【精選】五年級幸福作文集錦10篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的五年級幸福作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級幸福作文 篇1
幸福有很多種，對於很小的孩子來說，喝奶就是幸福；稍大一點的孩子，能看電視，讓父母揹着自己“滿世界”跑就是幸福；再大一點，能看書、寫字就是幸福；後來，長大就是幸福；長大了，賺錢養家就是幸福。可是這些幸福是怎麼來的呢？是爸爸媽媽帶來的，沒有爸爸媽媽，什麼幸福都沒有了，所以，爸爸媽媽對自己的愛就是幸福。
我們時時刻刻都感受着父母的愛，所以，我們都是幸福的人。
當我們想要騎自行車時，父母就會掏錢給我們買；當我們想吃飯時，父母就會給我們做，當我們想去旅遊時，父母就會帶我們遊遍天南海北；當我們悄然入睡時，父母就會爲我們蓋上被我們踢翻的被子。
父母的愛是無私的，是偉大的，當你妻騎自行車摔倒時，父母難道沒有扶你嗎？當你吃飯吃不下時，父母難道沒有把你吃剩的飯吃掉嗎？當你旅遊走不動是，父母難道不會揹着你接着走嗎？當你又把被子踢翻在地感冒後，父母難道沒有爲你傷心焦急嗎。
我們是21世紀的青年，我們是感受着父母之愛的幸福青年！
五年級幸福作文 篇2
幸福童年
每個人都有一個幸福的童年，我也有一個。現在想起童年的那些趣事，我都會忍俊不禁。
記得有一次，在暑假裏，我寫完了作業，就想要休息休息。但家裏的書我已經看了許多遍，電視也都演一些無聊的電視劇。到底乾點什麼呢？我想着想着，肚子不禁有些餓了，可是麪包和飲料早已到我的肚子裏去了。我打開冰箱，看了一眼，能吃的也只有哈密瓜了。突然我靈光一閃：把哈密瓜切成塊，放入水中，會不會把無味的水變成甜甜的水？我急忙試了試，但是水依然不甜。於是我又把咖啡味的巧克力放了進去。我快速地攪拌着，漸漸地，巧克力完全融化了。我嚐了一口，味道好極啦！
還記得有一天下午，我獨自一個人在小屋裏，覺得無聊，便拿起那本《福爾摩斯探案集》讀起來。我如同一隻飢餓的小羊，闖進了水草豐茂的地方，忘記了時間的流逝，貪婪地吃着嫩草。時間在不知不覺中飛快地流逝着，一轉眼就到了傍晚，奶奶都做好飯了。“董明宇，吃飯了，把筷子拿過來！”我猛然驚醒，但仍然“神志不清”。於是，我拿着書，慢慢挪着腳，向廚房走去。我一手拿書，一手拿着個東西，遞給了奶奶。奶奶大吃一驚，問我：“我叫你拿筷子來，你怎麼拿來了橘子？”這時我才發現，自己看書看得太入迷，把書中的案件———“五個橘核”搞到現實世界中來了！“啊，不好意思，不好意思，我去換一下。”這就是我童年裏的歡樂趣事，現在想一想，都覺得自己幸福極了！
五年級幸福作文 篇3
書是老師，能指引我們走向知識的殿堂；書是鑰匙，能幫我們打開智慧之門；書是翅膀，能讓我們飛得更高；書是……今天，我在茫茫書海中找到了莫里斯·梅特林克寫的《青鳥》。
《青鳥》講述了兩個孩子男孩棣棣、女孩咪棣，和夥伴們，歷經重重困難尋找幸福青鳥的故事。文中仙女——蓓麗呂，她的小女兒病得很嚴重，只有青鳥能夠救她。於是在仙女的幫助下，棣棣和咪棣開始尋找能給人們帶來幸福的青鳥。可是，他們並沒有找到真正的青鳥，直到最後他們才發現真正的青鳥其實就是棣棣身邊的那隻鴿子。棣棣把青鳥送給了仙女蓓麗呂，仙女蓓麗呂的小女兒一看到這隻青鳥，她的病就好了……
細細品味之後，我忽然感受到幸福觸手可得，她是一直存在的，雖然我們經常與它擦肩而過，但經過自己的不懈努力，幸福終會來到我們的身邊，幸福需要自己去爭取。
以前，我認爲幸福是出去旅遊，是給我買好玩的、好吃的，這就幸福了；現在，我看了這本書後，認爲幫助別人也是一種幸福。
