【精選】五年級創新作文合集六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的五年級創新作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級創新作文 篇1

“踩着前人腳印，最佳結果也只能是亞軍。”是的，在科技進步飛快的今天，如果不能有新的思想，只能一味地重複前人的知識，那是不會有作爲的。

我們總會說：“機會都沒了。飛機讓萊特兄弟發明了；相對論被愛因斯坦發現了；小說讓海明威寫了，電腦讓比爾·蓋茨做了，電燈讓愛迪生髮明瞭，大陸板塊的漂移讓魏格納發現了，日光治療法在裴塞司博士那裏誕生了。”殊不知，爲什麼每天都有許多人在看世界地圖，卻只有魏格那提出了板塊漂移學說；爲什麼許多人家裏都有一隻睡覺時一次一次趨近陽光的懶貓，然而只有裴塞司博士發現了日光療法？他們並不是比我們聰明萬倍，而且因他們是生活的細心人，懂得關注生活中的一點一滴，而當我們懂得做生活中的有心人時，我們才能創新。創新的時候，我們就是在成長——成長爲生活的有心人！

然而，夢想與智慧在我們的創新中也是很重要的。就像萊特兄弟一樣。他們的父親從小就告訴他們，：“要記住：我老了，飛不起來。然而，只要你們努力地去實現——獲取更多的知識。在擁有了這個夢想後就會飛起來。”萊特兄弟在擁有了這個夢想後，就開始努力地去實現——獲得更多的知識。在擁有了“想像大雁一樣飛翔”的夢想和超人的智慧之後，終於發明了世界上第一臺飛機。

驚人的毅力是創新成功的祕訣之一。愛迪生在找燈絲材料時，做了五千多次的實驗都失敗了。一位記者嘲諷他說：“看來，想要發明電燈是不可能的了，你已經試了五千多次了。”而愛迪生卻說：“但我也並不是一無所獲，至少我知道了有五千種材料都不適合做燈絲。”後來，經過一萬多次的實驗，他最終找到了適合做燈絲的材質，併發明瞭對人們生活大有用處的電燈。

在漫長的創新路上，細心、夢想、智慧和毅力是不可缺少的。在創新路上，我們在潛移默化中得到提升，得以成長。

五年級創新作文 篇2

歌德曾經說過一句話：“要成長，你必須要獨創才行。”獨創，獨創，什麼是獨創？獨創就是自己創新，自己創造。創新和創造這個詞，很多人把它看得太過神聖，好像必須在某個領域中有了很重大的突破才叫創新。我卻認爲不是，只要做到了別人沒有想到的或沒有去做的事情就叫創新。

我就做過一件和創新有關的事。有一次，我的朋友到我家做客，我跑進廚房，端來一盤新鮮的水果和一個生雞蛋，這時一個同學看到盤子裏只有一個雞蛋，她便認爲這是一個煮熟的雞蛋，便問：“你就拿一個雞蛋過來，叫我們誰吃啊，人太多，不夠分呀”。等她說完，大家的目光齊刷刷地看向了我，我趕緊說:“這不是熟雞蛋，這是一個生雞蛋，我拿它只是想和大家做一個遊戲”。大家都很好奇，怎麼用雞蛋做遊戲呢。我耐心地給大家講解了一番，說：“這個遊戲很簡單，看我們大家誰能讓這個雞蛋在桌子上豎起來”。大家都愣住了，一個個冥思苦想，又一個個開始嘗試，但沒有一個成功的。就這樣，大家都嘗試了一遍，只剩下我一個了，我滿懷激動地拿起了雞蛋，按我所想的把雞蛋一頭打碎，雞蛋就順理成章地“站”起來了，大家都吃驚地看着我，一時之間啞口無言。其實這個遊戲沒有規則，我只是換了一種思路，結果自然出乎意料了。在生活中，這何嘗不是一種創新。

聽了以上的事情，我想大家也對創新有了一定的瞭解了吧。創新在我們的成長中無處不在，我們要做的，就是自己發現別人沒有想到的，沒有做到的，用一種新的理念來詮釋，來達到。我相信，創新不僅能改變自己，更能改變世界。

五年級創新作文 篇3

一個人終身與其他人不同，每個人都有自己獨特的思維。模仿別人的人，不僅這一生會失去自己的亮度，而且沒有了自己的價值。

李可染贈說：“踩着別人的腳印”，最佳結果也只能是亞軍。只有創新，才能使人進步，懂得創新點人才是偉大的，因爲他們懂得創新，給世界帶來一陣清新的空氣。比如：馬雲發明來了阿里巴巴，讓人們足不出戶就能選到自己最喜歡的東西，戴維發明了共享單車，這些東西，都是創新的結果。

創客給我們帶來了進步，創客們又不斷研究便利於生活的東西，手機有微信錢包和支付寶，人們帶這一部手機就可以遊遍天下；手錶可以定位，打電話，使家人們可以放心讓孩子游玩；電動車汽車減少了空氣污染，使空氣清新了很多。

模仿只是從低到高的一個過程，不能一味模仿，這樣只會讓你退步，模仿，不代表能成爲他，代替他。有一個長得像馬雲一樣的孩子，難道長大了會成爲像馬雲一樣的人嗎？

我曾聽說過一個故事，卓別林偷偷地參加了一個模仿卓別林的比賽，結果，他只獲得了第三名，前兩名在他的作品添加自己的特色。

正是因爲創客們，我們的生活才能如此便利，科學永不無止境，讓我們不斷探索，不斷進步，不斷髮現吧！

五年級創新作文 篇4

著名畫家李可染說過：“踩着前人的腳印前進，最佳的結果也是‘亞軍’。”這句話的意思是和前人以同樣的方式做一件事，最終也無法超越前人。的確每個人都有自己的思考方式，每個人的思考方式都是不同的，如果硬要自己學習別人的思考方式，不但不能超越他，反而會將自己的思考方式遺忘。

