五年級小學作文集錦15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的五年級小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級小學作文1

提起動物，從小便很喜歡，無論哪種動物，也無論家養的或流浪的。

記憶中很小的時候，便養了一缸小金魚，金光閃閃的魚鱗、薄如蟬翼的魚尾、圓鼓鼓的從不閉目的魚眼，小金魚身上的每一個部位、它們的每一次呼吸都令我十分着迷，最喜歡湊近魚缸，甚至想要將臉貼上去，感受金魚吐泡泡的聲音，當時覺得金魚是世界上最可愛的動物了，對它們，不僅是喜歡，更是愛。

也愛已丟失且再也未見過的小狗——土豆，愛它的模樣、愛它的神情、也愛它的動作，每當我一進家門，便看見土豆粗拙、笨重地跑着小步，一臉欣喜的朝我奔來，然後前爪抓我腿上直立站着，圓圓的帶有期待的眼神望着我，似在討好的等着給我撒嬌換我溫柔一抱呢。當然，我確實很喜歡抱着它，它也愛在我的懷裏入睡，這一切顯得特別自然、和諧。

土豆渾身棕黃的毛，毛髮油亮順滑，配在它圓鼓鼓的身體上，好似一個可愛的毛球，唯有眉宇間有一道罕見的白，從額頭向兩眼之間竄下。老一輩的爺爺奶奶總說：“這一道白即天煞，此狗不可留，萬萬不可留”。可這樣的話我從未聽進去，只認爲這是老人迷信的說法，仍然愛它。平日裏，它那雙大眼睛總是圓溜溜的轉着，向四處張望，好似一直在尋覓什麼新鮮有趣的事物。從未生過病的它鼻尖總是溼乎乎，看上去軟綿綿的，滿身的絨毛都是蓬鬆的，摸上去舒服極了，最喜歡做的事情就是幫它細細沐浴後，在它香噴噴的絨毛上用臉蹭來蹭去，接着長呼一口氣，說一句：“真香！”

那一次將它帶回老家，它憑藉自己的美豔博得了周圍小夥伴的關注，土豆因爲自己是個小美女，所以很害羞，便會在人多時悄悄藏在院子角落的一個小箱子裏，悄悄地、安靜地，從不出來。

後來，由於我和家人都太忙了，無暇好好照顧土豆，便只好將它送回老家，暫且寄養，離開的前兩天，姥姥還打電話說土豆在家裏很不老實，怕是想我了吧，之後它便離開姥姥家，再也沒有回去，怕是去找我了吧，聽後我偷偷的哭了很多天，但土豆一直沒能找回來。

所以這裏所說的動物，並不僅僅指“行動的物體”，更指的是如我們人類一般有思想感情的物體，這件事過去了許久，我將土豆深深埋藏在心底，不再提起……

五年級小學作文2

不知是誰說的：“心之大以成其大”，過去我對它的解釋是：心有多大，成功的機率就有多高。後來才明白這個解釋太過蒼白。“心”實則指的是一種態度，當然欲成其大的關鍵在於態度如何。我的觀點便是：樂觀、積極且謙遜、淡然的心態才能引領人們走向成功。

一個人若以此心態面對生活、榮辱、挫折，則必受成功恩澤。

1955年，錢學森由國外迴歸祖國，他的智慧衆人皆知。就是美國海軍司令都稱：“我寧可把他槍斃了也不願他回中國，要知道他一個人至少可以抵得上五個師！”但錢學森並不以此爲傲，反之以謙遜的態度向他人學習自己所需的東西併爲祖國軍事作出了重大的貢獻。然而，即便是軍事上的榮譽也不能使他動搖，他淡然榮辱的心態將他的一生畫上了一個傳奇的感嘆號！

譚盾是國際知名的小提琴家，年輕時，他與一位黑人在美國相遇，兩人萍水相逢，處境淒涼，便一同在銀行門前拉提琴以此維持生計。不久後譚盾便離開了此地去找尋更好的生活方式。直到後來他們再次相遇，黑人依舊在那家銀行門前拉琴，黑人問譚盾現居何處，譚盾告知一著名音樂廳，黑人忙問：“那音樂廳門前也很容易拉琴賺錢嗎？”事實上譚盾也已顧不上多加解釋，因爲二者心態所決定的高度無法持同。黑人安於現狀、不思進取的心態讓他與擁有積極進取心態的譚盾產生了巨大的隔閡。當然，我們也因此更加確定了樂觀、積極的態度是成功路上的基石。

對於高考，向來各持一見。面對高考的壓力，有的人選擇淡然、樂觀，有的人則礙於消沉、激進。這似乎都是常有的事，人有萬千，心理思緒更是如汪洋不見其廣。我們也時常聽聞，某某高三學生因心理壓力而選擇輕生。這已司空見慣，但它卻暴露了一個問題，心態上的消沉會使人不斷地向深淵墜落，只有沉着、淡然的人才能成爲最後的贏家，至少他不用賠上寶貴的性命。

