【精華】五年級的童年作文集錦八篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的童年作文8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的童年作文 篇1

童年是快樂的，是孩子們的天堂。也像沙灘上的貝殼，在每一個貝殼後面都有着一段美好而又快樂的回憶；也有讓人傷心的回憶，我在沙灘上尋尋覓覓，尋找一個開心美好的回憶，啊！終於找到了……

在一個大貝殼中我看到了一段美好又值得懷念的回憶：暑假裏，媽媽答應陪我去杭州樂園玩。我們跟着旅遊團來到了杭州樂園，杭州樂園可大了，分爲兩大塊，分別是水上公園和娛樂區，娛樂區是娛樂設施類。娛樂區有很多的設施，如過山車、激流勇進等刺激的項目。我先玩的是過山車，當時我排了4個小時的隊伍，才坐上那渴望已久的車座。過山車可刺激了，時不時能聽到遊客們既害怕又激動的尖叫聲。眼看着要360°旋轉了，大家都忘情地尖叫了起來。

玩過過山車，我又去水上公園尋找樂趣。水上公園，是孩子們的“天地”，每個孩子都很喜歡，我也不例外。我換好了泳衣，九來到了水上樂園，“撲通”一聲，我跳進了“小溪”，在水中暢快地遨遊。“小溪”有很多人，每個人的臉上都寫着快樂。玩得盡興，我不禁和夥伴打起了水仗，真是有趣極了。又一枚“子彈”朝我飛來，我靈敏地一躲，巧妙地躲開了“子彈”的攻擊。我也不甘示弱，奮起反擊，我射出的幾顆“子彈”都全部命中“敵人”。“哦耶！我勝利了！”我歡呼着。

童年的時光總是短暫的，卻非常美好快樂。童年，我喜歡它，美好的記憶讓我們一起回憶，童年時的傻事我也不會再去做了，可是就是這些傻事讓我開心，給我的童年添加了無限光彩。

五年級的童年作文 篇2

童年的事情很多很多，趣事也不少，它們像顆顆晶瑩的珍珠，在我記憶的心海里閃閃發亮，讓我永遠不能忘懷。

還記得我七歲的一天，放學回家，無意間，我在我家樓房前一棵較高的樹上發現了一個鳥巢。我想：這裏一定有小鳥和鳥蛋。有新寵物了哦！加餐了哦！小鳥我要拿來養，至於鳥蛋麼，我就把它米西米西了，哈哈哈哈！我就這樣想着，笑眯眯地回了家。

從那天起，我一放學就開始找長棍子，希望有把鳥巢打下來的一天。開始找的棍子還沒有那樹的一半高，我只好望着鳥巢乾着急。好饞，好想吃鳥蛋！饞啊！終於，我“時來運轉”了！找到了一根約兩米的棍子，試了一下，還差一點，我又接了一節。看來，接近鳥巢有希望了哦！

一切準備就緒了，我就懷着超大的希望開始打鳥巢。“左邊，再左邊一點。噢！不，再右邊一點。”其他小朋友對我不停地叫道。我雙手高舉棍子，因爲棍子太長，又是拼接的，所以搖搖晃晃的。沒辦法，我只好跟着棍子動，忽左忽右。那樣子，別提有多滑稽了，分明是一個小丑正在進行滑稽表演。費了好大勁，棍子還是和鳥巢有一點距離，我忍無可忍，使勁一跳，只聽“啪”的一聲，鳥巢掉下來了！我連棍子都顧不得放，迫不及待地直奔向鳥巢，那時我還沉浸在美夢中。可是我一看，傻眼了，裏面什麼也沒有啊！費了這麼大的勁，竟然是竹籃打水一場空，什麼也沒有得到啊！一邊的婆婆使勁笑，邊笑邊說：“小傻蛋，小傻蛋！”仔細想想，我的確有點傻，即使鳥巢裏有鳥，被我一嚇，早飛走了；即使有鳥蛋，被我折騰下來，早摔破了，那還輪得到我吃啊？明明會白費功夫，還幹，真傻！從那以後，我再也沒有打過鳥巢的主意了。

