精選有趣的活動五年級作文集合十篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的活動五年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
有趣的活動五年級作文 篇1
週二的下午，老師說週三早上我們有綜合實踐活動，但是要早到學校，不用背書包，活動地點在“少兒藝術中心”。同學們一聽到這個消息，頓時整個教室沸騰了。我也暗自興奮了起來，心裏期望着第二天的美好實踐活動。
第二天一大早，同學們都興高采烈地來到學校。外面的天氣雖然有些冷，可是被我們的氣氛感染的熱乎多了。兩位陌生的老師走進了我們的教室，說：“大家安靜！我倆是你們今天活動的老師，這次的綜合實踐活動由我來帶你們去。”同學們今天非常配合，和兩位老師來到學校大門口候車。
不一會兒，一輛大巴來了，兩輛大巴來了，哇，還有好幾輛，我們班四十多個同學上了第一輛大巴，其他的上了另一輛車。一路上，同學們談笑風生，聽着車裏面的音樂，感到非常愜意。過了約20分鐘，我們到達了地點“少兒藝術中心”。
實踐課總共安排了四節，分別是烹飪課、生命之源——水、創新（樂高課）課和安全課。第一節課就是烹飪課，哈哈，我的最愛，因爲我是個吃貨，我來詳細說一下我們上的烹飪課。首先，來到這個教室，非常非常的大，總共有十張大桌子、八張椅子、多媒體和烤箱。老師給我們分了分組，每組一張桌子，八個人。分好組並且就位後，一位老師來了，說：“今天我來給大家講烹飪課程——做餅乾。材料是：麪粉、雞蛋、油、可可粉和一些裝飾。首先……”老師講完內容後，我們就開始做了。按、壓、揉……過了約十分鐘，我做出了三個不同的餅乾。我們把做好的餅乾放到油紙上，交給老師。過了幾分鐘，我們聞到了一股撲面而來的香氣，再過了幾分鐘，餅乾出爐了！我們拿着餅乾，大口大口地吃了起來，Yummy！自己勞動的成果自己享受。
到了下午四點半，綜合實踐活動結束了，我的收穫有很多：
1、烹飪課讓我懂得了如何做餅乾、讓我創新。
2、生命之源——水讓我懂得了水的作用和如何節約水。
3、創新課（樂高課）讓我有了無窮的遐想，讓我拼到更奇妙的聯動裝置。
4、安全課讓我知道了人體內臟，包括了別人暈倒時如何救人。
同學們都在回程的車裏討論今天的學習成果，雖然我沒有得到很多的大拇指，但每一節課都給我留下了深刻的印象，最主要的是我學到了許多知識的同時，也得到了許多樂趣。這次活動，明細感覺到我們六七班的同學們更團結了。我多麼希望下次還能來上實踐課堂啊！
有趣的活動五年級作文 篇2
又是一個晴朗的下午，風和日麗，萬里無雲，藍藍的天空飄着朵朵白雲，我們三.四.五年級的同學在校長及老師的帶領下，排着整齊的隊伍，興高采烈地拿着自己心愛的風箏，來到了五村的廣場放飛。
廣場周圍的小草還沒有春天碧綠的風采，但我們依然喜歡它們，愛護它們。它們正在春風的吹拂下搖擺着，一點點的變綠。
到達目的地後，大家急忙分好組，各自在不同的地方找好位置，趕忙拿出自己的風箏忙了起來。很快風箏飛上了天，天空一下子漂亮了起來，“蝴蝶”在翩翩起舞、“小鳥”飛過來飛過去、還有“小蜜蜂”、“小蜻蜓”……真美啊！，我的心也像自由的風一樣飄了出去。
天空中的風箏越來越多，熱鬧極了，有“美人魚”、“飛機”、“米老鼠”，“大金魚 ”尾巴一擺一擺的映襯着瓦藍瓦藍的天空，好像在大海里游泳，真是五顏六色，眼花繚亂。五顏六色的風箏，帶着我們的歡樂與希望，自由自在地飄蕩。我們跳躍着追逐着，廣場響起了銀鈴般的笑聲……
看，那一隻只風箏帶着同學們的笑聲，帶着同學們一雙雙能幹的小手，飛過小河，飛過田野，飛向那無邊無際的天空。同學們一個個笑着，喊着，那歡樂的神情，連天上的雲看了都招手微笑。
“喂，劉奕潔，快來啊！”陳曉瑩喊道。
“噢—噢噢！”我這纔回過神來，竟忘了自己來幹什麼的了。我連忙加入安珺瑩.黃婉瑩.陳曉瑩的隊伍中忙了起來。我用手託着我們的“米老鼠”向前跑去，越跑越快，跑着跑着，“米老鼠”掙脫了我的手，自己衝上了天，在天空舞蹈，還做着奇怪的表情，可愛極了!
