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【實用】五年級書的作文彙總八篇

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無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的五年級書的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】五年級書的作文彙總八篇

五年級書的作文 篇1

在我衆多書中,我最喜歡的一本要數《湯姆·索歷險記》了。這本書使我受益匪淺,我從中學到了很多。

從這本書的封面、目錄、前言來看,此書顯得完美無缺,封面設計繪聲繪色,圖案和文字融爲一體,書中內容也是如此。生動的故事情節和滑稽的人物形象激發了讀者濃厚的閱讀興趣。每一個故事結束後,都會留下一個懸念,令人深思。

《湯姆·索亞歷險記》以其濃厚的深具地方特色的幽默和對人物的敏銳觀察,成爲深受廣大羣衆歡迎的小說。

幽默就好像音樂,它有着超越國界和語言的感染力量。馬克·吐溫是美國最著名的幽默大師,在這本書中,他以親切隨和的口吻,細膩傳神地塑造出一個詭計百出又活潑貪玩的小男孩和屬於他的全部世界。在湯姆身上集中體現了智慧、計謀、正義勇敢乃至領導等諸多才能,他是一個多重角色的集合,也是映射出當時美國村莊生活的一面鏡子。

閱讀這本小說,能讓那些長大了的湯姆和哈克·費恩們想起當年的自己,那時的情感、思想、天馬行空的言談、一些難以忘懷的友情,以及無數個逐漸模糊的碎片。作者以其膾炙人口的幽默與諷刺的寫作手法以及對兒童心理世界的粗細刻畫,使湯姆·索亞和哈克·費恩這兩個可愛的頑童文學形象,飲譽世界。

這本書讓我領略了文學經典的魅力。它以其深刻的思想內容和獨特的藝術風格在世界文學史上放射着耀眼的光芒!

五年級書的作文 篇2

我每次看到一本書就會有許許多多的我與書的故事,我給你們說說我與書其中幾件的故事吧!

三年級那一次我正坐在去鄭州的車上,爸爸和媽媽坐在前面我自己坐在後面,我自己偷偷藏了一本書,我自己在車上在那偷偷看書,誰知我看的太入迷了,媽媽問我的問題我都沒有聽見。媽媽扭頭一看我在偷偷看書就說到:“別在車上看書,對眼睛不好。聽我的話把書放那,睡一會就到了。”“哦,那我睡了別叫我,到鄭州再喊我。”我說。“我是不會善罷甘休的,想不讓我看書門兒都沒有。”我心裏叫着。

我躲在最後一排,像一匹餓狼貪婪地讀着。到鄭州後,我還不知道已經到鄭州了依然繼續看着,媽媽到後面一看,原來我一直都在看書,大怒:“你再看,以後不給你買書了。”

二年級那次我正準備看書的時候,很多朋友找我出去玩,不好意思推遲所以就出去玩了,但我還是帶上了我最喜歡的書——斗羅大陸。當我們玩累的時候,我拿起斗羅大陸在那裏靜靜地看。當朋友問我書有什麼好玩的時候?我說:“當你認真讀一本書的時候,便如同和一個有個性的的朋友交流。當你把它當做一個朋友的話,就會理解他要告訴我們的道理。

我通過這兩件事變得更愛讀書了。你喜歡嗎?

五年級書的作文 篇3

在浩如煙海的書籍中,我對《兒童文學》情有獨鍾,是它豐富了我的生活,使我懂得了做人的道理。

這本書的語句生動活潑,內容豐富多彩。不僅有優美的詩篇,還有讓人領略非凡的人生故事和情節驚險的童話。於是,《兒童文學》像一塊磁鐵,深深的把我吸引住了。

又是一個漆黑的夜晚,我被故事裏的內容迷住了,彷彿身臨其境,被帶入曲折生動的故事裏:一個貌美如花的仙女照着鏡子,梳妝打扮,神態安詳。突然,她面目猙獰,齜牙咧嘴。轉眼間,一位惡魔便出現在我們的眼前,原來……《兒童文學》給我帶來了刺激,我和它就像壁上的耕牛——離不得。

《兒童文學》讓我愛不釋手,一有空,我便會拿起《兒童文學》津津有味地讀起來:月落星稀,甜夢醒來是早上。哦,早上,多美好的時光——面對燦爛的旭日,我們神清氣爽,精神昂揚……

《兒童文學》使我寫作語句更加優美,思維更加敏捷。一次,同桌寫春遊時需用上春天的詩句,她絞盡腦汁也無濟於事。見此狀況,我隨口唸到《兒童文學》中“春光,竟會這樣的飽滿,這樣的爛漫”的詩句,同桌即刻對此大加讚賞。你說,我能不對《兒童文學》產生濃厚的興趣嗎?

