有關五年級我的作文300字錦集七篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級我的作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

五年級我的作文300字 篇1

我們班中我最敬佩的就是姚航，他不僅學習好，還是個跑步能手，而且做任何事都堅持不懈。你別看他個子矮小做在第一位，他跑起步來可是我們班最快的哦！

記得在一次體育課上，陳老師給我們測試四百米跑步。瞧！姚航飛快地向前跑去，像一頭憤怒的公牛向前跑去。把後面的同學甩的遠遠的。突然一個障礙物正在姚航的跑到前，由於姚航曾未發現，被摔了一跤。姚航眼睜睜地看着後面的同學要趕上了，他不知從哪兒來了一股勁，姚航站了起來，擺動着雙手，角度很大，雙腿也跨了一大步，再大一點，恐怕褲子下面會有一條裂縫。只見姚航兩手緊握雙拳，咬緊牙關，奮力向前跑去。過了一會兒，由於姚航體力不支，速度漸漸下降了，可是他堅持不懈，用盡吃奶的力氣，向不遠處終點跑去。最後姚航獲得了優秀的好成績，成爲了第一名，

姚航堅持不懈、永不放棄的精神十分令人敬佩，是我們學習的好榜樣。

這就是我敬佩的人，他不僅善於跑步，學習好，還是個堅持不懈的人。

五年級我的作文300字 篇2

雖然你們都嘲笑說我這麼大了還玩布娃娃。可是我並不覺得人小才配完，在你們對布娃娃的理解是它只是一個可以用來哄小寶寶的玩具，而我的理解是......記得有次我在學校裏遇到了不順心的事，一回家就抱着它哭訴，可不久，當我把所有的訴說都告訴了它之後頓時感到少了好幾份壓力，看着它對我真誠的.笑容我也“陰轉晴了’’不見得的事又在一天我大發雷霆一回家，看看這，看看那。生氣的很。

這時我看見了陪伴着我十一年的布娃娃。一個拳頭就打了上去，打完了之後我好多了，但是我並沒有擔心它。那天是我生日，媽媽又送了我一個可愛的布娃娃，可是我沒有理會這個“新來的小客人”我也不知爲什麼，以前我一向都是喜新厭舊的爲什麼……我在睡覺的時候問了問我的十一年的“好朋友”我知道無論我怎麼說它都不會回答，我也就慢慢的進入了夢鄉……那天晚上我做了一個夢，我夢見了“十一年的好朋友”它對我說：“主人，因爲我們做了十一年的朋友了嘛!”所以你不要小看一個娃娃，因爲它是一個無論你對它做什麼它都不會反你的最忠誠的“好朋友”！

五年級我的作文300字 篇3

每個人在人生的旅途上，都會扮演一個角色。

今天我是誰呢？我將會扮演一個怎樣的角色。

快開始了，你，你，你都別玩了。在老師的疾言厲色之下，我們班都陸陸續續的到了後場。在後臺準備時，我們班同學問我：你演什麼呀？我愣住了，我究竟演什麼？記得那次的一個偶然經歷：我和姐姐出去玩，當然小姨也在了。我們高高興興出了家門，再去北國商城的的路上，看到了一家婚紗店，哪裏有好多的婚紗並且我和姐姐看到了裏面一個很漂亮的姐姐在設計婚紗，誰知那個那個漂亮姐姐是小姨的朋友，讓我們進去了。我看到那個姐姐畫畫也並不是多麼好看，我說：姐姐，你會喜歡畫畫嗎？可是你是應該有專業的人才來畫嗎？姐姐說：我既然在這裏工作，我就是喜歡這裏的一切，雖然我畫的不是那麼專業但我有信心做好。我心想我也可以嗎。開始了，同學叫我，我們上臺表演了，我們很成功。

我至今記得那個姐姐說的話，我認爲我在人生這個道路上，我就是我，我認爲做自己應做的事。

我的角色是----高樓大廈的主人。

五年級我的作文300字 篇4

相信每個人都有很多的願望，我也不例外，像我就有一卡車的願望，恨不得有個阿拉丁神燈，可以一一幫助我實現。假使真的讓我撿到一個可以實現一個願望的神燈，我想我許的頭號願望是：讓我快快長高。

我希望長高的原因是因爲打從一年級開始，我就比別人矮了半顆頭，每次換座位都換到第一排，所以媽媽常叫我多吃點，纔不會成爲“哈比人”。除了多吃，我還必須要多運動，每天跳繩三百下成了我的每日任務，但是跳了好一段時間，卻沒長高，倒練就一雙有力的腿。因此，我開始幻想：當我長高之後，我的生活將變得如何……