童年趣事就像顆顆珍珠，這顆顆珍珠串起了我豐富多彩，充滿樂趣的童年生活。這次打鳥巢，是我記憶裏最亮最亮的那顆珍珠。

五年級的童年作文 篇3

童年，是歲月的嬰兒，歲月哺育着它，哪管它時光的侵蝕，依舊光彩奪目！童年，是純真的；童年，是美好的；童年，更是難忘的！童年裏的歌聲，是我爽朗的笑聲；童年裏的珍藏，是我晶瑩的淚珠;童年裏的童真，是我大大的笑容！童年中的趣事兒，就像黑夜裏的星星，數也數不完，就像沙灘上的貝殼，撿也撿不掉。

隨着時光的流逝，童年那一抹金色的夢也悄然而逝，然而充滿童趣的那一幕幕早已在我記憶的心海里定格。

小時候，知了高唱的季節，大街上人來人往，穿裙子的姐姐，穿背心的哥哥我十分羨慕姐姐們化了妝（因爲很漂亮），回家後，我用畫筆也給自己化了個魔鬼妝，當我自信滿滿的去見外婆時，外婆像個孩子似的捂嘴笑了！第一次，我得意極了。

還有那一次，媽媽買了三條小金魚，兩條先後死掉了，我哭喪着臉，十分傷心，外婆見最後一條也快不行了，便騙我說把魚兒放到樓後的白龍江裏，它會給我背茶葉回來。也不知怎的，我相信了，在事後幾天裏，我幼兒園一下就跑回家問外婆，什麼時候魚兒會給我背來茶葉，外婆總是心不在焉的說快啦，快啦。我乾脆搬來一個凳子，放在陽臺上（後面就是白龍江），站在上面，等啊等，等啊等，等到的卻不是魚，而是時光的侵蝕！

歲月啊!童年啊！你可一切安好？

五年級的童年作文 篇4

童年中的趣事如同地上的繁花，數也數不清。隨着季節的變換，童年時的記憶越來越淡。而那次的“搗蛋鬼的6小時”卻讓我到現在還記憶猶新。

那年，我七歲。舅媽交代十歲的表姐帶着我和同樣七歲的表妹完成一項任務，就興沖沖地和媽媽他們去逛街了。那是個“危險係數極高”的任務，就是：洗天台。其實，並不用擔心會“一失足成千古恨”，因爲，一排高高的圍牆像士兵一樣將天台“保護”得極好。我和表妹抓着抹布，捲起褲管，腿曲着，推着佈滿天台地，在用清水衝過的瓷磚上留下一串串黑漆漆的腳印。那一串串頑皮的腳印像“攔路虎”般將“完成”攔在路上。等我們草草完成任務後，已經是日上三竿了，離大人們回家只剩下2個小時了。我們三人來到廚房，搗鼓了一陣，才弄出三碗類似於毒藥的方便麪。表姐的面又辣又甜，她是配着一大壺開水才吃下去的。我的面無色無味，跟喝一大鍋麪條湯沒什麼區別。表妹最慘了，她的面是集“酸甜苦辣鹹”爲一體的，她吃麪的時候，臉上的表情已近扭曲了。

好不容易吃完“午飯”，我們打算玩早已盤算好的——“真人版穿越火線”（當時是叫“真人版CS”）！可是人手不夠，表姐蹭蹭蹭快步下樓，當我們正納悶時，她連拖帶拽地拉了兩個表叔（是十歲哦）上來當“陪玩”。規則是這樣的：每個人都有一個充滿氣的塑料袋作爲“心臟”，和兩個針筒拔管式的“手榴彈”。地上隨處可見“炸彈”，可撿起“炸彈”扔敵方的“心臟”。直到敵方隊員“全軍覆沒”，纔算勝，而且“心臟”要是全扁了。隨着一聲“開始”，比賽拉開帷幕。玩了20秒後，感到不對勁，喊了一聲停：“停！”問道：“剛纔是誰喊的‘開始’？”大家都一臉茫然地搖搖頭，以爲是大人回來了，心裏猶如一隻小鹿在撞，忐忑不安。這時，從門外進來一個人，大家頓時恍然大悟，原來是我那童心未泯的舅舅啊！舅舅很快就加入了男生隊。比賽就這樣正式開始了。場上賽事非常激烈，你追我趕，你扔我一個“炸彈”，我還你個“手榴彈”。導致地上有人追趕，天上有“導彈追趕”，這樣壯觀的場面僅持續了不到十分鐘，男生隊就敗下陣來。女生隊的隊員送給男生隊隊員每人一個白眼，心想：即使男生隊有大人，可結果還是輸了，真丟人。這時，男生隊的一位隊員開口了：“‘槍戰我們不是很厲害，但是，我們擅長‘刀戰’，你們敢跟我們比試比試嗎？”聽到這帶有挑釁的聲音，我們心裏那團已經冷卻的戰火，頓時燃燒起來。“比就比，誰怕誰！”當這一場戰爭即將爆發的時候，舅媽他們正滿臉黑線的站在門外——

