小學五年級作文(集錦15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的小學五年級作文，歡迎閱讀與收藏。

小學五年級作文1

我們惠州有一個名勝古蹟，它叫西湖。西湖裏有寶塔、九曲橋，寶塔十分高，塔底的樓梯直到塔頂，塔頂的樓梯又直到塔底，又上又下真好玩！九曲橋彎彎曲曲，扭來扭去不明白它像什麼。

西湖最美的地方然而由五個小湖泊組成的。第一個然而平湖，第二個然而菱湖，第三個然而豐湖，第四個然而南湖，第五個然而鱷湖。平湖能夠划船，平湖旁邊有二樣東西，它們分別然而紅棉春醉和九曲橋。夏天的晚上，我、爸爸、媽媽脫下鞋子就在紅棉春醉的小路上散步。小路上鋪着鵝卵石，這些石頭能夠幫我們按摩腳。菱湖能夠給市民鉤魚。豐湖有一個不知名的島。南湖邊能划船。鱷湖有一座雄偉的鱷魚碉像，一隻鱷魚然而坐着，另一隻趴着。二隻鱷魚緊緊地靠在一齊。它們張開嘴巴，好像在說：“歡迎你到來！”鱷湖還有人工養殖天鵝的養殖場。一隻只天鵝從湖面遊過，十分美麗。

我喜歡惠州西湖，我期望你能變得更乾淨、漂亮。爲我們惠州爭光。

惠州西湖我愛你！

小學五年級作文2

橋就是什麼？著名橋樑專家茅以升說：“橋但就是就是一條放大的板凳？”這句話一語道破了橋在生活中的重要作用？

生活中，有形形色色的橋：水上的橋，陸地的橋；獨木橋，石板橋；運用高科技手段設計的立交橋？斜拉橋……橋就是聯繫我們生活的重要紐帶，也就是社會發展？時代變遷的一個重要見證？

古今中外的畫家對橋也就是情有獨鍾？宋朝張擇端的《清明上河圖》中將橋作爲畫卷的高潮，橋成爲這幅世界名畫中的一個亮點和獨特的風景？當代畫家吳冠中也曾描繪過各種各樣的橋，把橋的姿態與風采展示得淋漓盡致，描繪得栩栩如生？

文學作品中更就是離不開橋？以第二次世界大戰爲背景的電影《魂斷藍橋》《卡桑德拉大橋》就就是以橋作爲主題，展示了人們對和平美滿生活的強烈追求，對法西斯的無比憎恨？中國古代四大神話傳說中也有兩處寫到了橋：《白蛇傳》中的西湖斷橋，成就了一段完美的姻緣；《牛郎織女》中的鵲橋，更就是發揮了中國古人完美的嚮往和豐富的想象，表達了人們對幸福生活的嚮往與追求？據說，在每年農曆的七月初七的夜晚，你若藏在葡萄架下，還能偷聽到牛郎和織女親熱的對話呢？

現實生活中溝通人與人心靈的就是心橋？人與人之間隔了一堵牆，如果用真誠理解？信任溝通去推倒它，就會搭建起一座溫馨的心橋來？繁榮貿易，促進交流，加強合作，共同發展就要建立商業往來的商橋？商橋使世界更加和平友好，和睦相處，共同發展，互惠互利……

朋友們，就讓我們以真誠與真情爲基石，用心血和汗水去澆鑄，在世界的每一個角落都建造起許許多多充滿愛心的橋來，世界必須會更加幸福而完美！

小學五年級作文3

我十歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啓示。

那一年，我出於好奇，用泥土把一個螞蟻洞埋了起來。正在我得意時，去外邊覓食的螞蟻回來了，一看到自我的家被埋住了，就立刻放下食物，挖開自我的家起來。

正在快挖開時，另一個螞蟻洞的蟻后趁“人”危機，想獨吞別人的蟻洞，便立刻拍兵蟻去佔領，這個螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的兵蟻，一點兒也不敢鬆懈，一向等那幾個剩下的工蟻把洞打通，等裏面的兵蟻出來時，它們才肯退回洞裏。

還有一次，我抓住了一個毛毛蟲，放在了那個螞蟻洞旁，然後靜靜的站在一旁。

不一會兒，一隻螞蟻出來時發現了這隻毛毛蟲，它立刻回到洞裏，不到幾分鐘，從洞裏出來了一大片兵蟻，他們拼命地像毛毛蟲廝咬着。搏鬥着，但就是兵蟻自我也好不到哪去，不就是死就就是傷。

