關於五年級童話作文300字集合九篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的五年級童話作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級童話作文300字 篇1

在一個星期天的早晨，我去河邊洗衣服，我突然看見一條鯉魚拖住了魚鉤，拉拉扯扯地到法庭去告狀，他對法官哭訴了自己的委屈。

魚鉤真的把魚類害的好苦哦！它三番兩次的要謀殺我們一家人的性命啊！作惡多端，罪行累累，我的嘴脣皮就是被它鉤破的，現在邊上還有一塊疤痕呢？還有我的弟弟前不久也被它害死了，還有呢？我的老婆半個月前也被它害死了，還有在河邊有一位叔叔在釣魚它就把他的魚鉤搶了過來，還把它釣起的魚，裏面的魚麟通通都被它弄的碎紛紛，現在我希望法官大人給我作住，要好好的審審它這個壞蛋，給它點苦頭吃吃，替我們伸冤啊！

我經過這樣一說；法官大人記下了鯉魚的全部狀詞，過了一會，法官大人就開始審問魚鉤了，說；被告魚鉤，你知罪嗎？你有什麼要辯認的嗎？魚鉤連忙不慌不忙地說；法官大人，我知罪，鯉魚說的全部都是實情，一人做事一人當，怕什麼呢？三百年又是一條好漢。

這個法官大人讓魚鉤怎麼一說；一下子就皺起了眉頭，汗都出來了，後來想了想對魚鉤說；那我看你是條好漢，我就給你判個從輕發落，希望你好自爲之。接着魚鉤對法官大人說；你是全世界的法官，也是個公正公辦的清官啊！魚鉤佩服，佩服。

五年級童話作文300字 篇2

森林裏有一隻兇惡的惡狼。

一天，狼出去找食物，半路碰見一隻小青蛙，那隻惡狼心想：這隻小青蛙真小，可惜，還不夠我吃上一頓飽肚子，算了，塞塞牙縫也好。

惡狼假裝好心地問：“小青蛙，你去哪兒，我要請你去我家吃飯。”小青蛙知道他不存好意，便故意說：“好吧，可以，但我有個條件。”“有什麼條件儘管說。” 惡狼等不及了。小青蛙不緊不慢地說：“你只要跳過左邊的那條河，我就去你家，跳不過，我就不去你家了。”說完惡狼和小青蛙來到那條小河。

小青蛙跳到了河對岸，惡狼一跳，“撲嗵”一聲掉進河裏，惡狼好不容易爬了上來，繼續跳，惡狼撲了過去，小青蛙萬萬沒想到惡狼會跳過來。惡狼說：“走吧，去我家吧。”小青蛙跳到另一邊說：“快跳過來吧！”惡狼怕自己掉進河裏，就說：“小青蛙，你跳過來，只要能跳過我的鼻子，你就不用去我家了。”小青蛙跳了回來。心想：惡狼真壞，想讓我跳過他的鼻子，想趁機吃掉我，我得想辦法除掉他。小青蛙跳到惡的左眼上，惡狼用手一抓，抓瞎了左眼，小青蛙又一跳，跳到惡狼的右眼上，惡狼又用手一抓，又抓瞎了右眼睛，瞎了眼的惡狼疼痛萬分，暈頭轉向，“撲通”一聲掉進了河裏。

惡狼死了，森林又恢復了平靜。

五年級童話作文300字 篇3

兩個善於吹牛的人碰到一塊，各自誇誇其談，互相標榜自己的學識淵博。

其中一個說：“實不相瞞，我三歲起識文斷字，數十載寒窗苦讀，到如今上通天文下知地理，諸子百家無不精曉，世界上沒有誰的知識會超過我了。”

“這沒啥希罕，”另一個不甘示弱：“我打出孃胎起就師承孔孟老莊，通讀三墳五典，如今才儲八斗學富五車，文通三略武解六韜，天地間沒誰有難題能考倒我。”

兩人忘乎所以，越吹越離譜。旁邊一位老者聽了上前作揖：“適才聽兩位高人談古論今，真令老朽欽佩之至。老朽我正好有一難題困擾多年不得其解，今三生有幸得遇二位，萬望不吝賜教。”

兩人聽了越發得意忘形，同聲說道：“憑我二人學識斷無難解之題，你有何疑問但說無妨。”

老者說：“取一隻碗盛上半碗水，再取一個小口瓶子裝滿一瓶水，將碗和瓶子同時快速晃盪，哪一個先淌出水來？”

