關於五年級的童年作文集合九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的五年級的童年作文9篇，希望對大家有所幫助。

五年級的童年作文 篇1

童年就像五顏六色的糖果，酸甜苦辣鹹五味俱全；童年就像晶瑩剔透的泡泡，裏面裝着我們小時候的回憶。在這無數的泡泡裏，有一個裏面裝着最難忘的回憶。

記得有一次，我和親戚一行五人隨導遊去外地旅行。那晚，親戚和導遊去外面吃飯，留我們三個小孩兒和一個大哥哥在酒店。親戚給大哥哥兩盒方便麪，讓他把方便麪煮給我們吃，誰知他出爾反爾，把兩盒方便麪佔爲己有。怎麼辦呢？我們拿上早上玩水的大水槍，把水灌得滿滿的，一路小跑到他的房門前，擺好POSE，做出一副蓄勢待發的模樣，再討論誰先發射。幼稚的我想起大哥哥的舉止，火就止不住地往外冒。終於，我忍不住了，提起水槍就是一陣狂射，當我的水只剩一半時，門開了，那股澄澈而又彎曲的水流不偏不倚地打中了他的眼睛。“你……你們”他對我們這羣“熊孩子”既生氣又無奈。兩個小夥伴先是愣了一下，接着毫不猶豫地向他噴出水流我一看槍裏的水，哎呀，快沒啦！我對小夥伴發出暗號，撤！等他回過神來後，人不見了。

經過無數次的死纏爛打後，他終於乖乖的交出了方便麪。一想起這兩盒方便麪是我們費勁心思的成果，我的嘴角總會浮起一絲微笑。

五年級的童年作文 篇2

地面上有了垃圾，清潔工人一掃就乾淨了，要是我心靈的垃圾——煩惱，有人幫我掃一掃，也乾淨了，那該多好啊！

這個週末作業又很多，足足有20多條，我嘆着氣對同桌說：“哎，要是老師哪天只留了兩個作業，我就跟我爺爺姓！”同桌冷冷地對我說：“你爺爺也姓任，啊，要寫死我們了！”有一個同學竟大聲抱怨起來：“我討厭童年，要是地震了，不用寫作業，還可以救人當英雄！”這是我童年的第一個煩惱：作業太多了。

在 學校裏，有些同學不講道理，不小心踩了她一腳，她就狠狠地踩你十腳，疼得我眼淚都流出來了。有很多同學爲我打抱不平，可那位同學罵來罵去，說：“誰讓她先踩我的，活該！”我不想跟別人鬧彆扭，我喜歡和睦，我想和同學交朋友，可別人也不能這樣吧？被人誤解——這也是我童年的煩惱。

還有一次，弟弟要到我家去，於是，我就帶着他去我家，結果他一進家門就大喊：“我要看電視！”我急忙勸告他說：“不要看，先寫完作業再看吧。”可他不聽，到最後還告訴我媽說是我讓他看電視的。我可真是啞巴吃黃連——有口難言啊，這也是我的煩惱。

哎，要是天下所有人都能體諒我的心，那該多好啊！這樣，煩惱就不會像尾巴一樣跟着我了。

五年級的童年作文 篇3

童年就像一場夢，使我快樂無比，童年就像飛在天空中的一隻小鳥。自由自在，在童年裏，我有我的天真，可愛，調皮，快樂，失落，還有我的傻。

那是一個夜晚，我閒着無聊站在陽臺上數星星，數着數着，就想睡覺了。我往樓下看了一眼。突然，我的睡意就全無了。因爲我看見了樓下水池裏有個月亮，我一下竄到了樓下。我看着水池裏的月亮，又望了望天上的月亮。我想：水池裏的月亮一定是冒牌的，我要把它這個冒牌貨捉回去，交給警察叔叔處理。於是，我就幹緊往水裏面跳。剛跳進去，我的衣服就溼了，還時不時的打着噴嚏，剛下班回來的爸爸看見我這個樣子，就趕緊跑過來把我抱了出來。

“你怎麼在裏面玩呀，這樣可是會感冒的。”爸爸着急的說道。“以後不準這麼玩了。”

“爸爸，您還不知道嗎？”我說，“月亮有個假的，我要把它捉回去。”

聽完之後，爸爸就俯身大笑說：“傻孩子啊！”