“成功啦！”我和同伴高興地跳了起來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”學校的鈴聲傳了過來，同學們戀戀不捨的收起了風箏，排着整齊的隊伍返回學校。我不會忘了這一次有趣的放風箏，它已深深地留在了我腦海裏。
有趣的活動五年級作文 篇3
“哈哈哈……”一陣陣歡笑聲洋溢在教室的上空，使這原本有些沉悶的“大家庭”充滿了溫馨與幸福……
“同學們，今天——”孫老師拖長了音，吊起了我們的胃口，我迫不及待地喊道：“孫老師，快告訴我們吧！”聽了這句話，孫老師神祕一笑，甩了甩劉海，說道：“舉行畫鼻子游戲！”剎那間，全班沸騰起來，那歡呼聲響徹整個教學樓。同學們興奮地蹦起來，腳上像安裝了彈簧，快要蹦到天花板了。
老師寥寥幾筆在黑板上畫了一個可愛的小娃娃，只見這個小娃娃有一張圓圓的臉，上面鑲嵌着兩顆炯炯有神的大眼睛，咧開的嘴巴在哈哈笑着，歪戴的睡帽更是爲這個娃娃增添了幾分俏皮，可美中不足的是沒有鼻子。這時，孫老師笑意盈盈地說：“我們比賽要先蒙上眼睛，看誰能把鼻子畫得最好看，而且又最恰當，如果符合這上面兩條，就大獲全勝了！”同學們摩拳擦掌，心想：就這麼簡單，我一定能贏！
我被叫上講臺，老師把我的眼睛蒙上，頓時我的眼前一片漆黑，而且還讓我轉了三圈，轉得我暈頭轉向，不知道天南地北，差一點就來了個 “嘴啃泥”，引得同學們鬨堂大笑，我顫顫巍巍地走上講臺，手心攥出了汗，頭上也滲出了豆大的汗珠，心想：這鼻子到底應該畫哪兒啊？就在我猶豫不決時，臺下的同學們大聲起鬨：“就是這兒，就是這兒。畫呀，畫呀！”我心中漾起一陣感激之情，在上面畫了一個小三角形，在頭罩脫下的那一刻，我懵了，鼻子與臉還有十萬八千里呢，我羞得臉都紅了。
這次畫鼻子活動可真好玩啊……
有趣的活動五年級作文 篇4
爲慶祝明天元旦節的到來，我們學校於今日下午舉行了一次遊園活動，遊園讓我們能開開心心地玩，擺脫壓力，所以許多同學都很開心。
我們班的遊戲項目是貼鼻子，這遊戲雖普通，但是當我們尊敬的夏校長正在演講新年致辭時，有的同學就已經忍不住，在班裏和其他人在下面竊竊私語；有的同學在偷偷的玩一個叫“無間道”的一個遊戲。
遊戲開始了，我們班的同學像一支支離弦的箭，在短短3秒鐘內排好了玩遊戲的隊伍。“遊戲開始！”在邵老師的一聲令下，同學們便興致勃勃的玩了起來。第一個玩的是蔡筱豫同學，只見她被那羣工作人員把眼睛蒙上，又轉得像一隻陀螺一樣，引得我們哈哈大笑。她暈乎乎的走到黑板前，拿着“鼻子”，“左一點！誒誒，不對不對，右一點......就是這，對了！”只見蔡筱豫把鼻子貼在了嘴巴上方。頓時，隊伍裏響起了雷鳴般的掌聲......
