五年級童年的發現作文八篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級童年的發現作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級童年的發現作文 篇1

童年的發現李天豪我和爸爸都非常喜歡養魚，雖然我們的魚缸不大，但總有一兩條小魚在裏面自由自在地游泳。一天，爸爸買回四條孔雀魚。兩條雌的，兩條雄的。雄魚的尾巴特別漂亮，簡直就像一條五彩繽紛的孔雀尾巴，真是名不虛傳。這四個小傢伙就在我家的魚缸裏安家了。我們每天都要和他們玩一會兒，不是餵食，就是靜靜地看他們在水裏“跳舞”。兩個月後，我突然發現魚缸底部有很多黑色的小點點在水裏飄動。一開始，我以爲是魚兒們排泄的糞便，沒有仔細看。又過了一個星期，那些小點點有點變大了。

我更加感到奇怪了，這些傢伙究竟是什麼呢？我疑惑不解。我請教爸爸：“爸，你看，魚缸裏的黑點是什麼呢？”爸爸把眼睛貼近魚缸，仔細地看了又看說：“我也搞不清，這樣把，我有時間上網查查，會不會是小魚。”“不會吧，小魚應該有小魚的樣子，他們哪有一點魚的樣子呢？”上學後的整個上午，我的腦海裏都是那些小傢伙，真是度日如年，我盼着趕快下課，再仔仔細細地研究一番，非把他們搞清不可。終於放學了，我飛快地跑到家裏，爸爸已經下班了。我趕緊拉起爸爸的手，迫不及待地衝到魚缸前，撅起屁股，目不轉睛地看小黑點們。爸爸非常肯定地說：“他們就是孔雀魚的孩子們，沒錯，我請教了養魚專家。”“哇，真是不可思議！”我更加關注小魚們了。

每天都要到魚缸前觀察, 看這些神奇的小生命，看他們在他們的“大海”裏快樂地生活，在媽媽的肚皮地下享受水的樂趣。看來，只有多觀察，多發現，多思考，自然界的謎團纔會一個個解開。

五年級童年的發現作文 篇2

人人都有自己童年時的故事、發現。在我的記憶中，給我留下印象最深的，是我7歲那年在看電視時發現的一個關於老鼠的有趣問題。

同學們都見過老鼠，並且知道老鼠嘴巴周圍長着許多的鬍子。

老鼠爲什麼長鬍子呢？我曾問過夥伴、家長們，他們都說老鼠長鬍子是生理現象，和人一樣，不值得大驚小怪。可是，人類是男性長鬍子，女性不長鬍子，爲啥老鼠不分雌雄都長鬍子呢？我真有些不明白。

前幾個月，我奶奶家的院子裏建了一個小倉庫，我便去那裏看了看。當我在倉庫裏取米時，發現那裏有一個老鼠洞，於是，我想捉兩隻老鼠做試驗。我先用篩子蓋住前洞，然後提來一桶水，從後洞往裏灌。果然，逮住了幾隻老鼠。說也真巧，其中正好有一公一母。我很高興，就用繩子拴好老鼠腿，然後找來剪刀，把母老鼠的鬍子剪掉，再把兩隻老鼠一起放在洞口附近。只見那隻公老鼠用鬍子探測了一下四周，便很機靈地鑽進了洞裏。可是那隻母老鼠卻找不到洞口了，到處亂撞。接着，我又用水把公老鼠灌出來，逮住它，也把鬍子剪掉，結果它也找不到洞口了。由此看來，老鼠的鬍子還真有用啊！

我又想，老鼠常常夜裏出來偷糧食吃，人們常說它們有“夜眼”，何不趁機再試驗一次呢？到了晚上，我把燈關上，把剪去鬍子的兩隻老鼠放在地上，藉着窗口射進來的淡淡的月光，只見兩隻小老鼠盲目地東竄西撞，不時發出“噝噝”的叫聲，總是找不到洞口。這一回，我明白了：老鼠長鬍子是專門爲了探路呀！

五年級童年的發現作文 篇3

童年發生過許許多多的事，有的令人開懷大笑；有的是令人悲傷；還有的給人啓迪……...童年的事情一撮撮。

在一個夏日的夜晚，鄉間的小路是那樣的幽靜，微風輕輕地吹拂着，小草晃着小腦袋。飽飯後的我和爸爸散步在鄉間的小路上，彷彿和大自然融爲一體。一陣微風掠過，可真讓人神清氣爽。

突然，一道綠幽幽的光從我眼前閃過，漸漸地，這些綠幽幽的東西越來越多。“爸爸，你看，那是什麼東西？”好奇心驅使着我迫不及待地問爸爸。“那應該是螢火蟲吧！”爸爸激動地回答。

哇！原來是螢火蟲。我以前只有聽到過，但從來沒有親眼見到過。

我鬆開緊握爸爸的手，去追趕那一隻只發着光的螢火蟲。螢火蟲，好漂亮！它們就像一個個綠色的小精靈一樣，提着小燈籠忙着爲行人照明。我企圖用手去捉，因爲我個子矮小，怎麼捉也捉不着。在捉的過程中，我發現在它長長的翅膀下有一團橢圓形的東西在發光。我腦子裏出現了問號。於是詢問爸爸：“爸爸，爲什麼螢火蟲會發光呢？”爸爸回答道：“螢火蟲的光有的黃綠，有的橙紅，亮度也各不同。它們發光在腹部的.後節。””

