【精華】五年級我的作文集合6篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級我的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級我的作文 篇1

書,像一個豪華的遊艇，帶我們遨遊在知識的海洋；書，像一個放大鏡，讓我們通過它，來探索世界的奧祕；書，像一把金鑰匙，帶領我們打開知識的寶庫；書，還是我的好朋友，伴我快樂成長，書，更是人類文明的“長生果”！

記得一、二歲的時候，爸爸就給我買了許多的故事書，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿里巴巴和四十大盜》、《龜兔賽跑》……那時，媽媽在我每天睡覺前，給我講這些小兒書。說來也怪，一聽媽媽給我講故事，我再怎麼哭，再怎麼鬧，都會立即停下來，豎起小耳朵來細細的聽。慢慢的，我就會把這些故事的主要內容貫通連接成我的小故事。

上了幼兒園後，我在班裏經常給小朋友們講我聽過的故事。有時上課老師還讓我講給同學們聽；下課我更會和小夥伴們講個沒完。老師們都稱我是“小才女”！在老師和小夥伴們眼裏，我就像一本故事書！

後來進入小學，我的學習在班中名列前茅，這也是因爲有課外書的支撐。每天在我的臥室裏，都有一摞摞的書。書架上，一排排磁鐵般的書擺在上面；在我的課桌上，一套套像小孩一樣淘氣的書躺在上面；在我的小牀上，一本本像跳躍的音符似的書，靠在上面！每當進入我小小的臥室，我就迫不及待地捧起一本我喜歡的書津津有味的讀起來。

在讀書的過程中，我經常會把自己融入到故事情節中。當讀到主人公痛苦的時候，我會悄然流淚；當讀到主人公快樂的時候，我也會破涕爲笑。心兒就像活潑的魚兒在知識的海洋裏自在的遨遊；又像一朵朵白雲在蔚藍的天空悠閒飛翔；更像一匹無拘無束的野馬在一望無際的草原上奔馳。讀到入情處，我感覺自己就是如飢似渴的“小書蟲”,在書本的字裏行間鑽來擠去，沐浴一身的書香後，放鬆一片身心！

我挺喜歡讀童話故事，這些童話，有的帶有諷刺意義；有的發人深省；有的讓人讀了，禁不住“撲哧”一笑；有的讓人讀了，像是走進了童話般的世界，陶醉在充滿夢幻的畫面裏，捨不得走出來。

書讀的多了，我的寫作水平也就慢慢提高了不少。在班中，我的作文多次被當成範文讀。讀書—體驗—積累—作文—成功，這樣的循環讓我樂此不疲。

現在的我，說不上是滿腹經綸，但是不少詩詞歌賦、唐詩宋詞還是背的下來的。在這十二年裏每天都有書陪伴我，所以我是快樂的。我堅信在未來的無數個十二年裏，只要有書陪伴我，我就會充實，就會滿懷希望，就會不怕任何風吹浪打而勇往直前，去攀登一座座科學技術的高峯，爲人類創造出更加明媚，更加燦爛的明天！

讀書吧！朋友，他會讓你受益匪淺，快樂無限。

五年級我的作文 篇2

五年了，郭老師，每天清晨都看見你笑着對我說“早”，每次上課您溫柔地爲我們講解難題，但兩年前，您悄無聲息地走了，離開了我們班，離開了這個可愛的學校。從那以後，我再也沒見過您，但我深深地記得您爲我們做的.點點滴滴……

那一次，我由於沒做摘抄，被老師叫到走廊上，我剛踏出教室，就發現您那雙明亮的大眼睛死死地盯着我，我嚇得魂都不在了，還出了一身的冷汗。我邊走邊想：糟了，這次要被老師批評了，這可怎麼辦纔好呀？走到郭老師身旁，我急得像熱鍋裏的螞蟻。老師仔細地看了看四周，過了好一會兒，才說：“今天怎麼沒做摘抄呢？”我剛準備說，可喉嚨好像被石頭堵住了似的，只憋出了幾個字：“我……我……”“好了，下次記住就行了，這次就算了吧！”郭老師甜美而溫柔地說着。頓時，一股暖流涌上心頭，我流出了淚水。望着郭老師逐漸遠去的背影，上課鈴打響了，我飽含着淚水走進了教室。