“當然是碗裏的水先淌出來，這還用說！”兩個人洋洋自得，爭先恐後地搶着回答。

“你們真聰明，也都答對了。”老者微笑着回答：“但爲什麼碗裏的水少，一晃就淌出來，瓶裏的水多，晃盪卻不外流，其中的道理，你們都有想過嗎？”

兩人聽了老者的話面面相窺，同時都愣住了，不知該怎麼回答。

五年級童話作文300字 篇4

在一個陽光明媚的一個早上，森林的動物正在睡覺，突然，幾隻小鳥像鬧鐘似的叫了起來漸漸的森林裏的動物一個個全都醒了。這時，一支樂隊迷失在森林裏，後來他們聽見了許多醒來的叫聲好似一首曲子，他們越聽越迷，慢慢的也情不自禁的演奏起來。有的用蕭吹出動人的蕭聲，琴聲也彈奏出了柔美的琴聲。

突然，森林的動物好像聽到如此動聽的聲音，都紛紛的朝這裏跑來，當它們發現是一支樂隊奏出如此動聽的聲音後，也互相對話起來。小白兔說：“多麼美妙的聲音啊！好像在夢遊一般。”老虎說：“是啊，這麼美妙的聲音，我第一次聽過，不如我們來給他們伴奏吧。”動物說：“異口同聲的說：“好。”這時，風姑娘正好經過，也聽到動聽的聲音。情不自禁的喃喃自語的說：“好美妙的聲音呀！風姑娘也不知不覺的跳起舞來。突然，在森林的不遠處的小溪弟弟也聽到了美妙的聲，也放下了玩耍，匆匆忙忙的趕來聽，小溪弟弟看見後，也不住的發出叮——咚——叮——咚的聲音來給音樂團們伴奏。這時，從遠方飛來的布穀鳥也聽着柔美的聲音，也忘記了中途的疲倦，也停在樹枝上，也跟着婉轉的聲音，唱起了小調。

啊，聲音的力量是這麼強大呀！

五年級童話作文300字 篇5

春天是一個美麗的童話。

杜鵑花的童話——神祕，高雅。也許它很調皮吧！有的鑽出嫩葉，想在春天長得美麗些；有的含羞極了，躲在綠葉裏，似星星點點的彩色銀河；還有的相互簇擁着，竊竊私語。杜鵑花像一個搖籃，花蕊在搖籃裏沉睡，看起來是那麼清新淡雅。它的香味並不誘人，但卻散發出春天的清香！杜鵑花——飄渺的美。

山茶花的童話——貞靜，奪目。我相信，當你第一眼看到它時，你就會被它的恬靜、豔麗而陶醉。火紅的花瓣，一層一層的，像燃燒在春天的一團烈火，讓人感到是那麼溫暖，那麼有朝氣。在綠葉的'陪襯下，彷彿綠絨上綴着紅寶石似的，卻又那麼帶着春天的氣息。山茶花——豔麗的美。

玉蘭花的童話——幽情芬芳。放眼望去，彷彿是掛在樹上的雪。怎奈滿樹的雪白！含笑佇立，清香陣陣，清秀典雅，晶瑩如玉……一簇簇，一叢叢，嬌羞欲語。如一支歌，唱得那麼聖潔，那麼如癡如醉，如雲如霧。像一場剛醒的美夢，讓人回味。玉蘭花——潔白的美。

春天的童話，每個人都能聽到；春天的氣息，散發在每個角落；春天的美麗，是因爲一個甦醒了的夢……

五年級童話作文300字 篇6

今天下午看了童話劇，每個節目都那麼的精彩，好看，我們看得非常入神。

節目開始了，第一個節目演的是後母對她的“女兒”一點都不好，什麼事情都讓她去做。她後母的女兒最終得到了報應。而另一個女兒卻得到了回報。接下來的節目讓人看得津津有味，來講講七隻小羊吧。一天羊媽媽出去了，,讓孩子們聽話。大灰狼來了，它唱着羊媽媽的歌，七隻小羊聽出了聲音。大灰狼使出了種種詭計，可還是被識破，小羊們還是把狼尾巴弄了下來，痛的在地上直打滾……