如果我長高了，我打籃球時就能夠不再被搶球；如果我長高了，欣賞表演時，即使離舞臺再遠，我還是能看得到；如果我長高了，我也可以享受坐在教室後排，觀察同學們一舉一動的樂趣。長高，是讓我多麼羨慕的一件事啊！

有人說“有夢最美，築夢踏實”，只要能將願望加上行動的翅膀，這個願望便不再是天馬行空的幻想，而是一個真實的美夢，找到實現願望的快樂，也找到人生的目標。

五年級我的作文300字 篇5

我的外婆家養着一隻非常可愛的小貓。它有着灰色皮毛，上面還點綴着一條條黑色絨毛，好似一件貂皮大衣，漂亮極了！

小貓雖有點怕生，但它好奇心更強。無論什麼它都想去看一看，每次我要去寫作業時，它都遠遠地跟着我。但我一回頭，小貓便連忙逃竄，我轉回頭，它又繼續氣定神閒地跟着，好像一名特工，不跟到目的地決不罷休似的。

小貓吃飯時會把整個頭都伸進碗裏，然後一口一口地吃着，吃相十分優雅，猶如貴族在享受珍饈佳餚。當然，它偶爾也會吃點昆蟲來填填肚子。一次偶然的機會，我看到了小貓捕捉蜻蜓的全過程。

小貓站在椅子上，調整角度，準備，跳！哎呀，沒撲倒！再來！小貓再一撲，擾動了蜻蜓，蜻蜓有了防備，輕輕飛到另一邊，小貓最後一撲，撲到了！這時的蜻蜓已經奄奄一息，可小貓並沒有着急把蜻蜓吃掉，而是玩弄一會才吞入肚中。

現在，小貓已經長大了，生了更多的小貓，但它仍然有着以前的習慣。這就是我外婆家的小貓，你喜歡嗎？

五年級我的作文300字 篇6

在四年級的時候，一次數學考試，我沒拿尺子。

我開始寫題了，一道、兩道……我全都會，太好了！我這次一定可以考一百分的。正在我洋洋得意的時候，突然出現了一道連線題，我打開筆袋，完了，沒拿尺子，怎麼辦？我又一看題，是15分的題！不行，一定要做完。正在我心急如焚的時候，我看到前面的人好像帶尺子了，我和他說：“你拿尺子了嗎？給我用一下。”他說：“沒，我也沒有。”他這句話就像一個巴掌打在我的臉上，我該怎麼辦呢？

這時，我後面的同學好像聽見了，拿出了他的尺子，上面的標籤還沒撕，他一折將尺子折成兩半，說：“給你，你用吧，我還有。”

我看到他那折成兩半的尺子，心裏暖洋洋的。他爲了給我用尺子，把他新買的尺子一下子折斷了，還好像很不在意一樣，他絲毫沒表現出斷了一把尺子的傷心和怕被父母批評訓斥的擔憂。

我感動極了，我說了聲謝謝，就趕緊扭回頭做我的題。做完題我把尺子還給他時，他說：“不用了，你拿上用吧，送你了。”

那半截尺子到現在我都保存着，沒弄丟，它告訴我要做一個樂於助人的人，要做一個好心人。

他的那半截尺子帶給我濃濃的友誼和難以忘懷的回憶。

五年級我的作文300字 篇7

初中第一學期已過去了，我對我的班主任兼英語老師是再瞭解不過了。下面就介紹一下他的特點吧：

特點之一嘮叨

在遇見他之前，我從未看見過有男人如此嘮叨，我越來越敢肯定他是霞山區最嘮叨的男人了。記得有一次，他邊給我們發昨天的聽寫，邊批評我們說，聽寫實在是太差了，竟然有這麼多人不及格，還說是實驗班，比上屆的學生差遠了!發完後，他有開始長篇大論：“學過的單詞要會讀、背、默，學過的單詞要回去抄一遍，再默一遍;回家首先要複習，再做功課，後預習，不能把功課理解成作業……”他滔滔不絕地說着，我們“興高采烈”地聽着。他足足講了一個小時，望着其他班放學的人，我不僅肚子抗議，耳朵也在抗議。到了六點整，他終於肯放學了。其實我知道他說的都是好的，但是如果語言再簡潔些就好了。

特點之二親力親爲

有一次，值日的三個同學忘記掃地，所以教室裏的每一個角落都佈滿了垃圾。他看見了便拿起掃把，提着垃圾鏟打掃起來。等打掃完之後，再批評那三個同學，並罰他們重掃一天。我覺得有點怪怪的，因爲很少有老師會這樣的，一般都是先批評學生再讓學生去幹。