關於我的五年級作文300字錦集七篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的我的五年級作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的五年級作文300字 篇1
書，是文化的載體，它博大精深，包羅萬象。只有讀書的人仔細品味，才能領略到其中蘊含的哲理。故曰：書讀百遍，其義自見。所以我們要做到在閱讀中思考，在思考中閱讀，溫故而知新，才能觸類旁通。高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。人的知識就像一條涓涓流淌的小溪，只有堅持學習，我們纔能有淵博的知識。
在我的成長中，書就像朋友一樣對我不離不棄，也和我發生很多有趣的事，很多的是我和書上的主人公一起喜怒哀樂。
記得那是三年級的時候，那段時間我正在聚精會神的看着《生命流淚的樣子》看着看着我就進入了角色，被書中的內容感動得哭的稀里嘩啦的，都快成小淚人啦！還有一次我現在還記憶猶新，那次我看的是《阿衰》，當我看到阿衰爲了提早吃飯的方案，躺在沙發上笑，滾着笑着，只聽見“撲通”一聲，我從沙發滾下了硬硬的地板，但是我仍然堅持着笑。書就是這樣，當你投入精力在裏面的時候，就彷彿自己是主人公一樣進入了這書的世界，真是讓人歡喜讓人憂呀！
雖然在很多人的眼裏，書是呆板的，但是在我的眼裏書是有生命的。書讓我學到了知識，充實了我的生活，讓我變成了知識淵博的青少年。
我的五年級作文300字 篇2
未來的我是一位科學家，我要發明三件東西給老師。
第一件是一輛紅得發亮的跑車。這輛跑車可以飛，可以潛水，還可以把寬廣的.大海當成高速公路，還不怕子彈和大炮等超強殺傷力的武器，也不怕出車禍，是專門爲了老師上下班不用等公交車而發明的。
第二件是一個幫老師管紀律的機器人。在老師上課的時候，如果有同學講小話、分神等不良現象，他就會從眼睛裏放出兩道黃光照着那同學，表示對他的警告，如果他還在講小話它就會讓他罰站。
第三件是一把萬能椅。他能幫老師改作業，按摩，做老師的保鏢，更重要的是他能用名牌學校的名牌老師的備課方法來幫老師備好明天的課文，然後用腦電波把資料發送到老師的腦袋裏，讓老師好好休息，明天以最好的精神和我們上課！
這就是未來的我！爲了實現夢想，希望你們監督我！
我的五年級作文300字 篇3
我靜靜地來到鏡子前。
此時我發現隨着歲月的流逝，我發現我懂事多了。以前媽媽經常囑咐我我要先做完作業在去玩耍，可我就是不聽媽媽的勸告，反而覺得您很嘮叨，可是隨着歲月的流逝，我明白了您的一片苦心。
隨着歲月的流逝，我發現我不再調皮了。記得小時候只要一出去和小夥伴們玩起來，原本“乖乖女”的形象不知到哪去了，衣服也滿是泥土，回到家免不了您的一頓嘮叨，那時我打眼兒不喜歡您，可隨着歲月的流逝，那嘮叨讓我感覺充滿愛的味道。
隨着歲月的流逝，我發現我更自覺了。三年級的時候我的作業原本需要媽媽來催才能完成，有時侯讀英語也需要媽媽一直看着我，在開小差，您教育我才能一心一意，但只要您一走開，我便又開始開起了小差，您回頭看見我我說：“現在應該好好學習，長大成爲國家棟梁材！”當是我並不理解它的意思，我還滿不講理的和您頂嘴，您說了我幾句，可我那不氣的“金豆豆”像斷了線的珠子掉了下來，隨着歲月的流逝那句話使我懂得了深刻的道理，也牢記在心。
此時我發現我真的長大了，我要如媽媽所願當上國家棟梁！
我的五年級作文300字 篇4
今天放假，我玩得很累，一上牀，就睡着了。
