實用的五年級生活的作文彙編5篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級生活的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級生活的作文 篇1

高高的個子，佈滿皺紋的臉，濃密的銀髮，炯炯有神的眼睛，這便是我的姥爺。我的姥爺做什麼事都樂呵呵的，是因爲他有一個快樂的生活。

姥爺愛運動。他曾經是個傘兵，一次跳傘時扭傷了一條腿，一直到現在一走路那條腿就有些不方便。可是，再大的不方便也無法改變姥爺的運動。一次，我去姥爺家，一推門，驚訝地發現姥爺不在家。姥姥說他去鍛鍊身體去了。我剛到樓下，一輛自行車就在我面前直衝過去，激起一陣風。我仔細一看，那居然是姥爺！姥爺的眼睛瞪得圓溜溜的，額頭上冒出細細的汗珠，他的雙手緊緊握着車把，好像一鬆開就會摔下來似的，他的腿腳雖不太靈活，卻飛快地用力地蹬着腳蹬子，那姿勢並不好看，就像一隻想飛起來卻怎麼也飛不起來的大鳥。我拼命追上自行車，追上姥爺，讓他快停下。我問他：姥爺，騎這麼快，您不累嗎？沒事兒，姥爺樂呵呵地停下車來，轉頭對我說，一點兒不累，運動身體多令人快樂呀！於是，我只好先回家去，2個小時之後，姥爺才滿頭大汗地回來。

姥爺愛養花。姥爺家陽臺很大，幾乎佔了房屋總面積的三分之一。他總愛去花市上買些花種草籽，回來埋到自己精心調製的養花專用泥土裏去栽培，總能有很好的收穫。姥爺家的陽臺就是花的海洋，從平凡的吊蘭到名貴的蝴蝶蘭，從低矮的滿天星到高大的青竹子。都能夠在花花綠綠的陽臺上找到，姥爺一天有許多時間除了運動、拉二胡，就是去擺弄那些花兒。我曾問過姥爺：您爲什麼有養花的興趣呢？雖然很令人賞心悅目，可是太麻煩了啊！姥爺有時樂呵呵地說：養花麻煩是麻煩，可收穫的不單單是賞心悅目，還有快樂呢！姥爺家的陽臺，依舊花花綠綠，四季常青。

姥爺愛音樂。姥爺有一把二胡，他特別喜歡拉二胡，每天在陽臺上，養花之餘，就開始拉二胡。姥爺拉的'二胡聲音很悅耳，就像清澈的山泉從石縫中緩緩涌出一般順滑。他一邊拉二胡還一邊哼着調子，自娛自樂，顯得快樂無比。姥爺還有一個老師收音機，他總是喜歡早晨起牀之後，坐在陽臺上聽古典音樂。我看着他手舞足蹈，搖頭晃腦的樣子，只想發笑。

這就是我姥爺的快樂生活，一個夾雜這運動，養花，充滿音樂的快樂生活！

五年級生活的作文 篇2

說到讀書，自然會想到一個節日——“讀書節”。

往往，人們會認爲，讀書就是把那本書看一遍就完事了。可你們千萬不要這樣想，讀書的意義對不同的人羣是不一樣的。老人會把閱讀當成他們年輕時的回憶；盲人會把閱讀認爲是自己的眼睛；而我卻把閱讀當作伴隨我們長大的好夥伴，更是打開心靈窗戶的金鑰匙。

我最近在讀一部由晏菁寫的《我是你的守護星》，我覺得這本書就是我一直在尋找的那把“金鑰匙”。起初我對這本書的名字充滿好奇，爲什麼要叫做“我是你的守護星”，而不是“你是我的守護星”？我帶着疑惑，開始閱讀這本書。

這是一本充滿奇妙和虛幻的書，但是我卻可以從中真切的感受到，正立因自己一時的虛榮，失去了自己昔日最好的夥伴深深地譴責和愧疚，他很努力的想要挽回，想要叮噹重新回到自己身邊，可他最後想要彌補卻發現失去了就是失去了，擁有時不珍惜，失去了就不要想着能夠挽回。朋友，是你的夥伴，而不是用來滿足私心的工具。雖然最後的結局並沒有像以往那樣完美大結局，但是這一路走來他們也有不少的收穫，鄧凱找到了失散多年的妹妹，臉上的微笑趕走了冷漠；爸爸也找到了新的幸福；“我”也學會了冷靜和珍惜，因爲叮噹說過他會一直都在天上看着“我”，守護着“我”，而“我”也要變成更好的自己！

讀了這本書，我學到了：朋友，不是用來出賣的！承諾，需要用生命去守護。勇氣不是不恐懼，而是懷着恐懼，仍然努力地迎着風前進。長大，不是不流淚，而是流着眼淚還在努力奔跑在人生的路上。

