【必備】五年級遊記作文集錦5篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的五年級遊記作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級遊記作文 篇1

十月十七日晚上，我看到禚老師在網上發佈一條“秋遊騎車行活動”的消息，我馬上報了，那一夜我興奮的沒合上眼。

第二天，媽媽一大早就起來爲我做早飯，爸爸正在那兒聚精會神的擦我的愛車，吃完早飯，我騎着自行迫不及待地向着學校飛奔而去。我剛來到學校，一行排列整齊、色彩斑斕的自行車，這些車子如同一個個形狀奇特的駿馬。過了一會兒，禚老師說：“出發！”我們各自騎着自己的愛車，愉快的踏上了旅程。

我們走在狹窄的路上，許多路人問：“這是去哪啊？”

一會兒，我們上了濱河大道，走在寧靜的大路上，涼爽的秋風撫摸着我的臉，如同一位慈樣的母親。沂河也在向我們揮手，好像在說：孩子們，你們來了，歡迎！歡迎！小草微微的點頭。挺拔的蘆葦也笑彎了腰。走着，走着，我們一個個就開始氣喘噓噓，“老師，什麼時候可以到啊？”老師說：“我們纔將走一半的路程，還有一半就可以到了。”同學們一個個發出驚訝的語氣，這麼遠啊。

“你們看，前面有一個粟子園，我們到那兒休息一下吧！”老師說道。“好的。”同學們異口同聲的答道。

到了粟子院，同學們有的爬樹，有的在捉毛毛蟲，有的還在找粟子……“拍照了，快來集合。”老師說道。我們擺着各種各樣的優美姿勢，“咔嚓”一張照片就拍好了。拍完照片，我們漫長的旅程又開始了。

我們騎過沙廠、湖泊、沼澤……終於到了我們期盼以久的橡膠大壩。

一到那兒，我們發現微風吹動，小草輕搖，秋意盎然。同學們坐在石頭上，拿出自已帶的午飯，老師急忙說：“先不忙吃，休息一會。一會兒我們要拿出自己的零食和別人分享。”

我們問老師：“老師你帶了什麼？”老師回答：“我帶的是紅薯。“幾個？”“十五個。”老師拿出紅薯放在一個土坑裏，再放一些柴草，然後點上火。老師對同學說：“快來找幹樹枝，看誰找的多。”我們齊心協力地找樹枝，然後把樹枝送到老師跟前，老師告訴我們：想要烤好紅薯，燒完火之後要用土塊把火滅，幾分鐘之後打開，就可以吃了。我們似懂非懂地說：“原來烤紅薯是這樣烤的啊！”半個小時過去了，老師說可以吃紅薯，我們大家急忙跑過去要紅薯。我們一吃，居然是半生半熟的。然後我們又烤了一次。“這次肯定熟了。”老師肯定的說道。我看着香噴噴的紅薯，心想：我從小到大還沒有吃過媽媽烤的紅薯，現在居然能吃到老師烤的紅薯，真是高興啊！正如陶行知所說“老師捧着一顆心來，不帶半根草去。”我輕輕咬，火熱的瓤進入全身，讓我充滿能量，吃完紅薯。我便走近銀杏湖邊。片片銀杏葉爲我翩翩起舞，鳥兒們也在爲我歌唱，花兒也張開笑臉。你看，橡膠河壩的風景不錯吧！

過了好久，我們依依不捨的離開了橡膠河壩。

五年級遊記作文 篇2

這本書讀了3遍，這本書是18世紀英國著名作家丹尼爾·迪福的精心傑作。他還寫過《傑克上校》、《辛格頓團長》、《摩爾·弗蘭德斯》等。這本書更是他的得意之作，深受我們喜愛。

裏面的主要內容就聽我說吧。裏面的主人公魯濱遜是一位英國水手，他的父親是一位有名的德國富商，一直過着平靜而又富足的生活。可是魯濱遜身體裏卻流淌着不屈和冒險的血液，成年後的他一心想要出海經營，見識一下傳奇的東方大陸。可惜出海沒有多久就遇上了暴風雨，也許是命不該絕，魯濱遜漂流到了一座荒島上。疾病與飢餓是他面臨的最大問題，就在他心灰意冷的時候，他看到了自己的貨船。他的貨船在暴風雨中沉沒了，可是現在，貨船被海浪推到了岸邊。興奮與求生的慾望戰勝了，魯濱遜拖着傷痛的身軀爬上了貨船。船上的日用品成爲了魯濱遜的救命稻草，火藥和火槍成了他未來安全的最大依。憑着自己勤勞的雙手，魯濱遜在荒島上建立了自己的王國。一次偶然的出行讓魯濱遜擺脫了寂寞，島的另一邊生活着一羣食人族，一場激烈的戰鬥，魯濱遜救下了一名野人星期五。星期五忠誠與老實讓他成爲魯濱遜永遠的僕人，有了星期五魯濱遜的生活變得更加充實，同時回家的信念也再次強烈的出現。

