【實用】五年級敘事作文300字彙編十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的五年級敘事作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

五年級敘事作文300字 篇1

我是一個非常不愛看書的女孩，從三年級的時候就是這樣的。那時候只要有人和我談起要多看書時，我就會覺得那個人可真煩，因爲我覺得書實在是太無聊了。

直到上個學期的一天，我正在寫作業時，同學說要借我一本書讀。那時，我還有很多作業沒寫，就隨口答應了。等到我整理書包時，忽然看見了《野犬女皇》這本書。我覺得應該把書還給他了，反正我也不怎麼喜歡看沒拼音的書，可他那時早就走了，我只好把書帶回家裏。

寫完作業後，我本想去看電視的，可無奈的是媽媽把電源給關了，與其讓我去看作文書，我還不如看同學借我的那本書呢！

於是，我就開始看起來了。沒想到的是我居然越看越入神，不知不覺就看了半本，就連媽媽叫我去睡覺，我都還捨不得把書放下。當我在學校津津有味地看着這本書時，同學說要把書拿回去給別人看，我只好依依不捨地給他了。那時，我真恨不得把所有的時間都花在看書上了。

從那之後，我就經常看書，也喜歡上書了。

五年級敘事作文300字 篇2

今天星期天，太陽照得我出汗了。這時，我準備好了要和新的朋友去看電影，我興奮的跑出家門。

我來到電影院門口，我唱着小曲，坐在地上，十分鐘過去了，二十分鐘，三十分鐘。我左顧右盼，我的腳都麻了，還沒來。我垂着頭，苦瓜臉走回了家。

第二天，上學了，我走進校門口，看到的是她，我馬上轉回頭來。我氣呼呼的走進了教室。我非常生氣非常生氣。要不要罵她，這個不講誠信的人，不守信的人。以後，我會在和她玩了。我跑到她的坐位，啪了一下她的桌子，我對她說道：“你爲什麼不講信用，不是說好了九點到電影院看電影嗎？”她張開了口說了：“我—”我就打斷了她的話，說：“我們不要在做好朋友了。”我說完就走回了位置上，她的臉紅了。

放學的時候，我的書包裏面有一張紙條，上面寫∶我媽媽帶我去看了一下生病的爺爺，所以纔沒去對不起。我明白了。

第三天，我給她說了對不起。我們還是以前的好朋友，放學時，我們又高高興興的回家了。

五年級敘事作文300字 篇3

正月初六中午，鵬飛哥哥開車帶着我、一一妹妹還有傑傑哥哥一起去大唐橫店電影城看電影。因爲鵬飛哥哥不認識路，但我認識，我就充當了一回“小大人”坐在了副駕駛座上。在我的記憶中，唐人廣場很遠很遠，我就靠着這一半對一半錯的記憶小心翼翼的指點着方向。慢慢的，我的記憶變得模糊不清，不知道應該往哪裏走。在這之前，媽媽對我們說唐人廣場在“凱翔大酒店”右轉的兩三裏處，我就靠着媽媽的提示給鵬飛哥哥指路。開着開着，我們開到了一個完全陌生的地方，這回，我真的沒有提示了，就只好要鵬飛哥哥給老爸打電話，老爸卻說我們早就已經開過頭了，應該在彎過來的100米處就到了。我們又只好開會到100米處，到處摸索，才找到了唐人廣場。看完電影，我們就回家了。回到家裏，我在心裏想着：我真是一個小“路盲”，連路都會亂認。

我是一個小“路盲”，走到哪兒了，我必須看路標才能認出來，大家可不能像我這樣，一定要多看一看地形、道路，多和爸爸媽媽一起出去走走，就會認識很多地方了。

五年級敘事作文300字 篇4

今天，小弟剛剛從睡夢中醒來，醒來後哇哇大哭，小姨把小弟抱在懷裏，慢慢的小弟就不哭不鬧了。

小弟長得十分可愛，圓圓的臉，像一個小圓球，小眼睛眯成一條縫，小嘴巴紅紅的，嘴幾乎一顆牙也沒有，小弟胖乎乎的，兩隻紅通通的，熱乎乎的小手，摸着很軟，很滑，很好玩。

我們在牀上做遊戲，我們一起玩，1、2、3木頭人，我來說，然後，小弟跟我一起做，我們倆玩着玩着，小弟一不小心掉下了牀，還好我速度快，接住了小弟，我把小弟抱回牀上，然後，我摁一下下地的鼻子，小弟就笑。

