【精華】五年級聲音的作文彙編6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的五年級聲音的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級聲音的作文 篇1

風有聲音？若是在以前，我一定會說不是，可現在，我的看法卻有些變了。

在一個天氣頗爲晴朗的下午，我出去放風箏，可隨着風箏的不斷升高，我在線軸上聽到了些奇怪的聲音。

那聲音。剛開始時細碎朦朧，聽不真切，只依稀感到是一個人在撥動古箏的琴絃一般：錚，錚錚；後來，聲音逐漸大了起來，彷彿是從亙古傳來的呼喚：轟隆，轟隆隆…… 亦真亦假。它漸漸變小，繼而又猛地增大，好似平地的驚雷，猛然轟炸於我的耳畔；可轉眼，又恢復成了‘’錚錚‘’的琴聲。

我聽的入迷了來自亙古的呼喚；古箏所發出的天籟之音；朦朧如仙境的意境…… 這些，不都是風的聲音嗎？

風的聲音虛幻縹緲，就像它自身一樣，無人知道它下一秒會有怎樣的變化，如虛如幻，亦假亦真。風和它的聲音一樣，你看的到它，卻看不到，摸不到它。

風有聲音，風的聲音，就如清泉一般，沁入我心。我忘不掉它的聲音。

五年級聲音的作文 篇2

隨着時間的流逝，七月，悄然來到身邊，夏，來了。

清晨，迎來一天最明媚的太陽，光芒照在你臉上，風兒撫摸着你的臉頰，時不時傳來清脆的鳥鳴“嘰嘰——”，“啾啾——喳喳”，它們在樹枝間跳躍，好像正在迎接黎明，左蹦右跳，好不快活！廣場上傳來音樂的召喚，我循聲望去，一羣老人正悠閒地打着太極拳，“啊！”清澈、洪亮的口號聲振人心田。“呀！”一拳從胸口衝出，力道完美，動作柔和，彷彿是像老子一般的至聖在捉拳弄腳，“汪汪——汪”身後傳來一聲聲狗吠，我定睛一看，呦呵，一條嬌小的狗正蹭着我的腳，不時發出“嗚嗚”的聲音，隨着主人的呼喚，小狗便循聲而去。清晨，真是一幅美好的畫面。

吃過午飯，便迎來了炎熱的午後。

太陽，失去了清晨時的柔和，開始變得刺眼、火辣，知了在樹上不耐煩地叫，“知了，知了”，好像正向太陽祈求憐憫，彷彿知道了太陽的威力，不敢探頭探腦地東張西望了。太陽掛在頭頂上，努力散發着熱量。老人手持竹扇子，扇啊扇，發出“呼——呼——”的聲音，人們將水潑向大地，“刺啦”水一下子滲入巖縫中，無影無蹤，酷似一個乾渴的人，一口喝乾了一盆的水，真夠量。

“隆——”突然一個晴天霹靂，太陽一下子消失了個沒影，白雲翻臉如翻書，一下子成了一片墨色烏雲，天空劃過一道閃電，眼前白光一閃，“轟！”雷公用力敲了一下錐子，震耳欲聾的雷鳴聲響徹雲霄。緊接着，下起了傾盆大雨。

雨，像斷了線的珠子，一個勁地下，“譁——”一片白茫茫的世界，天和地之間彷彿蒙上了一層白紗布，伸手一觸，手彷彿被一雙光滑的手所輕撫，“嘀——嗒”一顆珍珠般的水珠落入了水塘，濺起了一圈圈水中波瀾；荷花，在雨中亭亭玉立；荷葉，像盤子，托住了雨珠。

入夜，池邊更是熱鬧，青蛙從水中探出頭來，站上了“舞臺”開始“呱——呱——”地歌唱，螢火蟲在空中飛舞，蟋蟀開始拉它的小提琴，“蟋蟋”的琴聲在空中迴盪……紡織娘還在編織夢想，蛐蛐在夜幕中“蛐——蛐——”地唱，池塘邊的夜是動物的天堂。

走進夏，走進這無邊的'音樂廳，你聽，夏的聲音……

五年級聲音的作文 篇3

雨是大自然給我們的恩賜，雨又是一個歡樂的小精靈無處不在，雨也是一個瑰寶，所有的植物都需要它，它是一個無價之寶。

春雨就像一個羞澀的少女。真是，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。春雨靜悄悄地來，又靜悄悄走，來無影去無蹤，神不知鬼不覺。它來時，給植物們帶來了營養。真是“天街小雨潤如酥”。還有詩句寫到“春雨貴如油”。每當春雨來臨時，植物們貪婪地喝着水。春雨默默地付出着。

夏天的雨就像是一個熱情的小夥子。它攜着雷電，帶着風婆婆氣勢洶洶的落下。不管落在屋頂上，還是落在草地上，都會發出美妙的音樂，雷電交錯着，好像有成千上萬個俠客在天上吼叫，又像有無數個詩人在天上朗讀着詩。夏雨瘋狂地下着，好像在演奏着一着激昂的交響曲。

