實用的五年級生活的作文集錦五篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的五年級生活的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級生活的作文 篇1

我的課餘生活豐富多彩，有：賽跑、畫畫、砸沙包、跳繩

今天上午，放學回家我趕緊把老師留的作業認認真真地做完，然後我招集來了院子裏的好朋友玩砸沙包，玩法是這們的兩個人各站一邊，剩下的人站中間，兩邊的人拿着沙包砸中燭的人，要是砸 中了就下臺，沒砸中就留在臺上繼續玩。參加砸沙包的有：趙夢謠、張於冬、雷國、張玉、李楊春雪。我和趙夢謠站到兩邊，張於冬、雷國明、張玉和李楊春雪站中間。

遊戲開始了我拿來着沙包向李楊春雪重重地砸去，她沒來的及躲閃就已經被砸住了，李楊春雪下臺了，趙夢謠拿住沙包向張於冬砸去，可是沒有砸中。又輪到我了，我也向張於冬砸去，又砸中了 ，他也下臺了，臺上只剩下兩個人了，輪到了趙夢謠，她迅速的撿起沙包快速的向雷國明砸去，雷國明還不知咱回事就已經被砸住了。臺上就剩下一個張玉了，他真是個機靈鬼，我瞄準他的肩砸，他就 蹲下，趙夢謠瞄準他的腳砸他就跳起來，真拿他沒有辦法。我突然想到往他的肚子砸，他要是跳起來，能砸到他的腳，要是蹲下就可以砸到他的肩，我就拿起了沙包趄他的肚子砸去，果然砸中了。大家 個個汗流浹背，我們的臉蛋上充滿了歡笑。

大家回到各屋洗了洗臉，又繼續玩了起來，我真希望每天都能有這樣快樂啊！

五年級生活的作文 篇2

我們的課餘生活豐富多彩，每個人都有自己的愛好，我的愛好是畫國畫。

有一次，媽媽帶我去廈門市青少年宮畫國畫，來到班級裏，我坐到我的位置上，拿出毛筆、顏料、墨水、顏料盆和宣紙。

上課了，老師告訴我們今天要畫的主題叫做“菊花”。在老師說完後，我好像聽見美術袋裏傳秋一陣聲音，說:“你忘了把我拿出來了”。於是我把美術袋拉開，原來我忘記把水桶拿出來了，我和老師說了我忘打水後就跑去水池打水了。打完水，我回到班級裏坐了下來，認真地聽老師講課。

聽完老師講的話後，我就拿墨水出來，在顏料盆裏調出了淡墨，然後我拿出鉤線用的毛筆在宣紙上畫了起來，我先把用淡墨畫的.地方先畫了，之後我又加了一點的墨水在淡墨裏，這樣就變成了中墨。最後，我用中墨畫了枝幹後就完成了鉤線部分。

很快，我就開始上色了。我先調出了菊花的黃色，和枝幹的咖啡色。這時候，我發現我還沒有畫葉子，於是我又拿起鉤線筆，畫了幾片葉子。然後我就開始上色了。我先拿兩支上色筆，一支用來塗色，另一支用來分染。我把塗色筆粘上顏色，開始畫了起來，畫完後又用分染的筆分染了一遍，就這樣，一直進行下去。直到最後一片的時候，我沒分津要了，於是我又分染了一僱工。最後我用綠色和咖啡色分別畫了葉子和枝幹 。畫完後，我覺得很滿意!

在畫畫的過程中，我學到了課本上學不到的知識，同時也明白了一個真理-興趣是最好的老師。

五年級生活的作文 篇3

“想出去玩？先寫完作業再說！”老媽一聲吼，又“砰”的一聲關上門，將我和自由完全分成了兩堆。無奈，剛想出去玩玩放鬆的我只好耷拉着耳朵，如同打了霜的茄子——焉了，只好回到書桌前奮筆疾書。

當夕陽親吻着西山的時候，我終於只剩下一篇作文了。我皺着眉頭，口裏咬着筆頭，兩眼直髮愣的望着窗外。腦子裏卻一片空白。寫什麼好呢？我琢磨着。可我腦子卻如同一個擰得死死的水龍頭，放不出一滴靈感的水。