我正要把小弟抱到沙發上的時候，小弟尿尿了，尿到了我的我的手上，我大喊：“小姨，小弟尿尿了。”小弟被抱走，可是小弟的尿到我的手上。

我的小弟是不是很可愛很淘氣，和小弟一起做遊戲。

五年級敘事作文300字 篇5

學會感恩，應該是學會做人的一條最基本的原則。人從有了生命的那天起，便沉浸在恩惠的海洋裏。人的一生得到過太多人的幫助，人生有太多需要感恩的人，所以我們必須學會感恩，要學會感謝父母，要學會感謝社會，要學會感謝每一個幫助我們的人，而我最想感謝的人是我的媽媽。

記得有一次在上課的時候，我因爲吃壞了肚子，突然吐了一地，語文老師連忙打電話叫媽媽過來。這時，媽媽在公車上離學校還很遠，語文老師就先把我帶到備課室，讓我在那邊休息。但是幾分鐘後，我又想吐了。於是，我連忙向洗手間跑去，在裏面吐了起來。接着又躡手躡腳地走到備課室，坐着等媽媽來。

沒過多久，媽媽終於來了。她急忙把我帶回了家。可是回家以後我吃了點東西，馬上又想吐了，我風風火火地在馬桶邊上吐了起來。當時，我已經料到，無論吃什麼都會再吐出來的。隨後，我沒敢吃午飯了，媽媽擔心極了，趕緊帶我去診所，跑了五六家，他們都無能爲力。最後，我們到了醫院，二十幾分鍾後我打了針，終於感覺好多了。

印象中這樣的事很多很多，所以在這裏我最想感謝的就是我的媽媽了。感謝媽媽給了我生命，感謝媽媽對我無微不至的關心，是媽媽讓我感受到了母愛的無限溫暖！

五年級敘事作文300字 篇6

書是人類最好的朋友，就像黑暗的路上見到一束光芒；像在你飢腸轆轆時給你一頓飽餐；像一雙帶你四處飛翔的翅膀。

一次，媽媽帶我去書店。我推着空空蕩蕩的購物車在書櫃間的空隙中走來走去。我來到課外書系列的書櫃前，遲遲不肯離開，那兒的書實在太吸引我了！

在琳琅滿目的書櫃前，我情不自禁地將書一本又一本地放入購物車中。我首先用右手拿了一本《王子與貧兒》，左手也沒有閒着，用很快的速度拿了一本名叫《小孩與大象》的連環畫……

當我無比興奮地將購物車推向母親跟前時，我遲疑了，心想：“平時媽媽不會給我買這麼多的`書，這次也會一樣嗎？”我只好小心翼翼地走到母親的右手邊，問道：“可以買嗎？”因爲害怕，我把要說的話越縮越短。“爲什麼不行？”想不到媽媽連想到沒想就回答道。

我一蹦三尺高，準備結賬時，我快速地清點了我所有拿的書，哇！竟有十三本啊！

我愛書，我愛它的魅力，愛它的所散發出的書香，愛它的一切一切。就像藏克家說的一樣：“讀過一本好書，就像交了一個益友。”

五年級敘事作文300字 篇7

微笑，對於有些人來說，只是動動嘴脣，沒有什麼。但在那些曾經因爲微笑而改變的人來說，微笑似乎更像是迷失方向時的指南針，飢餓時的美味佳餚，久旱之中的一次甘霖。

微笑它那麼的簡單，有時，也許不爲所動。但有時，它卻能給人陽光般的援助，波濤般的勇氣，清風般的撫慰，天空般的胸襟。

如果你見到震後汶川的小朋友，無需大費口舌地向他描述明天的太陽、未來的希望，只需給他一個真誠而溫暖的微笑，他就能感受到你心中默默流淌的真切關懷。

人生最大的樂趣，就是用微笑面對一切。悲傷時，微笑就是快樂；邪惡時，微笑就是正義；失敗時，微笑就是成功。用微笑面對一切不愉快，不愉快就會被微笑渲染，慢慢融化，徹底消失在你的腦海中。

