有關五年級的作文合集4篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

我居住在廣州，這是一個風景優美、四季怡人的地方，也是我最愛的地方。

春天，是廣州賞燈的季節。花城廣場以及珠江兩岸有燈光節，五光十色的霓虹燈，把整個城市映照得輝煌燦爛；越秀公園有造型各異的春節花燈，人們在自然的環境中賞燈，更覺賞心悅目。總之，在春天的廣州，各式各樣的彩燈，絕對讓你眼花繚亂、歎爲觀止！

夏天，廣州猶如一個巨大的烤箱，十分酷熱。但是，如果這時你擡頭看看天……湛藍湛藍的天空，彷彿是一塊巨大的藍寶石——這是深受我們喜愛的“廣州藍”，深深吸一口氣，頓時心曠神怡！你再看，大街上的帥哥和美女都穿上了色彩繽紛的時尚夏裝，簡直是美呆了！

秋天，廣州這個花的城市更加嬌豔非常了。你看，立交橋兩邊、馬路兩旁，公園裏、街區中，花團錦簇、瑰麗無比，那是杜鵑花、紫荊花、白玉蘭、紫薇……在裝扮着我們的城市呢！可真是色彩斑斕：紅色、紫色、白色、紅白相間……它們彷彿給整座城市披上了一條條綵帶，整個廣州彷彿處處都有花仙子在翩翩起舞呢！

冬天，廣州是溼冷的，但人們的心是熱乎乎的。因爲這個時候，大家最常做的事，就是圍坐在一起吃熱騰騰的美味火鍋了。火鍋有許多配菜，我最喜歡吃的牛肉丸、雞肉片、生魚片、麪筋，以及生菜、芫荽、油麥菜……應有盡有；更妙的是，和家人朋友一起樂也融融，再也不怕屋外的冷風冷雨了！

春天，廣州是美麗的；夏天，廣州是美好的；秋天，廣州是美妙的；冬天，廣州是美味的。廣州——她是我的最愛！朋友們，歡迎來到廣州，和我們一起感受廣州的美吧！

五年級的作文 篇2

二年級的時候，有一位新老師來擔任我們的班主任。我第一眼見到她，就被她的氣質吸引住了。她披着一頭烏黑亮麗的長髮，總是帶着各式各樣的木質項鍊，穿着隨意卻又搭配得調的衣服。她講課的時候總是輕言細語的，笑起來也很親切，渾身散發着親和力。這位美麗的老師——朱遐羣老師，也是令我敬佩的人。

每次上語文課的時候，同學們總是聚精會神地聽着。每一篇課文，每一段文字，朱老師都細心地給我們講解。一節課四十分鐘的時間，因爲朱老師的“精彩表演”很快就結束了，讓同學們怎麼聽也聽不夠。我們的朱老師，她不僅課講的好，在處理同學之間的矛盾這種事情，也是很有方法的。

有一次，上體育課，集合的時候，體育委員坐在一旁讓我們集合，這讓同學們非常不服氣，有一羣男生在旁邊起着哄，我也很氣憤，就拿起手中的扇子扔了某個男生……這事很快就傳到了朱老師的耳朵裏。

朱老師來到教室裏，臉上的表情令人難以捉摸。她先是批評體育委員和起鬨的男生，然後也要求扔扇子的我向男生道歉。什麼？我要道歉，我可是被逼的，心裏的那個委屈。直到放學後，我也沒有去道歉，徑直回到家，可是卻始終忐忑不安，心裏放不下這事。

第二天一早，當我抱着作業來到朱老師辦公室的時候，朱老師就問到昨天怎麼沒去道歉，我揹着雙手倔強地說：“是男生挑起的事。”辦公室的氣氛凝固着，朱老師沉默了一會兒，便輕聲對我說：“同學之間偶爾會因爲玩笑鬧矛盾，事後該怎麼辦呢？大氣一點點，主動一點點，道完歉大家還是同學，說不定以後還會是好朋友。如果因爲一些小事沒處理好，同學間生分了，以後誰也不理會，那麼你也會受此影響，就不能把心思放在學習上，同學們會以爲你是一個小氣的人，難以交往。一個小小的主動道歉會帶來這麼多不好的後果，你認爲呢？”是啊！怎麼能讓這種事難住我呢。此刻我的心情簡直就是“風雨過後見彩虹。”

我們的朱老師，不，還有千千萬萬的老師，您們像勤勞的園丁，像燃燒的蠟燭，像導航的燈塔……，不僅僅是課堂上傳授知識，還通過這些生活中的事教會我們做人的道理，捐引着我前進的道路，就是我心中的光。

五年級的作文 篇3

我與自然交談，使我更加了解自然。

我問蜜蜂：“你們整日勤勤懇懇地採蜜，你們有什麼偉大的理想呢？”