睡了不知多長時間，我睜開眼睛，我進去《血戰緬甸》裏了。我拿起了六管火神炮，“嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒”“轟轟轟轟”兩軍開始了進攻，我率領將士衝鋒，我揮動着大刀，一下，把一個日本鬼子砍的首尾不相接。敵人開始瘋狂的進攻，我端起機qiang，一掃，一排鬼子到了。經過一場交火，雙方各回其陣，準備下一場交火，同時我呼叫火神中隊，準備汽油彈，我還呼叫榴彈炮羣，對敵人陣地開炮，把敵人炸的鬼哭狼嚎，抱頭鼠竄，然後我方開始開火，汽油彈也大顯神威。一彈下去，敵人陣地一點聲音也沒有了，有一些人被燒得熟了，還有一些被燒上天了。
我正打得高興呢！就聽到‘喂，起牀了。’我睜開眼睛，原來是夢啊！但是我還念念不忘那遊戲場景……
我的五年級作文300字 篇5
每個人在生活中，都有自已喜歡的一個人或親人，而我喜歡的人是一位大姐姐。
記得有一次，我騎着自行車去超市買東西了，回來的時候，因爲我的不小心摔倒了，我的車也壞了，膝蓋也摔破了，那鮮血一滴一滴的往下流，我便嗚嗚的哭了起來。
正當我哭的最兇的時候，一位大姐姐過來了，看着好像也是剛買完東西回來，買的是一件漂亮的裙子，姐姐皮膚很白，眼睛大大的，頭髮還很長。
她走到身邊，體貼的問我怎麼回事，我把事情的來龍去脈說了一下。大姐姐聽完之後，毫不猶豫的把自已剛買的裙子拿出來撕成了兩半，給我包紮了一下。看的我都很心疼“大姐姐，那可是你剛買的新裙子啊！”大姐姐說：“沒事，裙子可以再買，但是命只有一條。”我被深深地感動了。
在路邊休息了一會，感覺膝蓋不是很疼了，能走路了，我對大姐姐表示感謝，大姐姐說：“沒事，回家傷口不要沾水哦！”我點點頭，然後跟大姐姐說完再見之後，我們就分開了。
姐姐的做法讓我很受觸動，所以這就是我喜歡的一個人。
我的五年級作文300字 篇6
我是一個不怎麼愛運動的孩子，但是打乒乓是我引以爲豪的體育項目。
我打乒乓球在女生中算比較厲害的，除了範思琪能打得過我,其他女生都很難打贏我。
有一次，我和葛予桐在乒乓房裏來了一場比賽。首先，我給他發了一個“轉球”，但她卻給我打了回來，我側身一邊，想抽回去，可卻碰網了。誒！運氣不好。第二局由她來發，她用起了她的常用手法“老太婆球”，可我早有防備，連忙抽了回去，贏了第二局，葛予桐輸了一球。打了幾局後，我發現了葛予桐打球時有幾個弱點：
1.喜歡調高球，
2.不善長接近球，
3.不擅長接反手球……
發現她的弱點後，想贏她那是易如反掌。我一會兒打她左邊，一會兒打她的右邊，葛予桐忙得團團轉。結果以微弱的優勢贏了她。
還有一次，我和爸爸去練習打乒乓。平時總是老爸贏我的，這次我可要好好反擊一下。每次爸爸接到球后，總是打我左手邊，這次，我吸取了教訓，接到了爸爸打的球。耶！我贏了第一球！就這樣0：1，然後我保持優勢0：2，1：2，1：3......到了5:5,致命一擊！我以5：6打贏爸爸！
打乒乓是我的愛好，它給我帶來了樂趣，也帶來了歡樂。我愛打乒乓！
我的五年級作文300字 篇7
我有許多工藝品，如：一個帶着狗坐在草地上的小女孩雕像，一個毛絨絨的小狗，一個紅通通的蘋果……其中，我最喜歡的是由貝殼組成的項鍊。
這條貝殼項鍊是我和媽媽去大連和青島旅遊時，媽媽買給我的紀念品。
它由許多貝殼組成，最能讓別人記住它的是最大的貝殼，它有着美麗的外形和那漂亮的顏色，那些白色的貝殼和它比起來，遜色多了！
貝殼項鍊可以當成項鍊掛在脖子上，同時它也是一件工藝品，所以每次看到它，我總要端詳大半天，因爲貝殼鏈很美麗。
只要一看到它，我便會想起我和它之間的一件趣事。有一次，爸爸看見了貝殼項鍊，讓我給他看一看。過了一會兒，我從爸爸手裏拿了回來，剛掛到脖子上，媽媽就叫我和她去逛商場，我只好跟媽媽走了。回到家，我還一個勁地追着爸爸要呢！爸爸叫我低頭看自己的脖子，我低頭一看，呀，貝殼項鍊還掛在我的脖子上呢！
貝殼項鍊呀貝殼項鍊，我怎樣才能表達對你的喜愛之情呢！
