關於五年級讓座作文集錦五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級讓座作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級讓座作文 篇1
公交車上給老弱病殘讓座的故事我聽過很多，也在作文選中讀過很多。心裏對故事中的主人公肅然起敬。但最讓我心靈震撼的一個讓座故事還是我親眼看到的。
記得有一次星期天，我坐公交車去學葫蘆絲。人實在太多了，我只能站着。就是站着連個扶着的地方都沒有，每次剎車和啓動我都踉踉蹌蹌，險些栽倒。還好每次都被旁邊的一個阿姨扶住了，纔有驚無險。當時我心裏想：要是有一個座位該多好。又到了一個站點，上來了一位老奶奶，老奶奶很胖，上車以後氣喘吁吁。看着這位老奶奶我想：今天肯定沒有人願意給這位奶奶讓座了，誰願意在這麼多人的情況下站着呀？我正想着，突然，有一個大哥哥站了起來，伸長了手臂，在老奶奶身後輕輕地拍了兩下，老奶奶連忙回過頭去。這時大哥哥親切地說：“奶奶，您坐我這吧！”老奶奶連聲說：“小夥子，真謝謝你了。”這時旁邊的人都自動地挪出一條很窄的通道。老奶奶費力地擠了過去，幸福地坐在了座位上。公交車繼續前進，車裏仍然很擁擠，但是大家好像把擁擠忘了。
這個溫馨的畫面深深地刻在我的腦海中，每當想起那次的經歷我都會問自己：如果你碰到那天的情況會不會像那個大哥哥一樣把自己的座位讓出來？終於有一天我也有了讓座的機會。
那天，還是在這趟車上，只不過人沒有那天那麼多，所以我有了座位。
過了一會兒，上來了一位老爺爺，他走路不穩，必須要拿着柺杖才能上車。老爺爺剛上車我就從座位上蹦了下來，學着那位大哥哥的樣子對老爺爺說：“爺爺，您坐我這吧。”老爺爺笑着說：“孩子，我就做兩站，不坐也行，謝謝你。”這時一個穿着高貴，美麗典雅的阿姨溫柔地說：“老先生，您坐吧！現在的孩子真懂事。”老爺爺這才坐下。我的心裏美滋滋的，好像別人都在用讚許的目光看着我。我在心裏對自己說：做一個文明的懂禮貌的人真好，以後要多做助人爲樂的好事。
五年級讓座作文 篇2
時光倒退4天。“啊，什麼，今天坐公交車！”我一邊埋怨媽媽這麼早叫我起來，一邊打了一個哈欠。媽媽糾正我：“只坐到XX路就下，然後你爸再送你。”“真麻煩！”我嘟囔着。
我早早的出了門，草草的吃完麪包，在路旁等公交車，路旁只有三三兩兩的店開門了，其他的店主估計還在睡懶覺呢！
車終於到了，上車的人很多，在擁擠的人羣中，我突然聽到了一聲嬰兒的啼哭，我稱那是“清晨的第一聲啼哭”，可能是哪個毛手毛腳的人碰了他吧！
好不容易擠上了車，還沒站穩，車就發動了，我一個踉蹌，要不是媽媽扶着，我就該摔一個大跤了。
“撲通”怎麼回事，正在疑惑中，車子裏的人羣吵起來了，“明明是你撞他的……”“纔不是呢，是你……”“我說是你纔對……”
車子突然停了下來，原來是一位老奶奶摔倒了，司機拉着老奶奶問：“誰願意給這位老人家讓位的？”嘈雜的人羣安靜下來，但沒有人動一動。
司機怕有人沒聽到，提高了分貝，又問：“有哪位好心人願意給這位老人家讓個位的？”
人羣中死一般的寂靜，還是沒有人動一動，司機搖搖頭，只能找出一把椅子給老奶奶坐。
給人讓座，是一種很好的文明禮貌，但有些人卻丟棄了這種禮貌，希望那些人們撿起你們的禮貌！謝謝！
五年級讓座作文 篇3
今天的天氣格外晴朗，我和媽媽搭上了5路公交車，車上的人真多呀！我和媽媽坐在了剛好剩下的兩個座位上。
謝東站到了，上來很多人，我連忙把我的座位讓給了一位老奶奶。旁邊的一位大哥哥看了看我，把座位讓給了一個穿藍衣服的小弟弟，藍衣服小弟弟的媽媽很感激的笑了笑。
人民醫院站到了，上來了一位叔叔和一個穿綠衣服的小弟弟。藍衣服小弟弟的媽媽連忙讓綠衣服小弟弟也坐在那個位置上，兩個小弟弟坐在一個位置上開心極了。