郭老師，您對我們的關心無微不至，您爲我們做的事不勝枚舉。在這個時候，你就是園丁，我們就是幾株脆弱的小苗，您爲我們澆水、施肥，使我們長成一棵棵參天大樹。您不辭辛苦，您是當之無愧的老師，也是我們最敬愛的老師！

五年級我的作文 篇3

滿天斑斕，點點星光。二十五歲的我靜靜地望着飄雪的夜空，享受着短暫的閒暇。明天充滿未知和期待，在他鄉努力打拼的我爲着美好的夢而奮鬥着。

我就這樣走在堅硬的路上，慢慢地走着，不用思考那些人生瑣事，這一刻是我最舒服、最輕鬆的時候。我開始回憶以往，下意識地摸了摸左眼上的傷疤，這是學前班時不小心碰到牆頭上的釘子落下的，爲何當時沒有十分疼痛？又想起了過去總是起大早去小學門口玩“賴狗”，爲何那時會跳得如此輕盈……我開始羨慕起了從前，二十五歲這個年紀註定是孤獨苦悶的。

幾個人從我身邊走過，那是一個孩子牽着父母的手在地上打出溜滑。瞧，孩子笑得多麼開心，滿臉都洋溢着幸福。這一下勾起了我的記憶：小時候頑皮，總會左手握住媽媽的手，右手握住爸爸的手在冰面上滑行。如果現在還能如此玩，該有多開心、多幸福啊！我想起了家鄉的爹孃。

不知走了多久，終於到了我喜歡的飯館——江波面館。喜歡這裏不是因爲面怎樣好吃，而是老闆李江波總會告訴我一些人生哲理。他曾和我提起二十多歲的事，也曾拼命工作，爲着心中的夢想去奮鬥，去追求，雖然沒有成功，但曾經拼搏過的事實不會改變，只要有這份努力就能慰藉現在的心靈了。

走出麪館，望着喧鬧的街市，熙熙攘攘的街道和在馬路上急馳的車流……生活還在運轉，望着天空中無數的孔明燈，我也用心火點燃了一盞燈，許下一個美好的心願。

五年級我的作文 篇4

我一直認爲，我不是一個完美的小孩。我對我自己不滿意；有時，我很努力；有時，我很懶惰；有時，我很快樂；有時，我卻思緒萬千，總想着怎樣與別人不同。

在性格上，我很內向。在舞臺上，我不能像同學們一樣，完美奔放地載歌載舞；我只能機械地記臺詞。儘管這樣，父母還是鼓勵我：“你不開朗，一定要學會散發自己的力量。”後來，我甚至能超過那些“奔放在舞臺”的人，還能獲得獎項。同學們都說我很神奇；家長說我很能幹；老師說：你真的很不一樣！我很快樂，我相信我能行。

在生活中和學習上，我是一個粗心大意的人。我總是丟三落四。因爲知道自己的缺點，我寫了一張又一張便條紙貼在桌前：“收拾筆盒”，“整理書包”，“疊好衣服”……每天晚上我都會瞧一瞧這些紙條，於是我不再忘記收拾。媽媽說我習慣好，爸爸說我的辦法很獨特；可是，我聽了心裏還是很不舒服，因爲多虧是便條紙幫了我的忙啊！寫數學作業時，我也會粗心，計算不是忘了添“零”，就是抄錯算式。考試前，我不斷提醒自己：認真、仔細、專注；寫試卷時，我一絲不苟地認真作答。可試卷分數一下來，總是會被扣幾分，做不到滿分，恨得我真想把那幾把“大紅叉”給抹掉。這也是我與人不同的地方。

在父母眼裏，我是一個善良的孩子；在同學眼裏，我一直是默默無聞又很厲害的人。媽媽告訴我：“做人要低調，不求外表，媽媽願你心靈美。”外婆也經常激勵我做一個心靈美的孩子。我記住了：學會讚美和關心。我會對媽媽說：“你辛苦了！”也會對妹妹說：“你好可愛！”我也學會了輕輕地擦黑板、輕輕地給同學發作業本。我不會像那些嬌氣的孩子那樣，回到家隨便踢椅子，在公共場所大聲說話；也不會在學校教室裏拳打腳踢擾亂紀律。我是一個愛安靜的小孩！

