【必備】小學五年級學生作文300字合集十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學五年級學生作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

小學五年級學生作文300字 篇1

元宵節那天，我本以爲學校會放假，可以在家好好休息一下。但想象不是現實，不光要上學，這一天我還十分倒黴。

這天早上我值日，由於鬧鈴沒電了，導致我起晚了。匆匆洗漱完畢後趕到學校，但還是遲到了，被班幹部記了名。這還不算什麼，更倒黴的還在後面。數學課上，老師要同學們畫旋轉圖案，可我在書包裏就是翻不出尺子，結果被老師點名批評了一頓。放學後，我又不小心踩中一個不知被誰扔在地上沒喝完的牛奶盒，結果牛奶溼了我的鞋子，漸漸浸溼到襪子，弄得腳冰涼，極不舒服，還有一些疼。回家脫了鞋一看，凍傷的腳又變得紅腫了。

下午的語文課上，老師點我回答問題，沒回答上老師的提問，我的心情變得非常沮喪。下午放學後又忘了留下來掃地。回到家，又爲不願練琴而遭到媽媽的訓斥。練了琴後打算看元宵節晚會時，晚會卻早已結束。我只好洗漱了上牀睡覺。“感冒了，怎麼不喝藥就睡了，這麼大了還要大人操心？”迷迷糊糊中，一聲厲喝，徹底吵醒了我，我只好爬起來，倒水喝藥。

小學五年級學生作文300字 篇2

我的身邊，有許多人值得我誇一誇，比如;爸爸、媽媽、奶奶、小夥伴等等，其中，我最想誇的是小夥伴。

我經常去小夥伴家玩，每次進門口，都能聽見令人心曠神怡、優美、悅耳的琴聲。有一次，我走進小夥伴的房間，看着小夥伴靈活來自：手指在琴鍵上劃過，琴鍵高低起伏，動聽的琴聲在小夥伴的手中流露出來。小夥伴已經彈到了忘我的境界，我不想去打斷她，便坐在一旁，靜靜地聽着。慢慢地，我也沉浸在琴聲中，幻想着，自己笨拙的手指也能變得靈活起來，也能彈出一首動聽的歌曲，也能彈到忘我的境界。不一會兒，小夥伴彈完了，叫了我一聲，我才晃過神來。小夥伴不僅琴彈的好，而且畫畫也畫得栩栩如生。

一天，我和小夥伴在一起畫畫，只見小夥伴先仔細的觀察着水仙花，觀察得差不多了，小夥伴便拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的輪廓，再去修改細節，然後塗上自己喜歡的顏色，最後用水筆沿着線條勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出現在了眼前。而我畫的水仙花，就像一個醜八怪似的，這個不像，那個也不像。

我的小夥伴真是一個多才多藝的小女孩!我要向她學習!

小學五年級學生作文300字 篇3

星期天，爸爸和媽媽一起帶我去爬山，經過一個多小時，我們終於到了登山區。這座山看上去陡峭，幸虧路上有臺階。

我們出發了，我和爸爸媽媽向上爬，一路上，我拿着照相機東拍西拍。旁邊也有許多珍貴的植物，還有一顆顆蘋果樹。

一開始，我信心十足，覺得自己肯定能爬上去。可越走越累，陽光照在頭上，感到無比的熱，我跟爸爸媽媽說：“我們休息會吧！”爸爸媽媽說：“這座山中間有一個涼亭，就在前面，到了我們就休息一下吧！”

在媽媽的鼓勵下，我堅持走到涼亭，啊，可以休息了一會兒了！休息時，媽媽還給我講了小故事。

聽完故事後，我們繼續向前爬着，可爬着爬着，力氣又沒有了，腳步也漸漸地慢了下來。

這一切，都沒有瞞過媽媽的眼睛，媽媽看着我，好像在說：“兒子，堅持，只要堅持就一定能爬上山頂。”望着媽媽的眼神，我長吸一口氣，忍着疲勞，接着爬……

“啊，我望到山頂！”我高興地說。我們立刻加快腳步跑上去，站在山頂，大聲地喊：“我爬上來了。”遠處也呼應過來：“我爬上來了。”