心態尚且令一個人如此，那一個國家是否也許如此“心態”呢？回答當然是肯定的。

一個國家欲強盛，積極的政治方針是必然的，畢竟只有不斷前進才能不落他後。中國這樣一個巨大的發展中國家正以它樂觀、積極的“心態”擠進世界前列。不可否認，這種“心態”不是決定性因素，但同理它卻是成功不可或缺的因素。有如此心態會使成功之路更加舒坦，尋覓成功咫尺之間。

“心之大以成其大”，理解其含義後便明白一個人乃至一個國家的心態往往影響着它的命運和前途。如何養成良好的心態，懂得在積極與淡然之間的拿捏，則全憑閣下的智慧了。

五年級小學作文3

童年像一條快樂的小河，奔騰着，歡唱着，吵鬧着流向遠方；童年的趣事就像扔進小河的石頭，激起快樂的浪花，蕩起美麗的漣漪，轉瞬消失，卻讓人難以忘記。其中有一件事，當時有點難過，但事後想起，卻總忍不住哈哈大笑。

我4歲多的冬天，幼兒園放寒假，我獨自在家。媽媽下班回家，看我有點蔫頭搭腦，就抱着我親親，逗我說：“媽媽今天發工資了，我教你認認假錢吧！”“錢還會有假的？！”我很是驚奇，立刻來了精神。媽媽就取出一張紅色的鈔票，告訴我：“真錢呀，人像的領子摸起來有點拉手，而且還會掉色那。”我摸過後媽媽就在張紙上一劃，真的掉色！我很好奇的拿着錢來回看，可是不等我看夠，媽媽找了個理由把我支出去，把錢放了起來。

第二天中午，媽媽回家時，我和一起玩的博文哥哥爭先恐後地跑過去，得意地告訴媽媽我在她的錢裏發現了一張假錢。媽媽狐疑地跟我進屋後，看到了滿牀的鈔票，數了數後發現少一張，問我：“少的錢哪？”我一本正經地告訴媽媽：“那是張假鈔媽媽？真的是假的！我幫你把它扔到樓下了！”媽媽聽了，什麼話也沒說，趕緊就到樓下去找了，可是她怎麼可能找到！媽媽失望的回來了，問我們怎麼回事。

原來，早晨時，我殷勤的幫媽媽拿拖鞋，送媽媽出門上班後，找來了樓下的博文哥哥一起玩。我們翻箱倒櫃，夠得着的鑽進去找，夠不着的踩着椅子找，把家裏的衣櫃，抽屜找了個遍，終於找到了媽媽藏的錢。我把它們一張張的鋪在牀上，得意的告訴博文我會認假錢了。看着博文驚奇的表情我當時神氣極了，學着媽媽的樣子一本正經的把每一張鈔票驗了一遍。哎，之後的事情你們也知道了。媽媽聽完後嘆了口氣：哎，琪琪，你以後還是別動媽媽的錢了！

當時媽媽沒有過多的責怪我，可是聽媽媽和爸爸講話，我也知道惹禍了，心裏忐忑不安了好幾天。可事後，每次我和媽媽講起來，我倆都會哈哈大笑。

這件事在童年的小河裏，沉澱成了快樂的記憶！教會了我學本事要學精，學透，不能一知半解，自大妄爲。也教會了我像媽媽一樣樂觀的對待生活。

五年級小學作文4

人們常說，一花一世界，一葉一菩提。一朵花就是一個世界，那一個花的世界又是怎麼樣呢？

一天下午，我閒逛在鄉村小路，整個人昏昏欲睡，便找了塊石頭坐下。隱隱約約，只見一條幽靜的小巷裏，到處都是各種各樣關於花的招牌，這裏一塊牌匾，那裏一塊告示，它們似乎都指着一個方向，小巷的深處。循着一縷幽香，我向前走去，只聽“咣噹”一聲，我好像撞到什麼東西了，擡頭一看，是一塊牌匾，上面寫着四個大字——花圖書館。就這樣，我冒冒失失地闖進了這樣一個擁有萬千花朵的圖書館。

那個巨大的牌匾，已經被我撞得前後搖擺，上面纏滿了各種各樣的藤蔓，還開着鮮黃色的小花，沒錯，這就是我剛纔聞到的香味。推開大大的牌匾，我不禁驚歎，哇！這裏到底是什麼地方呀？那五彩斑斕的小花，遍佈了整個牆壁，絲毫看不見四周長滿青苔的石壁，更奇特的是，我往前走，它們就自動爲我讓路。

走了許久，好不容易走到了一大塊石壁下方，石壁卻衝來一股滔滔之水，我連忙鑽進一個洞穴躲避。這是什麼水呀？我忍不住喝了一口，哇！怎麼如此鮮香可口！等我轉過身來，那些花朵已不再依附石壁生長，而是像蝴蝶一樣在空中飛舞，我伸手去摘來一朵，可花朵卻瞬間變成無數個細小的符號，一會兒排出幾個生動的故事，一會兒又排成一首鮮亮的小詩。我剛剛開始讀“從前有個國王，他的兒子……”它卻又變了，“煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。雲樹繞堤沙。怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺競豪奢。”轉過身來，右手邊的花朵又變成了一首美麗的詩，“寒霜未去春來早，古祠花開陌上嬈。賞盡風光無限美，遊園戲鳳樂逍遙。”我沉浸在花的世界裏，享受在詩的意境中……