一天晚上,妹妹睡不着覺。於是,我給她講了個文學書裏《牙牙旅行記》的故事。妹妹聽得有滋有味,不敢有半點疏忽怠慢,水靈靈的大眼睛不停的巴眨着。一講到驚險的地方,她的眼睛就瞪得如銅鈴一樣大,迫不及待地詢問我後來怎麼樣:“那,牙牙找到自己的朋友了嗎?”我故意賣關子,扯了扯嗓子拉長聲音說:“你——說——呢?”當她苦思冥想時,我又繼續講起生動的故事。

《兒童文學》,是你讓我感受到文學的魅力,體會到語句的有趣,發現到故事的神奇;是你,讓我感受到語句的優美,體會到字斟句酌的重要,發現到文學的力量。真是書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。啊,《兒童文學》,我愛你。

五年級書的作文 篇4

在我的生活中,書是不可缺少的一位親密夥伴。

星期六,我跟平常一樣手捧一本書——《閣樓裏的祕密》,坐在窗戶旁,翻開第一頁,開始細細品讀。書中的情節引人入勝:在一個世外桃園般的村莊裏,有一座沉封了十年的閣樓,裏面藏有十二箱家族文件。名叫瓊的女孩來到這裏,開始整理文件,此時的瓊還不知,自己的命運竟然會與這些文件息息相關。看了這段文字,更使我好奇,迫不及待地往下看。

有的書值得一讀再讀,不像“快餐”類圖書,不是隻看一遍就可以丟棄的`。所有作者都希望自己的書能慰藉讀者的時光,成爲讀者生命中難以剝離的一部分。而此時的我早已沉醉在書中,爲女主人公瓊的命運而擔憂。而她的朋友麥克是個活潑好動的人,是願意和蒂爾先生說話的人之一。每當看到瓊整理家族文件時,我總滿懷希望,希望她找到一些有用的文件。但有時並不稱心如意,我也並不灰心,因爲答案總那麼難以發現,但也會在無意中慢慢揭發。尷尬的局面,喜極而泣的情節,在書中也常有,這也是我喜歡這本書的原因。

書不僅是我的朋友,也是我最好的營養品。

五年級書的作文 篇5

高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”

我喜歡讀書,喜歡讀一些包含文化內涵的書。《水滸傳》就是這樣一本書。

《水滸傳》是我國最早的一部白話長篇小說,也是我國最早一部描寫農民起義和戰爭的章回小說。它作爲中國文學史上的傑作,爲中國人民提供了豐富的精神資源。

《水滸傳》以磅礴的氣勢,描寫了中國歷史上一次農民起義,塑造了一大批起義軍的英雄人物,它的成就就是前所未有的。

《水滸傳》寫了108位梁山好漢,其中的主要人物更是呼之欲出。如:宋江――既是仗義疏財,濟困扶危的江湖義士,又是滿口忠孝的腐吏。魯智深——酷愛自由,嫉惡如仇,心地樸質。

《水滸傳》描寫了一支農民起義隊伍從無到有,由小到大,由弱到強,由分散而匯合,由盲目行動而變爲有明確的行動綱領,以及最後受招安,徹底失敗的全過程。

《水滸傳》中我最敬佩的一位好漢——智多星吳用。他沉着、冷靜、足智多謀。有一首詩曾這樣描繪過他“萬卷經書曾讀過,平生機巧心靈,六韜三略究來精。胸中藏戰將,腹內隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮,陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚。”

《水滸傳》這本書告訴我對朋友要有“情”,對君主要有“忠”。

讓我們一起感受《水滸傳》中的金戈鐵馬吧。

五年級書的作文 篇6

今天,我要向你推薦一本好書,這本書的名子叫《快樂作文與閱讀》。

《快樂作文與閱讀》是一種長期訂閱的書籍,開頭是四個小記者觀察後寫的日記,每篇文章都很生動,也非常有意思,文章的題目更是各不相同:《車上飆歌記》、《心情對對碰》,看到這樣的題目,我就想知道作者到底寫了什麼內容。

