關於我家的故事五年級作文集錦五篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的我家的故事五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
我家的故事五年級作文 篇1
一個家庭就像一條大河，翻滾着一朵朵浪花，每一朵浪花都有一個美麗動人的故事。
“給我！明明是我家裏，爲什麼要搶我的遙控器？”我縱身撲到沙發上，一把奪過遙控器，終於從哥哥的“魔爪”裏搶回我心愛的遙控器了。
我的小腦瓜氣得鼓囊囊地疼：可不是嗎？就在我津津有味地看着我最喜愛的《熊出沒》時，卻被哥哥搶走遙控器，看那枯燥無味、討厭的NBA籃球賽。不就是幾個人搶一個球嗎？有什麼好看的？
我迫切想要知道“光頭強”後來怎麼樣了，於是就和哥哥打了起來。可敵強我弱，哥哥乃是虎背熊腰，我使出吃奶的力氣，仍然打不過他，於是便拿出殺手鐗——嚎啕大哭。
聽到哭聲，媽媽還沒來得及切菜，便從廚房裏跑出來，拿着菜刀問：“你們怎麼了？
我哭訴道：“哥……哥哥跟我搶遙……遙控器，嗚嗚嗚嗚嗚……”
沒想到，這次我的殺手鐗不起作用了。媽媽板着臉，蒙上了一層陰霾，批評我道：“做人要大度一點。哥哥大老遠地跑過來玩幾天，你總要讓着人家吧？都是被你爸爸給寵壞了！”
我一聽，更委屈了，火氣“噌噌噌”地往上躥，頭都快氣爆了，對着媽媽大吼大叫：“你這個壞蛋！壞蛋！我根本就不是你親生的。你是我後媽！後媽！”說着，還把媽媽往門外推，試圖將媽媽趕走，拒之門外，“你走！你走！”
媽媽氣得夠嗆的，一聲不吭、悶悶不樂地回到了廚房。
我氣呼呼地喊了一句：“爸爸最喜歡我了！我要告訴爸爸！”隨後，在電話機上撥了爸爸的號碼，拿起話筒就對爸爸生氣：“爸爸！媽媽他們又欺負我，嗚嗚嗚嗚——”
電話那頭的爸爸無言以對。我把話筒往電話機上一摔，火冒三丈地回到自己的房間，心想：“媽媽根本不愛我，一個重男輕女的傢伙！我以後長大了，獨立生活，纔不理你們呢，讓你們孤獨到老……”
打這以後，我心裏總是有點憎恨媽媽。
直到有一天，在無意之中，我從電腦裏翻出了“保胎視頻日記”。我的好奇心被激發了，將視頻打開看。不看則已，一看就驚訝極了。
媽媽挺着大肚子，坐在病牀上，端着一碗新鮮的魚肉，拿着鐵勺，將魚肉一口一口地送進嘴裏，再將魚刺吐出來，放到碗蓋上。
這時，醫生走進來，告訴媽媽：“您的胎兒百分之九十是保不住的，建議您可以出院，不要保了，要保下去費用也是有點高的。保不保請您自己做決定。”
這個噩耗如天打雷劈般的，媽媽頓時哭成了淚人，一把鼻涕一把淚。最後，咬咬牙，含着淚做出了決定：“不管多少高的費用，不管有多少累人，都要保住我的胎兒！”她那堅定的語氣着實給了我一個心靈的洗禮。
然而，見證奇蹟的時刻到了，3個月後，我安全地來到這個世界。如今，我健康地成長着，快樂地生活着。
此時我思緒萬千，熱淚盈眶，兩行熱淚從我眼裏奪眶而出，心裏暖洋洋的，一股熱流漾過我心間。媽媽爲了生下我付出了多大的努力啊！
我在心裏吶喊：“媽媽，對不起，我錯了，媽媽，我愛你……”這句話一直在我腦海裏盤旋，一遍又一遍，一次又一次……
如果你有機會到西施故里遊玩，總是可以看見三個手牽手的背影，那就是我們幸福的一家三口。
我家的故事五年級作文 篇2
