精選五年級幸福作文集合10篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的五年級幸福作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級幸福作文 篇1

我常常在想，幸福到底是什麼顏色的呢？

在我很小的時候，我認爲幸福是紅色的。因爲每當看到紅色，就會想到過年。到了過年，爸爸就會開車帶我們一家去外婆家，那時候家裏就會其樂融融。到了晚上即便外面下着鵝毛大雪，屋裏也還是暖乎乎的，吃完晚飯，外婆就開始發紅包了。我們笑着對大人們說：“恭喜發財，紅包拿來。”外婆就會把臉笑到像開花了一樣對我們說：“好，好，好，紅包給你。”我們接過紅包，心裏就像吃了蜜一樣甜呢。所以，小時候的我認爲幸福是紅色的。

上了幼兒園後，我又認爲幸福是綠色的，因爲老師總是說：“我們現在呼吸的新鮮空氣全部都是大樹爺爺給我們的，在那些沒有樹的地方有些小朋友他們哪裏總有大風，還沒有東西吃，我們這裏有大樹爺爺的保護，所以我們是很幸福的。”綠色還代表着環保。媽媽說：“只要每個人有環保的意識，那麼地球就會十分美麗，大家就會十分幸福，所以，那時候，我認爲幸福是綠色的。

現在，我認爲幸福是黃色的，因爲黃色代表輝煌，而且看上去暖洋洋是，媽媽也喜歡穿黃色的衣服，我最喜歡躺在媽媽的懷裏，就像躺在黃色的世界裏一樣，這時候，我就覺得希望極了。所以現在我認爲幸福是黃色的。

幸福是五彩繽紛的，要不然我怎麼會發現三種顏色的幸福呢，其實只要你用心觀察，細心體會，就能發現幸福的顏色。

五年級幸福作文 篇2

幸福是什麼，對小孩來說，或許就是一根甜滋滋的棒棒糖；幸福是什麼，對中年人來說，或許就是一家人都平平安安；幸

福是什麼，對老年人來說，或許就是一家人一起吃個團圓飯。

不同的人有不同的幸福，因爲他們的追求不同，有的人得到幸福十分容易，有的人得到幸福困難萬分。

爲什麼有的人得到幸福十分容易？因爲他們慾望的難度不高，比如：一個人要競選班委，他只是想當一箇中隊長，卻因爲票數的原因，和同學的支持，當上了大隊長。他不僅達到了自己的目標，還高於了自己的目標，此時，他的心中充滿了自豪和幸福。所以有的人得到幸福十分容易。

爲什麼有的人得到幸福困難萬分？因爲他們慾望的難度很高，比如：一個人希望自己考試考到95分以上，費了很多心思，想着同學們羨慕的眼光。可是，94分卻降臨在他身上，他覺得老天爺在捉弄他。他十分悲傷。可是，他爲什麼不換一個角度想想，已經第一名了！所以有的人得到幸福困難萬分。

我也有我的幸福，我的幸福當然是一家人健健康康，平平安安。我可是一個容易得到幸福的人哦！

當然每個人都有自己的幸福，爸爸的幸福也許是從上海回來和我們一家人在一起；媽媽的幸福就是我的學習好一些，懂事一些；奶奶的幸福就是一家人健健康康的。

幸福其實就是你希望完成的事完成了，這就是幸福。

其實幸福是要用你們的心去尋找，才能找得到的，你找到你的幸福了嗎？

五年級幸福作文 篇3

我是一個非常有價值的動物。我的頭和尾部都是一樣的，如果把我從中間切開，我還能變成兩個人。但我是無脊椎動物，我走路很慢，而且我說話你們聽不見，誰叫我們是用次聲波說話的呢！

告訴你們吧，我就是“超級無敵”——小蚯蚓，但我還要和人類一樣，天天要上學，真是苦啊！我的語文老師是一隻漂亮的大蚯蚓，可她特別兇。有一天，我沒帶飯盒，把飯放在一片樹葉上，老師走過來對我大吼一聲：“這是新鮮的葉子不能放！”結果我被罰一天沒吃飯。放學一回家，我就大吃特吃，吃完往地上一躺，肚子脹得和鼓沒什麼兩樣。

第二天，我沒上學，因爲我和我的好朋友都生病了，我倆在家休息。忽然，天空下起了大雨，泥土變成泥河，我感到一陣劇痛，這才發現自己變成了兩半兒。這下，我就有了一個跟屁蟲，我上學她跟着，我上廁所她也跟着，都不嫌臭。我們每天一塊兒上學，一塊兒放學，還一塊兒寫作業，我們成了無話不說的閨蜜。