看着他們開心的樣子我也很快樂。擡頭看見車窗上一行紅色大字“願我們的車廂充滿愛”我感到特別高興，爲大家一連串的讓座而激動，爲我自己能給車廂獻出一份愛而感到欣慰，心裏充滿了幸福！
五年級讓座作文 篇4
這一天放學後，我跟平常一樣乘着車回家。上車時，我環視了一下全車，竟沒有一個空位子，唉，苦命，我只好站着回家了。
沒過一會兒，一位老大爺巍巍顫顫地上了車，看來站着是堅持不了多久，如果我有座位，定會讓給他，可是現在我可是泥菩薩過江――自身難保呀，唉，難道就沒有好心人給他讓座？正當我失望之時，一個跟我差不多年齡的小姑娘站起來說：“老爺爺，這位子給您坐，我馬上就到了。”老大爺雙手顫抖着激動地說：“謝謝你也，小姑娘！”說完，就艱難地坐到了位子上。我看了那小姑娘一眼，他眉清目秀，櫻桃似的小嘴，還有一個迷人的.小酒窩，胸前佩帶着鮮豔的紅領巾，真是一個優秀的少先隊員。小姑娘的讓座，得到了許多人的讚許：“嘖嘖，這真是一個好姑娘！”“對呀，對呀！”過了幾站，那位老爺爺下了車，可小姑娘卻還在車上站着，我知道了，小姑娘用了一個善意的諾言，其實他離下站遠着呢，但還是把座位讓給了別人，這種精神可敬可佩！
只要一個小小的起身和一句短短的語言就能博得許多人心，我們何而不爲呢？
看到這兒，你是否大有收穫？其實社會上許許多多的美德我們都能做到，但是因爲一些因素而放棄了，如果我們齊心協辦，創造美德好事，那我們的生活不就更美了嗎？
五年級讓座作文 篇5
今天是一個冬天中的陰沉的雨天。雨，淅瀝淅瀝的下着；路人，匆匆忙忙地趕路；我、媽媽和妹妹也在車站旁等着公交車。
終於，車來了，我和媽媽隨着人流涌上了825公交車。一上車，我們就彷彿從寒冷的世界一下子躍進了炎熱的世界。車上人很多，媽媽抱着妹妹，看着車裏各種打扮的人。這時，車廂裏響起了廣播：“請主動給老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座，發揚中華民族的傳統美德。”可那些人似乎都沒聽見，有的低頭玩着手機，有的坐在座位上，一動也不動，看起來都沒有要給媽媽和妹妹讓座的意思。車子顛簸的開動了，我抓着扶手想：他們怎麼都沒有道德呀？媽媽可是抱着妹妹，站在顛簸的車上的呀！
就在這時，一名看起來跟我差不多大的女孩站了起來，小女孩旁邊站着的人，一動不動的盯着她的座位，好像要把它搶到手。可這時，小女孩對我媽媽說：“阿姨，您坐吧。”我和媽媽都打量着旁邊這位女孩，可那個覬覦女孩座位的人卻想一屁股坐下去，可他還沒坐下去，媽媽就先坐了下去，邊坐邊問道：“小女孩，你幾歲啦？上幾年級？”小姑娘“習慣”的回答道：“十一歲了，上六年級。”她扎着一束長髮，臉蛋圓圓的，頭上還帶着一個髮夾，挎着一個包，長得十分清秀，看起來是一個十分懂事的小姑娘。再看看那個搶座位的人吧，因爲沒搶到座位，臉上還掛着一種“仇恨”的目光，他身穿一身西服，褲子是一條牛仔褲，長得儀表堂堂，真是“知人知面不知心”呀！
旁邊有個老奶奶誇讚着這名女孩：“這女孩可真是懂事呀！”媽媽把她手中的包遞給了我，她抱着妹妹。這時，女孩旁邊的座位下了一個人，她坐了下去，不一會兒便睡着了。我被她的禮貌所感動：小女孩這麼疲倦都還給人讓座，真懂禮貌！媽媽繼而也把妹妹哄睡着時，我們都已經大汗淋漓了，心裏不停的叫着：真熱呀，空氣也不好，把窗子打開吧。可媽媽和我都只能無奈的乾等，她抱着熟睡的妹妹，我手上又拿着東西。正當我把東西放下去，準備開窗子的時候，腳不小心踩到了一個人的腳上，他罵到：你沒長眼睛嗎？我定睛一看，原來是那個搶座位的人，我不理他，把窗子打開了。打開時，我想：原來是那個沒有搶到座位的人呀，懂禮貌的人都知道，要給“老、弱、病、殘、孕和帶小孩乘客讓座。”這麼看來，他就屬於沒禮貌一類的咯。
讓座，對有禮貌的大人來講是一件十分平凡的不能再平凡的事。可是，這次，讓座的是一名僅僅11歲的小姑娘，疲勞的小姑娘！這，使我感動，讓我學習！
我明白了一個道理：禮貌，是做人的根本！