接下來就是考場四十分類的作文了。這個模塊的作文多種多樣,中間還有司馬老師的批改,這們還可以對比一下自己是不是有這樣的錯誤。作文書的最後還有失分原因和加分建議,我經常人借鑑失分的原因,這樣也會填補自己的作文。再往後翻,就出現了我最喜歡的造龍兵工廠模塊的作文了,每一篇都是根據幾個圖畫來寫的,很具體,也非常有意思,我經常着迷地看着這些童話,裏面的故事情節讓我感動。

看着看着,不知不覺就翻到了校園流星語模塊,其實是幾個能讓人笑破肚皮的漫畫,每一個漫畫人物都畫得栩栩如生,還有一篇英語漫畫呢,這樣正好可以讓眼睛放鬆一下。

接下來還有許多有趣的作文,如果你想知道,那就買幾本來讀讀吧!

五年級書的作文 篇7

古語有云:“不吃飯則飢,不讀書則愚。”法國思想家歌德也曾說“讀一本好書,就是在和一個高尚的人談話。”古今中外,書籍在人類歷史的長河中扮演着不可替代的角色。而在我這個名副其實的小書蟲眼裏,書籍是我的啓蒙師,是我的墊腳石,是我成長道路上一顆璀璨而珍貴的珍珠。

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”作家徐玲的《我的狼媽媽》點燃了我對書籍的激情,引領我走向黃金屋。

依舊記得,我對它,是一見鍾情的。

書中主要講的是白歌的母親爲了救白歌而死於車禍,卻因爲割捨不下孩子,而化作一隻白狼來到白歌身邊。其中最令我感動的是狼媽媽,不惜冒着被人類發現,用來做實驗和射殺的危險和白歌團聚;當白歌心臟病復發時,狼媽媽又不顧自身危險,將能夠隱藏自己的小甜珠放入白歌嘴中,令她病情減輕;而白歌也爲和狼媽媽團聚與外界抵抗着。這對母女之間血濃於水的愛牽動着我的心。

讀完這本書,深受啓發,想到媽媽,想到母愛,溼潤了我的眼眶。“慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”當我還以爲自己還小,不懂事的時候,媽媽的白頭髮已經偷偷爬上了鬢角。我不懂得珍惜這份愛,有時和媽媽哭鬧,生媽媽的氣。我知道媽媽都是爲了我好,卻認爲理所當然。現在想想,有些東西一旦失去就再也得不到,我已經是一名六年級的學生,即將成爲一名中學生,我不能再等,即使是讓媽媽每天開心,也是我自己所要改變的。

這本書教會了我愛,讓我帶着啓發付諸於行動。不要再讓“子欲養而親不待”悲劇再現,把握現在,在生活中多理解父母,把對父母的感激之情蘊含在自己的一言一行中,讓父母每天都能快快樂樂的。

“蜂採百花釀甜蜜,人讀羣書明真理。”讀書使人明智,使人善辯,使人深刻。書將會陪伴我一生,教育我一生,使我受益終身。

書伴我行,我愛讀書。

五年級書的作文 篇8

我有幸結識了《小王子》。一個生命和生活的寓言;一部經久不衰的童話。我有幸發現了小王子。一個永遠長不大的小可愛,一位歷經哀愁的冒險家。

一名傳奇的飛行員——安託萬·德·聖埃克蘇佩裏賦予了一位傳奇人物一部傳奇的、色彩斑斕的故事。

小王子,擁有世界上獨一無二的玫瑰花,之所以說它獨一無二,用狐狸的話說,是因爲他馴化了它,它就成了他。

《小王子》,擁有世界上獨一無二的精彩,因爲,它擁有了一位天中可愛的小王子和一段傳奇的故事。

仍記得,小王子曾拜訪過小行星325上唯一的人——一位國王,他告訴小王子:“如果我命令我的將軍變成一隻海鳥,他不服從,那不是將軍的錯,而是我的錯。”他告訴了我們,千萬不要要求別人做任何人都做不到的事情,否則,他不能完成,那是你的錯。

小王子總共拜訪過七個行星,地球是最後一個,不過,可惜的是,他在地球上只見過一個人,那就是那位傳奇的飛行員,它的誕生者安託萬,因爲他來到了地球上人類最不敢貿然涉足的地方——沙漠。他在沙漠上遇到了玫瑰園、狐狸、蛇、安託萬……歷經了傳奇的故事。

感謝安託萬,誕生了《小王子》,也誕生了我的最愛;感謝《小王子》,誕生了小王子,也誕生了我的歡樂。

我慶幸,我擁有了《小王子》。我希望,你也擁有這一份歡樂。