我還聽說過一個好笑的事，有一隻小蝴蝶掉進了水塘，其實那是個糞池，蝴蝶沒注意，回到家後把家人都臭死了！這件事笑得我肚子疼。

爲什麼說我很值錢呢？因爲地球少了我們可不行，我們可以幫她鬆土，我們可是土壤的清道夫。

五年級幸福作文 篇4

幸福的年味總是讓我想起美味的年夜飯。

“新年好，歡迎光臨！”我們全家興高采烈地走進幸福酒樓，服務員滿面春風地迎接。中國人喜歡“意頭”，“幸福”酒樓就最合我家心意了。

服務員姐姐把我們帶進房間，給我們端來了一盤盤極具年味的小吃：糖果、瓜子、桔子……爸爸忙着點菜，媽媽、奶奶和姑媽興高采烈地聊着辦年貨的事，我和弟弟看着電視，吃着糖果、桔子。我剝了瓣桔子遞給奶奶，奶奶笑呵呵地接過桔子放進嘴裏，瞬間皺起了眉頭，不停地說：“我的好孫，好酸、好酸啊！”大家聽了哈哈大笑起來！

過了一會兒，服務員上菜了。第一道菜是清蒸東星斑，東星斑有點淺紅色，象徵着紅紅火火、蒸蒸日上，年年有餘。接着端上來的是我和弟弟最喜歡的龍蝦伊麪，龍蝦象徵着龍馬精神，伊麪象徵着健康長壽。金黃、爽脆的蝦球、香滑的伊麪夾着濃濃芝士香味，讓我垂涎三尺。我迫不及待的拿起筷子，津津有味地吃了起來。當然少不了年夜飯必備的――鹹丸，吃鹹丸象徵着團團圓圓，廣東鹹丸配料豐富，有雞肉、瘦肉、魷魚、冬菇、蝦米……吃過美味的鹹丸就代表着一家人團團圓圓了。

我們一邊吃着美味的年夜飯，一邊聊着一年來的趣事。吃着吃着，年夜飯的最後一道菜――春節聯歡晚會開始了，載歌載舞、歡聲笑語的年夜飯更香更甜。

美味的年夜飯是我記憶最深、最幸福的年味！

五年級幸福作文 篇5

書架上擺放着散發着墨香的圖書，不經意間，我翻開了一本《童年》，幾經輾轉，我陷入了沉思。

春去秋來，花開花落，童年一去不復返。在我的眼中，世界的一切都是那麼美好，尤其是童年。每個人都有童年，並且童年的生活都是五彩繽紛的。但是，我們的童年有阿廖沙那麼辛酸嗎？不，我們沒有，我們是父母的心肝，是他們的掌上明珠。而阿廖沙的童年是那麼悲慘，也是那麼痛苦。

文中的主人公阿廖沙從七歲時就失去了父親，跟着母親和外祖母生活，但是外祖父的脾氣十分暴躁，因此只有外祖母疼她。從小他就缺少母愛，只有偶爾母親纔會回來看他。外祖父天天逼着他背《聖經》，後來把他送進了學校。在他的`學校裏，教學的內容十分乏味。因此阿廖沙對學習很反感。每天在家，不是受到外祖母的毆打，就是受到舅舅們的辱罵。但是外祖母很慈愛，對阿廖沙百般照顧，雖然都是陰霾，單位有着濃濃的親情是阿廖沙從失望中堅強起來。

和我們比起來，阿廖沙的童年生活實在悲慘！我們在適齡時就走進了書香四溢的校園，也成了一個個莘莘學子。琅琅的書聲成爲充實一天的開始，老師耐心的傳授給我們知識，同學們互幫互助。我們就像溫室裏的花朵，每天有着舒適的環境，由原定給我們灌溉。在這種良好的環境下，結束了美好的童年，漸漸走向成熟。

我們生活在社會主義國家中，這裏沒有毆打，沒有憤怒的仇恨，沒有貪婪和嫉妒，這裏與阿廖沙生活的環境形成強烈的反差。這裏充滿了光明、和諧、善良和仁愛，我們的童年是幸福快樂的。在這種環境下，也有一些人身在福中不知福，浪費大好時光，誤入歧途，碌碌無爲，沒有珍惜着美好的幸福。

讀了《童年》這本書，我頗有感觸，我明白我們十一朵朵含苞欲放的花朵，祖國的未來需要我們去建設。俗話說得好：“見賢思齊焉”，我們應該學習阿廖沙那堅強樂觀的精神，珍惜幸福！