走着走着，不經意間，竟到達了洞的盡頭。那裏有一個巨大的石雕，樣子卻像一本書，上面用晦澀難懂的拉丁文寫着這個圖書館的來歷，我試着去分辨這些古怪的符號，好不容易纔分辨出一點點：“曾經有一個國王，厭倦了紅塵，他與家人來到了這裏，他們種花、閱讀……在這裏得到了永生。——古拉斯琪”

我用手碰觸這塊石雕，這塊石雕卻像有魔力一般，把我吸了進去。我醒來之後，發現自己依然坐在小巷東頭。回首小巷，已經沒有奇特的花香，也沒有美麗的文字，只有幾戶人家在換洗衣物……而花圖書館，卻深深地藏在我的心裏。

五年級小學作文5

清明節有個長假。我想去的地方就像天空中無數的星星，而我最想去的地方就像天空中最亮的星星。那裏，有我童年的歡笑和歡笑，一直陪伴着我。我要回到我童年的天堂。

早上，喜鵲的歌聲把我吵醒了。我迅速拉開窗簾，看看外面的天氣。天空是藍色的，沒有一絲雲彩，只有一絲春風的寒意。幾隻喜鵲在樹叢中來回飛翔，彷彿在迎接春天的到來。起牀後，我簡單地收拾好行李，我們就出發了。

隨着年齡的增長，玩的東西也會改變。在車上，我靈機一動，建議挖野菜。他們對我的提議都很滿意。於是，下車後，我們開始到處借鐵鍬挖野菜。

我們開始沿着崎嶇的山路攀爬，邊走邊欣賞路邊各種不知名的野花。有黃、紅、紫，五顏六色，特別鮮豔。微風吹來，它們搖晃着，似乎在向我們招手。

當我到達山頂時，我張開雙臂，大聲喊道。任馮春吻我的臉頰，梳理我的頭髮。環顧四周，遠處的景色清晰可見。四面環山，山上開着五顏六色的花，有杏花，也有含苞待放的桃花。就像山姐穿上漂亮的外套迎接春天的到來。當葉紫的姐姐突然喊道：“這是什麼野菜？”時，我被迷住了。我朝手指的方向看去，看到了很多野菜。媽媽一邊挖一邊給我們講野菜的種類。還有蒲公英，曲菜，苦麻葉。當我看到這些野菜時，我非常興奮和好奇。我拿起鏟子開始挖掘。有些野菜很好挖，比如苦麻葉，剛鑽出來，沒有很深的根。但是有些野菜很難挖，比如蒲公英，根又粗又硬，挖出來要費很大力氣。曲菜比較難挖，有的長在石縫裏，上面長滿了刺。如果你不小心，你會掛衣服或劃傷手指。這沒什麼。恐怕蛇是最可怕的。一條蛇突然從縫隙裏爬出來，我怕嚇得魂不附體。

春姑娘的腳步聲驚醒了沉睡的桃樹的小蓓蕾妹妹。他們探出頭來，看看春天的女孩是否真的來了。當他們快樂地呼喊，當春天來臨。他們還叫醒了整個冬天都在捱餓的蟲子。蟲子爬上桃樹，想大吃一頓。但是被農民叔叔發現了。於是，他們開始在桃樹上噴灑農藥來消滅所有這些害蟲。當然桃樹下的野菜也會噴農藥，千萬不要在桃樹下挖野菜。

我們一邊走，一邊挖，挖了五個袋子。這時候的我，早已塵土飛揚，渾身是土。我和妹妹葉面面相覷，忍不住笑了。

我們手裏拿着戰利品搖搖擺擺地下山，但我的心已經飛得很遠，尋找春天的腳步。

五年級小學作文6

我是一條魚，一條遊弋在題海中的魚。日復一日，我感到我的呼吸被扼殺在無邊際的壓抑裏，眼淚乾涸在苦澀的海中，憂鬱如流沙般吞沒我。

我是一隻螞蟻，一隻穿梭於城市高樓間的螞蟻，然後仰望着來來往往的人羣，我躲在面具後品嚐着一個人的寂寞世界。

我有眼淚，卻纔不願把它拋灑到衆人面前，不願有誰看見我的脆弱；我渴望成功，渴望掌聲，卻極力裝作滿不在乎。我自卑。

琴房中，很靜，我推開門，坐在鋼琴前，撫摸着黑色和白色琴鍵，然後心b中泛起了快樂的漣漪--只有此時，我才能找回自我和信心。

雙手跳躍，音符從指尖流瀉而出，偌大的琴房中流淌着一首歡樂的歌，裹着濃濃的甜蜜，撞擊着我的心扉，彷彿全世界只有鋼琴和我，我很陶醉，因爲了有音樂。

曲終，掌聲響起。我驚訝地擡起頭，門邊倚着一個男孩。“真的，你彈得真棒；原以爲你很冷漠，然而黑色的面具下卻有一個這麼可愛的你，你也是紅色的，真高興重新認識你!”伴隨着掌聲和鼓勵，他走了，留下了驚愕的我和一顆似乎受寵若驚的心。那陣掌聲，爲我的心披上了一件毛衣，一件用理解、關愛和鼓勵織成的毛衣，那一刻，有股落淚的衝動。

