實用的小學五年級學生作文集合6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的小學五年級學生作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級學生作文 篇1
穿越火線是一部槍戰遊戲，我迷上的穿越火線，我把它成爲“CF”我現在的技術是可以說是一流的，裝備也是最牛的！
穿越火線是我暑假裏的一種放鬆自己的壓力的遊戲，在遊戲裏建戰隊，和別的戰隊打比賽！今天我玩了幾局終結者模式，我玩“名勝古蹟”這個地圖我那着“大炮”在“東門”那打
我有無線語音給隊友發了幾遍“全體集合”他們都來了，我用大炮打終結者，終結者快來了時我拿着“黃金斧子”一個重擊打了終結者的爆頭！終結者死了，感染體裏面羣龍無首！我門分工，我用“黃金斧子”在感染體閃光時有重擊打，其他人用槍打感染體！就這樣我從第1局玩到第17局一次都沒有成感染體！我打了298分我是第一！第二打了256分！
就這樣我玩了幾局，我和“AG百事時空戰線”戰隊打比賽，我們玩爆破的，“玩新年街區”玩爆破可是我的強項！我們先當“潛伏者”他們當“保衛者”我們玩了10局，我們以10勝9的情況下贏了比賽！
小學五年級學生作文 篇2
人的一生只有一次童年，可卻有許許多多的童年趣事。
——題記
今天，我就來講一講我童年的一件童年趣事。
許多爸爸媽媽都愛打扮，我爸媽也不例外，看他們打扮時，我也想打扮。
一天，爸爸媽媽去辦事了，留我一個人在家，哈哈！好機會！我的好奇心操控着我，一路跑到了他們的臥室。
走進化妝間，哇！一個個的化妝品，琳琅滿目，有潤膚水，有洗面奶，還有口紅……我看呆了，我第一次見到那麼多的化妝品，彷彿這是一家化妝品店。
二話不說，我也學着爸爸媽媽的樣子開始打扮。
媽媽的臉是白裏透紅的，我用粉底一下子拍在了臉上，又用口紅把一部分的臉給塗紅了。
媽媽有又尖又細的眉毛，於是我又要用眉筆把眉毛畫尖，可一畫，卻畫彎了，我使盡力氣，快還是搓不掉，我只好留着。
爸爸有鬍子，我覺得很有男人味，我又用眉筆在嘴的周圍畫了一大坨黑色，我一看鏡子，嗯，很好，我同時擁有了女人的美麗和男人的帥氣，我可真聰明！哈哈！
開始穿衣服了，我把媽媽的連衣裙拿了出來，又拿了爸爸的牛仔褲，最後我拿了一隻高跟鞋和一隻皮鞋，我全部穿上後，又照了一下鏡子，哈哈……我太佩服我自己了，實在是太好看了！
“吱”家門開了，原來是爸爸媽媽回來了，我一定要給他們一個驚喜。
“啊！”我發出了“慘叫”，因爲我在跑的時候，一不小心踩到了裙子，摔了個狗啃泥，爸爸媽媽看了哭笑不得，把我抱起來時，發現我的大門牙還摔掉了五分之一呢！
這就是我童年趣事中的一件，你們覺得這件事有趣嗎？
小學五年級學生作文 篇3
又是一年春柳綠，急匆匆的腳步帶走了我們之間的友誼，雖說時間可以隔離一切，但我相信，牆推倒了就是橋……
還記得那次，你對我說過的娥第一句話麼？你說：“喂，我們以後是死黨了，先閃了8。”你走了，留下一個匆忙的腳步。但是我只恨時間過得太快，一轉眼6年都過去了，如今我坐在中學的學堂，這裏的一切我是那麼的不熟悉，是那麼的厭惡這裏……於是，我悄悄的離開了……
走吧，我走了，極度匆忙的腳步把我帶了回去，我見到了定，而她呢，則是叫喊：“沸沸，快牌！”知道麼定，我很難過，畢竟在一起6年了，而現在時間給我們留下了一個背影，我們的腳步被永遠封鎖在內……
我記得我們走出校門的那一刻，我還記得我們最後一次莊嚴的向國旗敬禮，我還記得我們最後一天在教室裏哭的痛快。那一次，我將永遠埋葬在心底，而不會掘地而出……
直到有一天，我獨自來到了我們的教室，哪個6.3班，空蕩蕩的教室是那麼寧靜，還帶有一絲悲涼、這裏靜悄悄的，連呼吸都那麼清晰，猛然一隻小鳥飛上枝頭唱起了歌，打破了這沉寂……只是沒有人，他們都走了，都留下了令人懷戀的腳步……
這一次我漫步走過花園，急匆匆的腳步使我心情混亂，爲什麼？因爲我又想起了原來，我想起我們在一起罵架的好笑，只是再也笑不出來，畢竟已經分開了……。
如今下課了，我只得站在窗前久久佇立，凝望那些急匆匆的腳步……
小學五年級學生作文 篇4
還在六年級的時候，我總幻想着初一的生活應該是怎樣的。好盼望着那個美麗的時刻到來。但還有一件事卻在我心中難以割捨，那就是和同學們之間建立的友情；還有那棵和同學們種下的那棵桂花樹。