從這次爬山中，我懂得了世上無難事，只怕有心人。只有堅持到底，才能成功。

小學五年級學生作文300字 篇4

你們見過龍蝦也一定吃過龍蝦，但是你們釣過龍蝦嗎?沒有吧，可是我卻釣過龍蝦。

暑假的一天，媽媽帶着表弟和我去公園玩，我突然看見有幾個小朋友在河邊走來走去，手上還提着一根線，在水裏釣着什麼，我很好奇走近一看，原來這些小朋友正在釣龍蝦呀!我帶着好奇心，向別人借了一些龍蝦肉綁在一根線上，然後我就把一段線放入水中，等龍蝦過來咬，我等了很久龍蝦都沒過來咬，我不耐煩了，正要放棄的時候，媽媽從後面拍了拍我的肩膀說：“你一定要有耐心，別就這麼放棄了。”聽了媽媽的話，我又繼續地釣龍蝦，突然我覺得線在往水下沉，我剛把線拉上來，就發現有一隻很大的龍蝦咬到了那塊龍蝦肉，我大聲地叫：“媽媽，我釣到了一隻很大的龍蝦!”媽媽跑到我身邊，說：“哇!寶貝，你竟然釣到了一隻這麼大的龍蝦，你真厲害!”聽了媽媽的話，我很高興，接着我又陸續地釣到了兩隻小龍蝦。

我覺得釣龍蝦是一種樂趣，這將是我童年裏最值得回憶的一件事。

小學五年級學生作文300字 篇5

我走到鐵樹前，凝視着一片樹葉。雖然春季來臨，但是鐵樹葉仍是那麼的綠。鐵樹葉又尖又厚，如同一把利劍。我想以前的鐵樹葉應該是又軟又柔又嫩。正因爲這樣，所有的`食草動物都喜歡吃。每次鐵樹都被吃的遍體鱗傷，於是，鐵樹使勁的長，終於有一天，鐵樹長的又厚又尖沒有一個動物來吃了。應該是這樣吧。

一片楓葉落到了我的肩上，我一看，這裏又一棵楓樹，楓樹葉火紅火紅的，在樹上搖搖欲墜，風婆婆輕輕一吹，楓葉就如同小娃娃一樣又唱又跳的落到了地下。這是，楓葉在風婆婆的幫助下開始了短跑比賽。楓葉爲何這樣紅?原來楓葉本來是綠的，因爲楓葉體內含有葉綠素。到了秋季，一些叫花青素的物體又進入了楓葉體內，

所以楓葉就成了紅色。楓葉的形狀如同手掌，五個葉叉。大概以前的楓葉沒有五個葉

一陣花香把我引到了桂花樹下。我拾起一片桂花樹葉，這片葉子翠綠翠綠的，四周有許多鋸齒。這些鋸齒是爲了保護較小的桂花。桂花葉子上有許多葉脈。你可別小看這些葉脈，就是他們把葉根的營養吸收到葉片上的哦!

秋天很美，秋天的樹葉更美。

小學五年級學生作文300字 篇6

我喜歡大海，我喜歡大海的廣闊，在蔚藍的，廣闊無垠的大海上，我划着小船在我喜歡的大海上漂泊，享受那種自由自在的感覺。

我喜歡植物，我喜歡職務的清純、芬芳。在植物的世界裏我可以跟秋菊、玫瑰、百合做朋友，像他們一樣擁有高潔的品質。

我喜歡夜空，喜歡自己在草地上安靜的走着，還喜歡這份少有的寧靜，那獨自在天上的星星在柔和月光的保護下，更亮了，就像夜空的眼睛。

我喜歡草原，喜歡自己獨自走在一碧千里的草原上，還喜歡坐在草原上安靜的看書。

我喜歡吃七分熟的牛排，喜歡聽牛排在鐵板上滋啦啦的響的聲音，意大利麪在旁邊捲成一朵花，翠綠色的西蘭花想一片葉子一樣在意大利麪的旁邊。

我喜歡動物園，喜歡溫順的長頸鹿，兇猛的老虎，滑稽的猴子，在動物園裏我可以看見許多小動物。

我還喜歡狗，不管是哪一種我喜歡呆萌的哈土奇，聰明的邊境牧羊犬，兇惡的鬥牛，以及可愛的日本秋田。我也喜歡不同顏色的狗狗，黑色的、灰白色的、金色的，她們總能給我帶來快樂。

我喜歡生活，我心裏充滿了對各種各樣食物的喜愛，我也希望每個人都能擁有一雙發現美的眼睛。

小學五年級學生作文300字 篇7

自從到了春天，我的睡眠時間越來越不夠了，平常我六點多鐘就可以準時起牀了，現在卻經常要被嗎嗎叫醒。而且到了春天，白天的時間越來越來長了，相反，黑夜的時間就越來越短了。這是爲什麼呢？

今天下午，我翻開了一本名叫《實用文摘》的書，開始尋找答案了。原來：冬天，人體自身的防禦功能會使皮膚裏面的毛細血管持久的收縮，將省下來的血液全部供給了內臟器官，大腦的供血量也就增加了許多，因而，在寒冷的冬天人們往往不易犯困。春天天氣變暖了，皮膚裏收縮的毛細血管開始舒張，更多的血液流進了毛細血管裏，原本供應內臟器官的血液減少了，大腦的供血量自然就少了許多，所以，在春天特別容易犯困。搞清楚了第一個問題，我又開始尋找第二個問題了……