晚上，我做夢了。那是一個彩色的夢，一個沒有眼淚的夢，一個充滿掌聲的夢。

臺上的我坐在鋼琴前，嫺熟的手指演奏出一首首歡樂的樂曲；臺下，掌聲雷動，人頭攢動，他們都爲我的激情鼓掌，喝彩，歡呼。掌聲，那真切的掌聲振動着我的耳膜，我第一次擁有了成功的喜悅和感動，夢，是甜的。

學校裏，我又看到那個男生，他給了我一張紙條：“你也會渴望成功和掌聲，相信自我，敢於嘗試纔會成功。打開你的心扉，脫下你僞裝的冷漠的面具，然後你也是最優秀、最可愛的女孩。掌聲，就在前方，相信自我，你的明日會更完美!陽光永遠燦爛!”

幾句話，侵入了我內心最深厚的感動裏，似乎有幾滴滾燙的液體順着我的臉頰滴落而下，碎了。可我又分明看到了夢想的升起，載着我內心奔涌的情感，飛向遠方。我感到陽光一絲絲揉進了我的日子裏，掌聲，又縈繞在耳畔，面具，碎了。

五年級小學作文7

當流星劃過夜的臉龐的那一瞬間，有許多人會輕輕地閉上眼，默默地在心裏許着願望，願望將會在某個星光璀燦的夜晚實現。這一個不知從哪裏開始的說法，使得許多的人在這無數個夜裏，尋找那轉瞬即逝的流星許願。但然而又會有多少個人的願望實現了呢？流星只然而一個被貶落的星星而已，在它劃過夜空的那一秒，已沒有任何力量去幫那些守候在她的身旁的人了，這一秒，她只有發出一生中最美麗的.光芒的權利。什麼向流星許願夢想就會成真，一切都不可能，夢想然而需要我們去追逐的。

何爲“夢想”？“太陽落到樹林的下方”謂之“夢”，用心在看那片樹林，謂之“想”，如此，追逐夢想就然而執着的追求、渴望到達那片有夕陽落下的樹林。

逐夢想的路在哪裏？我們並不明白，但然而卻在不知不覺中我們已踏上這條漫長的路。

正當我們爲這一路平坦兒暗自慶幸之時，卻一腳踩入陷阱，當我剛順着陷阱那光滑的壁爬上來，卻又發現面前然而一大堆揮舞着帶刺的雙手……當經過無數次的掙扎和奮鬥後，我渾身傷痕累累的倒在地上，喘息，大口的喘息。當我累了，走了這麼久，夢想究竟在何方？於然而，我便選取了放下，但我同時清楚的意識到，在這個時刻選取了放下，就意味着我不再然而一個有靈魂的人，然而一具空的軀殼，也意味着我之前所做的努力也然而白費的。於然而，我又擡起頭，重新選取了追逐。當經歷了苦難後才明白苦難給了我許多：堅強，毅力，信念，執着；當經歷過苦難後才明白苦難然而通向夢想的一塊塊墊腳石。於然而，我又慶幸當初我沒有選取放下。

我以前想過要當一名作家，有一天也能寫出一篇好作文；我以前想過要當一名出名的設計師，設計出屬於自我的獨特個性的衣服。所以我爲之不斷的努力，我不斷的閱覽，我不斷的學習，不斷的擴充。在板芙第一中學裏的第一次作文比賽我獲得了成功。

曾讀到蚌與沙子的故事，蚌說然而自我經歷無數次鑽心的痛纔將一粒毫不起眼的沙子培育成一顆璀璨的珍珠，但沙子說自我在經歷蚌無數次的折磨後才蛻去以前那一層乾枯的皮。雖然，兩方各執一詞，但他們的夢想就然而將沙子變爲珍珠，併爲之付出代價。然後正在執着的追逐夢想的我便記住了這個故事，當我累了，困了，就用這個故事激勵自我，在心底對自我說：“加油！”