這就是我，一個不完美的我，有許多缺點、也願意去改變缺點的我。生活中的我，每天都是樂呵呵的。雖然和他人有很多不同的地方，但我很滿足：因爲我熱愛自己、熱愛生活，我用快樂、幸福、填充着不一樣的自己。

五年級我的作文 篇5

窗外，雨沙沙地下着，沖刷着梧桐，沖刷着大地。我靜靜地站在學校櫥窗前，欣賞着這樣一幅畫——一個帶紅領巾的同學把一個摔在地上的小朋友扶了起來。看着看着，彷彿畫上的這位同學就是我們班上的中隊長張明。

張明個頭一米三五左右，長得比較帥氣。他關心同學，非常勇敢，特別機智，既善良又剛強。記得有一次，“小霸王”劉偉扛着一根棍子走進教室，大搖大擺地樣子，誰見了都會生氣。可他平時在班上稱王稱霸，誰都不敢說他。突然，他的棍子在玻璃上打了一個洞。我們想：老師得批評他了。但劉偉卻不以爲然，認爲沒人敢告他的狀。一會兒老師來了，發現玻璃破了一個洞，便問：“這個洞，誰打的？”班上鴉雀無聲，過了一會兒，班上還是沒有人說話。好幾次我試着站起來，卻始終沒有勇氣。突然，從後面傳來一個洪亮的聲音：“老師，是劉偉乾的。”我們驚呆了，原來是比劉偉矮一個頭的張明，我真有點爲張明擔心。

下課後，我們擁着張明，大家都覺得他很了不起，我關切地說：“張明，你不怕劉偉找你麻煩嗎？”“我怕什麼？我只是想提醒他愛護公物罷了。”

這就是張明——一個機智勇敢，很有正義感的同學，我從內心深處佩服他！

五年級我的作文 篇6

課餘時間，一有空，我就會和《弟子規》交朋友，我常常沉浸在書海中。《弟子規》教會了我許多人生的道理，教會我如何做人、做事。

我喜歡《弟子規》，更喜歡《弟子規》中“入則孝”的這樣一句話：物雖小勿私藏。苟私藏，親心傷。這句話的意思是：別人的物品即使很小，也不要私自藏爲己有。如果私藏，品德就會缺失，會很傷父母心的。

記得那一次，我在放學回家的路上，看見小賣部的門前擠滿了一些小學生和家長。走近去一看，原來是最新款的遊戲卡片，正在如火如荼地銷售着。其中，就有我最喜歡的電子遊戲——《植物大戰殭屍》的遊戲卡片。頓時，我兩眼發光。看了看價錢，不貴呀！一塊錢就能買到一小包。我想着：若是現在能買下一小包該多好呀！可是我又沒有錢啊！最後我只好離開了商店。

正當我垂頭喪氣地走到了小區的公園時，突然靈機一動，計上心來，我想到了一個好辦法：就是向媽媽說謊要拿錢來買本子。有了妙計後，我立刻高興起來，蹦蹦跳跳地走回家。

回到家，我就對媽媽說謊道：“媽媽，我要買本子，給我錢吧！”那時，媽媽正在廚房裏忙碌着當晚的晚餐，就對我說：“我很忙，自己到我錢包去拿吧！”

我拿到錢後，立刻奔往小賣部，買下了一小包《植物大戰殭屍》的遊戲卡片。然後，我就回家了。在路上，我想：怎麼才能不讓別人發現我有這些遊戲卡片呢？我就隨手把遊戲卡片放到了口袋裏，不讓別人發現這些遊戲卡片。

到了晚上睡覺的時候，我拿出遊戲卡片，並把它放在枕頭下。就在這時，我發現遊戲卡片裏的人物似乎活了，它們生氣極了，說：“你這個不誠實的孩子。你怎麼能這樣做的呢？”說完，它們一個勁地擁了出來，眼看它們就要攻擊我了。我連忙用枕頭把它們給壓住。不久，我就睡着了。從此以後，我只敢偷偷地看着這些“私藏品”，甚至欣賞久了也會忐忑不安，感到害怕。

《弟子規》中“入則孝”的這句話成了我的座右銘。這句金石良言我一輩子也不會忘記。“物雖小，勿私藏。苟私藏，親心傷。”我再也不敢像這次這麼做了。