我不解的問：“爲什麼說我傻啊？”

爸爸告訴了我之後，我們就回去了。

那樣的童年，那樣的天真，可愛，傻，真令人懷念呀！

五年級:熊祖萍

五年級的童年作文 篇4

我童年的夥伴，不是鄰居家的小孩，不是一隻毛絨玩具，也不是電腦手機，而是一隻“小豬”。

在我4歲那年，小豬唏哩呼嚕就來到了我身邊。那時，我才上幼兒園，不認識字。於是，暑假裏吃過飯準備午睡時，我就讓外婆給我讀《小豬唏哩呼嚕》。

“小豬唏哩呼嚕就誕生了。好了，一個故事講完了，你可以午睡了。”外婆對我說，但我已經被那隻小豬給吸引住了，哪肯睡覺呀？於是，我抱着外婆的胳膊撒嬌：“外婆，再講一個，再講一個吧！”外婆被我纏得沒辦法，只好又講一個。可我還想繼續聽下去，本來是下午一點鐘上的牀，三點鐘我還沉浸在小豬唏哩呼嚕的故事裏，而外婆已經睡着了。

從此以後，我每天中午必聽《小豬唏哩呼嚕》，不聽就不睡覺。結果，一本很厚的《小豬唏哩呼嚕》不出一星期，我就聽完了。一個暑假過後，我聽了好幾遍《小豬唏哩呼嚕》，我愛上了這隻小豬。可愛的小豬唏哩呼嚕陪伴了我的童年，我和它一起哭，一起笑，一起智斗大灰狼，一起去上學，一起享受生活的點點滴滴，一起感受這珍貴的童年。因爲小豬唏哩呼嚕，我愛上了閱讀和寫作；因爲小豬唏哩呼嚕，我的童年變得有滋有味；因爲小豬唏哩呼嚕，我的童年多了一個玩伴……直到現在，我還是愛看《小豬唏哩呼嚕》。

6年的時光飛逝，我從一個不懂事的萌娃，變成了一個愛閱讀愛寫作的少女。也許，讓我進步飛速的，就是貫穿我童年的一本《小豬唏哩呼嚕》，是它讓我的童年無憂無慮。

五年級的童年作文 篇5

童年的我總喜歡幻想，並且總是古怪異常……

依稀記得三四歲的我常常看一些神話、傳說類的故事。但似乎最喜歡乾的事便是偷偷地打開電視，悄悄地坐在沙發上，癡癡地看着電視中那遙不可及的人物及故事情節。有時甚至在電視旁一呆就是一個下午，都忘卻了時間，直至片尾曲播放時才惋惜地搖了搖頭。那是我最喜愛看的電視劇《西遊記》。

面對《西遊記》中的故事情節，我時常陷入無盡的遐想之中：好像突然間我變成了孫悟空，拿着定海神針——金箍棒，一下子翻過了十萬八千米，躍到一座山上。只見四周妖氣環繞，山勢險惡，一看就知道是一座妖山。我不知師父是否在此地，也不知衆妖怪們是否把師父吃了罷，一心只想儘快找到師父，可又不知道妖怪的洞口在哪裏，急的我抓耳撓腮，不知怎麼辦纔好。突然，我感到不妙，好像有一隻白色的老虎在捉我！回頭定睛一看，果然是一隻白色的大老虎！只見他張着血盆大口，惡狠狠的向我撲來，我便立刻嚇得亂叫，連滾帶爬的.跑着，似乎也忘了騰空駕雲。突然間，我慌亂之中發現周圍變了樣子，定睛一看：咦！怎麼會在我的家中？難道我時空穿越了嗎？難道我是個超人？

那時的我幻想不固定，好像立刻間忘掉了孫悟空、唐僧、豬八戒、沙和尚，又幻想自己是個超人，在天空中不停地飛翔。飛着飛着，突然發現地面上有人在抓壞蛋。我想做奧特曼式的英雄，便站在一個高臺子上做出了迪迦奧特曼的手勢，準備發射“終極激光波”。可還沒等我發射，就感覺我被壞蛋甩出的東西砸中了。醒來一看，我居然躺在了地板上……