正在追逐夢想的同學們，不要因爲一路坎坷而放下，勇敢地去追逐夢想吧！

五年級小學作文8

我非常非常可憐，因爲我是一隻被關在籠子裏的小鳥。我好痛苦啊！這隻籠子即便是金的，即便價值再昂貴，我還是非常想得到自由。不自由，毋寧死。

每天早上，我早早地醒來，孤零零地待在籠子裏。我好寂寞啊！我多麼希望得到自由啊！主人每天給我吃的食物都是上等的，是我平時最喜歡的食物，可我沒有心思吃。籠子非常精美，每天主人爲我清潔籠子，整理我的“家”，但我並沒有把這個地方當作是一個家。他們讓我每天都過着優越的日子，但我還是渴望着自由。就算主人每天都陪着我 ，和我玩，我也還是想飛到外面看看大自然是多麼的美妙。鳥兒生來就是要飛的，飛往大自然，欣賞大自然的美。 在大自然，有山河湖海，有花草樹木，還有我的同伴們。藍色的天空明淨得像洗過一樣，魚鱗般的雲兒緩慢地飄着。我們在天空中自由地翱翔。我們可以飛到黃山，看那飛流直瀉的瀑布，像一條條銀色的綢帶，從雲天裏抖落下來。也可以去北京的龍潭湖看看，那兒有着嫩綠而柔軟的柳枝。陽光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發光的銀碎。花花綠綠的蝴蝶飛來飛去，我還可以和她們玩耍呢！我還可以去西藏看布達拉宮……飛到這，飛到那，可以飛到任何想去的地方。 可今天，我卻被人關在了這籠子裏。

我苦苦哀號着，我是那麼的悲傷。如果我能自由地飛翔，會是多麼幸福啊！我需要自由！我每天竭盡全力朝着天空哭嚎着，希望誰能救我出去。可是，我不管怎麼叫，沒有誰來關心。我絕望了，看來終生只能在這籠子裏度過了。我感覺到所有的朋友都不在了，只剩下我一個，孤獨、寂寞。我不由得潸然淚下。

忽然，我聽見了腳步聲，這聲音由模糊到清晰，仔細一看，是主人的兒子。他看了看我，說道：“爲什麼淚流不止？你非常想出去看看現在的大自然是怎麼樣的吧？你整天待在這裏一定非常寂寞。別哭、別哭。小鳥是需要飛翔的啊！你沒有自由，就如同我待在教室裏一樣失去了自由。我打算明天放你走，讓你重新迴歸大自然，和你的同伴們盡情享受自由的快樂。”我聽後簡直太開心了。

第二天一大早，我等待着小主人爲我送行。可他久久沒有來。終於，我聽見了“嗒、嗒”的腳步聲。是小主人嗎？是他！是他！！“我知道你需要自由，現在，你自由地飛出去，自由地在天空中飛翔吧！”我朝他點了點頭。

我自由了。

匈牙利裴多菲在詩中寫道：生命誠可貴，愛情價更高。若爲自由故，二者皆可拋。是啊，人生需要自由，有自由，才能放飛夢想！

五年級小學作文9

我長大了，真的，真的。看，我的身高已經168cm了，體重也已經有60kg了。我不但在身體上長大了，還在行動上長大了呢！

我以前膽子一般，可就是乘公交車，我可不敢。週六去育才培訓班，都就是老媽送我的。可就是隨着時光的推移，老媽就不幹了，非要我一個人乘車去。沒辦法，我只好證明一下我自我了。

又一個星期六，我和媽媽正式來到526車的車站（能夠到達目的地）。老媽趁車子還沒有來給我了4枚硬幣，2枚就是來回的費用，還有2枚就是怕我坐過車而用的。也許就是恐怖小說看多了，我不禁深深吸了口氣。

看看周圍。天氣還不錯，就就是有點熱。老媽的汗十分多。可不知爲什麼，我卻感到有點陰森。在樹上，小鳥也歡快地唱着，可就是我覺得它們都在唱：“打劫！打劫！”

最後，526來了。老媽提醒我了一句：“你要注意，一共有7站，別過頭了！”我急急忙忙地上了車。

到車上，看見526車排下方的座位沒人，於就是我就做了下去。我的心蹦蹦直跳，生怕像許多小說寫得那樣。我用我那緊張而又快僵硬的頭轉過去看周圍的乘客，只見有的在呼呼大睡，有的在發信息，還有的在往窗外看。還好車上要麼就是文質彬彬的小夥子，要麼就是一些和藹可親的中年人，要麼就是梳着長髮的阿姨……沒有一個有壞人相。

突然上來一個戴着墨鏡，養着長鬍子的大約三十歲左右的男子。我嚇壞了，想這就就是電視上、小說上壞人的樣貌啊！（之後我發現我電視和小說看多了）。

沒想到他竟然走了過來，還和我說話：“小朋友，……”“你……你幹……幹嘛啊？”他不就是要打劫吧？我打斷了他的話，斷斷續續地說到。“請你讓一下好不好？”哦！原先我裏面那個位置就是空的，他要我讓一下。哎~怎樣不早說，我已經汗流浹背了。

最後，廣播傳來了目的地已到的消息。我飛快下了車，新裏充滿無限的激動。

望着526遠去的背影，望着旁邊“育才培訓中心”幾個大字，望着口袋裏的三枚硬幣，我想我不再需要那兩枚了。此刻，我真想立刻“飛”到班級裏，對我的好朋友們喊一聲：“我長大了！”不僅僅過癮，還和他們一齊分享了我的喜悅！