記得以前我在家就是一個小公主，全家人的寵愛被我不屑一顧，不知滿足的我仍舊我行我素，把父母的教導當作責罵，出口頂撞，但他們依舊默默的關心着我。我現在明白了幸福是付出，不是索取是精神上的滿足，也不是物質上的需求，只有親情與關愛才能享受到真正的幸福，幸福就在我們身邊，我們要珍惜她。
《青鳥》讓我收穫到了——幸福、責任，不知你看完之後有什麼收穫呢？快去茫茫書海中探索吧！
五年級：華涵清
五年級幸福作文 篇4
現在，大家都是在努力提升自己的幸福指數。媽媽的幸福是孩子健康快樂的成長;老師的幸福是學生每一次的進步。幸福是一次說走就走的旅行;幸福是困難中得到援助;幸福是收穫讚許後的甜蜜;幸福是幫助別人的手有餘香;幸福是戰勝自己的心路。
而對於我來說，只要和同學在一起，不管做什麼，都是幸福的。
在課堂上，我們坐在同一個教室裏，一起大聲朗讀某一篇文章;一起欣賞某一首小詩;一起笑每一個同學編出的稀奇古怪的答案;一起鼓勵某一個不敢回答問題的同學;一起考試作弊;一起認認真真的寫一份卷子，這是多麼幸福啊。
在操場上，我們呼吸着同一處的空氣，看着同一片藍天。一起在操場上玩遊戲，把我們的笑聲添滿整個校園;一起瘋跑，把我們的汗水灑在這裏;一起與小鳥唱歌，歌聲迴盪在我們的記憶裏;一起大喊，一起爲比賽而努力，這是多麼幸福啊。
我們一起哭、一起笑、一起瘋、一起鬧、一起奮鬥、一起努力……是啊，幸福其實很簡單，只要和同學在一起，不管是做什麼，都是幸福的。
五年級幸福作文 篇5
要說幸福是什麼？那麼我第一個想到的就是我美麗的校園！這是爲什麼呢？因爲，我那美麗的校園就是我的第二個家。我們都知道：家是溫馨的；家是和諧的；家是幸福的！沒錯，家就是這樣的美好，而我美麗的校園就是我成長的搖籃，我幸福的家！
當初升的太陽籠罩着大地時，幸福的一天開始了。在我踏進校門的那一刻，我發覺到處都洋溢着幸福的味道。絲絲柔風捲着花瓣兒飄向遠方，縷縷幽香鑽進了我的心裏。這時我突然發現，太陽不再是那麼的刺眼，天空不再是那麼的深沉，一切都是那麼的美好，那麼的和諧！
轉眼間，五年過去了，時光老人總是走得那麼快，從不停下那急促的腳步。回想當初剛剛入學時的場景，如今還歷歷在目，那時的我們還不知道會有分別的一天，臉上總是掛着幸福的笑容，經常鬧出一些讓人笑掉大牙的事情。而現在雖然學習負擔很重，但是在這幸福的校園裏，我們依然像以前一樣天真、活潑、可愛！
還記得四年級時，學校舉行跳長繩比賽，而我們班是年年體育上的倒數，所以在這次比賽之前，我們做了充分的準備，天天只要一有時間就下樓練習長繩，一直到比賽的前一天，我們懷着信心做好第二天比賽的準備。“預備開始！”隨着哨聲的吹響，我們開始了激烈的比賽，這不僅僅是在跟別的班比，還是證明我們實力的時候！又伴隨着哨聲的響起，比賽結束了！趙老師大聲報着獲獎班級，當報到五年級時，我們班每一個人的心都揪了起來，“第一名五一班”隨着趙老師雄厚的聲音發出，緊接着便是我們班沸騰的吶喊聲、歡呼聲！有的人甚至流下了激動的眼淚。這時我們每一個人都嚐到了幸福的味道！
我們手拉着手微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下童年最快樂的時光，而當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首我們走過的路，我相信，我們有的是對校園、對同學戀戀不捨的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！
在那許多個日日夜夜，你，美麗的校園，給了我童年最大的快樂與幸福！在我離開你的日子裏，請不要忘記，你曾經是一個女孩最幸福的'家！哦，美麗的校園！哦，幸福的家！我相信，這段難忘的校園生活一定會成爲我們生命中最美好的回憶······
五年級幸福作文 篇6