等了很久，終於輪到我了。當我讓工作人員把我的眼睛蒙上時，邵老師告訴我們：“安靜一下，由於鼻子的透明膠幹了，粘不了，所以後面的同學要用粉筆畫.”我聽到了，就覺得自己肯定可以，所以就叫工作人員開始轉。“1、2、3、4、5、ok.”開始出發畫鼻子了，被蒙上眼睛得我頭暈眼花，我向着黑板走去，靠着同學們的指點，在黑板上的臉畫了一個鼻子。“好了，去拿獎品吧。”工作人員告訴我。我向講臺走去，選了一個可愛的本子，把它放到座位上，就急匆匆的'去當起了工作人員。
過了一會兒，我們的“敵人”也可以算朋友的二班來了。他們一來，我們班的氣氛一下子就漲了許多。“謝嘉儀，快來幫忙！”“哦。”我應了一聲，便去幫忙。我先用布矇住同學的眼睛，再把她轉了幾圈，轉得她暈頭轉向，分不到東西南北，她小心翼翼地走上講臺不管三七二十一，硬着頭皮，剛一貼上，只聽身後傳來一陣熱烈的掌聲，她趕緊一看，位置剛剛好，不偏不歪。得意洋洋地走出了一班教室。
時間飛逝，轉眼就放學了，今天我非常開心。我愛有趣的遊園活動！
有趣的活動五年級作文 篇5
記得上個星期五語文課，老師讓我們做活動。這次活動是有關於“我愛漢字”的主題，開展了一次有趣的活動。
活動開始了，老師首先讓我們來猜字謎。老師說：“畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長。”一位同學馬上站起來說：“曰”字。老師聽了，說：“給你加十分。”那位同學高興的坐下，別的同學很羨慕他，希望也能加十分，大家都仔細地聽題。老師又說：“千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好。”大家你看我，我看你都猜不出來，班長站了起來，胸有成竹說到“香”。老師豎起大拇指說對了。還給班長加二十分，同學們帶着疑問去問老師：“幹嗎要給班長加二十分呢！”老師說道，因爲只有班長回答出，再加上只有這道題比較難，所以給班長加了二十分。活動繼續，同學們都摩拳擦掌，躍之躍試。
第二個活動，是對歇後語。老師說：“孔夫子搬家……”這回，我的同桌逮住了機會，得意地說：“盡是書。”老師讓他上去寫下來。一位同學看了他寫錯了字，說：“老師，他寫錯了，”老師讓那位同學上去改正，“孔夫子搬家——盡是輸（書）。老師饒有興趣地說：“這就叫做諧音歇後語，也是中國文字的魅力。”接着我們對了許多這種諧音歇後語。
這次活動，讓我知道了漢字是多麼有趣，多麼神奇，今後我一定要學好祖國文字。
有趣的活動五年級作文 篇6
大家都知道端午節吧？今年的端午節，我們班裏舉行了一個活動叫做撞雞蛋，讓我們拭目以待吧！
早上，我早早的就來到了學校，把我那顆如同珍寶似的雞蛋拿了出來。看了看四周的同學，他們小心翼翼地把雞蛋拿出來，有一個同學告訴大家，他這個雞蛋是他精挑細選選出來的，還有人說他自己那顆蛋一定能拿第一，因爲……