五年級小學作文10

一個星期五的晚上，爸爸帶我一起登上了龍山山頂。眺望遠處，繁星之下是鱗次櫛比的高樓，是燈紅酒綠的繁榮……爸爸情不自禁的感慨，上虞的變化真大！“大嗎？”我困惑的望向腳邊的這片林蔭，努力的在腦海中搜索着五年前的記憶。

五年前，我還 是個五歲的黃毛丫頭吧。我依稀記得，老家的小路泥濘不堪，小路的邊上長滿了綠綠的青苔，參差的牆瓦遮住了遠處的風景，時不時還 會有雄赳赳氣昂昂的紅冠花尾咯咯咯的竄跑出來。小路的盡頭是一條小河，水中漂滿了綠萍，耷拉着絨毛的鴨子在酸臭味的水中嬉戲……思緒慢慢的被拉回，一個被改造的池塘在我腦海中慢慢的浮現了出來，注入了新鮮的血液的她，再也沒有漂浮的綠萍，荷花在荷葉叢中嬌羞的笑着；一條寬敞平坦的瀝青路像一條美麗的黑絲帶在規劃整齊的小區裏延伸……

這座小小城市迎接八面來風的同時築造了我們最好的現在。

覆卮山梯田油菜花、杭州灣海上花田美的不像話。

境內鐵路、高速公路、國道、運河一應俱全。

嘉紹大橋的建成，城北的興起，傳統商貿和現代時尚在這裏交匯融合。

是誰給我們帶來那麼多美好的事物呢？我試着去尋找這個城市的改造者。

老師們在教室裏孜孜不倦的向我們傳授着知識和人生哲理。

一輛大卡車在教室外面停下，幾個簡單的機械操作就讓垃圾桶裏的垃圾被倒進了車裏。

幾個大哥哥手提着畫筆在柵欄外賣力的刷寫，不一會兒，凌亂的廣告紙就被栩栩如生的牆畫所替代。

是她們嗎？是共產黨嗎？不，是我們，我們每一個人都是城市的築夢家。

我們學習文人墨客的詩詞作畫，學習孝女曹娥投江救父的孝德精神，爲自己的成長奠基一份強有力的力量。我們勤於鍛鍊，增強自己的身體素質。我們在家裏幫父母洗碗，揉揉肩，消除她們的勞累感，讓明天的她們有更充沛的精力去把工作完成的更加出色。我們遵守交通規則，不亂扔垃圾，不隨意塗鴉，做城市建設的維護者……

這座小小的城市看似波瀾不驚，卻孕育着無窮的生命力，在“穩中求進，進中求好”的政府政策的扶持下，這座城市在短短几年的時間裏，蛻變成一個既擁有千年積澱文化底蘊又完美的融合了現代化的氣息的大城鎮，變得更爲鮮活和迷人，讓我們成爲了幸福的上虞人。

五年級小學作文11

信任和誠信是人與人之間溝通的必要條件，可它們卻像薄霧般在我們的世界裏若隱若現。街邊老人突然暈倒，路人來來往往，甚至圍觀，可沒有一個人上去攙扶老人一把。

有人做了這麼一個實驗：他們找來一位從事演員事業的老人，在人來人往的街道上突然暈倒。許多人選擇避而遠之，有一些電動車還從他身邊繞過去。據採訪，避而遠之的人們是這樣說的：“我本來是準備去扶的，但怕有些事說不清楚。”“不敢扶，老人有一些病是不能動他的。

”“我扶了人家賴着你，就說是你推到的，這些事情很多。”過來二十分鐘，依然沒有一位“好心人”扶起老人，就在這時，一位年輕姑娘停下腳步，上前關切地問道：“老爺爺，您沒事吧？”她正準備扶起老人，突然有人說：“不能扶，他有高血壓，暈倒後應儘量保持暈倒是時的體位或平臥位。”這時又來了一位姑娘，隨着第一個姑娘，關注的人越來越多，姑娘才放心地離開。

在社會上，會有許多這樣的新聞，老人倒地無人攙扶，讓人十分心寒，但我們始終要堅持一個信念：世界上，善人總會比惡人多。

一出體現着社會良心大大降低的慘劇發生在10月13日下午，年僅兩歲的女童小悅悅獨自一人走在巷子裏，被一輛麪包車兩次碾壓，幾分鐘後，又被一小型貨櫃車碾過。而難以讓人理解的是，七分鐘內在小悅悅身邊經過十幾個路人，竟然對此不聞不問，無動於衷。最後，一位撿垃圾的阿姨將小悅悅抱到路邊並找到她的媽媽。

社會上的信任危機從未像今天這樣過，讓每一箇中國人感同身受，因爲信任危機，無時無刻不在侵蝕着人們的安全感和幸福感。陌生人不可靠，商人不可靠，慈善不可靠，無論是對他人還是社會系統，我們都保持懷疑。由此延伸，我們幾乎對所以事情都持懷疑態度：老人當街跌倒無人敢上前攙扶，對乳製品質量的不信任甚至催生了洋奶粉代購行業……由於逢事必疑，我們或許規避了許多風險，但也喪失了更多的安全感和幸福感。如果人人都秉承誠信和正氣做事，也許信任會更多一些。