記得小時候，我特別喜歡坐在沙發上癡癡地亂想。幻想中，我好像和七個小矮人一起挖金礦，挖出來好多金子，換回來好多好多的動畫書，還有很多的棒棒糖……

現在回想起來，那時的我真是太天真、太富有幻想了，那一個個充滿傳奇色彩的故事，伴隨我走過了歡樂的童年，給我留下了無盡的遐想。受童年愛幻想的影響，我嘗試着開始寫幻想小說。無論歲月多長，年齡多長，那富有幻想的童年永遠留在我的心中……

五年級的童年作文 篇6

童年是多彩的朝霞，映照着廣闊的大地；童年是智慧的火花，點綴着燦爛的星空；童年是美麗的花兒，裝扮着絢麗的人生。我盼望着這美好的童年。

從小，爸爸媽媽對我的期望很高，因此把我管得特別嚴。每天晚上除了做完老師佈置的作業，父母還要我寫作文、看名著、做練習。那一本本資料、一道道習題，像一座座小山，把我壓得喘不過來。

一天，我早早地做完作業，見父母不在家，找來鄰居好友一起下象棋。好友是個象棋迷，他聚精會神地盯着棋盤，一副深謀遠慮的樣子。“我上馬。”“我上炮。”兩人你一步，我一步，走得十分投入，絲毫不敢掉以輕心。“哈哈，你的‘將’保不住了。”我樂得手舞足蹈。我正下得盡興，爸爸回來了，看見我沒有做作業，氣得青筋條條綻出，眼珠子都要進出來了，大罵道：“你這死丫頭，又在玩了，看我怎麼收拾你？”說着，拿起竹鞭，直往我身上抽，嚇得好友連忙轉身就跑。從此，我只能在窗口看着夥伴們做遊戲，一起玩耍，自己偷偷地流淚。

本以爲在家沒有童年的樂趣，在學校有那麼多同學，可以盡情地玩。可哪知學校比家中更嚴，更累。上課必須專心聽講，下課不準在教室玩耍，中午還有一大堆練習…．

每當看見幼蝶在花間自由地飛舞，每當看見雛鳥在巢中歡快地歌唱，每當看見小魚在河裏悠閒地遊玩，我總會呆呆地想：“我的童年哪裏去了？”

五年級的童年作文 篇7

童年，童年的界線在哪？如果說18歲就意味着成年，那麼我的童年，一個人的童年也就即將到了盡頭。叮鈴鈴……當下課鈴響後，教室裏便似那沸騰的開水，而我呢？只是那渺小得不能再渺小的一顆小水珠。沒有朋友，沒有歡聲笑語，沒有優秀的成績。

陪伴我的只有孤獨、寂寞、無助、害怕。

是傻、是習慣、還是積極。從小每次上學我都是最早到校，最早到班級的。

去體驗那一直恐懼，厭恨的孤獨。教室裏空無一人，只有我，呆呆地坐在那裏不看書，只管看那一排排的座位，想着那一個個既陌生又熟悉的同學，相外了大半年也不曾說過一句話的同學……

休育課，同學們最期待，最喜歡的一節課。而我卻最抗議，最恐懼這樣的一節課。體育課，同學遊樂的最好時機。他們自由自在的在操場嬉戲，遊玩，三五成羣的。此時此刻的我，依舊是一個人，比起他們的三五成羣。我更是感覺到寂寞。我只能一遍一遍地繞着操場走。走累了，會看看同學們正在玩的遊戲，我很想加入，可是我不敢。我沒膽量提出要求，和她們一起玩。有時她們會主動要求也會被我口是心非的拒絕了，因爲我害怕，害怕和這麼多人在一起，那是我從未嘗試過的滋味。

因爲我的膽怯，同學的忽視，整個學習生涯我交不到一個朋友，唯一的朋友就是“孤獨”。其實會造成我這樣的性格，這樣的後果。是有原因的。因爲……

因爲小時候剛要上一年級的時候，我病了，因爲那場病，我把頭頂中間的頭髮剔了，我清楚地邙得當時，坐在大門口，我爸拿着剪刀，親手幫我把中間的頭髮剔了，從此我頭頂的中間便是空空的。從來沒有長出新頭髮。就是那樣我還是上了學，結果總是被同學們恥笑、圍觀，那段記憶在我心中永遠抹不掉。

