了游泳，因爲游泳可以鍛鍊我的身體，鍛鍊我的膽量。游泳，讓我學會了堅持。

小學五年級游泳作文8

今天下午，天色被一大塊灰土雲覆蓋得嚴嚴實實，時不時幾顆汗毛細小的酸雨滴落在石板上。我和爸爸媽媽已手跨游泳圈，帶足衣物，去"進攻”游泳樂園了。

很快，塗滿深綠色的粗鐵大門裏，一陣陣的兒童歡笑聲和各攤小販的聲音雜混在一起。我樂得買了票，興沖沖的跑過去驗票了。忽然，我一看深水區的“情況”就立即嚇了一大跳，有點蔚藍的水面底下卻是深之又深，水上的“游泳高手”還是那麼小心謹慎地一劃一劃。無奈，在爸爸的催喊下，我只好慢慢地下了水。哇!在這深水中，我感覺自已如同在陽光照映的溫暖白雲上，輕飄飄的。我興奮得差點沉入水中，喝幾口溫水。我爸爸先教我潛水，還沒等我反應，爸爸已“撲通!”一聲，整個人像個泥鰍似的`潛入海底。白花花的水浪花飛濺在我的臉上，水面漾着透色一圈圈大漣漪。我膽怯地想沉入水中，可忍不住一秒，我又站了起來。看着爸爸熟練的“潛水技術”，我一狠心，飛速地翻入溫水中，只聽見耳邊咕咕的響聲好似大水翻騰，我一驚，雙手把水用力扒開，頭竄出水面。“哈哈!比上次好多了。”爸爸說。我仍不滿足，再練多幾次才肯“罷休”。

開始學游泳了。爸爸搶先一步，收腹、擺臂、蹬腿像只青蛙似的遊得老遠。可我費了九牛二虎之力還沒學會。後來，我在爸爸的指導下，在“查看”一下各路“游泳高手”的情況後。我七七八八有點熟練了，有模有樣地撐起腳，划動雙臂遊起來了。

至此學游泳，其要小心也!

小學五年級游泳作文9

爲了讓我身體強壯起來，父母決定讓我去學游泳。但聽到學過游泳的同學們的訴說，我有點害怕了。

學游泳的第一天，在媽媽的催促下，我忐忑不安的來到游泳池，只見比一個籃球場還大的游泳池展現在我的眼前，泳池裏人頭攢動。

第一天先要熟悉水性，老師叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然後圍着池邊走動。走進池內，頓時一股清涼使我不由自主的打了個冷顫。同學們都累的筋疲力盡了，可狠心的老師仍然叫我們反覆練習。

此後的幾天裏，老師又先後教了我們蹬腳、憋氣、劃手。

蹬腳要先把腳收起來，然後翻腳，最後再蹬出去，迅速的夾在一起。通過反覆的練習，蹬腳我才用了一天的時間就學會了。

學會了蹬腳，又要學憋氣了，第一次蹬腳憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過氣來，眼睛也冰酸酸的，後來，我掌握了方法，很快就學會了憋氣。

又要學劃手了，在地面上學劃手，我很快就學會了，但由於膽小的原因，一到水中，我就亂了套，有時甚至連水都不敢下。突然，有一天，老師說要把浮球取掉，一一檢查，我一聽頭腦一片空白，該我了，我遲遲不肯下水，老師見我這樣，對我說：“有我保護，沒什麼可怕的。”聽到老師這一番話再想着媽媽對我的期望，我鼓足勇氣，跳了下去，啊我浮起來了，浮起來了，我會游泳了。”

學游泳，讓我不僅領略了克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嚐了先苦後甜的滋味。

小學五年級游泳作文10

今年暑假，爸爸媽媽準備讓我去學游泳，剛好，嘉和圓有個游泳池，我們買完游泳用品，去學游泳。

嘉和圓的游泳池是橢圓形的，分潛水區和深水區，旁邊還有個長方形的適應區。那裏的水真清啊，清得可以看到水下的地磚。

爸爸當老師，他把我帶到一跟杆子旁邊，讓我拉着這跟杆子把頭浸下去學憋氣，我深吸一口氣，然後“譁”的一聲把頭進下去，因爲我帶着游泳眼鏡，所以我看到了水下的地磚和一雙雙腳，我想：遊的時候，我就看下面的地磚就知道我遊得多快了。就這麼想着，我發現我堅持不住了，就把頭擡了上來，爸爸誇我說：“很好!”我又一次又一次的把頭浸下去，終於，我憋氣的時間比第一次長多了，說明我有了進步。

我接下來學彈腳，爸爸說：“彈腳時手向前伸直，腳要蹦直，彈時，膝蓋儘量伸直。”我按照爸爸說的，拉住杆子，憋足氣，把頭浸下去，兩隻腳用力得彈着，這樣我做了好幾便，學會了彈腳，就是左腳彈得不太有力。然後我放開杆子，把手向前伸直，腳像剛纔那樣彈着，我就像潛水艇一樣可以向前了。

下面我該學手臂滑行了，爸爸教我的是自由泳方式，我兩隻手臂一前一後，然後彈起腳，很快就會了。只是我在水中的時間不太長，因爲我在水下憋不住了，爸爸就開始教我換氣，換氣可真難學，每次我擡起頭來換氣時，總是會嘴和鼻子一起呼吸，結果鼻子進水了。後來，我戴上鼻塞學換氣，功夫不負有心人，我終於學會了換氣，也學會了換氣，也學會了游泳。

以前看見別人在游泳池裏快活的遊着，我有多羨慕啊，今天，我也會遊了，我真高興啊!