我想我最喜歡的還是我們班和二班的節目《烏鴉、狐狸和公雞》。一個大清早，烏鴉撿到一塊肉，後來狐狸用了各種花言巧語騙到了烏鴉的肉，狐狸津津有味的吃着。可到了第二天，狐狸又肚子餓了，看見了公雞，可公雞卻不那麼笨說那邊有一羣狼狗，這下可嚇的狐狸魂飛迫散了，趕忙跑走了。很笨的烏鴉、狡猾的狐狸、聰明的公雞。

就這樣童話劇完了。

五年級童話作文300字 篇7

自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水後，這個方法很快就傳開了。森林國王聽到消息，還特意授予烏鴉“優秀智者”的稱號呢。

有一次，烏鴉飛了好遠的路，飢渴難耐。這時它來到了一片森林中，松鼠告訴它不遠處有一口水井，裏面有甘甜的井水，烏鴉聽了後立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這麼深，怎樣能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對了，我就是智者啊，我能夠用我的專利方法嘛！”說幹就幹，烏鴉開始往井裏一顆一顆地扔石子，過了好久，井裏的水也不見往上漲。此時此刻，烏鴉已經筋疲力盡了。

這時小猴子來打水了，烏鴉剛想說什麼，只見小猴子拿着一個拴着繩子的桶，撲通一聲朝井裏扔，不一會i滿滿一桶的水就上來了，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝着水，喝飽後就和小猴子坐在一齊聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水，可爲什麼此刻不行了呢？“小猴子笑着說：“當然不行了，井那麼深，你得往裏填多少石子兒啊？”烏鴉聽了恍然大悟。

就是呀，不就是每個辦法都能夠適用任何狀況的，因而我們要懂得因時因地制宜！

五年級童話作文300字 篇8

有一天，小白兔生病了，一天比一天瘦。這可急壞了它的好朋友刺蝟和山羊。 經過一番商量它們決定一起去看小白兔。

它們翻山越嶺在山下面有一棵蘋果樹，刺蝟眼尖一下就看到了蘋果樹說：“你看那有一棵蘋果樹，小白兔身體虛弱應該吃些水果補補身子。”山羊擡頭一看樹上的蘋果又大又紅很好吃的樣子，山羊點了點頭。

它們走到蘋果樹前發現蘋果樹很高。刺蝟跳起來都沒抅到最低處的蘋果，山羊說：“你站在我的背上試試看吧！”可是，還是夠不到，怎麼辦呢？山羊急的團團轉，小刺蝟急中生智說：“山羊老兄你們不是喜歡用角對打嗎？你用力的撞樹，說不定能把蘋果撞下來。”山羊皺着眉頭說：“不行，這樣蘋果掉下來不就給摔爛了嗎？”“放心吧！摔不到地上的。”小刺蝟很自信的說，山羊有些不相信，但還是半信半疑的去撞樹。蘋果有些震動，小刺蝟說：“接着撞，加點力。”山羊又撞了幾下，蘋果撞下來了，小刺蝟趕緊捲成一團，蘋果全都紮在小刺蝟的刺上了一個也沒摔爛。山羊和小刺蝟都高興的笑了。

它們拿着蘋果高高興興地向小白兔家走去。

五年級童話作文300字 篇9

晚上，我正在牀上迷迷糊糊地躺着。突然，從我的學習課桌上傳出奇怪的爭吵聲：“現在的學生比以前要壞，都不愛惜我們。”頓時，我的瞌睡蟲被趕跑了，躺在牀上一動不動，仔細地聽着。 原來，是我的作業們在開會。語文作業第一個發牢騷：“現在的學生，總喜歡玩手機，玩電腦，討厭用手寫字，其實，他們不知道，無論是看，還是寫，對他們的腦力開發有很大幫助。小朋友都不瞭解我，真讓人傷心。”

這時，在角落裏的英語作業也說：“我可是世界上第一大語言，卻被小朋友亂扔，真是氣人。等長大了就後悔了。”隨即數學作業附和道：“是啊，現在的小朋友生活條件好了，但是人懶了，學習態度也差了。字寫得歪歪扭扭，計算答案也是馬馬虎虎，難道他們不知道嘛，許多的科學發明，都是靠我仔細精確的計算,才最後成功的，現在一直想着玩手機，你們說還能靜心計算嘛，而且都戴眼鏡了。”其它兩位也連連稱是。 這不是在說我嘛，我驚的一身冷汗。看看牀邊的手機，決定明天一早還給媽媽，今後再也不玩了。以後多看書，多寫字，認真仔細的完成各科作業。