蜜蜂們討論起來，不一會兒便答道：“爲家園與親人而付出，這就是我們‘偉大’的理想。”回答得整齊一致，沒有一絲遺憾。“我們不求衣來伸手飯來張口這種矜貴的日子，我們只想要家人平安，過自食其力的安穩日子就足夠了。”沒有想象中的哀怨聲，它們的聲音雖小，卻擁有極大的威懾力。

告別蜜蜂，我來到花叢中。我問玫瑰：“你一年四季重複着單調的色彩，儘管這樣，人們還是愛戴你、尊敬你，你高興嗎？”

玫瑰的花瓣上流過一顆晶瑩剔透的露珠，玫瑰笑着回答我的問題：“哦，我非常榮幸。我願意爲人們揮灑芬芳，做他們心中美好的象徵。人們的愛戴與尊敬，使我非常高興，即使這樣，我還需要繼續完成我的工作，將我的'香氣傳遍天下。”沒有想象中虛榮、高傲的語氣，在玫瑰花的心中，我們人們的虛榮心實在是卑微。

仰望天空，白雲在自由地漂浮着，不時有飛機和小鳥飛過湛藍的，如同大海般廣闊的天空。我朝着天空喊道：“天空！爲何白雲、小鳥與飛機可以在你廣闊的身體中穿梭，而不但不生氣，還對它們微笑？”

天空爽朗地大笑起來：“哈哈，你也說我的身體是廣闊的，那既然廣闊，爲何不奉獻出來？所謂‘千里修書只爲牆，讓他三尺又何妨’？我有着如此寬廣的胸膛，有什麼東西裝不下？大方起來，你會有許多的朋友，還會被讚揚與欣賞，你知道嗎？”還是沒有自私的抱怨聲，天空的話語，永遠在我的心中徘徊……

我探究了自然的心靈，從我對蜜蜂、玫瑰和天空的對話中，我明白了許多，許多……我明白了爲家人付出是快樂的，謙虛的品格讓我們更加受人愛戴與尊敬，自私只會招來不斷的指指點點……期待下一次，我與自然的交談。

五年級的作文 篇4

初次與楊文悅見面是暑假的一個傍晚。那天，我獨自在小區裏玩，一不留神，被一個騎車的小男孩撞倒了。我疼得淚珠在眼眶裏打轉，掙扎了好幾下也沒爬起來。“你還好嗎？”一個和我年紀差不多大的小女孩忽然出現，一臉關切地看着我。我勉強地點了點頭，可臉上痛苦的表情誰也看得出來。後來她攙起我，還將我送回了家。

我感動極了，卻忘了問她叫什麼名字，暑假裏一想起她就後悔的不得了。沒想到開學後，我居然在教室裏又見到了她，我們居然還是同桌！

驚訝、欣喜、激動……見到她的那一瞬間，我幾乎說不出話來。

記憶裏，楊文悅總是在照顧我，像個姐姐一樣。有一天放完學，我和楊文悅在教室裏等家長來接。那天我不舒服，頭昏沉沉的，有氣無力地趴在桌子上。楊文悅疑惑地問我：“你怎麼了？是不是身體不舒服？”

“沒事。”我輕聲說。她遲疑着伸手摸了摸我的額頭，立即大聲責備道：“你發燒了，笨蛋！怎麼不告訴我呢？”不知爲什麼，聽了她責罵的話，我反而覺得心裏暖暖的。這時她已經從班上的小藥箱中找出體溫計，幫我測量體溫了。接着又倒了杯溫開水給我喝，說：“發燒要多喝點水。”

過了幾分鐘，她取出體溫計一看，大叫一聲：“哎喲！39度！”我一聽，心裏很害怕，忙問楊文悅：“爸爸媽媽怎麼還沒來啊？”她握緊我的手說：“沒事的，有我呢！別怕！”說完又從藥箱裏找到了退燒藥，讓我喝下去。

楊文悅怎麼懂得這麼多呢？我趴在桌子上感嘆着，第一次仔仔細細地打量這個好朋友。夕陽投進教室裏，她的額頭上滲出了細密的汗珠，臉頰紅紅的。一雙水汪汪的大眼睛，利落的馬尾辮上有個大蝴蝶結。和我的裙子不同，她穿着白色的T恤和黑色牛仔褲，顯得十分精神。

在等爸爸媽媽的時間裏，我們有一搭沒一搭地閒聊起來。聊到好笑的話題時，她便會開心地大笑，嘴角出現兩個可愛的小酒窩……

後來，因爲轉學的緣故，我和楊文悅失去了聯繫，但我一直記得，夕陽下的教室裏，楊文悅問我：“楊文悅，我們會永遠做朋友嗎？”

“會的！我們要永遠做朋友。”我肯定地說。