我查看了書，沒有找到答案，所以我就上網去搜索答案。我並沒有去求助爸爸、媽媽，是因爲爸爸、媽媽告訴我：遇到問題要自己去尋找答案。通過查找，我知道：當太陽直射赤道的時候，這時候的白天和黑夜幾乎的時間是同樣長的，當太陽轉到直射北半球的地方時，白天就變長了，黑夜就變短了。“哦，原來是這麼一回事。”看了之後，我恍然大悟。

只要我們有一雙善於發現的眼睛，知道的知識一定非常多。

小學五年級學生作文300字 篇8

今天，我在學校裏，不知爲什麼，突然間嘔了起來。

老師見狀，就讓陸佳佳去我媽媽，讓我媽媽把我接回去。不一會兒，媽媽就來了。她見我臉色蒼白，也嚇壞了。因爲我平時嘔吐，沒有一次像這樣臉色蒼白。媽媽二話沒說，背起我就往家裏走。因爲天還下着大雨，媽媽揹着我還要一手打着傘，一會兒就堅持不住了。媽媽只好讓我下來，一手打傘。一手扶着我。快到家時，我又在橋邊嘔了起來。媽媽當時急得眼淚都快掉下來了。到了家，媽媽扶我躺在牀上，拿出一塊溼毛巾，放在我的頭上。她又拿出體溫表，幫我量了一下體溫。"噢，39度！"媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎麼辦。媽媽從櫥頂拿出降熱的藥片給我吃，我剛吃完，媽媽又拿來一盤沒有皮、已經切好的蘋果，一塊塊地餵我吃。

過了一會兒，我對媽媽說："你怎麼不去上班。"媽媽說："你這個樣子，還讓我去上班，讓我怎麼放得下心呢？"就這樣，媽媽一直在家中，看着我。後來我的病好了，才知道那次媽媽請假回來陪我，她的工資被扣了50元。媽媽卻一點也不在乎。

媽媽，謝謝你。

小學五年級學生作文300字 篇9

我總是會將讚許的目光投向她——我的語文老師王老師。我的語文老師是一個平凡中透露着不平凡的人，尤其是她的愛生之心更讓我敬仰；。

記得是在一個寂靜的夜晚，整個學校幾乎看不見一個渾濁的腳印，空中洋溢着的歡聲笑語也被冷風吹得無影無蹤。只有老師那繁忙的身影，我還有其他兩個同學，被“囚禁”在可怕地教室裏，那寫字悄無聲息地作響着。當我們跌倒在困難的深淵中，老師總是會不厭其煩地教我們作業。知道我們一個個弄明白爲止。我擡頭一望，窗外一片漆黑，大地已被籠罩在夜幕的陰影下。揹着沉重的書包，照着慘弱的光束。“難道老師不想回家嗎？不想吃香噴噴的飯菜，享受家的溫馨嗎？”這一系列問題久久在我的耳旁打響。

老師總是無微不至地關照着我們，呵護着我們，我的老師就是這樣的老師，一個平凡中透露着不平凡的老師。

小學五年級學生作文300字 篇10

秋天剛走，冬天便來了。

農人從田地裏趕回來，莊稼收割完了。農人望着糧倉裏囤積的糧草，不覺如釋負重。盼望着冬天快快過去，等待來年春天的播種。

鳥兒們也不嘰嘰喳喳，冬天太冷了，又有誰會欣賞歌唱呢！這時的鳥兒們，有的蜷縮在匝角處，躲避着嚴寒；有的振翅欲飛，飛到溫暖的南方。

草兒們耷拉着腦袋大，地上光禿禿一片，沒有一絲的生機。

河水依舊奔騰着，只是不知怎的，河水像凝固了似的緩緩地流着。

大地似乎也要凍裂了，賣饅頭的老人推着破舊的自行車，一個踉蹌老人摔倒在，一個個還散發着熱氣的饅頭倏忽地從籃中滾出來，老人見之慢慢的拾起凍得像石頭般的饅頭，一邊撿一邊嘴裏唸叨着“好好的饅頭，糟蹋了，可惜了！”臨走時還回頭望了一眼絆倒他的那塊石頭，目光裏充滿着仇恨，既而又頂着寒風，拉開喉嚨喊叫。在呼呼的北風中漂移不定，直到消失在小巷的盡頭。

天空飄着零星的幾點雪花，灰禿的枝幹不見了，荒蕪的大地也不見了，只有那冰雪的世界，銀裝素裹，美麗至極，猶如桃源世界，如詩入畫！寒風凜冽，我不禁加快腳步，去年迎接春天的到來！

冬天似乎遲遲不肯走，春天似乎遲遲不肯來……