【熱門】小學五年級作文300字彙總十篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的小學五年級作文300字10篇，歡迎大家分享。

小學五年級作文300字 篇1

在20xx年的央視春晚上，劉怡銘登場亮相，現在他已經不是以前的那個他了。他站在舞臺上，正在與著名的相聲演員牛羣合作說相聲呢。

他們在表演什麼呢？原來他們在表演牛羣老師曾經的作品《打電話》呢。只見他們你一言我一語的，配合得那是相當的默契啊！他們表演完之後臺下響起了熱烈的掌聲。

然後，劉怡銘三步並作兩步走下舞臺，來到化妝廳開始換上主持人的服裝。他上去說：“有請著名的小品大師趙本山之後的‘小本山’劉伊豪閃亮登場，送上他們的原創小品‘傻子上學’……”真是妙語連珠，逗得觀衆們哈哈大笑。

接着，歌星劉龍玾爲大家帶來美妙的《夠愛》，他從少年時的放蕩不羈，到現在的浪子回頭，真是非常了不起啊！

隨着時間的流逝，春晚已經結束了。“這真是個難忘的夜晚，觀衆朋友們，我們明年春節再見……”

忽然，我聽見一個聲音說“怡銘，起牀吃飯了，太陽都要曬住屁股了。”我被驚醒了，哎！原來只是個夢啊！無奈啊！我這還真是白日做夢啊！

小學五年級作文300字 篇2

在期末考試前，天天要複習，要寫很多是試卷和作業，巴不得馬上放暑假。我想暑假裏可以打地阿奴啊，看電視，畫畫、打球……上學時

每天7點就要起牀，暑假裏還可以睡到11點多也沒關係。

期末考試考好的那天，我和高興，因爲下面的日子就是我快樂的時候了。可惜好景不長，玩了兩三天，媽媽就給我爆了許多項目的培訓班，還去書城給我買了許多的作業，還給我安排了時間，每天都要寫日記，我真苦惱啊！一週寫一次週記還可以說，每天寫日記真是慘啊！還有，電腦不能玩，電視只能一小時。

最苦惱的日子要數每週星期六了，早上，媽媽把我從夢裏叫醒：“今天早上還有學作文呢，快快快！”媽媽把我叫醒。我穿好衣服，刷牙洗臉，呵！真困啊！好不容易到暑假，居然還有學習了，這是什麼天理啊！媽媽好像聽到了我心裏的話，她說：“媽媽也是爲你好，暑假提高提高。”我匆匆地跑去學作文，兩個小時後又匆匆地回家。我剛想看電視，媽媽說：“不行，去吃飯，吃好飯後去睡一會兒，然後去寫作業，寫好作業去學英語。”

天哪！這個暑假，還有人比我慘嗎？

小學五年級作文300字 篇3

我的家，是個幸福、和睦又快樂的家。

我的家人比較多：爸媽、爺奶、姥姥姥爺、太姥……這還不算，我有七個爺爺，五個奶奶，遺憾的是太姥爺在20xx年去世了，如果太姥爺還健在的話，我家的長輩就能湊個整數了。

我的父母很年輕，是我們班家長中年齡比較小的。在五年級的家長中，33歲的媽媽和34歲的爸爸並不多見。

我是一名留守兒童。媽媽一年纔回一次家，而爸爸兩年都回不了一次。我對他們的思念魂牽夢縈……

爺爺經常有事在外面應酬。奶奶在家裏一天到晚把精力都放在弟弟身上，還要打掃每個房間。所以，我一直在想一個問題，奶奶不累嗎？原來奶奶從小就經常幹活，已經習慣了，閒不住。

我的弟弟太淘氣了，把我辛苦拼的樂高積木全部拆了，害得我一次又一次地重新拼好。

這就是我的家，雖然還有很多人沒介紹，但限於篇幅，有機會再向大家介紹吧。

我的家，是個充滿愛個大家。我愛我家！

小學五年級作文300字 篇4

星期六，我到奶奶家去玩，看見了一隻白色的老母雞正在孵小雞。小雞已經孵出來了，有五隻。其中有一隻小雞長得又黑又小，而雞媽媽卻又白又胖，和媽媽在一起，一點也不般配。我疑惑地問奶奶：“奶奶，這隻小雞是白母雞的寶寶嗎？它們怎麼長得一個黑一個白啊？”奶奶笑着回答：“它是黑母雞生的蛋。因爲黑母雞不願意去孵它，讓白母雞代替來孵，所以白母雞變成了它的媽媽。”說完奶奶去一旁剝花生米。