聽了爸爸的話，我半信半疑地點點頭。

在今後的日子裏，只要是晴朗的夜晚，我都會拉着爸爸的手去鄉間的小路上散步，去欣賞那綠色的小精靈。果真，螢火蟲的發光體在腹部後兩節，有些還是黃色的。

童年中，有許許多多的新事物，它們無奇不有，就在我們身邊。需要我們不斷探索，發現，才能夠找到。

五年級童年的發現作文 篇4

想必大家一定有過自己的發現吧！這個發現一定給你帶來了無窮的回憶和快樂。

大家就一起走進我的發現吧！我發現了《星星爲什麼一閃一閃的奧祕》。

黛色的夜幕上，出現了一顆顆星斗，忽明忽暗，像一顆顆寶石，像一粒粒珍珠，看到這裏，我心裏就起了疑問：“爲什麼星星一閃一閃地？”於是我的好奇心一直指引着我尋找答案，我回到家中，就好奇的問媽媽：“媽媽，媽媽。爲什麼星星是一閃一閃的？”媽媽嚴厲的對我說：“你要自己去尋找答案，不能老依賴別人，如果你有了依賴性以後怎麼在社會中立足。”於是我就自己去尋找答案，終於“功夫不負有心人”我終於找到了答案，因爲：地球被一圈大氣層包圍着，大氣層很厚，不同高度的空氣，其溫度不一樣，密度因此也不一樣，大氣是在不停的運動着的，它既向四周作水平運動，又向上下作垂直方向的運動，星星的光，通過大氣層時，它首先穿過的是不同密度的大氣層，因此要發生多次折射，同時通過密度大的大氣層時，透明度就小，通過密度小的大氣層時，透明度就大；而這些不同密度大氣層的不停止的活動，使得通過的光也隨之晃忽不定，因此星光在傳播時，就會忽左忽右，忽強忽弱，忽明忽暗，傳到人的眼睛裏也成了一閃一閃的光，好象眨着眼睛一樣。這時我恍然大悟：“哦！原來是這樣啊！”

這個發現是我的驕傲，大千世界的奧妙是無窮無盡的，只要我們認真，大膽的去探索，一定會獲得更多的知識。

五年級童年的發現作文 篇5

動物界的一切都是那麼的深不可測，那麼令人尋味，有時有戰爭，有時有分享，還有時會發生讓人驚歎的母愛，一切都引誘着我，我好想當一個動物學家，更加近距離地觀察一些前所未見的動物。

前幾周，我的水缸裏養了十幾條娃娃魚，還有兩串魚卵，小魚已發育完善，在裏邊活蹦亂跳，急着出來，有些魚已經咬破卵，出來了，而有些力氣小的呢卻還在裏邊。又過了幾天，我發現一串魚卵的膜快全部咬爛了，還有一串卻還是完善的，這一定有什麼規律，是什麼呢？

我想：那串咬爛的，一定是發育十分完善了，所以就咬破保護膜，出來了，還有一種可能，那就是它們餓壞了，所以就吃了卵，出來了。另一串一定是沒發育好，還沒有能力咬破，所以還完好無損。

又過了幾天，第一串已經全部出卵了，第二串也出了許多，就剩幾條了，我把卵放在手中，輕輕一擠，水往外一噴，魚出來了，咦，怎麼不會動，放進水裏，它肚子一翻，死了！我又有一個發現：原來娃娃魚長時間待在魚卵出不來，就會餓死，真可惜。

過了一個星期，我回家一看，娃娃魚怎麼少了許多條，長翅膀飛了？變成蒸汽飄了？長腳走了？趁下雨逃了？不可能呀，我絞盡腦汁地琢磨着，怎麼會憑空消失呢？難道被人偷了？我看不會。我思考着，哈！我知道了：肯定是魚兒們餓壞了，把同伴給吃了，好殘忍哦！爲了避免這種事再發生，我丟進去一些枯枝敗葉，果然，它們再也沒有減少過。

五年級童年的發現作文 篇6

以前我和媽媽曾一起讀過一篇關於地平線的文章，裏面說“向水平方向望去，天和地相接的線就是地平線。”看到這裏，我疑惑不解，天和地怎麼能相接呢？我把媽媽叫到陽臺，“你看，天和地之間距離這麼大，怎麼可能相接呢？它們要是相接了，那些高樓、樹木會被壓成什麼樣？”我不停地追問媽媽，她又是畫圖又是比劃，越講我越糊塗。這兩個問題總是纏着我，媽媽又說不清楚，我們只好放棄了。直到不久前的一次郊遊，才讓我找到這個問題的答案。