當毛毛蟲筋疲力盡的時候，兵蟻們蜂擁而上，把毛毛蟲撕成了碎片，一點一點的運回了家。

螞蟻讓我明白了團結就就是力量！

小學五年級作文4

徐徐吹來的夏風雖沒有春風那樣讓人舒適，但總歸給人一種涼的感覺。因此，我是最愛在這個時候到外面玩耍的。

一天，在操場玩得正起勁的我，突然覺得天空陰暗了許多，我和小夥伴們不約而同地叫到：要下大雨了！還沒等我站起身，邁出一步，一股強勁的熱浪直衝而來，飛揚的灰沙夾雜着樹葉，使我們驚叫着逃命似的飛奔。一會兒，烏雲滾滾，遮天蔽日，如掛了一塊黑色的幕布。風越來越猖狂，越來越放肆，勢如千軍萬馬，浩浩蕩蕩，無情的撕撤着一切：把小草壓得喘不過氣；搖拽着樹木跳起了瘋狂的“迪斯科”；窗上的玻璃劇烈震動；人們的頭髮四處飄散。裙子在我身後呼啦啦直響，狂風呼嘯着卷着沙石迎面而來，弄的我腳上胳膊上一陣刀割般的疼痛，偶爾迷住了眼，也只是用手粗粗揉一下，繼續飛奔。路上的行人也都捂住頭、掩着臉，或一陣急急忙忙的小跑，誰不想早點回那溫馨的家？過了好長時間，那無比放肆的風魔也收斂了幾分，漸漸地停了，但街道卻狼狽幾分。

小學五年級作文5

從20xx年8月開始，我國轟轟烈烈的舉行了反腐倡廉活動。今年春晚，就有不少的節目和反腐倡廉有關的。

先聊聊小品《投其所好》吧。上年正在考慮扶不扶的郝劍，又來了。一位只會拍馬屁的女科長告訴他：新來的局長喜歡打乒乓球，就讓郝劍通過打乒乓球去拍局長的馬屁。但就是萬萬沒想到的就是，這個局長就是一個清明廉潔的人，局長大袖一揮，就讓這個只會拍馬屁的女科長走人了。

在這個小品中，有一個場景最令人厭惡。郝劍和女科長一個叫對方處長，一個叫對方科長。然後兩個人哈哈大笑連聲叫到：“不敢當，不敢當。”這互相吹捧的，真讓人從心底涌出一股濃濃的厭惡感。那些只會靠拍馬屁升官發財的人，最終就是沒有好下場的。

再來看看相聲《忍不了》。它雖然沒有講到反腐倡廉，卻很生動，很幽默的講了社會上的那些沒有公共道德的不良人士在建築物上亂圖亂畫、不個老年人讓座、不顧他人的感受在公共場合做不該做的事、往窗外扔垃圾……這些社會的不良現象，我們要嚴厲禁止。如果你發現有人在做這些行爲，那麼請善意地提醒他。

回到剛纔的反腐倡廉的'話題上來，相聲《圈子》也就是一個有關反腐倡廉的作品。相聲諷刺的就是那隻會自謀對自己有好處的人，只會走關係而自己卻一點本事都沒有的人。這種只靠關係的人和之前那位只會拍馬屁的女科長一樣，都就是社會的寄生蟲！我希望在不久的將來，有一羣啄木鳥飛來，將他們徹徹底底的剷除掉！讓這種可惡的蟲子從此消失在這個世界上，我也希望像荷花這般出淤泥而不染的人可以再多一些。

反腐倡廉活動已經展開了兩年了，雖然已經抓住了不少的寄生蟲，但就是，在這片神聖的土地上，還有不少寄生蟲在苟延殘喘着。同學們，讓我們也爲反腐倡廉獻出自己微薄的一份力吧！

小學五年級作文6

看了題目，你一定會問”假“雲是什麼東西呢？是雲，爲什麼又是假的呢？呵呵，讓我來告訴你吧！

今天，我們上體育課時，大家正在自由活動時，不知道誰叫了一聲：“你們快看天啊！”大家擡頭一看，吃了一驚，互相之間說：“天好藍啊！”“你看那些雲真白.”“那一邊的雲，太白，太美了吧！”我擡頭一看，真的！天是淡藍色的。有個地方的雲特別的白。純白純白的，看起來十分光滑，美極了。這一些雲像一些白色的貼紙，粘在淡藍的廣闊的天空。因爲從陸地上看這些雲很像假的，所以稱它們爲“假”雲。