六年級開學的時候，老師想出了一個讓同學的友誼成爲永恆的辦法。在學校的後山的一片光禿禿的空地上去種下那顆友誼的果實，那一棵棵代表全班同學友誼的桂花樹。也許不需要用太多的字修飾出種樹的場景，但那種樹的場面已經像一顆流星散發着耀眼的光芒，在同學們心中已經變成 了永恆。在太陽的照射下，那一棵棵美麗的桂花樹顯得格外的耀眼。
如今，那幾個月的漫長而有短暫的時光過去了，同學們也已經各奔東西了，什麼都在變，但唯一不變的就是同學們之間的那份純真的友誼；不變的信念；還有那矗立在那陡峭的'山坡上的那些桂花樹。
今天我又回到了那個曾今讓我充滿快樂的地方，那個曾經教導我的地方。是她讓我有了和這些同學相處的機會，我在校園裏走了兩三圈，看看那個曾經培養出多少個人棟教學樓。
還有那裏的桂花樹。那麼香，那麼讓人陶醉。
啊！那些桂花樹！
小學五年級學生作文 篇5
今天下午，我們班舉行了一次辯論，討論的話題是“開卷到底有無益處”，正方的觀點是“開卷有益”，反方的觀點則是“開卷未必有益”。我參加了反方。
辯論的正方一辯手是計遠帥，二辯手是陳子勝，三辯手是張玉，四辯手則是陳雅妮；反方一辯手是馬強，二辯手是我，三辯手是楊樂，四辯手是劉琦。老師先簡要的介紹了辯手們的姓名，然後就宣佈：“五年級一班辯論開始！”
首先，由正方的一辯手發言，他說：“報告主席，我方的觀點是開卷有益，因爲‘書中自有黃金屋。’多看書可以增長我們的知識。”他說完後，又由我方的辯手說：“報告主席，我方的觀點是‘開卷未必有益’。因爲書分好書與壞書，如果不小心看了壞書，不僅能讓我們學習成績下降，還有可能導致我們走上犯罪的道路。”馬強坐下後，我們反方響起了熱烈的掌聲。
接着該正方二辯手發言了，他說：“我們要有選擇性地讀書，並不是說我們要看壞書呀！”正方辯友們響起了熱烈的掌聲。這時，正方三辯手又接着說：“是啊，讀了更多的書纔會讓我們的知識更加豐富！”該正方四辯手總結觀點了，她說：“書籍是人類進步的階梯，只有多讀書，才能讓人更加聰明。”正方同學又響起了一片熱烈的掌聲。
老師又說：“請反方二辯手發言！”我站起來，把我的觀點說了出來：“我認爲書不一定對我們有益，因爲有些人讀書只是爲了裝樣子，根本沒仔細讀，反而成績一天比一天差！”我方三辯手趁熱打鐵，接着說：“是啊，知識不一定在書中才能學到，有人曾說：生活就是一本無字的書，從那裏，可以學到許多書中學不到的知識。”我方響起了熱烈的掌聲。緊接着，該我方四辯手總結觀點了：“讀書不一定有好處，有時還會讓我們走向歧途！”
辯論進入了白熱化階斷，大家你一句，我一句，爭得水深火熱、不相上下、天昏地暗。這時，教室裏辯論氣氛異常激烈，誰也不甘示弱，雖然大家努力的維護自己的觀點，但是我們的友情依然沒有喪失！
通過這次精彩的辯論，我知道了：書不僅要讀，要好好地讀，仔細地讀，還要有選擇性地讀。說實在的，開卷有益還是無益，如果讓我選擇一個，我會選擇開卷有益。
小學五年級學生作文 篇6
一轉眼，我已經是一個30多歲的老姑娘，成爲了一名聞名中外的演員，我放下工作，坐着飛機回到了我的故鄉——浙江杭州。
啊！故鄉已不像二十年前那樣，與現在是天差地別，現在交通變得發達，一條條輕軌·地鐵線路像龍一樣穿梭着；一條條高速公路在空中盤旋着；還有一些會飛的車在空中車道馳騁着……交通是那麼的便利，堵車早已是二十年前的歷史，城市中到處都是空氣淨化機器人，新鮮的空氣沁人心脾，再孔雀用擔心有空氣污染。
回到家鄉，總該找一找當年和我一起學習的同學和老師吧，我跑進手機店，查找聯繫人，“呼”，一下子全班同學的名單都被我查到了。喲，帥氣的朱皓現在成了一位世界聞名的科學家，只要一出門一羣粉絲就粘在他身後；陳靈晰現在成了一們有名的漫畫家，身邊的一點美景也不能放過，把它的樣子記在腦海中，回家立即把它畫下來，她的每一副作品都獲得了諾貝爾呢？屠老師開了一所中 英 日 法四種語言學校，有許許多多人到她的學校裏來學習，屠老師一下子超越了二十年前的富人馬雲。
突然，手機響起了一陣歡快的樂曲，我一看是我的經紀人，連忙接通手機，唉，原來劇組又讓我拍一部戲啊。
這二十年，飛速發展的科技讓什麼都發生了巨大的變化，唯一不變的是我對故鄉深深的眷戀。