夜，來了。一切都這麼靜悄悄。但是，在燈火通明的大地上，又有另一番情景。
中秋節來臨了，我家的男女老少全部聚集在陽臺上，共度這其樂融融，團團圓圓的日子。我和妹妹品嚐着那甜滋滋的月餅；外公外婆談論着各種各樣的話題；媽媽和舅舅舅媽則興致盎然賞着這詩意十足的滿月。“姐姐，我要聽故事。”5歲大的妹妹撒嬌着說。“行，我們一起一邊觀賞月亮，一邊講‘嫦娥奔月’的故事吧。”在皎潔的月光下，我繪聲繪色的講起了美麗的嫦娥。
月亮披上了薄似透明的藍絲帶，那點點繁星點綴着星空，猶如一顆顆閃閃發亮的鑽石。望着那白銀盤似的月亮，媽媽走來笑眯眯地說：“不如大家一起來說關於中秋節的習俗吧！”“好！我知道中秋節要吃月餅！”我得意洋洋地說。“嘻嘻，中秋節要賞月！”妹妹不甘示弱。外公慈祥地笑了：“說的對，還要一家人團圓。”“傳說月亮裏還有玉兔呢！”外婆的一句話勾起了表妹的浮想聯翩。月亮有時藏在雲朵裏；有時悄悄向外瞄一眼；有時在外面與星星一起玩耍。
在月光下傳來了一陣陣歡聲笑語，中秋，有溫暖的感覺；中秋，有快樂的感覺；中秋，有團圓的感覺。家的感覺，真好。
我家的故事五年級作文 篇3
你家、我家、他家，家家都有故事：有趣的、愉快的、傷心的……這些故事就像五彩繽紛的貝殼，裝點着我們的童年。
記得那天，我們一家三口剛吃了晚飯，媽媽在廚房整理碗筷，我和爸爸坐在沙發上休息。我隨意地看了一下鬧鐘，“哇噻！七點半了！”我彈簧似的跳了起來，“我的動畫片要開始了！”說着，我一把抓起遙控器，打開電視機，津津有味地看了起來。可沒過幾分鐘，爸爸便坐不住了，站起來說：“寶貝，我們看《一週立波秀》吧，既風趣又搞怪！”他一邊說着，一邊伸手來拿我手中的遙控器。“不嘛！不嘛！……”我急忙把遙控器藏在身後。“我的好妞妞，聽話！”爸爸摟着我的肩膀搶走了遙控器。我不高興了，一邊嘟着嘴念着“爸爸壞，爸爸壞……”一邊要搶回遙控器，追得爸爸滿屋跑。
“好了好了，你倆都多大了，還小孩子一樣鬧騰。”媽媽從廚房裏走出來，一副調解員的樣子。“來來來，乖，跟我看韓劇，超感人的'！而且……”媽媽狡黠地一笑，目的暴露無遺。
“我們憑什麼跟你看？抗議！抗議！”我站到沙發上吶喊，爸爸投來支持的目光，連連拍手。媽媽聽了，毫不示弱，叉起腰，挺起胸，喊道：“幾時學會頂嘴了，嗯？回房間看書去，你明天不是要考試嘛！”媽媽指了指我，又指着爸爸說：“你呢，就去陪孩子。”說到我的學習，誰也不敢馬虎，我和爸爸只好乖乖地交出遙控器走開了。唉，真是“道高一尺，魔高一丈啊”！
你瞧，客廳裏，媽媽正蹺着二郎腿喜滋滋地看着韓劇；而書房裏，爸爸正耐心地在給我講解難題……
這就是我家的故事。這樣的故事經常發生，讓我的家充滿了歡笑，充滿了溫馨！
點評
小作者以輕鬆愉快的方式，把家庭裏很平常卻很溫馨的一幕展現在大家的眼前，讓人感受到縷縷暖人的溫情。貼切的比喻、生動的詞語，爲文章增添了不少情趣，像“彈簧似的跳”“抓”“乖乖地”等詞語都非常生動形象，把小作者那種迫不及待的心思和無奈的情緒淋漓盡致地表現出來。結尾也做到了言簡意賅，令人回味。
我家的故事五年級作文 篇4
我生活在一個溫暖幸福的家裏。在這個溫暖的家中，有許許多多感人和溫馨的故事。那麼，就讓我挑一件事來講給你聽吧！
