實用的五年級秋天的作文集合十篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級秋天的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級秋天的作文 篇1

火熱的夏日過去了，秋媽媽正忙着爲樹兒披上件金燦燦的秋裝。不知不覺中，窗前的一片銀杏也被鍍上了一層耀眼的光芒。秋風中，每一片樹葉都在搖曳着，“沙沙沙，沙沙沙”地響着，彷彿唱着一支支歡快的歌兒。我情不自禁地放下手中的書本，走向這片金色。

看，那一棵銀杏，已經綠中透黃，黃中透綠。我撿起剛剛落在腳前的一片銀杏時，瞧，它們似摺扇，又如鵝掌，深黃色的葉脈連着細細的葉柄。它是天上的哪位神仙撒下的一把把小摺扇，落在人間，立刻變成了滿樹的黃葉。我把鼻子湊上去，果真聞到了“扇子”的縷縷清香。

而那棵紅楓，紅得似火如手掌一樣立在樹枝上。層層疊疊，密密麻麻，一陣風吹來，那樹的葉子彷彿在向你招手，又好像在歡迎你的到來，還宛如熊熊燃燒的火炬。不時有幾片把着卷兒，落下枝頭，有的像紅蝴蝶翩翩起舞，有的像小鳥展翅飛翔。還有的像舞蹈演員那樣輕盈地在空中旋轉着，在空中投入了大地媽媽的懷抱。

迎面的那棵青松，仍然是一身墨綠的衣裳，顯得比其他樹更加堅強。針形的葉子如一把把小刀保護着自己，使強勁的秋風不敢靠近。它們悄悄地落在地上，化作泥土，爲樹兒的茁壯成長，奉獻出自己的最後一份力量。

秋天是一首小詩，是一美好的回憶，令我難以忘記！

五年級秋天的作文 篇2

正當我坐在牀上看着窗外，構思着這次的作文內容，突然，腦子裏靈光一閃，我現在在農村，就把農村的景色好好給描寫一下。

打開大門，看到了路間的雞冠花在向我們招手，雨過天晴，空氣清新無比，石榴樹上的石榴一個一個的咧開了嘴，漂亮極了，房頂上的瓦片全是火紅色的，把綠色的花草映襯的更加美麗。走向鋪滿石子的羊腸小道上，身邊的小溪嘩嘩的流着，清澈見底。再向前走幾步路，就是綠油油的田野，翠綠的水稻、火紅的高粱、金黃的稻穀，還有路旁的野花野草，令人心曠神怡。

走着走着，不知不覺就來到了一座山腳下，我情不自禁的上了山，啊！山上的空氣實在是太清新了，呼吸一下，涼涼的、冰冰的，舒服極了，可以讓人把心裏所有的事情都忘得乾乾淨淨。聽，山泉水正在嘩嘩作響，葉間的露水從樹葉上滑倒小草上，又從小草上滑倒泥土裏。山泉水就是由雨水在山上過濾過之後流出的水，可以喝，想想真是不可思議。既然來了，就要帶點什麼東西回去吧，我從一根快要斷掉的竹竿上弄了一小節竹子下來，在泉眼上裝了一點水，拿着回去慢慢品嚐。

我愛我老家，我更愛我老家的山水。

五年級秋天的作文 篇3

我愛秋天。

秋天的天空瓦藍瓦藍的，天使那個白雲朵朵，有的像白羊，有的像小兔，還有的像馬兒，真有趣呀！

秋姑娘送給大山金燦燦的秋裝。一陣秋風掠過，空中揚起了五彩繽紛的落葉，有的像一把把小扇子，打着旋直落地面；有的像一羣金燦燦的蝴蝶在盡情地飛舞，美麗極了。楊樹的葉子飄了下來，被秋姑娘捎到了每一隻動物的手裏，上面寫着：冬天快來了，請做好過冬的準備。小動物有的儲備糧食，有的建造房子。候鳥也在這個時候啓程飛往溫暖的南方去了。

秋姑娘送給果園五彩的霓裳。郭世行的果子都成熟了。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄，紅撲撲，黃澄澄，紫盈盈……甚是可愛！瞧！柿子樹上的柿子有的躲在葉子後面，好像在和我們玩捉迷藏，有的搶在葉子前面，好似調皮的孩子和我們打招呼呢！

秋姑娘送給田野豐收的喜悅。那一片莊稼，遠看，好像翻滾着千層波浪；近看，高粱笑彎了腰，玉米樂開了懷，農民伯伯都笑逐顏開，合不攏嘴了。

秋姑娘送給花園討價的情懷。花兒在秋姑娘的腳步聲中零落成泥，唯有菊花仙子依然怒放。菊花仙子伴隨着秋姑娘跳起優美的孔雀舞。瞧！一朵朵，一簇簇，爭奇鬥豔，婀娜多姿，美不勝收！