秋雨就像是一個成熟的中年人。它十分的穩重，雨落在地上，又顯得十分的蒼涼，它菊花使秋雨變得更加蒼涼起來，又好像給秋雨多了一份色彩。秋雨一下，那些就要成熟的果子好像被喚醒了似的，都瓜熟蒂落了。農民伯伯都開心極了，又顯得秋天不是那麼的蒼涼。

冬天的雨就像一個敦厚的老奶奶。蹣跚着來到了人間，忽而變成雪花，忽而變成又大又亮的冰雹，有時又變成針一樣的細雨。你睡覺的時間，冬雨這道小夜曲會伴你進入甜甜的夢鄉。

雨就是天籟之音，它給了我人生的啓迪，那就是要默默地回報社會。

五年級聲音的作文 篇4

一年四季，春夏秋冬；季節不同，景色各異。驕陽似火也好，碩果累累或銀裝素裹也罷，都沒能激起我感情的漣漪，惟有那生機盎然、聲響不絕的美妙春天，讓我如醉如癡。你聽——

啾啾，啾啾，啾啾啾——這是什麼？這是夜色中隱隱傳來的歸巢小鳥的低吟。是呀，夜幕降臨，月光揮灑，朦朧中，鳥兒們怎麼不被驚起呢！辛棄疾說的明月別枝驚鵲恐怕就是這個道理吧！這樣的夜裏，花壇裏的花兒飽吸着水分與養料，正在開放或準備開放呢！只要你又心，一定會聽見那花開的聲音。

沙沙，沙沙，沙沙沙——這又是什麼？哦，原來是春雨姑娘正在給柳樹梳理青絲呀！那纖細而柔軟的柳絲，像瀑布般一瀉而下。柳枝上的小芽苞像滿天的小星星似的，可愛極了！它們搖曳着，炫耀着，好不得意！春雨姑娘來到哪裏，哪裏就煥發出青春與活力。

嘩啦啦，嘩啦啦——不用問了，這是小河解凍的音樂。冰塊融化了，河水又潺潺地流，小魚小蝦們也快活自在起來。河邊的石頭上、樹枝上、蘆葦上，都有燕子或麻雀的身影，都有它們縱情的歌聲。鳥聲與水聲相應和，簡直就是世界上最美的交響樂。

春天，是一個音響的世界。聽着春天的聲音讀書，聽着春天的聲音唱歌，聽着春天的聲音跳舞我想啊，如果聽着春天的聲音入眠，那一定會做一個關於春天的美夢！

五年級聲音的作文 篇5

清晨，一滴滴露珠在它嫩綠的小葉上輕輕滾動着，露珠是那樣晶瑩剔透、小巧玲瓏，在一絲絲淡光下顯得可愛極了。花的小葉在露珠的襯托下，顯得多了幾分嫩綠。

我在那含苞待放的花骨朵前停留了下來。它是那麼孤單，一個人站在那兒獨享生活的情趣。我對它微微一笑：“你也像我一般不怎樣突出罷？”

我沉默，只是靜靜搖晃着身子。

我坐在了鋼琴前，從我手指間流出的，除了煩燥，別無他音。在暑假中考完四級，似乎有些遙不可及之感。

我學着花，晃了晃身子，繼續彈着，煩燥卻減了少許。我彈的也許並不好，也許一點兒也不突出，但我得努力彈。誰不是從那時過來的呢？

一個月過去了，我踏進了考級教室的門，在這一個月內，每日都不斷的會有琴聲迴盪在我的耳旁。我在鋼琴前的琴椅上坐下，熟悉的旋律在我耳邊響起，只是那旋律比之前輕快了，煩燥也消失了。

我踏着輕盈的腳步走出教室（考場），嘴角不由自主地向上揚。帶着好心情回到家中，喜悅之情一點兒也未失去。

第二天早晨，我給花澆水時，令我驚喜的並不單單是露珠。在翠綠的葉子上，它已從一個不起眼的花骨朵變爲了一朵淡粉色的美麗的大花。它綻放了。

綻放，從不起眼成爲引人注目。像花一樣，默默的成長，在不知不覺間綻放。像花一樣，在他人不知不覺間，努力着爲自己撐起一片藍天。

五年級聲音的作文 篇6

在山中，有許多聲音熱鬧的招喚我，好像在開派對一樣，讓我好好奇，深深的吸引着我，我決定趁着今天秋高氣爽，不如就跟着聲音去旅行吧！

踏上蜿蜒的山路，我的耳邊傳來呼呼的聲音，輕輕的拂過我的臉龐，我閉上眼睛聆聽，風的聲音正陪伴着我，輕輕告訴我：“歡迎你！ ”

這時聽到了“呱呱呱”的叫聲，轉頭一看，原來旁邊的樹上有一隻小小的樹蛙，正不知道在說些什麼，或許這附近還有它的同伴吧！

突然地上有什麼東西從我眼前飛快的掠過，還發出吱吱的聲音，仔細一看，天哪！竟然是我最害怕的老鼠，把我嚇得加快腳步，遠遠的離開那個我恐懼的生物。

一路上，蟬叫聲此起彼落，好像每棵樹上都有數不清的蟬，這是夏天的合唱曲，好悅耳，好動聽！

跟着聲音一起去旅行，只要我打開耳朵，就會發現路上驚喜不斷， 這奇妙的旅程，讓我心情愉悅，整個人都快樂了起來。