【必備】五年級漫畫作文錦集8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的五年級漫畫作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級漫畫作文 篇1
我最愛看的書要數漫畫了，每次放學，我都會去小店看一看有沒有新的漫畫出版。家裏的漫畫更是數不勝數，整整一櫃子的漫畫。
在學校裏，我也是對漫畫情有獨鍾，在課餘時間和同學們一起談談故事情節，不時會傳出一陣會心的笑聲，帶給了我們極大的樂趣。由於同學們愛看《爆笑校園》《阿衰》之類的書，過於沉迷，嚴重影響學習和作業，被老師禁止在學校裏看這類書，就這樣，我最愛的《父與子》也被禁止掉了，只好在家裏偷偷地看。
每天晚上，我都會隨便拿一本翻翻，減輕一下學習了一天的疲勞，如果到了睡覺時間我還沒看夠的話，我就會拿出手電筒，然後鑽進被窩享受着幸福的時光。
媽媽似乎看穿了我的計謀，每天晚上，媽媽都會半夜來偵查。不過時間久了，我也習慣了媽媽這個方法，只要外面一開燈，我就立馬熄燈睡覺，並把這些“作戰用品”藏在枕頭底下。
漫畫帶給了我無窮無盡的樂趣，也帶給了我許多啓示。有一則漫畫讓我受益匪淺：那是《父與子》裏的一則漫畫，父親和兒子拉着一匹馬在路上走，走到半路以後，這匹馬突然停住了，不管父親和兒子怎麼拉，都拉不動。就在這時，兒子想出了一個辦法，他找來了兩個裝上了輪子的塑料滑板，分別給這匹馬的四隻腳套上，於是，兒子和父親拉着馬走了。多麼有趣的漫畫呀！它讓我明白了一個道理：無論遇到任何困難都要勇敢去面對，並且要開動腦子去克服困難，這樣困難就會迎刃而解。
漫畫給了我許多啓迪，也讓我明白了許多道理，漫畫，你永遠是我的最愛！
五年級漫畫作文 篇2
晴天的午後，夏日的陽光如水般音符一樣燦爛地流動，天那麼藍，連一絲浮絮都沒有，像被過濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發光。
在這樣一個美好的下午。一個小女孩蹦蹦跳跳地走在放學回家的路上。就在她離家不遠的地方，“嗖”的一聲從空中飄來一個不明飛行物，“砰”的一聲落在了垃圾桶旁邊，把小女孩嚇得目瞪口呆。“媽媽投中了嗎？”一個稚嫩的聲音從樓上傳出來。
小女孩皺着眉頭來到了垃圾桶旁，她發現垃圾桶內空空如也，垃圾桶外五顏六色的垃圾“堆積如山，”旁邊的樹上還掛着幾個彩色的“小旗”。
小女孩皺着眉頭彎下腰，一點一點地拾起地上的垃圾，將它們扔進垃圾桶。“你在做什麼？”一個洪亮的聲音響起，小女孩擡頭看見她的同學小強站在面前詫異地看着她。小女孩說明了原因。“讓我來幫助你吧！”小強堅定地說。經過他們倆地奮鬥，垃圾都回家了。垃圾桶張着大嘴說：“我終於吃飽了。”
小女孩和小強相視而笑。這時小強從書包裏拿出了紙和筆卸了幾個大字--文明只差一步，貼在垃圾桶上。
這個故事雖然只是來自一組看似簡單餓漫畫，卻引起了我的思考。這組漫畫通過生活中一件平凡的小事譴責了那些亂丟垃圾的人，同時還提醒人們要講文明，不能因爲想少走一步路而隨意把垃圾丟在地上。保護環境，人人有責。
五年級漫畫作文 篇3
在一個寒冷的冬天，北風呼嘯刺。戶外的人們不由得卷緊了大衣。一位婦女抱着她的兒子。無奈地望着那“母子上車處”的目牌。她並沒有走了前去，而是躲在標牌後。因爲那“母子上車處”已經站着一個高大而肥胖的青年男子了。對於婦女的到來，她好像沒看見似的。這時，又來了一個高大的男人，一看就是一個退休的老戰士。突然，婦女懷中的孩子哇哇大哭起來。婦女用求助似的目光望者這個人，可他無動於衷，一雙眼睛直溜溜的望着汽車開來的方向；後來又來了一個年輕的小夥子，他乾脆把眼睛閉上，當成閉幕養神，接着來了一個帶着口罩的人，只露出一雙眼睛，使人感到十分冷酷；真令人感到奇怪，“母子上車處”的牌子如此醒目，那麼壯漢爲什麼看不見呢？難道他不認識字嗎？不，他們肯定認識字啊。他們一定是想先上車，先搶一個位子坐罷了，才裝成一個個“假文盲”的。