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。我愛涼爽的秋天，我愛她的繽紛絢爛，愛她的果實累累！

五年級秋天的作文 篇4

世界偌大但我們都該有自己空留的天地，因爲它纔是一方真實的土地，只爲自己耕翻播種，也只有自己才能掌握金秋。有時候我們總會忙碌得忘了自己最能施展抱負的“空白”，而腦子裏滿是厭倦的單調統一。我們的天地自己應懂得珍惜，懂得播種，懂得期盼，收穫秋天。

自我的天地裏我們該獨立，不是從明天而是從今天。我總覺得芬蘭的人們值得每個人效仿。那裏的孩子跌倒了知道自己爬起來，不要像丹麥父母那樣的安慰，不要像瑞典父母那樣的謹慎，不要像挪威父母那樣的指導，他們不會哭，因爲自己的事情自己處理。我想這就是芬蘭民族沉着所在。小孩子尚且懂得擁有自我的天地，而逐漸長大和已長大的人呢？

開闢一方“空白”需要獨立的精神，因爲只有擺脫了依靠，我們才能真正專注於自己的天地。前段時間我總是在念着一個人的名字——李娜，她的勇敢總讓我想到許多。今年17歲的李娜是南京外國語學校學生會主席，去年代表我國5000萬中學生隻身一人赴巴西參加國際網絡中學生代表大會。這是中國第一次選派代表參加會議，也許很多人會帶上一切的援助上路，可李娜沒有。她知道依靠自己纔會充分地磨鍊自己，開闢一番新天地。在7次轉乘飛機的途中，她幫助了許多困難的人。李娜的航程是足以給人鼓舞的。但同在中國，同樣年齡的雲南大學一女學生卻因爲至今從未離開過家而辦理退學手續回到了家鄉紹興。無論你相信與否，它就在我們這12億多人口的土地上發生了。校方的多次勸阻卻終究沒能留住她。這位紹興女孩真的只躲避在父親的臂膀下過完一生嗎？不願開闢自己的天地，我想那是一種懦弱，他們怕風雨，怕勞苦，怕播種時節裏遇到困難，怕收穫季節裏沒有比別人大的果實。這樣的顧慮束縛了多少人的手腳，他們不敢越雷池，更談不上經歷千難萬險後擁有一片芬芳怡人的天地。

如果你曾讀過魯迅，讀過他是怎樣在黑暗中確定自己獨特的座標；如果你曾讀過張愛玲，讀她是怎樣用自己詭譎的筆調爲人指點一段迷津；如果你曾讀過陳小邛，讀過她是怎樣在螞蟥遍身的叢林中尋找門巴人；如果你曾讀過青藏線上修築鐵路的漢子們，那麼你可能會幡然醒悟：自己的天地最美，執着的追求最美，自己的金秋最美！

留一方空白給自己，然後我們播種，小心料理，真心守護，秋天的時候你會自豪地說：“這是我的果實！”

五年級秋天的作文 篇5

隨着時間的步伐，秋姑娘邁開了輕快的腳步，向我們走來，今天就讓我們一同去看看秋姑娘走到哪裏了。

咦？你看，漫山遍野的野花開了呢，真漂亮。五顏六色，十里飄香。秋姑娘的到來又給大地母親添加了一道靚麗的風景。看來，秋姑娘已經從這裏走過了，我帶你們去其他地方看看吧。

哇！樹上的蘋果又大又紅，一定很好吃！蘋果樹前面好像是麥田，我們過去看看。秋天就是豐收的季節，麥田裏都是金燦燦的麥子，看起來都是精神飽滿，翹首以待的等着農民伯伯的收割。紅彤彤的蘋果和金黃色的麥子，無一不預示着秋姑娘已經從這裏走過了。雖然很想嚐嚐紅彤彤的蘋果。但是我還要去找秋姑娘呢，所以只有等跑回來再吃了。

看！楓葉已經紅了，真好看，片片楓葉從樹上落下，火紅火紅的，猶如一把把熱情的火焰。而這些熱情的火焰，就像專門爲秋姑娘的到來而點燃的一樣。秋姑娘是不是已經從這裏走了呢？不行，我要去找一下。哇！銀杏樹的葉子黃了，落下來就像仙女散花一樣美麗，令人陶醉。看來，這裏也已經被秋姑娘經過了呀！哪裏還有秋姑娘留下的足跡呢？