這“假”雲並不是一下有，過一下就沒有了的那種雲。一直到下午放學，還能看見那些“假”雲。

這些美麗“假“雲，配上淡藍色的天空顯的更加絢麗多彩。

小學五年級作文7

人人都有煩惱，我也有不少的煩惱。

我的煩惱主要分兩類：學習和家庭管理。

數學就是我很頭疼的問題，平時感覺不錯時，一到考試時就完了，一看平時都會的一到考試時就錯了——計算出錯!我很難過，卻總也找不到答案——不認真不，不就是!不瞭解題意不，不就是!天哪，到底就是什麼原因呀!最後媽媽告訴我說就是我的計算潛力差，真的嗎我不相信，我很煩惱。

家中管理限制幫多了，擊劍時由於身着緊身褲，回家就被老媽叨嘮：“你穿這麼緊的褲子能劈好嗎”唉!我想穿什麼樣的褲子去上課都不行，你說煩不煩。

唉!還有一次我覺得太無趣，家裏書看完了，去書城看了本漫畫書，書中的故事好玩極了，逗得我大笑，這時老爸來了，看我看的就是漫畫書就說：“看漫畫書不利於寫作，不能看!”瞧，我願意看什麼書都不行。唉!煩人!

這就就是我的煩惱。同學們，你們有這樣的煩惱嗎

小學五年級作文8

媽媽，多熟悉的名字!

我的媽媽，就是一個普通家庭婦女，但她，然而卻給予了我最溫暖的童年--

有一次，我肚子疼，躺在牀上哇啦哇啦的叫喚。媽媽在旁邊心急如焚。她“逼迫”我說:“睡覺!我叫你睡覺，聽見沒有?快睡，睡完覺就不疼了!快快快睡呀!”我閉上眼睛，但就是不一會兒，肚子又針扎般疼了起來。媽媽眼含淚花說:“乖乖，睡覺。”說了這四個字，媽媽便跑了出去。就是因爲媽媽不想看到我這樣。

我想追着媽媽出去，沒想到剛下牀便“哇”地吐了。

媽媽聞聲趕來，一見我吐了，連忙忙不迭的整理，一邊幹活一邊自言自語:“這下好了”。

我一聽，“哇”地哭出聲來。媽媽連忙丟下拖把，然而對我說:“怎樣了?又肚子疼了?”我抽泣着說:“不就是，媽媽。我感謝您!”說完，我一頭鑽到媽媽的懷裏去了。媽媽用溫暖的大手撫摸着我的頭，欣慰地笑了。

啊!媽媽!我要對您大聲說一聲:“我愛您!”

小學五年級作文9

鄉村的生活，是住在城市裏的我所向往的。鄉村有清新的空氣、碧綠的稻田、小橋流水和房前屋後的野花。“五一”小假期，媽媽爸爸帶上我一起去鄉下外婆家玩。一路上，青山綠水，鳥語花香，在陽光的沐浴下顯得格外春意盎然。

“未見其人，先聞其聲”。我們的車子還沒有停好，外婆家的小黃狗就跑出來了，它搖着大尾巴，好像在說：“歡迎你們光臨”。

我和小狗打了招呼後，就迫不及待地衝進了外婆家的小菜園，那兒種滿了許多蔬菜，有碧綠的黃瓜，又嫩又長的扁豆，紫得發亮的茄子，像一個個小燈籠似的西紅柿，還有胖娃娃般的冬瓜，真像個“百菜園”。

外婆家旁邊還有一條清澈見底的小河，河水緩緩地向前流動，魚兒在水中自由地捉迷藏，時兒躍起，時兒落下，就像水上舞蹈家。小河周圍綠樹環抱，鬱鬱蔥蔥，百花齊放。柳樹姑娘垂下她那長長的辮子，低下頭在照鏡子呢。鄰居的阿姨們常常來到河邊洗衣服，一個小姑娘也跟過來在洗着自己的鞋子，她們有說有笑，好一派歡樂的景象。

在小河旁邊走過一條羊腸小道就是一片大大的農田。看!稻田綠油油的一片了，一望無際，一陣風吹來，它們翻起了層層波浪。閉上眼睛，深呼吸，頓時使人心曠神怡，無限愜意。這時田野的老牛“哞哞哞”地叫了起來，它們一邊甩着尾巴一邊享受着春耕後的慵懶。農民伯伯在老牛的旁邊種菜，不時小鳥們在天空中唱着優美的歌曲，好像在爲他們打氣。