時間飛逝，轉眼就到了第三節課，老師說今天這節課用來撞雞蛋，同學們一個個懷着興奮的心情，比賽開始了，隨着老師一聲令下，比賽特別激烈。一部分同學贏得了第一場比賽。有的人撞完了雞蛋輕輕地摸着它，彷彿再問雞蛋：‘’你疼不疼？我來給你吹吹。"第二輪開始了，我又贏了，此時場上只剩下12個人。空氣中緊張的氣息撲面而來，經過一番戰鬥，場上只剩下6人，在這局比賽裏晉級的只有3人，分別是汪文洋、於小冉和樑頔。我們場下的同學心臟砰砰亂跳，最終取得比賽勝利的是汪文洋，我們非常開心。
怎麼樣！你是不是也很想玩呢？
有趣的活動五年級作文 篇7
母親節當天，我們小們來到了浙江公安消防培訓基地參加了一次有趣的消防體驗活動。
小們到達基地後首先觀看了跨國救災演練視頻，那裏的消防員可認真了，演習時他們急中生智，一會兒用高噴車來噴，一會兒又拿着水袋往火場裏灑，短短几分鐘，大火全被撲滅。還有一些去過汶川大地震的叔叔們，他們帶着警犬開始尋找捆在廢墟下的人。觀看視頻後我們來到大門口，跟着教官參觀各種先進的消防車。這些消防車都是來自德國，車內最多的就是水袋，差不多有幾十個，一車內可以坐八個人，消防車有很多種，真是讓我們小們大開眼界了！
接下來讓小們開心的時刻到了，就是體驗當一回消防員。我們分成兩組，A組穿消防服裝，B組背氧氣瓶，之後條換體驗。穿消防服時，教官對我們說，真正着火了，我們穿衣時間只有17秒，然後上車。小們一聽17秒，都驚呆了！這可真是驚人的速度啊！小們也不甘落後，穿起消防服。消防服好重啊！小們走起路像小企鵝似的，一搖一擺地走。接着輪到背氧氣瓶了，氧氣瓶有六七斤重，一背感覺還蠻輕的。還戴着面具，教官幫我們把氧氣打開，一股涼涼的風往我臉上吹，彷彿像空調風。
下午，小們每人都要體驗7米高空攀爬。小們個個信心十足，爭先第一個攀爬。都順利地完成了體驗任務。體驗好的小們來到煙熱模擬逃生區，這裏面可真黑啊！伸手不見五指，就在裏面爬，出來後手上全是黑一塊，灰一塊。
一天的體驗活動很快就結束了，在這裏我們小們學到了很多本領，還認識了各種消防高噴車，消防艇......學到了各種自救方法。
有趣的活動五年級作文 篇8
好多人都做過蛋糕，但是你知道關於蛋糕的英語單詞嗎?蛋糕叫cake,奶油叫butter,牛奶叫milk......這就是我們這週日的一個特色活動：學英語，做蛋糕。
活動一開始，有好幾個英語外教來教我們一些有關於蛋糕的英文單詞，我聽得很認真，也很緊張，因爲怕被老師叫起來回答問題，我雖然知道答案，但是我聽不懂她們在問我什麼，嘰裏呱啦的講一堆我聽不懂的英語，再加上所有人都盯着我看，尷尬死了。但是慢慢熟悉以後就聽懂了。
終於到了做蛋糕的時間!我興奮的穿上小圍裙，聽完老師英語講解完後就開始做蛋糕了。我先把一些奶油抹在盤子上，好讓蛋糕固定。接着，我把水果有序的放在蛋糕上，再把另一層蛋糕蓋在上面。大功告成!我得意地笑了笑。但是好景不長，蛋糕滑了下來，我連忙蓋上，可調皮的蛋糕根本不聽我的，最後，外教老師也來一起幫忙，當然，也是用英語說的。我只好使出我的必殺技：在水果上面塗一層厚厚的奶油，果然好多了。我看着手裏的蛋糕，心裏驕傲不已，還有點捨不得吃呢!