終於，經過多年的努力，魯濱遜終於回到了歐洲，回到了自己的家園。

讀了這本書，我真心的佩服魯濱遜，什麼是男人？男人就應該像魯濱遜一樣不畏任何困難，憑藉自己的雙手去建立自己心中的王國！我要做一名像魯濱遜一樣的男子漢不論以後遇到怎樣的挫折，我都會坦然的接受，把一切苦難都當做是上帝對我的考驗。

五年級遊記作文 篇3

我有許多愛好：跳繩、打乒乓球、下國際象棋、爬山、畫畫，其中，爬山是我最喜歡的一項運動。

又一個週末到了，我打電話約上我的好友肖紅、雪莉和曉露去公園爬山。我們先後到了公園，青綠色的山峯像一位高大的國王，俯視着我們，有許多樹“士兵”忠誠地守護着他，好象都在小看我們哩！望着陡峭的山峯，我心想：哇！峯頂這麼高，好像在雲彩上面呢！

我爬得上去嗎？我正在發愣時，雪莉自信滿滿地說：“趕快開始比賽吧，我一定會得第一名的！”，“衝啊”肖紅一聲令下，我們爭先恐後地向前跑去，雪莉暫時領先，她回頭得意地看了看我們，揮了揮手驕傲地說：“這個冠軍我拿定了！”曉露不服氣地喊道：“你別高興得太早了，我會嬴你的！”說罷腳一蹬，奮力向前衝去，沒多久就超過了雪莉。落在後頭的我大聲喊“好樣的，曉露！”心想：我要加把勁了，可不能成爲倒數第一呀！我手腳並用，像小猴子一樣向上躥去，不多時便累得滿頭大汗，氣喘吁吁，我用手不停地扇着熱得發紅的臉蛋，卻不願停下腳步。

最終的結果是曉露獲勝，雪莉屈居第二，我得了第三名，最後一名是肖紅。爬山太好玩了，既能讓我們鍛練身體，增進友情，更能培養我們堅強不服輸的意志，所以我喜歡爬山，小朋友們，如果有空的話，一定要和我來一場爬山比賽噢！

五年級遊記作文 篇4

我們今天來到了名氣與杭州相媲美的蘇州，來到了《楓橋夜泊》中寫的.楓橋。

我們乘着船隻駛在河上，漸漸駛近楓橋。遠遠地看，楓橋是一座用石頭築的大拱橋；駛近點會看到，橋壁上刻着許多精美的花紋，古色古香。河岸上種着一排排楓樹，可能到了晚上，也會有張繼那種情調。

登上岸邊，漫步在河邊小路上，只見河水淙淙流淌，還伴有風吹拂樹葉的沙沙聲，可別有一番情調。

我們來到了民間工藝坊。在那裏，老師要教我們製作小茶壺。我們按照老師教的步驟，先把泥塞進大模器裏，去除上面多餘部分後，再打一個一釐米深的小洞，方便蓋壺蓋。做完後用力擠壓，是兩邊縫合更緊密。然後把大模器放在一邊，把一小快泥塞進小模器裏，並打開。然後要修整蓋子，把多餘部分用竹刀削掉。把大模器打開了，這下，我的一打開就裂開兩半了，我只得趕緊修補。有人的更搞笑，壺裂開兩半，還有一半貼着模器取不出。糟糕！我的壺嘴斷了，得趕快補上！

大家的作品都出來了。我的壺快散架了；一個男同學把壺製成了正方體骰子；有的同學壺嘴和把手都掉了，成了一個瓶子了；還有的同學的壺居然有四個壺嘴！哈哈哈，同學們的作品可都是天馬行空那！

隨着笑聲的停止，我們也要依依不捨地離開蘇州了。

美麗的楓橋，快樂的手工，蘇州一直把美好的記憶留在我心中！

五年級遊記作文 篇5

說起石林，你一定想到了雲南的石林吧？其實大家身邊也有這樣的一片石林——水東上何村的石林。

來到石林，映入眼簾的便是漫山遍野、千姿百態的嶙峋怪石。看，這還是一匹“雙峯駱駝”哩，健壯的身體，聳起的駝峯，在大漠中不急不緩地走着，側耳傾聽，似乎還可以聽得見悠悠的駝鈴聲。

一位媽媽懷中摟抱着孩子，媽媽低着頭深情地望着孩子，正在和孩子喃喃細語，孩子仰起頭在認真地傾聽着。好一幅“母子情深”圖啊！

仔細瞧，這兒還有一隻威風凜凜的“大螃蟹”呢，它張開了兩隻大螯，瞪圓了大眼，一動不動，像是在隨時準備捕獲面前的獵物。

“囧”字奇石就更有趣了，耷拉下來的八字眉，再加上張開的大嘴，活脫脫像一位喘着粗氣的老爺爺，也像極了一位受了委屈的小娃娃。

這些奇石或獨立成峯，或連成一片，有的像尖尖的竹筍，有的像寬寬的屏障，有的像頂球的海獅，有的像汲水的大象……它們紛紛排列在你的面前，就像一幅幅優美的畫卷，一個個美妙的音符。

石林裏的奇石還有很多很多，那些叫不出名字的奇形怪狀的岩石，正等着你去給它們起名字呢！