大家應該都聽過邯鄲學步的故事吧，其中的邯鄲就是一個典型的例子，因爲想學習別人的步姿而將本來的走路的方式遺忘了。後來就只能爬行出門了。有些人總是想學習別人，卻忘掉了自己。最終，別人的思想沒有學成，連自己的都忘得一乾二淨。我也又一次想學別人思想卻失敗了的經歷：那是三年級的一個美術課，老師讓我們用橡皮泥捏小動物，我捏了一隻小老鼠，但不是很生動，這是我瞄見了同桌的一隻小貓，非常生動。於是我按照“小貓”的樣子也捏了一隻小貓，可不是很像，於是我不斷改良，修改……，最後的小貓像極了一隻小狗。我很想折回去重新再捏一隻小老鼠，但又沒了任何頭緒，只好將那隻貓狗不如的“生物”交了上去。最後檢測結果——“差”。我在這一賽道上堅持了這麼久，最後卻只得了“差”，哎……

李可染說“踩着前人的腳印前進，最佳的結果也是‘亞軍’”。那這句話中的“亞軍”，也必定只是一個失敗者。一個人要想成功，就必須要創新，在別人的賽道上起跑也必定在別人的賽道上輸掉。人要想成功就需要靠自己的力量去完成，別人的思想只是適合別人，只有自己創新的'思維才能真正幫助自己走向冠軍。

五年級創新作文 篇5

生活中，創新帶來的改變分門別類，有大有小，不可計數。它們讓我們安全、幸福、方便，讓我們的生活變得更美好。

有一種創新讓小朋友們避免了很多危險。它就是高智能兒童手錶，雖然他的外形跟普通手錶沒什麼兩樣，但功能可是一應俱全：定位功能、通話功能……

平時我去興趣班上課，必須找老師借到電話，才能通報家人平安到達，不過現在有了它，把手一擡，按一下按鈕，一個錄音留言或電話就能搞定；上課的時候，爸爸媽媽經常會在我不知情的情況下撥打電話過來，監督我上課的表現，而且都是我不知情的情況下，還好我每次的表現都沒讓他們失望，不是認真聽講就是主動積極回答問題；回家的途中，爸爸媽媽會在自己的手機上監測到我的路線圖，如果一旦走出了安全的範圍，他們會很快打電話過來，其實我只是去了路邊的小賣部，這麼準確的信息，全靠這隻手錶的定位功能；表上還有很多按鈕，其中一個叫“SOS”，如果遇到危險，只要按下這個按鈕，就能把聲音自動調小，並且在不被其他人察覺的情況下，神不知鬼不覺地撥打求救電話，迅速得到救援，避免發生危險。我覺得這隻手錶已經夠神奇，可還有更神奇的創新和發明……

這種創新讓老人更安全，家人更放心。就是美國15歲的充滿智慧的男孩爲他生病的爺爺發明的感應器。他的爺爺得了“老年癡呆症”，晚上會出門遊走，家人都不知他的去向，最後是靠警察才把爺爺安全帶回家。從此，他的姑姑每天都要寸步不離守着爺爺，晚上覺也睡不好。於是，小男孩爲了讓姑姑不那麼辛苦，也爲了讓爺爺更安全，發明了一種感應器——裝在爺爺的襪子底部，並與全家人的手機相連接，只要半夜爺爺一下牀，腳一碰地，感應器就能感受到壓力，並馬上發送信號讓手機響起來，全家人就能及時趕到爺爺的房間，攔住爺爺。這樣，既避免了爺爺晚上到處亂走動的危險，也讓姑姑睡上了安穩的覺，讓家人放心了。聽說他還在不斷地改進感應器，準備推廣到世界上所有的家庭，我對此充滿了期待，真希望他成功，讓我們的老人更安全，家庭更幸福。

這樣神奇的創新還有很多很多，它們改變着我們的世界，改變着我們的生活，我以後一定要努力學習，大膽創造，發明出更多有用的創新科技，爲人類造福，讓你、讓我、讓他越來越幸福，讓我們生活的這個世界越來越美好！

五年級創新作文 篇6

“青出於藍”這句話告訴我們：後人雖然出自前人，但後人也是憑藉着前人的一些智慧，再靠着自己百分之一的天分和百分之九十九的汗水，這百分之九十九的汗水之中有多少是後人自己的不斷創新，才超越了前人。

“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍——“李可染”我覺得他說的對，因爲如果我們只能仿照別人的話，我們就算成功的仿照手中的作品也只是別人通過創新而得到的，你就等於只是仿照了一下，怎麼也不是你自己的。

“要成長，你必須要獨創才行——歌德”我們的成長過程中，每個人都會經歷風風雨雨，來磨練自己，如果我們只走前人爲你鋪下的安全道路，拿我們就難以得到磨鍊。如果我們從小就別前人們所扶持，直至長大，那我們以後遇到一些困難的事，就不會自己解決，迴避困難，但如果我們不讓前人扶持，幫助，自己開創一條新的道路，自己一路上披荊斬棘到打破一切未知和困難，並且不斷創新，我相信，這樣我們就能成功。

“推陳出新，是我的無上訣竅——莎士比亞”推陳出新，是從古至今每個人都一直在做的事情，從以前古人的火箭到現在的航天飛船，這是史無前例的大跨越，這是古人千千萬萬次創新所得的成果。

這些名言警句如同春風，如同春雨滋潤着我們，教會我們創新，只有不斷創新，不斷付出汗水，才能成爲對社會有用的人，爲國效力。