戲如人生，人生如戲。若作者沒有那麼多人生閱歷，又怎能編寫出如此虛幻卻又如此真實的劇本。在書本中增長人生的閱歷也是一種不錯的選擇。 我愛讀書，我愛我的生活。

五年級生活的作文 篇3

從小，我都沒到過鄉村,心裏老向往去體驗一下農家的生活。今年放暑假不久，姨媽一家要去鄉村，我就和她們一起遠離城市的喧囂，來到了幽靜美麗的鄉下。

這天，常住鄉村的表姐要帶我和表哥去農田裏，我們蹦蹦跳跳地出發了。

我們先走入了一條樹蔭小道。陽光透過樹枝交錯着照下來，映在佈滿陳年落葉的小道上。腳下的枯葉“沙沙”作響，我好奇地東張西望，忽然，一陣“窸窸窣窸”的聲音響過，我疑惑地問表姐：“姐姐，那是什麼呀？”表姐笑咪咪地告訴我：“呵呵，那是村裏的小貓們在嬉鬧呢！”我一看，果然有一羣可愛的小貓在那鑽來鑽去，我們興趣盎然，和小貓玩起了藏貓貓。

到了農田，只見一棵棵禾苗整齊地排列着：還未成熟的水稻好似一波波綠浪，中間若隱若現的金黃俏皮地在這綠浪中打滾；絲瓜已經開花了，綠油油的葉子繞在青青的瓜藤上，將那些大朵的黃花襯托得更加美麗；一個個稻草人挺立在這片望不到邊的綠中，趕走想來偷吃稻穀的鳥兒們……好一幅田園風光圖！

我們走出農田，又幫奶奶幹了些農活後，我又吵着表姐到山坡上去玩。

表姐拗不過我的嚷嚷，只好帶我到遠處的一個山坡上。站在那青翠欲滴的草地，我眺蔚藍天空中的幾絲白雲，聽着小河潺潺的流水聲，淋浴在周圍的花香之中……這時，旁邊也來了幾隻可愛的小動物，我坐在山坡上，身下是碧綠的草地，一隻手撫摸着一隻小貓，另一隻手捧着剛落下的花瓣，耳邊又響起小河的水聲……

在鄉村生活的感覺真好，遠離了城市的喧囂，讓人返璞歸真！

五年級生活的作文 篇4

也許有人認爲校園生活枯燥、單調，整天有上不完的課，做不完的作業，挨不完的訓……周而復始。可我覺得我的校園生活很有趣。不信，請聽我慢慢說。

每次上體育課時，我們總是排着長龍似的隊伍，浩浩蕩蕩地向操場前進，如果體育老師還沒來的話，我們就解散了，向四面八方擴散，有的一邊跑着跳繩一邊向遠處張望，看體育老師來了沒有？有的成羣結隊地走向單槓，在那裏玩耍，臉上洋溢着歡樂的笑容；有的在沙灘裏蹦來蹦去，動作如同猴子一樣敏捷。

忽然一聲響亮的哨子聲響起，就知道體育老師來了，同學們便連忙向指定的位置靠攏，等待老師的命令。這不老師又讓我們跳繩了，而且是跳繩比賽，一組一組地開始。第一組的同學唉聲嘆氣，一邊抱怨自己的命好苦，一邊無可奈何地拿起繩子，做着準備運動。剩下的同學幸災樂禍，早一溜煙跑去玩了，有的一副不急不躁的樣子，慢吞吞地拿起跳繩來，極不情願地跳着，有的緊張地不得了，在一旁“啪啪啪”地練習，想拿一個滿分。

又是一聲哨子響，這表示着第一組的同學跳完了，緊接着是第二組。第一組的同學有的一聲歡呼，丟下繩子和夥伴玩去了，有的一邊揉着發酸的胳膊“哎喲”地叫着，有的喘着粗氣，累得都要趴下了。再看看第二組的同學，個個摩拳擦掌，熱血沸騰，眼睛裏透出一種堅定的神情。就這樣，我們進行着一輪又一輪的比賽，幾乎每個人都大汗淋漓了。就在這個時刻，下課鈴響了，每個人搖搖晃晃地朝教室走去，因爲每個人都已經累得沒有力氣了。

誰說校園裏的生活百般枯燥，誰說在校園裏得不到快樂，看我們的校園多美好，處處充滿生機，每天都洋溢着歡笑。因此我覺得我的校園生活多姿多彩，我擁有一個有趣的校園。我每天生活在這樣的校園裏，感到無比的幸福。

五年級生活的作文 篇5

每個人都有自己的豐富、多姿多彩的生活。生活是一面鏡子，你對它笑它就對你笑，你對它哭它就對你哭。我是一個遇事一向都很樂觀的人，當然我的課餘生活也和很有趣，從而有趣中我又懂得了一些道理，知道了許多不爲人知的祕密。

同學們：你們一定想知道我的課餘生活是什麼個樣子的吧？每當我放學回家寫完作業時，都會看一看自己喜歡的書，比如《阿衰》、《豌豆》、《黑夜裏的小人精》、《笑貓日記》我還從這裏面知道了許多小祕密哩！我知道阿衰最喜歡吃七里香的臭豆腐。知道小人精是從樹上結出來的，知道笑貓就是一隻會笑的貓，有一個特別神祕的好朋友老老鼠。這都是我最最最最……喜歡的，也是我課餘生活的一小部分的快樂。

而我最愛的舞就是拉丁。在第一次跳時我很害怕，但後來還是勇敢勝過了膽怯。我跳舞也就越來越好。到後來還在拉丁舞上明白了一些道理：只要你刻苦學習，上下求索就是成功。

從課餘生活中讓我很快樂。