五年級幸福作文 篇6

幸福是什麼？

老師說：只要我的學生有出息，我就會感到幸福。

農民說：能在秋天收穫沉甸甸的稻麥，這就是幸福。

醫生說：幫助每個病人脫離病魔，我就會感到幸福。

每個人體會的幸福都不一樣。

我的幸福是什麼？讓我告訴你吧！

呀，我的鋼筆沒水了！怎麼辦？怎麼辦？還有大半張卷子沒寫呢，完了完了！這次得得倒數了語文考試進行到一半，我的同桌琪琪霍然發現她的鋼筆了，立刻失聲尖叫起來。着急的她像熱鍋上的螞蟻，手心手背出了汗，眉頭緊皺着，臉蛋急得像只番茄，通紅通紅的，眼角淌出了一絲淚水。要知道，對於每次考試都數一數二的她來說，交大半張白卷會造成多麼嚴重的後果！所有的汗水，精力，都白費了。

喏，試試這個吧。好心的我向她遞過一支備用鋼筆。琪琪有些驚訝，有些欣喜，緊皺的眉頭舒展開了。她接過鋼筆，對我說了聲謝謝，立刻奮筆疾書。我感覺自己做了件好事，心裏美滋滋的，一陣滿足感浸透我的心田。也許，這就是幸福吧。

下雨了，爸爸拉着我趕緊跑向車站。歡迎您乘坐1路公交車等待已久的公交車終於緩緩駛來。車上人山人海，一個人蹭着一個人。瘦小的我自然就被別人擠在了中間，感覺浮在空中，輕飄飄的。哎喲，這司機怎麼開車的，車子左晃右蕩，一會兒慢悠悠的駛着，一會兒又急速轉彎，就像一個喝醉酒的漢子。這不，在一個急速大轉彎之後，有個老人實在受不了刺激，嘔吐了。算是對司機的抗議吧。真羨慕一旁行駛得平平穩穩的小轎車，似一位少女，漫步得如此優雅。呀，又是一個急速大轉彎，這次我重心不穩，向一旁的扶手柱摔去，眼看頭就要撞上去了，忽然，一雙有力的大手抱住了我的腰，是爸爸！我頓時感到一陣輕鬆。我回過頭望向爸爸，他的頭髮被汗水浸透了，襯衣也溼了一大片，臉上卻依舊掛着笑容。頓時，我感覺被一陣幸福感包圍着，心裏熱乎乎的

幸福像冬日裏的一縷陽光，融化了我們心中的寒冰，綻放出愛的火花。

五年級幸福作文 篇7

昨天，我觀看了一部教育影片，題目是《珍愛生命，注意安全》。這部影片很有教育意義，它讓我懂得：生命是很脆弱的，我們要時刻保護自己不受到傷害。

影片一開始就介紹，全球每天幾乎有一個班的學生在減少，他們有的溺水身亡，有的喪命於交通事故。這是一件多麼可怕、悲痛的事情呀！看着失去孩子的親人們失聲大哭、痛不欲生的場景，我禁不住鼻子一酸，淚眼模糊。

後來，我看到一個小女孩睜着一雙憂愁的眼睛，身下美麗的雙腿不見了，替代的是一個圓圓的籃球，真叫人觸目寒心。怎麼會是這樣的呢？一天，她去給在田間幹活的父母送藥，經過馬路時，被一輛突如其來的汽車撞到，車輪無情地從她雙腿上軋過。從此，她失去了靈活的雙腿，不能再像以前那樣又蹦又跳了，只能眼睜睜地看着小夥伴們追逐嬉戲，只能用雙手撐着地面，靠籃球彈跳走路。小女孩本該如花般的生命從此黯然失色，這怎不叫人心痛惋惜呢？

我多想對司機叔叔大聲說：“叔叔，請您安全駕車，開車時不要東張西望，不要超速超載，更不要酒後駕車。叔叔，請您把自己和別人的幸福掛在心間！”

五年級幸福作文 篇8

幸福是什麼?幸福在哪裏?其實，幸福就是別人對我們的關愛，幸福就在我們生活中的點點滴滴。

家人給了我幸福。每天早上，媽媽準時將我叫醒，催促我洗臉刷牙，併爲我端上一份營養早餐;中午，媽媽下班後，就急忙爲我準備午飯，讓我和爸爸一進家門就有香甜可口的飯菜。媽媽爲了讓我健康成長，每天還變着花樣爲我做既好吃又有營養的飯菜。生活在這個溫馨的家裏，衣食起居從不用我操心，你說，我難道不幸福嗎?