這種“假文盲”的例子數不勝多。就比如在公園中，花坪裏種着一些花朵，並立了一個牌子：“請勿摘花”。可有些人卻熟視無睹，亂摘花朵，甚至有些人在花坪裏跑來跑去。再比如在醫院中有“請勿吸菸”的標牌。可是還是有人在抽菸，可他就沒有想過其他人的感受。沒想過保持醫院裏的新鮮空氣。再這麼下去，醫院裏的病人怎麼能夠安心養病呢？
如果每一個人都對提示或警告的標誌視而不見，甘願做一個自私自利的假文盲的話，那麼這個世界將會變成一個沒有道德，沒有禮節的世界；如果每一個人都能夠成爲一個心底無私，有社會公德的人，我們這個世界將會變的更加美好一些。
五年級漫畫作文 篇4
在一個公交車站上擠滿了人，看似幾位有文化的男青年排着隊，隨時等待着公交車的到來，飛奔而上佔一個車位。在這幾個人旁邊站着一位年輕的婦女，懷裏抱着孩子，臉上帶着焦急的樣子，可是又看着這麼多人，她只能無奈地往後退了幾步。這是怎麼回事呢？在車站旁邊立着一塊嶄新的木牌，上面寫着“母子上車處”五個大字，十分醒目。原來在普通等車站上的人十分多，這幾位年輕人已受不住被擠的滋味，所以來到了母子上車處來等車。
從圖中可以看出，這幾個男青年一個個衣冠楚楚、文質彬彬，皮鞋擦得油光發亮。一定是一些知識分子，雖然他們知識淵博，但是也不能算有文化的人，因爲他們丟掉了最爲珍貴的東西——道德。許多人往往因爲顧忌眼前的一點利益而丟掉了它。道德也是中華人民共和國的一個文化傳統，而丟掉了它整個人也沒有了意義，就像一個假文盲。在以前文盲並不少見，而現在對人們來說卻很陌生。其實文盲不單單指文化知識上的不足，也指某一些人缺少道德修養，就像書上畫得那些人一樣。直到現在假文盲的現象還時時出現在人們生活當中。
在一條清可見底的小河前立着一塊木牌，上面寫着“禁止倒垃圾”，可是還有許多人視而不見，仍舊倒着垃圾廢物，造成污染。像這樣的例子數不勝數。
我們要大力宣傳文明，發揚中華民族的傳統美德。讓一切不文明的行爲在我們生活中消失。重新讓一個新的文明之國屹立在世界的東方。
五年級漫畫作文 篇5
我收藏了許多漫畫書，《豌豆笑傳》《阿衰》《校同爆笑大王》、《貓和老鼠》等是我最要好的朋友。只要一有空，我就會迫不及待地打開漫畫書看得津津有味。
看到滑稽的場面我就會哈哈大笑，看到驚險的場面我又會急得直跺腳。
有一次我看《貓和老鼠》的漫畫。我看到小老鼠傑瑞在被老貓湯姆玩弄，傑瑞一會兒要幫湯姆點火，一會兒要表演玩球，過了一會兒又要跳舞。看到這裏，我真恨不得自己跳進書裏去救走傑瑞。這時，聰明的傑瑞找來了一隻經常和湯姆對着幹的黑貓。傑瑞把黑貓騙到了湯姆的屋子裏，兩個死對頭一見面就打得天昏地暗。傑瑞趁機找來一把剪刀，剪開綁在自己腰上的'繩子，掙脫了湯姆的魔爪。看到這裏，我才鬆了一口氣。
我不僅是個漫畫迷，還經常自己動手設計漫畫人物形象，現在已經積攢了厚厚的兩本了呢！
漫畫不僅陪我度過了許多快樂的時光，還豐富了我的想象力，真是我的好老師！
五年級漫畫作文 篇6
我想我們未來的生活會變的非常奇特，衣食住行都發生了許多奇怪的變化，現在就請你和我一起暢想未來吧！
先說衣。未來人們穿得衣服是非常特別的，裏面有一種聲控的微型電腦。你只要在膝蓋部的輸入器中輸入你想去的地方，它就會自動帶你去你想去的地方。同時，你還可以用微型電腦聽音樂或玩遊戲，而且絕不會遇到危險。只要前方有危險，他就會自動探測到並開動“瞬閃”功能，幫你閃過危險。