人的一生，好比一瓶水，由你不斷往裏面添加悲傷、快樂、成功、失敗、邪惡、善良……漸漸地，它變成了一瓶酒，當你快走到人生盡頭時，這瓶酒就差不多釀造好了。這時你可以慢慢品味這一生的味道，回憶你這一生是怎麼度過的。大家應該多往那瓶酒里加一些微笑，那樣，等你老了，再來回味那瓶老酒時，會更香，更醇！

五年級敘事作文300字 篇8

雖然時間流逝的很快，雖然很明顯可以看出我們都已經慢慢長大了。可是，有一個東西是永遠也不會變的，你知道那是什麼嗎？對了，那就是師恩啊！

師恩是非常平凡的，每一位老師，都是他的含義。師恩非常偉大，它改變了我們，讓我們從幼小幼稚的遊戲中拉了出來，走向人生正道。師恩，是平凡的，也是偉大的。

老師，每天拿着粉筆在黑板上寫字，講臺下，我們還是不知道老師的辛苦，還在下面大吵大鬧，不讓老師安心講課。

老師，您的桌子上每天都放着我們的作業，都是您認認真真地爲我們批改着作業。

老師，您將一生都奉獻在了教師的這個工作。每天，一樣的動作，一樣的形態：老師在寫着粉筆字，身上灑落着一粒粒的粉筆灰。那高高的講臺，是您的舞臺，黑板，是讓我們學習知識的陣地。教鞭，是您用來管我們的智慧。

老師，我們愛您，我們感激您，是您給我們了知識，是您給我們了希望，是您給我們了成功的路，讓我們成長着。

五年級敘事作文300字 篇9

光陰似箭，歲月如梭，一晃三個年頭過去了。許多童年往事宛若浮雲，飄逝而去，唯有那件事依然歷歷在目，恍如發生在昨天。

記得那天，我和夥伴們一起回家，剛一進門，就聽見姐姐在說工作的不好之處，又聽見姐姐長吁短嘆。我又沒了工作，我問她爲什麼呢，她說“肚子裏面沒有墨水”，聽她這麼一說可是把我嚇壞了，想想自己，每天上課不聽課，放學不完成作業，不好好利用與珍惜這麼好的學習機會，今後也會一事無成，那是一件多麼可怕的事啊。

我回到家裏一頭扎進書房，好久沒有出聲，就在這個時候媽媽發現不對勁，快步進來，問我怎麼了，我一五一十地把剛剛發生過事情說給她，她聽完後的反應又讓我不明白了，隨後媽媽撫摸着我的頭說，“有些事情，只有錯過了才知道，那我們爲什麼不珍惜現在學習的機會呢”，那晚我和談了許多也明白了好多以前不明白的。

通過這件事，充分的說明學習文化知識不是紙上談兵，更多的是把精力放到學習上去，用知識武裝自己，充實自己，只有這樣才能體現學習的重要性，也能提升自我，完善自我。

五年級敘事作文300字 篇10

隨着科技的發展，我們所使用的文具也在不斷的更新。從毛筆到鋼筆、中性筆再到可擦中性筆，筆類發生了巨大的變化，鉛筆盒也是如此。

近一段時間，文具店裏的鉛筆盒有了翻天覆地的變化，從樸素的筆袋轉變成了功能新穎的鉛筆盒。班級中大部分同學的鉛筆盒都換成了“高科技”。我多麼盼望也有一個“高科技”鉛筆盒啊!我的鉛筆盒太破舊了，爛了幾個洞。

有一天，我的同桌又帶來一個帶着書架的高級鉛筆盒，我真是羨慕啊!上課了，同學們紛紛打開鉛筆盒，拿出鉛筆記筆記。“砰砰”，同桌一伸手，不小心把我和他的鉛筆盒都摔下了課桌，他鉛筆盒上的書架一下子摔得粉碎，鉛筆撒的一地都是，而我的鉛筆盒卻穩穩當當的落在地上，安然無恙，絲毫沒有損傷。由於還有拉鍊，筆一支也沒有摔出來。

自從這件事發生以後，我對我的鉛筆盒有了重新的認識，也讓我得到了一個啓示：不可以以貌取人或物。雖然我的鉛筆盒不美觀，破了幾個洞，老舊了，但是它樸素、堅固、牢靠，很實用。同樣，一個事物往往也有兩面性，只有正確的認識它們，才能趨利避害，造福人類。

一年以後，鉛筆盒破了一個大洞，不能用了，它這才從我的書包中“光榮退役”，我現在依然懷念它。