小學五年級游泳作文11

前天，我和哥哥去游泳，哥哥說我老是在淺水區玩耍，是學不會游泳的，想學會游泳就要到深水區裏才能學會。

所以我帶聲了救生衣去，去的路上，我非常緊張，心跳個不停，老是想到我游到一半的時候“我沉到水底啦。”

到了游泳池後我更加緊張了，我穿好了游泳衣，套上了游泳圈後，哥哥在水下等我，哥哥先扶我在游泳池的周圍遊，然後悄悄的游到我的前面，我原以爲哥哥是在扶我，後來才知道我沉不下去，我不解的問哥哥怎麼回事，哥哥說;“救生衣裏有浮水板，你怎麼都沉不下去。”

接着，哥哥在我面前示範了一下游泳的動作，哥哥有時退着遊、有時倒着遊、有時遊蛙泳、有時遊蝶泳等等哥哥可真厲害，我真羨慕哥哥。我也壯着膽子，不管三七二十一，“撲通”一聲猛的扎進水裏，我得意的想：游泳這麼簡單!突然，身子往下一沉，我拼命地掙扎，嘴裏還灌了幾口水，嗆得我值透不過氣來，各個連忙把我拉到水上，我嚇得身體直哆嗦，結結巴巴的跟哥哥說;“水那麼深，我不遊。”哥哥在旁邊說;“不管做什麼事都要有毅力。不要着急。”

我又一次的來到水裏，認真的學起來，哥哥一邊遊一邊指導我;“遊的時候，不要慌，要保持冷靜。同時，身體也要保持平衡，手和腳都要同時擺動。”我照哥哥的方法做，果然好多了，一次又一次的失敗，我戰勝了失敗，身體像木頭平衡慢慢的浮起來，手腳不停擺。一次一次的練習，漸漸地熟練起來，各個就在岸上看我遊，我一邊遊一邊得意的說;“哥哥我會遊了，有的怎樣?”我一不主義，身子往下沉，我剛緊手腳甩起來，嬸子有浮起來，真是有驚無險，卡來游泳不能分心，我慢慢的和游泳交上了好朋友。

我從這次游泳感悟到了一句名言;“世上無難事，只怕有心人。”

小學五年級游泳作文12

我終於學會游泳了，這真是一件既辛苦又快樂的事啊！

以前我一直很羨慕那些人可以像小魚似的，自由自在地在水裏遊，所以一直嚷着爸爸教我游泳，可是爸爸一直都沒時間。這個星期六，爸爸終於有時間教我游泳了，我也高興極了。

那天，我們一來到海邊，我就要爸爸牽着我一步步地走進海里。水溫雖然有點涼，但是在炎熱的夏天，還是讓人感到很舒適。看到前面有浪，我正害怕時爸爸已把我抱起來。浪退以後，爸爸抱着我的腰讓我在水裏練習手腳的協調。可是我手忙腳亂的，不是手不聽使喚，就是腳不聽使喚，始終協調不了。前面又來了一個大浪，我來不及擡頭就嗆了一口海水。媽呀，又苦又澀，嗆得我鼻子癢癢的，直咳嗽，難受死了。我跟爸爸說：“不學了，游泳又累又苦，我要上岸。”

爸爸說：“要堅持！如果遇到一點點的困難就放棄，任何東西也學不好。”

我無奈地點了點頭，爸爸這次託着我的下巴，讓我挺直腰，腳向後蹬，手向前劃。雖然我的手腳不停地劃，可身體還是會向下沉，無論怎樣都浮不到水面上來，這要到什麼時候才能學會游泳啊！在埋怨中又嗆了幾口海水，我累得哭了。

爸爸不斷地鼓勵我不要放棄，堅持練習，他說學游泳不光可以鍛鍊體質，還可以鍛鍊一個人的毅力。

小學五年級游泳作文13

你是否曾在電視上別人在海里游泳呢?你會游泳嗎?如果會的話，厲害嗎?因爲我會怕，怕自己會淹死，所以都不敢下水學游泳。

我不會游泳，是一隻“旱鴨子”，夏天太熱了，所以我也會到沙灘上面玩，但是，我都不會下去海里，總是找一堆藉口跟朋友說不下水。因爲，看到他們遊的那麼好，總是怕我會被嘲笑，所以他們不管怎麼勸，我都會拒絕，頂多也只有套着游泳圈下去比較淺的地方玩玩水而已，不然就只能孤單的在岸邊玩沙子。