我想捉只小雞玩一玩，可怎麼也逮不着。白母雞可兇了，它火冒三丈，衝我撲來，氣勢洶洶。奶奶看見了趕忙說：“你別動它的雞寶寶，雞媽媽會啄你的！”奶奶急忙起身三步並兩步走過來拉住我，說：“我讓你看看雞媽媽的威力。”奶奶拿起旁邊的蒼蠅拍在雞媽媽的周圍搖晃幾下，那母雞便毫不畏懼，渾身上下的毛都豎立起來，翅膀一拍就飛得桌子還高。看見這一幕我便手忙腳亂，驚慌失措。

我再也不敢去招惑它了，只好在離它很遠的`地方看小雞的一舉一老母雞總是在花生殼旁轉悠，小雞也緊跟在它身邊一步也不離開媽媽。哦，原來是餓了！我捧來一把飼料給它們，它們一會兒就吃光了。

小雞們挺可愛，我好喜歡！

小學五年級作文300字 篇5

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠，靜的意義作文。“靜”字很好寫，但很難體會到。一個人要知道他該靜則靜的話，那他就很有修養了。

我看到過這樣一個故事：若干年前，有個國王要徵集能夠表現寧靜的畫作，並對最能體現寧靜的那幅畫的畫者予以重賞。在五花八門的畫中，國王選出了兩幅畫作出了比較。

其中一幅畫畫的是一汪平靜的湖水。四周羣山環繞，天空一碧如洗，點綴着朵朵白雲。所有看過這幅畫的人無不認爲最能體現寧靜的畫非他莫屬。

另一幅畫，上面也是羣山環繞，但是粗獷、光禿禿的，不僅如此，天空中還烏雲密佈，電閃雷鳴，大雨傾盆。而在大山側面有一飛瀑順流而下。這幅畫看起來根本就體現不出一絲寧靜。

但細心的國王卻發現飛瀑後面的岩石縫中有一叢灌木，灌木中間有一個鳥窩。畫面上，鳥媽媽正寧靜地坐在她的窩裏，聆聽瀑布湍急的滔滔水聲，怡然自得。

國王馬上選中了第二幅。

這個故事告訴我們寧靜並不是沒有一點聲音，真正的寧靜是當我們身處外界嘈雜、受到挫折、困惑的時候保持的一種平靜的心態。內心的平靜纔是寧靜的最高境界。

小學五年級作文300字 篇6

春天的景色非常迷人，就像一張五彩繽紛的畫。

湛藍的天空中飄着幾朵白雲，那白雲就像甜甜的棉花糖，幾隻可愛的小鳥在天空中自由自在地飛翔，它們有時在樹的上空盤旋，有時在草地上唧唧喳喳地叫着。

在那嫩綠的草地上有幾隻潔白的小兔子在開心地吃着草，它們那紅紅的眼睛就像一顆顆晶瑩透亮的紅寶石，那可愛的小三瓣嘴一動一動地，像是在說這青草可真好吃啊！還有幾隻小貓在草叢裏捉迷藏。

清澈的河水猶如一面碩大的鏡子。在這河水裏有幾條小魚游來游去，它們有時候停下來，有時候在河裏轉圈圈，遊着遊着，小魚好像見了敵人似的，迅速鑽到深水裏不見了。幾隻小龍蝦看見小魚那膽小的樣子，便哈哈大笑起來。接着，一隻可愛的小烏龜聽到這笑聲，嚇得一下子就把身子縮到龜殼裏面去了，把水花濺得到處都是，這河水裏可真熱鬧啊！

春天的景色真美啊！我愛這美麗的春天。

小學五年級作文300字 篇7

我五年級啦，四年級拜拜啦，我一進門便看見到了我的 馬老師和趙 老師。馬老師我很熟悉， 趙老師原來教四三班的數學，我們不怎麼交往。

趙老師個頭不高，短頭髮，臉上一般都是笑容，可是，她不高興的時候，真可怕，那個眼神，沒法說。聽四三班說：這位老師很鬆，很容易相處。是嗎？我不信，我倒要看看。

早上，數學老師來上課。“我先說紀律。”給我一個下馬威。“吳藝，毛慧龍。”趙老師瞪他們了一眼，他們知道錯誤，立即坐好。好嚴肅的課堂。

趙老師說過：“你們的心願就是副科不被佔，多玩一會兒，我也是從大學也才畢業的學生，我也知道這些。我和馬老師一樣，該玩的時候玩，該學的時候學。“這時候，我就覺得老師管的真鬆。