我家裏有六位成員，分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和我。有一天，爸爸到超市買了五個蘋果。本來是要買六個蘋果的，因爲我家有六個人。可是，爸爸帶的錢不夠買六個蘋果，所以只好買五個蘋果。回到家後，爸爸將這五個蘋果給了我們，自己卻沒有吃。當奶奶看見爸爸沒有時，便說：“這個蘋果我不吃了，給你吃吧！”說着，奶奶將蘋果給了爸爸。爸爸拿到蘋果後說：“我已經在外面吃過了，我現在不想吃了。”接着，爸爸又將蘋果給了奶奶。“我真的不想吃了，你吃吧！”奶奶說。“不了，您吃吧！”……經過一番你推我讓後，蘋果到了爸爸的手上。我以爲這個蘋果會被爸爸吃掉，結果爺爺把蘋果給了奶奶，媽媽又把蘋果給了爺爺，爸爸的蘋果又到了媽媽手裏，這時，全家人一起大笑起來……
我拿着我的蘋果，跑進了廚房，拿刀切成了兩半。一半給我，一半給了爸爸。正在這時，我發現爸爸的眼角有一絲閃閃亮亮的東西。在這滴眼淚裏，我看到了感動和興奮。這幾個蘋果的每一次傳遞，都傳遞着一種用金錢也換不回來的東西，這個東西到底是什麼呢？我想應該是親情。
這只不過是發生在我家的其中一件小事。但是這件小事裏，也包含着一種至高無上的愛。
我家的故事五年級作文 篇5
“創文爲我，我爲創文。”隨着創文這股春風，文明這顆溫暖幸福的種子撒滿了大地每一個角落，並且迅速地生根發芽，開花，結果。這不，文明之花在我家正悄然綻放。
我爸爸是個好司機。
爸爸正十萬火急地爲公司趕貨。突然，前方出現了一位白髮蒼蒼的老人。他拄着一根柺杖，身穿綠色軍大衣，頭上戴着一頂貝雷帽，面色憔悴，一副很可憐的樣子。老人看見一輛大貨車開了過來，立馬停住了腳步。爸爸見狀，立馬剎住了車，用手勢示意老人先走。老人可能看見了貨車上的標誌，知道司機趕着貨還給他讓路。老人轉過身，脫下帽子，給爸爸深深地鞠了一個躬。雖然爸爸這時十分着急，但是看到了這個充滿敬意的鞠躬，他的心裏充滿了溫暖。因爲這個鞠躬包含了太多太多的東西。這不僅僅是一個老人對司機的感謝，還有對一個市民這種文明的行爲的一種尊敬！想起這件事，我不禁爲爸爸豎起大拇指！
爸爸的文明行爲已經成爲了一種習慣。
記得有一天夜晚，我正與爸爸乘車遊玩。爸爸不知不覺開進了一個小巷裏。小巷裏很黑，一盞燈都沒有，使我渾身發抖。我看爸爸一直皺着眉頭看前方，我疑惑地問：“爸爸，你在看什麼啊？”我見爸爸半天沒回答我，就拍了拍他的肩膀，他這才反應過來，“你看前面，有個小孩兒。”我向前看了看，一個身穿綠色衣服的小孩兒正騎着單車。爸爸一路上一直在爲他打燈，怕他摔倒。這小巷可不好走，到處坑坑窪窪，還不寬，再加上當時烏漆抹黑的，很容易被路上的石頭絆倒。只有爸爸爲他打燈，纔可以避免摔跤。爸爸和我都安靜下來了，默默在身後爲他打燈。走了差不多有3公里，纔看到那閃耀的燈光。這時，他下了自行車，尊敬地爲爸爸敬了一個禮，隨後轉身離開了。爸爸微笑地點了點頭。就在這時，孩子胸前飄蕩着的紅領巾似乎比什麼都更鮮豔。我這才感受到幫助他人，被人尊敬的這種感覺是多麼奇妙，是多麼愉悅！
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，爸爸的舉動感染了我們一家。媽媽，哥哥，姐姐還有我，我們一家在爲爸爸點讚的同時，也正在用自己的實際行動，爲創建我們文明的城市做點力所能及的事。五城同創，攜手同行！