太陽漸漸落下山頭，大人們揹着鋤頭，陸續從田裏回到了家。人們開始燒柴煮飯，天空中升起了裊裊炊煙。吃過晚飯後，大人們就在樹下乘涼，下象棋，聊天……不知不覺中夜幕降臨了，池塘邊的青蛙和蟈蟈在不停地叫喊着，這聲音就像是一首催眠曲，人們很快就進入了甜蜜的夢鄉……

鄉下的風景好似一張畫卷，一張會動的畫卷，美得讓你留戀，讓你陶醉，怎能不令我喜愛和嚮往呢?

小學五年級作文10

故鄉的夜如詩。如夢，月光將那皎潔的光輝灑向那風景秀麗的村莊。婆娑的樹影總召喚着我走向她的懷抱。

春天，樹林裏的書長出了嫩芽兒。野花開出了不同形狀的花苞，微微的向我們點頭微笑，好像歡迎着春姑娘的到來。小河裏的水草偷偷的露出了笑臉，張望着美好的春色。各種各樣的小魚兒擺着漂亮的尾巴自由自在的在水裏游來游去。活潑可愛的小燕子也從南方飛回來了，它們唧唧喳喳的叫着，好像跟正下地幹活的叔叔。阿姨們打招呼呢。

夏天，樹林裏的樹葉綠了，茂盛了，舒展開長長的枝條兒，知了在上面盡情的歡唱着。花兒競相開放，火紅的笑臉迎着烈日的照耀，是那麼鮮豔，那麼美麗。小河裏的水草長高了，豎立在水中好像在給魚兒放哨。荷花開了，開的那麼白，那麼美。風輕輕的吹過，那荷葉像是許多美麗的小姑娘在舞蹈。有些青蛙蹲坐在荷葉上呱呱地叫着，看它那股高興勁，我真想與它們分享那份歡樂。我們開市捕蟈蟈。蟋蟀，到河裏游泳。玩水。勤勞的人們也開始鋤草。捉蟲。打藥。活潑可愛的小燕子在空中飛上飛下，捕捉着田野裏的害蟲。

秋天，樹葉變黃了，一片片慢慢的落下來了，鋪成了一條條金色的小道。花兒凋謝了。梨樹。蘋果樹。沙果樹的枝頭上掛滿了果實，黃澄澄的是梨，紅彤彤的是蘋果，橘黃色的是沙果。再往小河裏瞧，小魚兒游到水底，青蛙鑽進了爛泥。樹上的蟬不再叫了，地裏的蟋蟀也不再跳了。只有農民伯伯把豐收的喜悅刻在了臉上，溶進了心裏。大車小車一車車一趟趟，滿載着豐收的果實，響亮的笑聲劃破長空，迴盪在故鄉的上空。那活潑可愛的小燕子也向南方飛走了。不怕寒冷的鳥兒開始築巢，開始準備過冬的食物。

冬天，天空中飄落下六瓣雪花，冬姑娘把整個村莊打扮的一片雪白。小河結冰了。我們便在上面跑啊，跳啊，還不時地跟它親吻一下，雖親的全身疼痛，卻高興得不得了。向野外望去，整個田野蓋上了厚厚的白色棉被。麥苗悄悄的孕育着生機。整個村莊靜悄悄的，只有我們這些孩子的笑聲迴盪在村莊的上空。

我的故鄉太美了！它不但有勤勞善良的人民，也是一個四季如畫的美麗村莊。我愛我的故鄉！

小學五年級作文11

蓮花又叫荷花，就是一種水生植物。根系生於污泥之中，綠葉浮於水面。夏日，蓮就搖曳於清水、綠葉之間，似九天仙姝，或玉潔冰清，或高貴豔麗。美、妙，清香，使人愛慕之心油然而生，尊敬之情從心而發，自然而成。

蓮，花中之君子也，中通外直，不曼不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩也。這就是宋朝大儒周敦頤先生在《愛蓮說》一文中對蓮花的描述與評價。如果說這幾句話就是先生對蓮的風韻、風骨的描述與評價，那麼下面這段話則當就是對蓮之神韻，蓮之本質最透徹最精闢的描述了，“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”出於污濁而不污濁，長於淤泥而無污垢，生出的就是清香，就是美麗，這就就是蓮。