“陳伊珊.王詩雨.許梓欣，你們給我收拾好‘戰場’出來——”等我們收拾好戰場，乖乖地站在舅媽面前，等待着一場堪比暴風雨的“口水雨”來臨。“做事要有始有終，做好一件事才能做下一件事（此處省略一千字）……好不容易挨完訓，舅媽又領着我們去天台，那一串串黑腳印叫人不忍直視；我們還參觀了一片狼藉的廚房……

隨着歲月的流逝，童年時的無憂無慮.自由自在的`生活早已不復存在。每當同學們談論着“穿越火線”時，我的思緒會不由自主地飄向遠方，回到過去那段快樂的時光裏……

五年級的童年作文 篇5

童年是多姿多彩的，就像一顆顆多彩的珍珠，粉色的，藍色的，紫色的，黃色的……數也數不清，乾脆說我最喜歡的吧！那就是那段藍色的回憶……

在我小時候，我經常喜歡去老家旁邊的一條小河那裏散步，或者是看着小河，都常常會讓我心情愉快。姥姥說那是傾訴河，傳說有一位仙女她有很多的憂愁，在飛過這裏時，發現這裏的河水都乾涸了，所以她就從一些有瀑布的地方，吸取水精華，然後把水精華倒在了這裏，那位仙女看到有了自己的河流，心情突然好了起來，所以就起名爲“傾訴河”。所以每次在老家，媽媽看不見我的時候，姥姥總會說：“去傾訴河那邊吧，新銳一定在那裏。”

我經常在那裏玩耍，常常聽歌都在那裏。因爲我從到大都認爲，這條河是我最喜歡的一條河了。河水很清澈，可以看見河底的石頭，我一般只是看看，而我從不拿走回家收藏，因爲我知道這塊石頭像魚兒不能離開水的重要性。

現在，我已經升入五年級了，因爲有許多的作業，課外作業都已經讓我忙得不可開交，我總想去老家的那條傾訴河裏，但因爲城市跟老家的距離是很遙遠的，爸爸爲了讓我不再思念老家的傾訴河，就經常帶我一起去划船，讓我看看湖面上的風景。可我每次在划船的時候，總會說：“這裏的水再清，也沒有老家的傾訴河清。這裏的風景再好，也沒有老家的傾訴河的風景美。在我心裏，老家的傾訴河，是任何大湖小河都比不了的。比不了我的情意，比不了我的感情。”

於是，我又想起了老家中的傾訴河。那詩一般的景象；那清澈見底的湖水；那幽靜的傾訴河……

五年級的童年作文 篇6

在我那五彩斑斕的童年裏，充滿了歡樂，充滿了幻想，更充滿了愛。

童年的愛——爸爸媽媽的愛，那是無微不至的愛。他們整天忙裏忙外，有時連飯顧不上吃；經常早起晚睡，累得腰痠背痛。早上，要早起給我準備豐盛的早餐，又要送我上學校。當我降臨到這個世界，爸爸媽媽就辛勤養育我，給我吃，給我喝，也給我穿，，讓我吃飽喝足，不受一點苦頭，那時我真是家裏的“小公主”，衣來伸手，飯來張口。我那時很調皮，一天下來玩得衣服髒兮兮的，可是媽媽洗衣服時，從不覺得髒，覺得累。 童年的愛——老師的愛。老師就像陽光雨露，滋潤着我這棵幼小的麥苗，教會我無窮無盡的知識，還教會我做人的道理，使我變得有理想，有文化，有道德。