老師給了我幸福。每天，老師都教給我許許多多有趣的知識，豐富了我心裏那份渴望知識的土地，如果我身上哪兒不舒服了，老師還像媽媽一樣噓寒問暖。有這樣的老師，你說，我難道不幸福嗎?

同學給了我幸福。平時我們經常在一起做一些小實驗。成功了，我們歡呼雀躍;失敗了，我們查找問題，再來一次。如果我因生病落下了功課，同學們也會利用課餘時間及時爲我補上。有這樣的同學，你說，我難道不幸福嗎?

其實，我說的這些都是幸福，我們每天都生活在幸福的海洋裏，只是我們沒有用心去體驗，覺得別人對我們做的一切都是應該的，因此，我們忽視了別人對我們的關愛，忘記了自己的幸福。

讓我們從現在開始，用心去體驗生活，感受生活的點點滴滴，你一定會覺得很幸福的!

五年級幸福作文 篇9

陽光揮灑，是大地的幸福;雨水滑落，是小草的幸福;微風拂過，是大樹的幸福……而這一切的一切，都是我的幸福。

——題記

我很幸福。幸福如我，像蜜一般香甜;似陽光一般細膩;如春風一般輕柔;仿若細雨一般絲滑涼薄。

對於我來說，幸福似花兒一般綻放身畔;似行雲流水又似落花輕點水面。平平淡淡纔是真的幸福。

幸福是什麼?幸福就是每天早晨一起牀，就能看見媽媽微笑的臉龐。一杯溫熱的牛奶裏點點都是幸福。幸福就是每當你做對一件事或背下一首詩時心中升起的小快樂。幸福就是媽媽笑起來皺紋的舒展。幸福就是太陽升起時透過層層薄霧照在身上的溫暖。

幼時的我，最喜那櫃檯裏五彩繽紛的糖果，一張張斑斕的糖紙就是我最寶貴的東西。噹噹甜膩的感覺在舌尖化開，直至心底。於我，那就是幸福。

初入校園的我，最愛與同學爭比。一首古詩，一篇文章，一首歌謠都是媒介。勝利是喜悅的，棋逢對手是興奮地。當那份小小的“自以爲是”的驕傲從心中油然而生時，愉悅從心底蔓延到身體的每一個神經末梢。雀躍着，這就是我的幸福。

如今，我已是步入青澀時代的少年，但幸福依舊有增無減。我自認是個容易滿足的“小孩子”，但這並不影響我對生活的感悟，對夢的執着。

我一直都有着屬於自己的小幸福，不論生活多麼困難，學習多麼艱苦，我依舊堅信，當夢想成爲現實，當落紅已化作春泥，當滄海已漫上桑田時，我依舊可以堅定、自信地大聲向世告：

“我很幸福!”

五年級幸福作文 篇10

讀書是一種享受；一扇開拓視野的大門。沒讀過書的人，思想就如那小小的，蹲在井底的青蛙一般；不能知道世界的美妙與廣闊。讀過書的人，目光就會變的長遠，能看到更多的風景；更多的幸福。

剛讀書時，我是從一本《宇宙探祕》開始的。浩瀚的宇宙，神祕的大自然在一瞬間吸引了我的眼球。精美的插圖也讓我流連忘返。心中滿懷對書籍的期待和憧憬，我開始了與書爲伴的生活。家中的名著《包法利夫人》；《流浪兒》；《茶花女》等等……都被我翻了個遍，我渴望用更廣闊的知識面來滿足我置身的精神需求。於是圖書館成了我每天催促母親必須要去的地方，一本有一本書被我翻過，我總結出我自身的讀書方法：全心全意去看，不要有雜念。這樣看書不但快，而且記得較爲牢固。尤其是精彩片段，更要去細心讀，仔細讀。讀出內涵，讀出靈魂。融會貫通，說不定還會給自己的寫作打下基礎。使自己的思想進一步昇華。

書中有樂，書中也有哀。在一些名著裏，我們常常會看到一些令人感傷的片段，至親生離死別，朋友不幸遇難。等等；看到這些，我的眼眶常常會溼潤，一滴滴淚珠緩緩落下，晶瑩的淚裏載滿對不幸者的悲哀和憐憫。書中有情，書中有意，我們要利用好書中的知識，爲自己的未來準備着。

書中有幸福，要自己去尋覓。經歷過風雨，才能見彩虹。在這裏，我再次告訴大家，在書中要學知識，長見識，而不是沉迷在那些不健康的書籍中。