老師還很愛玩，比如說：課外活動的時候，老師WC出來，看見我們幾個在打球，“接，哎，連這都不會接”我不禁暗暗心想，有時間一定會會這位高手。

能在這種老師的班裏，是我三生有幸，我一定會珍惜這裏的一分一秒，不會讓他白白浪費。

小學五年級作文300字 篇8

一天晚上，小明進入了甜美的睡夢之中，他的文具開始了晚會……老大文具盒說：“今天晚上我們開一個晚會吧！”直尺、鉛筆、鋼筆等表示同意。圓規吹起了舞會的喇叭，鉛筆畫了一個美麗的舞臺，鋼筆先生對橡皮小姐鞠了一躬，說：“我能請您跳一支舞嗎？”橡皮小姐羞紅了臉蛋，說：“好吧。”接着一曲動聽而又美妙的音樂響了起來。文具盒說：“要不我們舉辦一場舞蹈大賽吧，我們將選出一對最默契的組合，他們將得到小主人的書包五日環遊票，鉛筆和直尺是我們選出的評委，現在開始自由組合！”第一組是鋼筆先生和橡皮小姐，他們表演的是華爾茲舞。他們聽到了音樂，就翩翩起舞，啊！多麼亮麗的一組啊！鋼筆先生和橡皮小姐表演完後，博得了一陣陣掌聲。第二組是三角尺先生和水性筆女士，他們表演的是現代舞……大賽即將完畢，鉛筆和直尺宣佈了比賽結果，這將是一個激動人心的時刻，“獲得本次大賽第一名的獲獎得主是：鋼筆先生和橡皮小姐，他們將獲得書包五日環遊票兩張！”

這時，小明高興得直拍手，他被自己的掌聲給驚醒了，他揉揉眼睛看見了眼前的一切，又看了看擺在桌上的文具盒，見一切都沒有任何變化。這時，他自言自語的說：“原來，這是個夢啊……”

小學五年級作文300字 篇9

時間這個東西我們搞不懂。它在世界的每一個角落。它像溪流慢慢流淌，永不停息，它也像飛出去的矛，拉也拉不住，停也停不下來。

或許，你在這時間裏，正經過一段悲喜合離，但這都是你的回憶，也許它會讓你記憶深刻，很難忘去。不管這個時間你喜不喜歡，你都要珍惜，說不定在你人生中這些悲喜合離只有一次。你也要珍惜你身邊的朋友，因爲時間的流逝，也許會讓你和你的好朋友遠隔千里，再也無法相聚。也許時間的流逝會讓你失去你想得到的東西。也許時間的流逝會讓你做出無法挽回的事。也許時間的流逝會讓你有極大的變化。

時間這個東西我們搞不懂。我也不想搞懂。它是溫暖的回憶，或是傷心的記憶，我都不想忘去，就是有它我們纔可改變我們的不足。

假如給我改變時間的機會，我不想改變，也不會改變。這樣我們又要經歷一次悲喜合離，所以，時間這東西我們不要去改變，改變了也許會帶來適得其反的後果。

時間這個東西就讓它靜靜流淌吧！

小學五年級作文300字 篇10

星期天，丁丁和紅紅一起約着去公園跳皮筋。他們將皮筋綁在兩棵小樹上玩。瞧，他們玩得多高興啊！可是，小樹卻被皮筋拉得來回搖晃，不時地發出“嘎吱嘎吱”的聲音，好象在說：“小朋友，快把 皮筋解開吧！我的身體快拉斷了。”這時，一個戴着紅領巾的大哥哥跑了過來，對他們說：“快停下！快停下！小朋友，小樹和你們一樣還在長身體，如果亂搖動，它們容易折斷，它們會死的。”

聽了哥哥的話，丁丁和紅紅不好意思地撓着頭說：“哥哥，我們錯了。以後我們不會再這樣做了。”哥哥聽了，笑着說：“知錯就改就是好孩子。”說完，哥哥叫丁丁和他一起給紅紅搬來兩個小凳子 ，讓紅紅將皮筋綁在凳子玩。然後，他們將小樹扶直，用木板將小樹的身子固定好。他們又找來一塊木牌，丁丁在上面整整齊齊地寫下五個大字：“請愛護小樹！”

看着扶直的小樹和立在一旁的提示木牌，他們開心地笑了。