我的童年，一個人的童年……

五年級的童年作文 篇8

我的童年趣事有很多很多，多得數都數不清，有一件事在我腦海裏深深地記着，也不時地回憶着。就讓我來給你講一下吧！

在我四歲那年的一天，有個比我大兩個月的表姐和一個比我小兩歲的表妹，在我一個姑姑家的一個小院子裏玩。院內種着花草樹木，還有那棵我們最愛的柑橘樹。我們還經常在那棵樹下玩遊戲，圍着那棵樹兜圈圈，夏夜乘涼時，坐在柑橘樹下講故事，猜謎語……此時，柑橘樹上掛滿果實，把枝條都壓彎了。

一次姑姑有事出門了，家裏沒有人，姑姑走之前叮囑道：“無論什麼人來了，都不要開門，你們就在院子裏玩，不要出去。”看見我們三個小腦袋點得如搗蒜，姑姑才放心地走。姑姑一走，表姐就對着我的耳朵小聲地問：“你喜歡吃柑橘嗎？”我疑惑地望着表姐，表姐說：“唉，這也不懂，就摘一個吃唄！”表妹一聽，樂了，連忙吃力地從屋裏搬了一把椅子。表姐站在椅子上，踮着腳，使勁伸長胳膊，摘了半天也沒摘到。我看見了，就去種花的那邊拿了一個小凳子，放在了椅子上。這下，表姐終於摘下來了幾個柑橘。表姐說：“雨桐，你去洗一洗。”我連忙把柑橘去洗了洗，由於我把水開得很大很大，把水都賤到了身上，害得我一身都是水，衣服都溼了。我拿着洗乾淨的柑橘跑到了表姐那裏，表姐說：“雨桐，你身上怎麼那麼多水？”我說：“水開得太大了。”

然後，我們就一起邊吃邊笑，表姐說：“可真好吃呀！”正當我們開心地享受美食的時候，不好，姑姑回來了，我們連忙把柑橘藏起來，順手拿了一本《小朋友》畫書裝模作樣地看了起來，姑姑說：“我怎麼聞到了一股味？”表姐淡定地說：“哪有什麼味呀！一定是你聞錯了。”姑姑肯定地說：“你們吃柑橘了！”“沒！”三張小嘴同時撒了謊。“柑橘現在可難吃了，吃了牙齒會酸掉的。”姑姑擔心地對我們說。姑姑的話音沒落，膽小的妹妹叫了一聲，我也趕緊摸摸自己的牙齒。怪了，牙齒好好的呀！表姐說：“橘子是甜的，不酸。”姑姑看出了破綻，又開始教育我們做一個誠實的孩子。

歲月匆匆流逝，一去不返回。可是，我們真想回到那童年，童年是那麼快樂！

五年級的童年作文 篇9

電腦，給我的童年帶來的歡樂。電腦是一個神奇的高科技產品，只要用一根細細的電線就可以連接整個世界。我可以用它來上網玩遊戲，查資料，爺爺用它來做賬務報表，爸爸用它來寫文章，媽媽用它來購物。當我還是一個呀呀學語的嬰兒時，我就接觸到了電腦，它給我帶來了無盡的歡樂。

當我想念遠方的親戚朋友時，我會打開電腦，和他們聊天，我們不僅可以聊天，還可以看到對方的樣子，電腦讓我們的溝通變得特別的方便。電腦還有一個我最喜歡的功能，那就是幫助我學習，提高我的成績。每當我遇到不熟悉的英語單詞，碰上不理解的古文詩句，做到深奧複雜的數學題目，我都會通過電腦查詢資料。它可以讓我牢記妙詞佳句，可以讓我學習英語單詞，可以讓我非常容易的解答數學難題，電腦對我的學習非常有幫助。在完成學習任務之後，我還喜歡用電腦玩遊戲，通過電腦遊戲，我學習到了好多書本上沒有的知識，增強了我與他人的交往能力，通過電腦遊戲，我知道了奧奇傳說，知道了喜羊羊與灰太狼。我也知道，電腦雖然有這麼多好的功能和作用，但是我卻從來不會沉迷，不會因爲玩電腦遊戲而影響學習。

電腦的世界是不是豐富多彩呢？現在我還是一個三年級的小學生，我一定會好好的學習，等我將來長大了，我要用我的智慧和努力，讓電腦的世界變得更加精彩，更加吸引人，讓電腦幫助我們遨遊無盡的世界。