老師的眼睛像閃閃發亮的星星，照亮我物資的心；也好像會說話，當我第一次站起來發言時，膽小使我六神無主。這時，老師便向我投來鼓勵的目光，這使我把答案脫口而出。講完後，老師又向我投來讚許的目光，似乎在誇我講得好。是老師給了我知識，是老師教會了我怎樣做人，是老師給了我勇氣網 ，我正在老師的教導之下茁壯成長。 童年的愛——同學的愛。學習上，我一些不懂的問題去問同學，同學並不會視而不見而拒絕，他們會認認真真地教我，像老師教他一樣地教我，直到我懂了爲止。當我受傷時，他們會無時無刻地幫助我，猶如親兄妹。

有了這樣的同學，我真感到自豪。

五年級的童年作文 篇7

童年是無憂無慮的，那時我還不懂事。做一些令人傷腦筋，卻又讓人捧腹大笑的事情。

記得五歲的時候，奶奶家的母豬生了七隻小豬。我可喜歡它們了，每天到豬窩裏看看。直到有一天，我突發奇想：可不可以抱一隻小豬來玩兒呢？

在我發生了這個想法以後，我就開始慢慢地去實現它。有一天中午大家都睡着了。我悄悄地溜進豬圈，躡手躡腳地走到母豬旁。一看，呀！小豬們在吃着奶呢，而母豬卻早已呼呼大睡了。我悄悄地走到小豬旁，用手輕輕地摸着小豬身上柔軟的毛，覺得越摸越可愛，於是我情不自禁地把小豬抱到了懷裏。這時母豬突然站了起來，衝着我不停地叫，那意思分明是想讓我放下它的小豬，可我一點兒也不領情，抱着小豬就走出了豬圈，並把門也拿鐵環拴住了。母豬馬上跑過來用嘴使勁兒地並且不停地拱門。我得意地說：“別拱了，你是拱不開的。”說完，我一個轉身，抱着小豬正要邁開大步走。突然，發出了“砰”的一聲巨響，柵欄被母豬拱開了！我撒腿就跑，母豬一直跟在我的身後緊追不捨。於是我撿起一個石頭向母豬扔去，它先是一怔，然後又向我追來，我急忙放下小豬，向奶奶家跑去。母豬看見小豬回來了就不再追我了，並且發出哼哼的聲音，好像在安慰小豬。

這件事以後，我並沒有抱怨母豬，而是對母豬對小豬的愛感到敬佩，大概所有的母親都是這樣吧，爲了孩子不顧一切！

五年級的童年作文 篇8

往事，我心中都記清楚，只可惜當天太快，已消逝的童年就如此飄過。我又想起那一個風和日麗的夏天，風兒輕輕地吹着，那片空地上的草兒已經被夥伴們踩得參差不齊了，小草還沒來得及長出來，大家又約好去空地上舉行一場足球賽。

“叮鈴鈴……”下課鈴聲一響，小夥伴們就飛快地衝出教室，來到空地上，把各自的書包、帽子堆起來，當做球門。然後分成兩隊進行比賽，許多低年級的學生以及家長都被吸引了過來，坐在場邊，欣賞着這一場激烈的足球賽。

你看，他們一個個生龍活虎，如猛虎下山。尤其是那個守門員，十分引人注目。他雖然個子不高，但一看就知道他球技高超。他警惕地注視前方，即使膝蓋受傷了，也毫不在意，他戴着手套，身體向前傾着，隨時準備接球、撲球，真是一個專業的守門員。身穿紅色外衣的小男孩，站在守門員的後面，像是做好了接球的準備，很想到場上去接幾個球，顯顯自己的威風。不知是誰家的小白狗，懶洋洋地趴在地上，偶爾發出“嗷嗷”的聲音，好像在埋怨它的主人，只顧看球，冷落了它。它的主人筆直地站在旁邊，兩手叉腰，看得正入迷呢！不只是小夥伴們被吸引了，就連路過的叔叔也被吸引住了。看，那位叔叔戴着黑色的禮帽，西裝革履，坐在一邊，跟這裏似乎顯得有點格格不入，可是，他卻看得津津有味，滿臉笑容，彷彿看到自己的童年吧。

孩子們的球踢得太精彩了，觀衆們都被這場激烈的足球賽吸引了。比賽已經結束了，但快樂的童年卻永遠留在了草地上。