嘎—嘎—一聲聲大雁的叫聲從天空傳來，原來成羣的大雁已經成羣結隊飛往溫暖的南方去了，它們一起飛行，一會兒排成個“一”字，一會又像一架飛機，飛來飛去。大雁這是在給北方的人民表演嗎？預示着他們將要飛往南方去。看來這是秋姑娘留下的最後的足跡了。秋姑娘真實無處不在呢！

美麗的秋天讓人熱愛，因爲有滿山遍野的野花，紅彤彤的大蘋果。最重要的是秋天是收穫的季節，金黃色的麥田裏充斥着農民伯伯的笑聲……一切都是那麼和諧而美好，我愛秋天！更愛秋天留下的足跡！

五年級秋天的作文 篇6

當這颯爽的秋風輕輕撫過我們的臉龐時，當微風用魔法把顏料裝飾到樹葉上時，當樹葉“沙沙”唱着《秋之韻》時，我便領會，秋姑娘悄悄來臨了。

秋天最具有代表性的，當屬那美麗的銀杏樹葉不過了。遠遠望去，一片片銀杏葉好似朵朵金色雲霞，把半邊山都染黃了。一陣微風吹風，幾片葉子在空中翩翩起舞，直到落下……走近一看，其實葉子不完全是黃，只是整片葉子黃的部分更多。銀杏葉形狀成扇形，葉面上的紋路顯而易見。我摘下一片葉子，放在手中細細端詳，這片葉子只有邊緣那麼一點點變成了黃色，基本上都是綠的。一片片樹葉，好似一把把小扇子。清晰的葉脈就像扇骨，綠從中間擴散，變成黃，真是美極了。

花葉青木，別看它叫“木”，其實它就是“葉”。花葉青木是少有的四季常青植物，無論經過多少次風風吹雨打，它仍是那麼翠綠，佈滿星星點點。它的邊緣是不規律的'齒形，摸起來也很光滑。綠色的葉子上佈滿金燦燦的斑點。那金斑點像是大自然隨意點上去的，但又是那麼不規律，那麼和諧。也怪不得會有“灑金珊瑚”這一說。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”那火紅火紅的楓葉正是秋天最美的色調。樹葉漸漸落下來，映紅了天空。走在掉落的楓葉上，“嗄吱嗄吱”的聲音彷彿有某種魔力一般，總能在我煩悶時，爲我解愁，在我訴苦時，爲我傾聽……這顏色給人說不出的溫暖，甚至忘了寒冬快來臨了。這一片片樹葉離開了母親，隨風飄蕩。去體會大自然，完成自己人生的那最後一個美麗的樂章，她輕輕落下，不留半點痕跡，默默迴歸大地，回報母親。

金黃的銀杏葉，常青的花葉青木，火紅的楓葉……你瞧！秋姑娘已從哪裏走過……

五年級秋天的作文 篇7

我剛走進校園就看到了金鑰廣場中央的金鑰匙雕塑，我看到了旁邊的玉蘭樹，玉蘭樹的葉子全都黃了，綠色的花之也錘頭喪氣的，那玉蘭樹雖然都有的葉子都黃了，有的葉子都落下來了但是每個枝根上有一個小果子那果子有一層毛絨絨的東西包裹着就像媽媽保護着自己的孩子。

走過廣場，我們隨着老師的介紹，我們來到了一個教學樓旁的一個小花園。經過小路，旁邊那一棵棵銀杏樹和楊樹都枝繁葉茂。那時我們前面挺立着一棵高大的楓樹，這棵樹像一個頂高立地的巨人，又像一個威武的哨兵，粗大丶筆直的樹幹直插雲霄，樹尖上，一簇簇紅色的楓葉，像一團火焰。再往前走有一顆巨大的銀杏樹，我跑到樹下，望上看，就像巨人的女兒穿上了一件黃色的裙子，正在跳着舞。我來到一片樹葉反着看這像小女孩正在聽翩翩起舞。老師說：＂活動時間到了我們在哪兒踩着楊樹和銀杏樹等，那些樹葉下沙作響這時候我發現很多樹葉的顏色都變成黃色了，而楓葉卻是一片紅色我們同翠綠的青松錯在一起，這是一匹人間少有的錦緞。