在我們的生活中，有許多關心，愛護我們的人，爸爸、媽媽、爺爺…無時無刻照顧着我們，讓我們的心靈得到了永久的溫暖，不再孤獨和寂寞，而是快樂地成長。爸爸上班賺錢養家餬口，媽媽關愛着我們，但我最要感謝的就是奶奶了。奶奶今年已有七十二歲了，年歲已高，但並不是在牀上舒舒服服地躺着，享受晚年。而是每天早晨七點鐘就起來買菜，做飯，忙個不停，天天汗流浹背，還把最好的東西給我們吃，當時，我認爲也沒有什麼大不了的，不就是買菜嘛！還沒有我們辛苦呢！可經過我對奶奶的觀察改變了我對奶奶的看法。
奶奶的身體很不好，還天天爬上爬下的，我問爸爸才知道，家離菜場相當遠，附近又沒車，只好步行，這我才知道了奶奶的艱辛，無論奶奶是生病還是有事情，都會準時把好吃地飯菜準備好，端到我面前，笑眯眯地望着我，當我發燒吃藥時，奶奶總是變着法做菜，每天都在悶熱地廚房裏工作，一滴滴豆大的汗珠從奶奶的頭上滑下來，可她卻不顧這些，一個勁兒地做我喜歡吃的東西，看有一大堆藥，上面寫着我奶奶的名字，原來奶奶生病了還不去休息，還吵着要幹活，真是風雨無阻啊！
我想着想着，不知不覺淚水模糊了雙眼，感受到了奶奶對我的無私關愛和照顧，心中的五味瓶灑滿了我的心田，我此時此刻跑到了奶奶的身邊，抱住了她的腰，大聲地哭，奶奶摸着我的頭，只是笑，安慰我。從這裏我知道了奶奶的無私，隨着我年齡的增長，漸漸學會了感恩，現在會幫家裏做一些小事，分擔一些家務，讓我們這個幸福家庭永遠快快樂樂！
五年級幸福作文 篇7
看到這個題目，你也許會想：幸福到底在哪裏呢？其實，幸福就在我們身邊發生的大大小小的事情裏。以下兩件事，讓我真正明白了幸福是什麼。
去年春節，老師讓我們回家後與家長一起開展“孝敬故事會”的活動。我們家裏沒有攝像機，爸爸剛把房款還完，沒有多少零用錢了。但爸爸知道這件事以後，非要給我買一臺攝像機不可。於是，爸爸將這個月交水電費的錢從銀行裏取了出來，到“國美電器”給我買了一臺兩千多元的攝像機，幫我完成了這項作業。從此以後，我每一回用起這一臺攝像機的時候，都會覺得十分幸福。
還有一次，在國慶長假裏，爸爸媽媽帶我去了清明上河園，那裏的風景很漂亮，我和爸爸媽媽玩得很開心，這讓我感到十分幸福。但更幸福的是，快回家的時候，天要黑了，我看中了那裏賣的木劍，想要一個，但買劍的人收攤了，我對爸爸說：“算了吧，那種劍不好找，以後見了再說吧！”可爸爸非要帶我去找。爲了給我找那把劍，我們跑了半個多小時，才找到一家，爸爸掏錢給我買了一把日本武士刀。此時我們已經筋疲力盡了。爸爸說：“我們住賓館吧，我腳疼。”我們只好找了一家賓館住了下來。快要睡覺時，媽媽正在脫襪子洗腳，我突然發現媽媽的腳磨破了。我摸了摸褲兜，發現裏面還有一些錢。於是我急忙跑下樓給媽媽買了一盒藥。媽媽見了，感動得都哭了，說
我是一個傻孩子，不怕被別人坑了。但我聽得出來，媽媽那是在誇我長大了。從此以後，我每玩起這把劍，就會想起媽媽對我說的話，就覺得幸福在我身邊環繞。
有些人不知道幸福在哪裏而去苦苦地尋找，其實，幸福就在你身邊，只是有些人不懂得珍惜它，而讓它從身邊偷偷溜掉，那樣的人永遠也不會懂得什麼纔是真正的幸福。
五年級幸福作文 篇8
我們的學校很大，到處有美麗的風景，但是有那麼一處不起眼的角落，可就是那個小小的角落在我眼中卻很美，很美……
我羨慕低年級同學們，因爲他們有着滿滿的一盆生命——金魚缸。我嫉妒低年級同學們，嫉妒他們能每時每刻看着那滿滿的一盆生命。
我喜歡那盆生命，喜歡他們自由自在地游來游去，喜歡他們搖擺着紅尾巴，喜歡他們在熾熱的陽光下爲我掀起一串串小小的浪花。
我們很快就彼此熟悉。每次我的出現，他們都圍着缸邊轉，熱烈歡迎着我。
熟悉之後，我親熱地爲這幾條漂亮的魚兒起了名字：最肥的那隻也是最大的，所有魚碰見他，都會“恭敬”地讓開，這條魚一定是這羣魚的首領，我稱他爲“王者魚”;最活潑生命力最旺，也是最聰明的叫“小調皮”;最懶的那條常常睡覺，尾巴一動不動，靜靜地呆在那兒，我稱他“瞌睡豬”;穿着“斑點大衣”的那條魚很“富有”，叫“富貴斑”……..