還好，學校規劃了游泳課，並且請教練來教我們喔！在上游泳課之前，我一直很期待這一天，因爲我覺得一定會很有趣，而且還可以學會游泳！真是一石二鳥。游泳課開始的那天，一碰到水身體就凍住了，但還是認真的學。學會水母飄了！這是我很快樂的！之後的游泳課，因爲感冒的狀況就沒下水了，只能在岸上盯着同學們，真是萬分痛苦。

游泳課對我的意義真的非常大，因爲現在的我已經不用游泳圈就可以自己慢慢遊了，這是我最開心的！現在的我又往前進了一步，這一不正是我邁向成功的關鍵點！所以我很感謝學校讓我們學游泳，也很感謝教練辛苦的教我們。

我很愛這次的游泳課而且我很希望以後能再參加，因爲它對我是那麼重要，如果，還可以參加，我深信，我又可以再進步的。

小學五年級游泳作文14

星期四中午的寫作課上，林老師笑眯眯地走進教室，胸有成竹的對我們說：“同學們，我們今天來做個實驗。我們可以讓雞蛋在水裏浮起來。”林老師一邊說一邊把一袋鹽，一個勺子，一杯水，一個生雞蛋放到桌子上 。同學們聽了，議論紛紛:“雞蛋怎麼能浮起來呢?”“林老師是在騙人嗎？”

實驗開始了，林老師先小心翼翼地把生雞蛋放入水裏,這時的雞蛋真像個醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜 ，不一會兒就沉在杯底“睡大覺”了，一動不動的。接着，林老師用右手拿起勺子，打開食鹽，連續舀了七勺鹽放在杯裏，這時，生雞蛋往上浮了一下，又慢慢的沉下來杯底。這是的水變得有些渾濁，同學們看到了這一幕，眼睛都一眨不眨的。林老師又用勺子舀了三勺食鹽，可是，雞蛋還是像原來那個樣子，懶洋洋地躺在杯底，一動不動。

林老師用勺子輕輕的攪了攪杯底的食鹽，一分鐘，兩分鐘.....鹽雖然沒全部融化完，但大部分都被水逐漸“吞沒”了。忽然，奇蹟發生了，生雞蛋彷彿輕了許多，竟然慢慢悠悠的從杯底升了上來，漂浮在水面上，就像一個可愛的孩子在水面上頑皮地仰泳。 看到這一切，同學們紛紛說:“這太厲害了。”“怎麼回事”林老師看着瞪大眼睛的同學們問：“ 你們知道生雞蛋是怎麼浮起來的嗎？”同學們搖搖頭。這時林老師說出了祕密。原來清水裏加入了食鹽，讓水的密度變大了。當水的密度超過了雞蛋的密度，雞蛋就會浮起來。說完後，林老師端着杯子在教室裏依次給同學們看，許多同學就用手指蘸了蘸水放進嘴裏，“好鹹啊!”大家都異口同聲地說。

今天我終於瞭解到雞蛋“會游泳”的祕密。

小學五年級游泳作文15

每當看到人們在水裏像魚兒一樣自由自在地遨遊，心裏就十分羨慕，夢想着自己也能學會游泳。

20xx年暑假的一天，媽媽讓我報名參加了一個游泳培訓班。我別提有多高興了。可是訓練的第一天，我的熱情立即像霜大的茄子一般？？蔫了。雖然我的游泳教練是一個漂亮的大姐姐，可是她嚴厲的樣子總讓我不由得想起白雪公主裏的老巫婆。

開始幾天的訓練幾乎都是在岸上進行的，教練一卷又一圈的叫我們慢跑，還美其名曰：“增強體質”我心裏恨透了這些簡單、枯燥的運動，巴不得立即跳下水暢快地游上幾圈。終於到了第四天，老師發給每人一個救生圈，讓我們下水練習憋氣和呼吸。我一聽，顧不上拿游泳圈，就迫不及待地跳進水裏，結果一下子沉到池底，一連嗆了好幾口水，我想：“這回死定了”。還好教練眼明手快，立即跳下水把我撈了上來。驚魂未定的我從此只好老老實實地聽從教練的指揮，有板有眼地練習起來。

到了第七天，教練宣佈：“孩子們，現在你們已經學成本領了，像青蛙還是像烏龜就看你們的了”。我聽了心裏既興奮又害怕，擔心重蹈覆轍。

在教練的鼓勵下，我戰戰兢兢地拋開救生圈，按着平時教練教的方法在水裏“呼氣、吸氣、勾、翻、踢……”不一會兒就找到了感覺。我放開手腳，自由自在地游泳池裏遊了一圈又一圈。

我終於摘掉了“旱鴨子”的帽子。