做蛋糕同時，我也學會了跟蛋糕有關的英語單詞，這真是一個有趣的活動。
有趣的活動五年級作文 篇9
“叮零零”上課鈴聲響了.同學們知道下一節課是體育活動課。就趕緊擺了姿勢，靜靜地等着馮老師的到來。
馮老師來到了教室裏對我們說“今天要玩擊鼓傳花！”並且在黑板上寫上四個大而蒼勁有力的大字。老師的話音剛落，教室裏立刻沸騰起來。同學產立刻大叫：“耶！耶！”有的同學高興得一蹦三尺高，有的同學歡歌笑語，有的同學一直把笑容掛在臉上。
接着，馮老師宣佈了遊戲規則：指名一個同學來擊鼓，其它的同學來傳花球。只要鼓聲一停，傳到哪兒就是誰表演節目。
遊戲開始了，同學們飛快地傳着它，我那高興的心情漸漸變得緊張起來，生怕傳到自己這兒鼓聲就停了。當花傳到我這的時候，我的心怦怦直跳，心跳聲彷彿蓋過了鼓聲。我手忙腳亂地把花傳給了金天鵬，恰恰在他那裏鼓聲停了下來。我的心猶如十五隻桶——七上八下，心想：幸好我傳得快，要不然就該我表演了。金天鵬對我生氣地說：“你幹什麼傳得那麼快？”接着他上去表演背古詩。花球傳呀傳，到了黃亞婷的那一個座位，黃亞婷一急，把花球拋開了楊志偉，直接傳到了馮海敏的那兒，正巧鼓聲又停了。所以馮海敏和黃亞婷得一起上臺去表演。我們故意酸酸她：“恭喜你又獲獎了。”馮海敏上了臺表演了一首歌。
時間過得飛快，活動結束了，同學們還沉浸在剛纔的快樂之中，我們真希望活動課能有很多。
有趣的活動五年級作文 篇10
今天，我們在老師的帶領下做起了有趣的水果拼盤。同學們帶的水果紛紛亮相，有黃澄澄的橙子，紅通通的蘋果，紫汪汪的葡萄，綠中帶黃的楊桃……張老師一聲令下“開始！”
同學們都像中了頭獎一樣“哇！”
一聲後便做起了水果拼盤來了。我和邊雅忱組成一個小組，我們先把月牙似的香蕉切成一瓣瓣，好看極了！
把香蕉鋪在一個盤子上之後，又把那紅撲撲的小西紅柿切成兩半放在邊邊做點綴，在把黃澄澄的橙子掰成一瓣瓣，再用牙籤穿起來做連心魚，可好看了！
我們苦苦思索了一陣子，才決定命名爲“海底世界”。可是，我們覺得這個不太好看，所以又新出了一個方案，我們先把一紅通通的蘋果的上部分切掉，把剩下的挖空心，再把柿子的肉放進去，然後把剛切下的那部分蓋上去便成了一個好看的柿子盅了。突然，楊盛東跑過來對我們說：“借一塊香蕉皮吧，求求你們了！”
我無奈地對他說：“可是我們也要用啊！”
他才失望地走開了。可能是我剛纔顧着完成自己的作品都沒注意到別的小組，看一下，同學們都手忙腳亂的，各種叫聲紛紛響起，“唉！
我們還沒做完，你幹嗎把它吃掉啊！”
“怎麼辦，還缺一個做頭髮的東西。”“借我啦，別那麼小氣了！
”……有的同學都已經完成了，並命名爲“水果塔”“小丑”……看了一會兒，邊雅忱對我說：“看什麼看，快點做吧！
”我這時纔回過神來，繼續做我的作品。我們把一根牙籤的末尾插在蘋果上，再加了一些點綴之後，決定命名爲“夏威夷公主”。接下來，差不多所有的小組都完成了水果拼盤後，張老師開始讓每個小組的代表人作演講，並讓每個人都品嚐了一下各個小組的傑作後，選出了兩個優秀小組，當然有我們這個小組了因此我們還得到了一個小蘋果貼紙，我們可高興了！
在“噹噹……”的響聲中，這一次活動結束了。我今天真開心啊！