蓮就是美麗的，蓮就是高貴的。正因爲如此，千百年來，無數文人、墨客、士大夫、英雄豪傑，都把蓮看做自己嚮往的一種人生境界。把蓮作爲自己人生修養的楷模。在污濁的社會，在物慾橫流的社會，蓮給了人們多少信心、勇氣，使人們勇於堅守真、善、美，抗擊假醜惡。有多少人像蓮一樣在污濁中，在黑暗中，放出清香、美麗，放出光明，放出心香一縷，心光一片，照亮一片世界，造就一片清涼。

世人愛蓮之美，敬蓮之風雅與氣質，又稱它爲出水芙蓉。如果說蓮在俗世生活中爲人們所愛。那麼蓮花在東方的佛教中就更爲人所稱道。蓮花的完美，超凡脫俗之氣被視爲永恆超越的精神象徵。在廟堂的壁畫，雕塑與典籍中，諸佛與大菩薩常常端坐於蓮花之上。在此，蓮就就是其中一個重要的象徵。它寄託着人們對永恆，對未來，對超越而完美世界的渴望與理想。

朋友，或許我們並不就是一個佛門的修行者，就如席慕蓉所說：“不能像佛陀般靜坐於蓮花之上，我就是凡人，我的生命就就是這滾滾凡塵，這人世的一切我都希求，快樂啊憂傷啊，就是我的擔子我都想承受……”但就是既然我們就是人，對真善美的追求，對幸福完美世界與生活的渴望卻都應一致的，那麼，願我們每個人都能象蓮花一樣給世界放出一縷清香，裝點一分美麗。

小學五年級作文12

我的煩惱就就是數學成績下降，低分而落，上次期末考到了90.5，這次才考到79分，我的成績下降了，我因爲這個而煩惱，爲什麼呢？爲什麼呢？我考到這個成績，十分悲哀啊，可能就是我太驕傲了，成績纔會下降的吧！那就就是因爲我沒有複習，有些題目不會做，纔會考到這麼差的成績吧！會不會就是我上課不認真聽講，沒聽到一些主要的資料，纔會考成這樣的吧。

但就是，不管就是怎樣樣，我要做好補會我原先的成績的計劃。一、每個星期做幾次練習冊。二、上課認真聽講，不要想其他東西。三、常常做不同科目的練習冊，數學做多一點。四、考試之前，都要複習一下下。壓力太大也不行，因爲考試要有精神才行，這樣腦筋才能靈活轉動。四、考試之前，要多多看看和要考的科目相關的書，比如考數學，就多看看數學書吧，試卷上，基本都出書的題目，對考試有幫忙。

這就就是我的煩惱解決煩惱的方法，凡事也總會有解決的辦法的。

小學五年級作文13

寒冷的冬季終於不情願地被時間之神趕走了，春天正邁着她那輕盈的步伐向我們走來，新的一季又要開始了小草懶洋洋地從土裏鑽出來，細細的，嫩嫩的，品味着春風的細膩，春風的溫情，享受着春天明媚陽光的溫暖。

漸漸地，冬青的枝條上鑽出了成千上萬個像小豆豆似的嫩綠的小芽兒，漸漸地就變成了鵝黃色的葉子，不久就長成了綠色的樹葉。柳樹也在激情地慶祝着春天的到來，瞧，每條柔嫩的樹枝上都長出了細細的葉子，像一個個調皮的孩子似的，使勁地在春風中當着鞦韆。迎春花更是調皮，它連葉子都不長，就是一心一意地想着開花呢！

春雨也悄悄地來了，帶着淡淡的雲，伴着微微的風，悄悄地降臨在大地，像牛毛，像細絲，輕輕地撫摸着人間的一切。

嗬，兩隻小燕子也來了，他們在細雨中快樂地飛着。麻雀也一改往日的吵鬧，靜靜地在屋檐下欣賞着如油般的春雨。幾個打着花傘的小朋友也快樂地在春雨中奔跑，嘻嘻哈哈地歡叫着

我養的花兒也在陽臺上開放了，有黃色的，有紅色的，有白色的，形形色色，五彩繽紛。嗬，竟然有一隻黃色的蝴蝶飛來了，在花上盤旋起舞。我不由地想起了唐代大詩人杜甫黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低，留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼的詩句。

