【推薦】小學五年級作文300字六篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的小學五年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文300字 篇1

馬上就要考試了，我的心情是即開心又害怕，開心的是媽媽答應我考試得了100分就給我買只小倉鼠，害怕的是我可能考不到100分。

週一下午開始考試了，老師發下了試卷，我連忙看了一下，每道題都很簡單，對於我來說就是小菜一碟，我三下五除二就寫完了。可是，其中有一道題，我有一個單詞不會寫，這可怎麼辦呢？我急得是抓頭撓腮，坐立不安，就在離下課還有五分鐘的時候，我突然動起了翻書的念頭，這時“小天使”發話了：“你不可以這樣，如果這樣的話，這就不是你的真實成績了！”站在一旁的“小惡魔”也發話了：“抄吧！抄吧！難道你不想要小倉鼠了嗎？”此時，我的腦海裏浮現出小倉鼠可愛、動人的畫面。最終“小惡魔”戰勝了“小天使”，我還是選擇了翻書，結果，我真的得了100分，可試卷發下來的時候我卻沒有感到絲毫的喜悅，回家的路上，那個紅紅的100分彷彿說起了話：“我不屬於你這個抄襲的人！”

回到家，我把試卷拿給媽媽看，她看過之後微微一笑，立馬給我買了一隻小倉鼠，看着那熟睡的小倉鼠，我的心裏總覺得少了點什麼。

三年後的今天，我才知道，當年我缺少的是一個小學生最基本的道德。

小學五年級作文300字 篇2

看，那就是她，踏着朗朗的讀書聲緩緩走來。我的好朋友—王珂樂。

她有一對神采奕奕的漂亮的大眼睛，紅紅的嘴脣，極像兩片盛開的桃花的花瓣。活潑開朗，見人總是笑嘻嘻的，很受大家的喜歡。

一次考試之後，她拿到卷子一看，眉頭緊鎖，很是委屈。

“老師怎麼了，給我少算了幾分，氣死人了！”她憤憤地說到。“不過也沒關係，只要是我知道我真正得了多少分就行。”她有自我解嘲的說到。“好了，我們玩去吧，不想它啦！嘿嘿嘿！”說完，拉起我的胳膊，一蹦一跳地走出了教室，剛纔的不高興馬上就煙消雲散了。

她和我們在一起時，很會說話，一說就是一大堆好詞語，時不時還說出一些佳句來，寫作文時更是妙語連珠，隨心所欲，餘味無窮。在這點上，我們全班同學都很佩服她。每次和他說話時，我感到自己知識太少，很是尷尬，自愧不如！

不僅這樣，我還拜她爲我的“小師傅”。她經常熱情地幫助我學習，爲我解答疑難問題。生活上也很關心我，經常教育我，女孩要有女孩的樣子，不要整天瘋瘋癲癲的像個男孩子，大不咧咧會討人厭的。還有好多好多的爲人道理，多的我都記不下。正因爲如此，她在我的心目中形象高大了許多。

不說了，我和她要玩去了。

小學五年級作文300字 篇3

入冬，天氣轉寒，天空紛紛揚揚地下起了雪。

大地白茫茫的一片，銀裝素裹，粉妝玉砌。這是雪的世界，他們無憂無慮地在空中翩翩起舞，然後悠然自得地旋轉着，落到我們的臉頰上，心滿意足地融化了。

這些小雪花彷彿有了生命，一個個可愛的，小巧玲瓏的生命，在空中跳着華爾茲。

於是，冬變成了一場音樂會。

你是否能聽見，它們在歡快地歌唱；

你是否能聽見，它們默默地祝福；

你是否能聽見，它們落地前的不捨；

你是否能聽見，它們悄然落地的告別……

你是否能聽見？

——這是它們靈魂深處的聲音。

如果你拋下那些煩惱，靜下心來，彷彿與世界隔絕。

你一定能聽到！你會感到，你在用心靈與小雪花溝通。

多麼美妙啊！

彷彿，天地間不只是一片寂寞的白，而是五彩繽紛的。萬物都有了生命，無憂無慮地遊戲。

請你靜下心吧，傾聽雪落的聲音。

你將感受到世界的繽紛。

——此文獻給忙碌工作和生活的人們

小學五年級作文300字 篇4

在炎熱的夏天，我覺得最有趣的事莫過於挖知了了。

今天白天非常炎熱，臨近傍晚時下了一點兒雨，這正是挖知了的好時機，於是我和幾個小夥伴相約去河邊小樹林挖知了。路上，我們興高采烈地談論着挖知了的經驗，不一會兒就來到了小樹林。隨着“隊長”一聲令下，我們迅速分頭搜索起來。