對身邊人的信任就是對國家的支持，讓我們信任人多一點，懷着疑心少一點，向美好的明天啓航！

五年級小學作文12

說到你崇拜的人，人們會說歌手和電影明星……並且崇拜他們。但在我心裏，月經是我最佩服的人。

據我媽說，我2歲的時候，月經的老公——和我舅舅不幸去世。月經一個月都沉浸在悲痛中，整天以淚洗面。她曾經想過跳樓。但是當她想起自己又有了一個兒子，她決定和兒子一起過新的生活，於是她開始積極工作，全心全意的照顧兒子。

久而久之，月經漸漸忘記了這件傷心的事。月經也漸漸開朗起來。現在幾乎一週見一次月經。每次我們在一起，她都會給家裏人講一些小笑話，總是逗得我們哈哈大笑。表哥在媽媽的悉心栽培下一天天快樂的長大。今年表姐高二，準備高三。月經也讓他的表弟擔心。本來月經的單位就在小區附近，就幾步之遙。但是因爲弟弟的學校在星海中學，但是月經的家在南郊，月經只好帶弟弟從南郊去北方的星海中學。這樣，風雨都不能破壞她對錶妹的愛。即使下着傾盆大雨，她也堅持送哥哥去上學。表哥也很爭氣，成績不錯。記得有一天，我和媽媽，月經，去小區樓下散步。月經給我們講了一個關於我哥哥上課的小故事。是表哥的班主任打電話來說月經的：“那天我上課的時候，表哥的老師讓同學們說說自己的心裏話。表哥主動對大家說：“別看我現在這麼健康快樂。其實我是個沒有爸爸的孩子。”這句話讓學生們目瞪口呆，教室裏頓時鴉雀無聲。然後表哥唱了一首關於失去父親的歌。歌曲名字是《單車》。月經還唱歌給我們聽，我看到月經的眼睛又溼又紅，他快要哭了。過了一段時間，月經真的淚流滿面。我馬上說：“我表哥接下來說了什麼？”月經又開始說起這件事：“表姐說：“雖然我失去了父親，但我很幸運，因爲我有一個偉大而堅強的母親。她爲我盡力了。俗話說，母愛如山！偉大如山，崇高如山，沉重如山……”話音剛落，班裏很多同學都哭了。活動結束後，許多學生寫了關於他們兄弟的每週筆記。他們寫道：在聽了發生在同一個學生身上的故事後，他們讓自己明白了每天放學回家見到父母有多開心。“聽了月經的說法，我也同意哥哥的說法，月經真的是偉大的母親！沒有男人的幫助，女人很難生存。母愛是情感的本源。著名作家冰心說：“如果世界上沒有女人，這個世界至少會失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。"

就是這樣一個我敬佩的人，讓我懂得堅強，去不懈地追求自己的幸福生活！

五年級小學作文13

在漫長的人生路上，每個人都會經歷無數次大大小小的考驗。有的考驗能使你獲得真理，並且終生受益；有的考驗能改變你的命運，讓你一舉成功……而在我的人生道路上就經歷了那麼一次不大不小的考驗。

“從今天開始，你放了學就自己乘車回家，不要一奶一一奶一整天風裏來，雨裏去地接你了。”當爸爸這句命令一般的話語傳到我耳朵裏時，我就立刻把委屈的目光投向了爸爸。儘管如此，可我依舊沒能從爸爸的眼睛裏看到絲毫可以商量的餘地。我已經長大了，應該學會自己回家，不能整天依賴一奶一一奶一來接送了。我在心底裏這樣安慰自己。

直到第二天放學的時候，我仍抱着一絲希望在校門口的人堆中尋找一奶一一奶一的身影，可卻是“竹籃打水—一場空”。我小心翼翼地穿過擁擠的人羣，向車站飛奔而去。不一會兒車就來了。當汽車緩緩駛進站並停下來的時候，車站上的人就一窩蜂地朝車門口擠過去，用“馬蜂窩”來形容當時的情景一點兒也不誇張。我早就被擠在了人羣外面，就算是這樣，我還時不時會被人擠一下。好不容易上了車，我瞅準了一個位子就坐了過去。剛一坐下，我就把書包放在了胸前，緊緊的抱着，把這個書包當成了我唯一的依靠。車門漸漸關上了，這也緩緩的移動了起來。我無助的看着這個陌生而又嘈雜的人羣，不禁害怕了起來，生怕會有人來偷我的東西，或搶走我的書包。想到這兒，我不禁把懷裏的書包抱得更緊了。我警惕地環視着車廂，覺得車上的人都用異樣的目光看我，看着我胸前的紅領巾。但又覺得他們沒在看我，有的興致勃勃的玩着手中的手機，有的木然地看着窗外的風景，，有的在和同伴談笑風生……他們都在做着自己的事情。我輕輕的伏一在書包上，慢慢地等待下車的時刻。