再說食。未來人們吃得不是別的東西，而是熱能！人們剛出生時，吃下一種丸子，從此，只要餓了的時候，就吸收熱能，讓人從此不再有飢餓的感覺。
再說住。未來人們住的房子是在另個時空。要進入時，只要打入自己房號，站在一個六邊形進入器上，六個角上的檢測器會覈對你的身份，正確會進入自己房屋，如不正確，就會被電暈送到公安局。如要拜訪別人，請輸入對方的信息，就可以通報對方了。
再說行。未來人們要去另一個地方時，用的不是一輛輛汽車，而是一雙神奇的鞋。它的速度可快可慢，號稱炫光鞋。你要是想搬運貨物，經過鞋的激光掃描，變成一立方納米大小，放入鞋的夾層中。出來時經過掃描變成原大小，還會有淡淡的香氣呢！
未來真是太美好了！
五年級漫畫作文 篇7
這是一片樹木茂盛，生氣勃勃的森林，生活在這裏的生物十分快活自由。
這天，森林裏傳來一陣“嘭嘭”的巨響。森林裏闖入了一個偷伐者！他嘴裏叼着煙，站在一棵粗壯的大樹前，挽起袖子，拎起斧頭，向大樹砍去，“哈哈，我要發財了！”偷伐者暗暗喜着。他的眼睛瞪得老圓，透出一絲貪婪的慾望。這時，一隻啄木鳥飛過來，停在這個偷伐者的肩上，狠狠地啄去，心裏暗暗咒罵這：這段木頭裏一定有蟲……
看完這幅漫畫，我十分憤怒。也有很多疑問：爲什麼啄木鳥會把伐木人的腦袋看成一段木頭？又爲什肯定這段“木頭”裏一定有蟲呢？哦，偷伐者亂砍樹木，被利益衝昏了頭腦。爲了得到金錢，利益而去破壞環境。他的行爲如此惡劣！偷伐者的“木頭”腦袋裏的“貪婪蟲”、“自私蟲”早已侵蝕了他的心靈，偷伐者已經被金錢利益所覆蓋、麻痹了。
我想對那位偷伐者說：“難道你唯一能做的就是拿起斧頭，像一棵綠樹砍去？只爲了嘴角上浮起一抹無知又貪婪的笑嗎？不能爲了得到一時的利益，而去破壞環境，這樣會造成什麼樣的後果，你知道嗎？樹木對我們來說是非常重要的。他們可以爲人類提供氧氣，淨化空氣，並吸入有毒氣體，還可以消除噪音，保持水土。對我們來說，森林樹木就是我們的保護傘。難道你要看到森林都變成了沙漠，鬱鬱蔥蔥的樹木都變成了樹樁，才肯停手嗎？”
人類對自然的危害，不僅僅只是這些：那些礦產資源還在減少，空氣被污染，水資源的污染與枯竭，稀有動物的捕殺與滅絕……都在提醒那未覺醒的人類。
我向大家呼籲：地球只有一個，拯救地球就是拯救未來。從現在開始，保護環境，珍惜自然資源吧！
五年級漫畫作文 篇8
這學期，我們班來了一位新班主任，也是我們的語文老師——王老師。今天我要用文字給王老師畫一幅“肖像”。
王老師既嚴厲，又溫柔，方方正正的國字臉，讓人一看就知道她曾經帶過的學生數不勝數。王老師經常穿裙子，說話就像連珠炮一樣，聽得你頭皮發麻。她喜歡披着頭髮，那波浪形的頭髮上彆着髮卡，看起來像一個未長大的小女孩。
王老師講課十分生動，有趣，同學們非常喜歡聽王老師講課，同學們常常大笑不停。她有一個特點，就是在講課時說話聲音高低起伏，在你聽得入迷時，那“河東獅吼”就會把你嚇一大跳。
有一天上課時，王老師正滔滔不絕地講二十四孝中的故事，漸漸地，班上吵鬧起來。然後，一陣大吼，正在交頭接耳的同學們的聲音便突然停止，教室裏又安靜了下來，王老師又用她那忽高忽低的聲音講起故事來。
晚上回到家，我把發生的事情講給媽媽聽，媽媽聽完後，笑了起來，過了一會又沉默了，說：“王老師聲音忽高忽低是爲了提醒你們，王老師說過，她想做學生喜歡的老師，而不是讓你們害怕的老師。”我似懂非懂地點了點頭。
這就是我們的老師，她既溫柔，又嚴厲，在聽她課時，我又興奮又開心，王老師不僅讓我們學到知識，還告訴我們有趣的故事，我喜歡這位新老師。