每次上學，我都會選擇特意繞遠路，只爲看看那些活潑可愛的魚兒。“1、2、3、4、5…….唉，爲什麼不多放一條呢，那你們就不孤單了?爲什麼不把金魚缸擴大呢，這樣你們就不會只是在這狹窄的地方游來游去?”碰巧來得早的話，我還會去逗逗他們，那時候我會拿着一截綠油油的小草，有時上面還纏着條蚯蚓或其他小蟲，我把青草在他們頭上擺弄，勾引他們的興趣。“小調皮”幾次被我的誘餌吸引住，躍躍欲試——“譁——”平靜的水面濺起一朵朵水花。“小調皮”耍起了“鯉魚跳龍門”，動作迅雷不及掩耳，那個姿勢，叫一個帥氣!而誘餌呢，早已被“小調皮”一口吞了肚。我目瞪口呆。魚的潛力真是無限啊!
放學時，我都不跟班放學。我不是個不團結的壞孩子，只是想去看看我的好朋友是否安然無恙。
他們是最可愛的一羣小精靈，爲我們幸福的學校添加了一處小小而美麗的風景，每天對來來往往的學子說“加油吧，少年!”望他們就這樣一直生動下去……
五年級幸福作文 篇9
幸福是什麼？對於我們這些小孩來說答案並不複雜，比如在我眼裏，運動就是一大幸福。
一天，我們隊與敵隊比賽踢足球，我當守門員。雙方實力懸殊，我們一開始就佔了下風，當守門員的我更是緊張得很。
不久，對方主力隊員瞧準我們後防線空虛便開始衝刺，瞬間來到了禁區。我，守門員，我們隊的最後一道防線，心呼呼狂跳着，幾綹頭髮被汗水濡溼了，滴下汗來。
我緊緊地注視着那白色的球，忽然，如一顆流星飛起，朝門裏砸來，我用力一撲，手指觸到了球，卻無法改變球進的命運。
不經意地，一滴不甘的淚也順着我的臉頰滑下來，無聲地落在草坪上。
敵隊的又一次機會，冤家路窄，一樣是那位隊員。他筆直地朝球門衝來，沒有防守隊員，什麼也沒有，只有我和他。
我眼中噴射着怒火，即使下着雨也感到分外燥熱，手握緊了，心絃繃直了。當他一腳大力射門時，我以一種近乎悲壯的心情，朝那個方向撲去，手掌傳來了紮實的觸感，球飛出了禁區。
危機還未解除。又是一記地滾球朝我反方向射來，我拼盡全力，放手一搏，狠狠地衝了過去，就在最後一刻，我趴着用頭將球頂出了門。
我成功了，我感到心中的巨獸在勝利地咆哮，我守住了！
最後，我們贏了！全隊歡呼雀躍，我也在雨中感受着幸福與勝利的滋味。
風又飄飄，雨又瀟瀟，這，就是幸福的滋味。
五年級幸福作文 篇10
我住的小區叫做幸福小區，正如小區的名字，我們在這個小區裏面過的很幸福。
春天的時候，小區裏的各種花兒都開了，小草兒也從泥土裏探出頭來好奇的打量着這美麗的世界。樹木也抽出了綠綠的嫩芽。有陽光的時候，小朋友們也會在小區裏進行着各種活動小，比如踢健子、跳繩、打羽毛球……小鳥兒也會在樹枝上“嘰嘰喳喳”的唱着動聽的歌兒，就像在給人們唱講着關於春天的故事似的。
夏天到了，小區裏的各種植物都顯得特別特別的綠，給人的感覺到處都是蔥蔥蘢蘢的，就像所有的花草樹木都正在參加“選美大賽”似的。
秋天，漫天飛舞的落葉飄在地上，整個小區就像鋪上了一層厚厚的“金色地毯”，樹上的葉子大都變黃了，有的樹上只剩下相互交錯的光凸凸的樹杈，它們好像在說：“科天就要來了，我要睡覺覺了，明年春天再見!”
冬天，潔白的雪花像鳥兒羽毛似的飄落在小區的地面上，所有的的樹木就像穿上了白色的紗衣。如果一不小心碰到枝杈，枝杈上的雪花兒就會從天而降，自已就變成了小雪人。
我愛幸福小區，因爲它給我們帶來了幸福快樂的生活。