好不容易等到了下車的時刻，我拎着書包從車上跑到車下，從車下跑到路上，一路飛奔，直到我看到了最熟悉的小區大門，纔不禁舒了口氣。

雖然事隔兩年多了，但這次考驗依舊讓我銘記於心。是這次考驗，讓我振作一精一神，從那一刻開始，準備接受人生路上的一次又一次考驗。

五年級小學作文14

地遼遼天蒼蒼，誰可馳騁翱翔，熱血在體內流淌，思緒在腦海盪漾，不可阻擋。燕南飛遮驕陽，飛得張揚無人讚揚，花開放魚在洋，延承宿命我不願想，遺忘，只是簡單的倔強，面對命運選擇堅強，情感擴張，心享安詳，面對漫天的謊，一笑盡收心囊，不離生命的港，幸福活得舒暢，但這夢卻已被埋葬，我們已無力與天對抗。

歲月磨去驕傲，我們已成丁庖，不變的容貌，心卻備受煎熬，夢想已飛得太高，逝在雲中一角，盼首一翹，只見眼前古道，拋不去的煩惱，夢已無依靠。命運對我們叫囂，我們選擇懦弱得逃，被現實擊倒，聖堂的道，我們已不敢再瞟，只能彼此擁抱，伴着鐘聲滴答淚已老，再見那已漸行漸遠的道！ 聖潔上殘留一點腥紅，卻不見任何誰的影蹤，什麼天下大同，只是徒然一夢，待到夜色濃重，仰望天空，剎然覺得已然深陷朦朧，我想我會懂，世間搖曳如鬆，看着車水馬龍，周遭景色沉重，在樹林叢中，落花飄飛色調太濃，無情流水瀉淌匆匆，唯我感嘆書生百無一用，仍然相信夢會成功，眼前卻是一場空，痛後就會懂，猶如烈日熊熊，夕陽西下冷澀月光打破朦朧！

夜冷，風在觸碰，眼睜，不沉浸於夢，仁，我們已太過容忍，害怕犧牲，不敢對天而恨，寧願自己被困，害怕感到疼，不願苦等！沉靜，在自己的世界，彷徨迷茫，守着自己那瞬時會逝的夢！可悲或是幸福？幸在還有夢，還能伸手觸碰，悲在我們真正純正的夢，卻已在漫漫歲月流逝之中被慢慢無情得吞噬，回首已逝在滾滾紅塵，望不及，我笑曾經！ 我們還是初升的朝陽嗎？我們還在堅守自己的夢嗎？我們還有着那傲人的驕傲嗎？我們還能戰勝一切嗎？

我們是不是已然被磨去了睿智的棱角已成丁庖了呢？我們是不是已然應該承認失敗，退出我們曾經的舞臺了呢？ 我們是該駐足，還是回首，亦或是前行呢？ 夢已逝，往昔的那張白紙，現在卻被萬千色彩所粉飾，時間還在延續，無奈，我們已經徹底得輸掉了自己的夢，輸掉了自己，真正的自己！ 擡頭望天吧，忘卻那單純可笑的夢，丟下那痛並快樂着的曾經，眺首一望，眼前古道，荊棘滿地，我們只得前行，勇敢得邁步，或許很痛，但這或許已是唯一的夢！ 夢破碎，無可追，學會放手。

五年級小學作文15

讀小學的時候，我的外祖母過世了。外祖母生前最疼愛我，我無法排除自己的憂傷，每天在學校的操場上一圈又一圈地跑着，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。

那哀痛的日子，持續了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其騙我說外祖母睡着了（可那總有一天要醒來），還不如對我說實話：外祖母永遠不會回來了。

“什麼是永遠不會回來？”我睜大眼睛問着。

“所有時間裏的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現在也不能回到你這麼小的童年了；有一天你會長大，你會像外祖母一樣老；有一天你度過了你的時間，就永遠不會回來了。”爸爸說。

爸爸等於給我一個謎語，這謎語比課本上的“日曆掛在牆壁，一天撕去一頁”使我心裏着急和“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕；也比作文本上的“光陰似箭，日月如梭”更讓我覺得有一種說不出的滋味。

以後，我每天放學回家，在家裏的庭院裏面看着太陽一寸一寸地沉進了山頭，就知道一天真的過完了，雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。我看到林鳥飛過空中歸巢，它們飛得多麼快呀，明天它們再飛過同樣的路線，也永遠不是今天了。而或許明天飛過這條線路的，不是老鳥，而是小鳥了。

時間過得那麼飛快，使我的小心眼裏不只是着急，而是悲傷。有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院前喘氣的時候，看到太陽還露着半邊臉，我高興地跳躍起來，那一天我跑贏了太陽。

以後我就時常做那樣的遊戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比快，有時一個暑假才能做完的作業，我10天就做完了；那時我三年級，常常把哥哥五年級的作業拿來做。

每一次比賽勝過時間，我就快樂地不知道怎樣形容。

後來的20年裏，我因此受益無窮，雖然我知道人永遠跑不過時間，但是人可以比自己原來有的時間跑快一步，如果跑得快，有時可以快好幾步。那幾步很小很小，用途卻很大很大。

如果將來我有什麼要教給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間比賽，你就可以成功！