那天，我站在空曠的田野上，看到遠處的天的地相交成一線，難道這就是傳說中的地平線？我萬分驚喜，迫不急待地想去探個究竟，我向前跑着，可一到那個地方，發現腳下的地和頭上的天還是平行的，但當我看遠處的天和地時，它們又相交在一起了。我還是不死心，心想，也許再看看，就會有新發現。於是，我又朝着地平線跑去，它好像和我作對一樣，又跑到了更遠的地方。

我這才明白，原來世界上根本沒有地平線；我們看到的，只是眼睛產生的錯覺。現在說起來雖然以前的問題有點幼稚，但我還是爲我童年的發現而感到高興。

五年級童年的發現作文 篇7

在我快樂的童年裏，經常會發生一些趣味十足的事情。有些事情隨着年齡的增長，自己已有點模糊不清了，但六歲那年的一次發現卻依舊是那麼清晰可見。

一天，我看見媽媽給花草樹木澆水，就問：“媽媽，你爲什麼要把冷水澆到花草樹木身上？”媽媽說：“給花草樹木澆水，可以讓它們長得更快、更好。”過了幾天，小樹苗果真長出了嫩芽，花兒也開得更豔了。看到這些，我腦子裏突然冒出了一個念頭：媽媽不是老說我長不高嗎？哼，每天晚上我也往身上澆些水，不就長高長快了嗎？於是，當天晚上，我就開始了實驗。

等到晚上夜深人靜的時候，我便來到小區樓下的草坪上。蟋蟀在表演它們的音樂會，花草樹木在做它們最忠實的聽衆。等到附近的燈都關了時，我告訴自己，準備行動。然後我將一盆水澆到自己身上，頃刻間，泌人心扉的涼爽降臨在了我的身上，啊！這纔是透心涼、心飛揚！於是我拖着溼淋淋的身軀，悄悄回到家中。

一連幾夜的實驗，從沒間斷，我巴不得自己快點長高，早點成功。有一天，我媽媽發現我有點兒發燒，就問我是怎麼回事，我一五一十地說出了自己這幾天的計劃。我媽笑着說：“你這傻孩子，淨幹傻事，你讓我怎麼說你呀？”我說：“爲什麼植物澆水能長大，而人就不行呢？”媽媽說：“傻孩子，你好好想想吧。”

後來，我終於發現：植物澆水是爲了維持生命，從而會慢慢長大，而人爲了維持生命，只有吃飯、喝水……

現在想想，童年是多麼的幼稚、無知呀！但童年又是多麼的有趣、多麼的快樂呀！

五年級童年的發現作文 篇8

童年是純真難忘的歲月，一隻昆蟲，一次發現，一場爭執，都包含着我的夢想，快樂和追求。今天，我爲大家帶來的是我童年的一次發現。

我在六歲的時候就有了一次驚人的發現，這完全是我獨立思考的結果。

聽完這句話，你大概會忍不住哈哈大笑，你可能會想：“我會有什麼發現”?我跟你不同，事情過去了三年，有一次我對老師提起我的發現，卻把老師笑的前仰後合。

我的發現起始於小時候，那時我讀一年級，在體育課上，老師教我們跳繩，班上有些同學帶的是一種特殊的跳繩----計數跳繩。剛開始我只是想：“能計數的跳繩，有那麼神奇嗎?”後來我試了一次，我拿起跳繩開始跳，心裏默默的數着：“56，57……”我跳了60個，然後看了看計數器，哇!果然是60個，一個不多，一個不少。好奇的我仔細地觀察着跳繩，認真地想着，卻怎麼也想不出個眉目。那天，我決定去問我們的老師，老師笑而不答，我覺得是老師不知道吧。看來只有我自己想了。

我首先是從跳繩的計數器開始着手，當年六歲的我，已經掌握了一定的知識。我就想，會不會是跳繩根據着地震動的次數來計數呢?後來，我否定了這種想法。跳繩的時候跳高一點，不讓繩子着地，計數器還能計數。我想啊想，又想出了一個點子，會不會是跳繩的計數器上裝的有電池，只要有了電，就能通過某種科技手段來計數。後來，我推翻了這個猜想，因爲在跳繩的任何地方都找不到一點電的痕跡。計數跳繩到底是怎樣計數的呢?我想啊，想……

日子一天天過去了，我對計數跳繩的研究卻沒有一點進展。有一天我拿着計數跳繩，閒着沒事，就轉動起跳繩的繩子。這時，我突然發現，計數器也動了一格。我大吃一驚，又轉動起跳繩的繩子，結果計數器也跟着繩子的轉動轉起來，我想，會不會是繩子的轉動帶動了計數器，計數器也就能計數了。爲了驗證這一猜想，我拆開了計數器，結果發現這是真的。原來，我們在跳繩的時候。用手不停地甩着跳繩，繩子轉一圈，就帶動了計數器的一格，繩子轉幾圈，計數器就轉動幾格。我欣喜若狂，我的發現竟如此簡單明瞭，我爲此感到格外高興，我想大概還沒有人發現這個道理。

又過了一段時間，我突然想起了三年前的發現，就告訴了老師我發現的經過，老師聽完，差點笑破肚皮，當時我並不明白老師笑什麼，直到後來，我明白了----世界上重大的發明與發現，有時就是這麼簡單，但是卻需要你一個善於思考、觀察的心。