沒過多久，我就發現地上有一個大拇指般大小的洞，便急忙揮動小鐵鏟剷起土來。不一會兒，我就在挖出的土中看見了知了的頭。“咦，知了的身子哪去了？”找了一會兒，我終於在洞穴裏挖出了它的身子。原來，我一鏟子下去不小心把知了一分爲二了。

我又是傷心，又是失望，不禁暗暗責備起自己來。

有了這次教訓，我格外小心起來。不一會兒，我又發現了一個小洞。我放下鐵鏟，用手小心地摳出小洞口的泥土。這時洞口倏地變大，說明裏面肯定有一隻很肥的知了。這次我不再魯莽，而是小心翼翼地挖起來。漸漸地，黑乎乎的泥土裏出現了一對黃色的爪子，接着又出現了一個黃褐色的小腦袋，最後，一隻灰黃色的知了完全顯露了出來。

我伸出手，小心地把知了拿了起來，舉在眼前觀察。看着這個小東西在我手心裏笨拙地爬動着，我心裏甭提有多高興了！

小學五年級作文300字 篇5

我有一個戰友，他隨我衝鋒陷陣，征戰考場，立下赫赫戰功。它就是我的鋼筆。

別的鋼筆的外殼上差不多都印上一些花花綠綠的卡通圖片，而我的鋼筆，除了一頂爛銀盔，全是紫的，那些印着卡通人物的.鋼筆，一點都沒有我的正點。它的手感也不比一些價格昂貴的鋼筆差，在它上面摸，你會感覺它像絲綢一樣的光滑，讓你摸了還想摸。這枝筆有個軟肋，那就筆尖，跟玻璃製品似的地上一摔筆尖就“炸開了花”。把它的筆桿擰開，就能看見它的墨水囊，它的墨囊可不是那種老土的不能再老土的擠壓式墨囊。而是提拉式的，想灌墨。一拉一提就大功告成。不像那種擠壓式的，擠了半天還沒擠滿。

我的鋼筆可是隻不死小強，已經經歷了很多風雨洗禮，任安然無恙。它不像我的其它鋼筆那樣“英年早逝”。這可是我精心照顧下的結果。如果你想學幾招，那我就大發慈悲的教你幾招。，第一招是，要勤給鋼筆“洗澡”

不然它會全身不舒服，那就寫不好字，第二招是，隨時都得給它帶上自己的頭盔，不然的話，它要是滾倒地上，那可慘了！

第三招是，你出遠門的時候，得讓它冬眠，先把它的墨汁擠光，然後認認真真的清洗一下，才能放回鉛筆盒。

我和我的戰友是不是很幸福？

小學五年級作文300字 篇6

今天我們去了正定，我們用了大概半個小時的時間才抵達正定。

剛到正定的時候，我不禁發出了一聲讚歎：“正定不愧是一座古城啊，我好似回到了古代。”我們先去了大佛寺，我們剛到，就看見一羣人圍在一處，我們擠了進去後，纔看見是一羣舞獅子的在表演，我連忙讓爸爸拿出手機開始錄像，他們整整舞了三分鐘，讓我們看的不亦樂乎。

我們看完舞獅子後，就去了正定北門。

剛到北門，我們先進了一個遊樂場。裏面有很多遊樂設施，但我看完一遍後纔看見一個備註：此遊樂園所有遊樂設施僅供10歲以下兒童玩耍。唉！我肯定是玩不了了。但我還是進去看了看，不久，我就發現原來裏邊有小吃，我看了一眼，正好十二點了，還沒等我說話，我爸就說：“都中午了，在這兒吃點東西吧。”我立馬看見了一家賣爆米花的，我就說：“買一桶爆米花吧。”我爸也看見了，就說：“好吧”我們於是就買了一桶爆米花當做了午飯。

之後我們又去了正定城，我們在城裏走了一會兒，就爬到了城頂。從城頂向下一望，正定的大部分景色盡收眼底。我還從城頂上看到了一個滑雪場，許許多多的街道和繁忙的人們。遺憾是沒有逛完所有的地方，但我相信下次來我一定會逛完的。