我煩躁的抓抓頭，把筆一拋，正準備出去玩。前腳剛出門，右腳還沒出來，“作——業——”一聲把我叫住。這是老媽特有的聲音。我反過頭來，關上門。媽媽走了過來，問：“作業呢？”“只有作文了。”“那還不快去寫？”“沒有素材！”“你呀——”老媽拿起“楊梅粒”狠狠地打了我一下，我下意識的護住頭。“真不知道你那榆木腦袋裏裝的是漿糊嗎？”“媽——，”我習慣性的回了一句“我腦袋裏裝的是大腦、腦汁。還有——還有腦漿，不信你去大街上去問問！還有我的頭是肉和骨頭做的。不信，您摸摸。”我特地把媽媽的手放到我頭上摸了摸。媽媽“噗嗤——”一聲笑出聲來。老媽又用“一陽指”點了我一下說：“說你笨，你還真笨！對啦，你剛纔說沒素材嗎？我給你提供一些，早上自己做飯。”“寫過了”“你幫我做家務！”“沒啥好寫。”“說媽媽辛苦，感恩媽媽。”“我又不在家，天曉得你幹了些什麼！”“今天你自己洗衣服。”“又不是第一次了。”“那你直接交空本子的啦。”老媽吼了一番。

“切，你自己去寫呀！”我心裏想到。“啊！不好，老媽拿起掃把追來啦！”我大叫一聲，拔腿就跑，立即跑進房，反鎖了門。

過了一陣子，我靜下心來，想：今天，煉繩算一件，提飯菜算一件……後來我又說了出來，才發現有二十幾件。

這時，媽媽走了過來，“再送你一條好素材，剛纔那件事。”

五年級生活的作文 篇4

暑假，我和爸爸去了鄉下的奶奶家。

早晨在路上我們看到了連綿起伏的羣山，像一把把撐起的雨傘，隱隱約約茉茶巧克力色似的山石，在陽光的照射下顯得更加美麗。還看到了拉梨的“牛魔王”，每頭“牛魔王”都有一對牛角，牛角上有一圈圈的花紋。可是，唯獨只有那頭小牛沒有牛角，聽爸爸說：“因爲那是一頭小牛，牛角還沒長出來。”接着我們看到了前面有一個大大的草莓棚，那一顆顆紅紅的草莓吸引了蜜蜂蝴蝶們對它的喝彩。

中午，嬌陽似火，人們睡起了午覺，拉梨的牛也打起了盹。可是，我們這些孩子卻跳進了小河裏游泳，解暑，正當我們游泳的時候，一羣魚兒們卻跑來當起了按摩師。用它們的小嘴不停地親我們的腳丫子，這種感覺可真舒服。

黃昏，一縷縷炊煙升起，整個鄉村瀰漫着飯菜的香味，天邊的一輪火紅火紅的晚霞十分的耀眼，姿態萬千。有的像一匹正在飛翔的駿馬，有的像一隻身姿優美的火鳳凰，還有的像一頭遠古的暴龍。隨着太陽漸漸落下，最後一抹雲霞也漸漸地消失了。

夜晚，一輪明月在夜空中高高掛起。一隻只螢火蟲在池塘邊的荷葉上飛來飛去，如星星般忽閃忽閃的。勞累了一天的人們也都早早地就進入了甜美的夢鄉，慢慢地狗不叫了，牛也不再發出哞哞聲來，馬兒也不再踢馬房的擋板了。整個鄉村都安靜了下來。

家鄉田園的風光猶如一首詩，一首會動的詩，一首歌，一首活的歌；一張風景畫，一張會動的畫。

五年級生活的作文 篇5

雕塑家羅丹曾說過：生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。的確如此，只要善於觀察，你就會發現這個奇妙的世界所帶給你與衆不同、不可思議的美麗。

在我們學校裏，西面消防通道有一條通往後操場的羊腸小道。路的一旁種滿了校園衛士女貞。在一節體育課上，我偶然發現，就在其中的一棵樹的樹幹上長出許多蒼翠欲滴的小葉子，當我看到這不可思議的一幕時，震撼了，心想：這麼弱小的樹苗竟能衝破堅硬的樹幹，真是太讓人難以忘懷了!在陽光的照耀下，這棵樹木顯得格外與衆不同，更加生機勃勃，這是一道多麼奇麗的景色呀，這二者融合的多麼完美呀!

領略完自然景觀的美，再帶你去看看人的心靈美吧!在一個陽光明媚的星期天，我坐公交車去婆婆家。車出發沒多久，上來一個白髮蒼蒼、年近七旬的老奶奶，此時車上已坐滿了人，我剛要去給老奶奶讓座，一個大姐姐搶在我前面，她笑盈盈地對老奶奶說：來，奶奶，到我這兒來坐吧!老奶奶聽了，用感激的目光看着那位大姐姐。

是啊!生活中處處充滿美，可有人卻對它視而不見。那麼，讓我們從現在起試着一起發現美吧!