看着這樣美麗的春天，動物們又怎會不心動呢？白鷺在縷縷春光中歡快地展動着翅膀，鶯在枝頭隨意地歌唱，麻雀們唧唧喳喳，成羣結對地從這棵樹飛到那棵樹。蜜蜂們在朵朵鮮花中穿梭，蝴蝶在春風中飛舞當然，也有少數傢伙高唱着：我們是害蟲，我們是害蟲在四處竄來竄去，嚷嚷着要幹壞事。但是這些傢伙們又能怎樣呢？如果他們敢破壞這美麗的春光，萬物難道會放過他們？

而春天呢？看着這片美景，高興得連她自己也咯咯地笑了起來哩！

小學五年級作文14

在這酷暑難熬的暑假裏，發生了許許多多的事情，有的讓人讚歎不已，有的讓人感到氣憤，有的讓人沉思……它們就像天上的繁星，閃閃發亮，多得數不清；又像海底的珍珠，光彩奪目。現在，我就摘一顆最亮的星，取一顆最奪目的珍珠，說給你們聽。這件事看似尋常，卻讓我難以忘懷。

夏日，烈日炎炎，驕陽似火，火辣辣的陽光照射着大地，曬得使人透不過氣來。大黃狗趴在樹下，不時的吐着舌頭，喘着粗氣。知了在樹上叫着：“知了，知了。”花兒似乎被這毒辣的陽光焉了，耷拉着腦袋，無精打采，小河裏的水都快蒸發了。男女老少坐在樹陰下乘涼，在這時候，吃根冰棍是再好不過的了，沁人心脾，可是，家裏的冰棍都吃光了，我口乾舌燥，只好頂着烈日去門口小賣部買冰棍。

賣冰棍的老大爺年過古稀，身體還算硬朗，佈滿皺紋的臉上泛着紅光，一身樸素的着裝，戴着一副老花鏡。

我跑過去說：“買冰棍。”老大爺說：“小姑娘，買什麼冰棍？”我說：“2根巧樂滋，2根迷你……”我遞給老大爺10元，等候老大爺找錢。老大爺可能上了年紀，沒算清楚，竟多給我找了2元，我看到，心中暗自高興，這回我可佔便宜了，我高興地向家走去，不知怎的，老大爺悲傷的一幕總在我腦海裏浮現，這時老師教育我們的話在我耳邊迴響：“做人應該誠實，不能貪小便宜。”

我心裏矛盾極了，給了老大爺，錢雖然沒了，但自己會非常輕鬆，不給老大爺，雖然擁有了錢，但得受良心的譴責。於是，我跑到小賣部，把錢交給了老大爺，長長地吁了一口氣，老大爺高興地說：“你真是個好孩子！”

回到家裏，我甭提有多高興了，因爲我做對了，在誠實和金錢面前，我選擇了誠實，放棄了金錢。

小學五年級作文15

授人玫瑰，手留餘香，前行的路上少不了助人爲樂，增添一份友愛，讓你快樂前行！， 那天，期中考試的成績公佈了，我取得了優異的成績，我的同桌看着試卷上那可憐的 分數，十分難過。

我安慰道：“你不要難過，下次努力考好就行了。”他明知我是在鼓勵他，可他還是被我的話刺傷了。

他咬了咬嘴脣，終於說了心裏話：“我每天上課認真聽講，不走神，課後做很多的練習題，背很多很多的筆記，可是這次考得還是不理想，而你每次考試都很優秀。我多想和你和你一樣，有聰明的智商，我內心的無耐與恐懼，你永遠也不會明白的。”他一口氣把內心的委屈都訴說了出來，眼淚不禁涌了出來，他用手擦了擦眼淚，便衝出了教室，我還沒回過神來。

第二天，我開始利用大課間幫助同桌補功課。在月考中，他的成績明顯提高，他不敢相信這個好消息，覺得彷彿做了一場夢。當他陷入了無邊的黑暗中時，覺得永遠走不出盡頭。可是一天，黑暗中升起了許多的星星，它們散發出點點微弱的光亮，在瞬間照亮了自己，從此給自己一個光明的世界。迷失的他找回了自信與希望，他眼角邊上含着眼淚，那是幸福的眼淚。

他感謝我在過去耗大量的時間與精力輔導他，他的成績才提高了。其實，他也在付出，他也在追求進步，這才獲得成功的碩果。倘若他一直努力，我相信勤奮的他一定會進入年級前五名的。

自從那以後，我們都和諧相處，互相幫助，共同進步，成了一對知心朋友，我們友好互助，快樂前行。

朋友，人生的價值在於奉獻，而不在於索取。幫助別人的同時，也提高了自身的涵養，增進了友誼。奉獻是一種美德，是一種美好心靈的體現，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。