穿過花園，走過操場，來到陶園，那細長的大蒜葉就像渴望生活的小精靈鑽出頭來，給我們跳舞；蘿蔔的葉子長得很茂盛，我的大家想可定能結出果實累累的大蘿蔔。

秋天的校園真是豐富多彩的呀！我愛秋天的校園！

五年級秋天的作文 篇8

幾場濛濛細雨過後，天空瓦藍瓦藍的，潔白的雲兒在空中飄來飄去，大雁排成“人”字形，向我們告別，輕快地往南飛着。大地也換上了金色的秋裝。

看，田野上，一望無際的玉米地裏，農民伯伯正在忙着收割玉米，他們實在忙不過來了，連他們的孩子都來幫忙了。

果園裏，葡萄在太陽的照射下像一顆顆珍珠似的；紅棗像一個個小燈籠，壓彎了樹枝;那三個一羣，五個一夥的桔子，壓彎了枝頭，一陣清風吹來，枝頭不停地晃動，枝頭上的桔子也跟着一起“跳舞”呢！果農開始採摘果子，他們的臉上洋溢着豐收的喜悅。啊，這真是個忙碌的秋天。幫大人收玉米的孩子們幹累了，就聚在一起捉迷藏。田野真捉迷藏的好地方，高高的玉米稈正好可以當他們的屏障，那聲聲的呼喚和陣陣歡笑，在田野上久久盪漾。

啊，這又是個快樂的秋天。各種樹葉把校園裝飾得很美麗，你瞧，梧桐樹的葉子變成了金黃色，楓樹的葉子像一團火似的，鮮豔奪目。有些黃色的葉子從相伴了一個春夏的樹上悄悄地落了下來，像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。我們的校園一派迷人的秋色。

秋天，真是一個美麗豐收的季節啊！我愛美麗的秋天！

五年級秋天的作文 篇9

秋天的崛圍山上紅葉似火，景色宜人，不愧於晉陽八景之一。星期天，爸爸說要帶我去崛圍山上賞紅葉，我高興地一蹦三尺高。

我們現是來到崛圍山下，向上眺望，山上一片紅色，在這紅葉叢中密密麻麻的點綴着點點綠色，那是還沒有完全變紅的綠葉。在半山腰上，有一條銀絲帶似的小路，蜿蜒曲折，一直通到山頂。小路的長襯托着山的高，山的險。許多遊人在山間小路上緩慢的攀登着。

我們開始登山，沿着雲梯似的小路向上攀，周圍的景色不斷的變化着。細細觀察，沒有任何兩株樹長得一模一樣，可見它們品種多樣，有的樹葉是橄欖球似的橢圓形、有的樹葉是西瓜似的圓形、還有的樹葉是五角星、手掌型，形態各異；那紅色也深淺不一，有橘紅色、有火紅色、還有深紅色的。我只顧欣賞美景，不由得放慢了腳步，聽見爸爸在前面喊我，纔回過神來。

我一邊吟誦着停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。的詩句，一邊賞着美景，不知不覺就攀上了山頂。坐在亭子裏，看着樹上飄落下來的紅葉，彷彿自己來到了大文學家傅山的隱居之地，遇見了傅山先生，他正在用手中的筆畫下了這些美景，我陶醉了。這時夕陽已染紅了天空，我和爸爸戀戀不捨的下了山。

啊！崛圍紅葉，你是我們太原人的驕傲。

五年級秋天的作文 篇10

經過一個綠色的春天，一個炎熱的夏天之後，多彩的秋天終於來臨了，想看看秋天有多美嗎？那就讓我們走進田野吧！

星期六，秋高氣爽，黃老師帶着我們去田野尋找秋天的色彩。

踏上前往田野的小路，一陣涼爽的秋風迎面吹來，樹葉紛飛，猶如天女散花。落在地面上的落葉猶如淘氣的孩子在奔跑打滾，翻跟頭。

擡頭仰望天空，藍得醉人。潔白的雲朵像棉絮一樣散亂在空中，悠然地飄浮着。

陽光下，呈現眼前的是一片金光萬縷的海洋———稻穀。走在稻田猶如走在一條通往金色海洋的金光大道。一顆顆胖胖的稻穀寶寶把稻杆壓得彎下了腰。秋風拂過金燦燦的大海泛起了層層波浪。秋天是金色的！

稻田邊，一大片綠油油的菜地，猶如綠色的海洋。那綠色讓人頓時感到有了精神，有了活力。一陣風吹來，好像風媽媽在輕輕地撫摸着菜寶寶的小腦袋，那樣愛憐，那樣溫和。秋天是綠色的！

一朵朵白色的野菊花，聞一下，還帶着露珠的芬芳。它們沒有公園的菊花嬌豔，但讓人百看不厭，因爲它們身上散發着鄉村的泥土氣息。秋天是白色的！

啊！秋天是五彩的，它有藍、有綠、有金、有白……就像空中美麗的彩虹。