【推薦】五年級漫畫作文合集5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級漫畫作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級漫畫作文 篇1

李老師是我的奧語老師，她長着一個塌塌鼻，一雙炯炯有神的大眼睛，放射出銳利的光芒，好似孫悟空的“火眼金睛”，最奇特的要屬她那兩個大到令我們全班同學出乎意料的大板牙了。這兩顆板牙姿態不一，一上一下歪歪扭扭的向外斜，像兩把“鏟子”。其實說句實話，我第一次見到李老師時，心急如焚：有這麼兩個“大鏟子”，她還怎麼教我們奧語呢？

沒有想到的是，這兩個“大鏟子”還怪厲害。每次上課時，李老師總會讓同學一個接一個“開火車”站起來背誦唐詩。不管是優秀的同學，還是成績稍微落後一點的同學，都會被李老師那兩個“鏟子”毫不留情地剷出毛病來，並且立即糾正過來。

我一直都有一個小毛病，朗讀課文的時候總是磕磕絆絆。每當這時，李老師的大板牙就要對我大“鏟”特“鏟”了：“任秦銳，你這哪裏是像閱讀，簡直是在說夢話。如果你以後當了領導，在佈置任務的時候也磕磕絆絆，那還成何體統？”同學們鬨堂大笑，我的臉辣乎乎的。唉，努力改變自己唄！就這樣經過李老師一次次的“鏟”除，我終於改掉了朗讀時總是磕磕絆絆的壞毛病。我忍不住好奇地問老師：“您的門牙怎麼會長成這樣呢？”老師笑着，一本正經地回答：“我小時候總愛笑，一不小心就把門牙笑歪了。”這回答真是絕了！

課堂上，李老師這兩顆巨大無比的門牙裏總是會蹦出一些令我們忍俊不禁的話，使我們開懷大笑。我們班最讓李老師頭疼的學生當屬洋洋了。他總是要在別人的催促下才完成作業，於是李老師就語重心長地對他說：“洋洋啊，你非要像陀螺那樣抽一下才肯轉一下，不抽就不轉了，這怎麼行啊！”她一邊說一邊做出抽陀螺的動作，大家聽了立刻笑得前俯後仰，房頂都快掀翻了。洋洋也不好意思地笑了，從此慢慢改掉了壞毛病。

雖然李老師因爲那兩個巨大無比的門牙而不怎麼漂亮，但李老師的心是美的。她那兩個大門牙糾正了我們身上的壞毛病，她那兩個大門牙給我們教了無數的知識，她那兩個大門牙帶給我們無窮的樂趣。在這裏，我衷心地對李老師說一句：“老師，謝謝您，您辛苦了！”

五年級漫畫作文 篇2

生活有時就像漫畫一樣，有的人在不同的場景，扮演着不同的角色，有着不同的表現，往往讓你不知所措。我就有一位這樣的“怪”老師。

他就是我們的語文老師，一個哪哪都有個性的“怪”老師。

我們的語文老師是一位老教師了，是人老心不老的“老老師”。他梳着一頭中分的短髮，一雙炯炯有神的眼睛，彷彿能看透同學們的內心，一口“鐵齒銅牙”，同學們有任何情況他都無所不知。最個性的是他的“啤酒肚”，要多逗有多逗。

他是一位話匣子一打開便關不上的老師。他在課堂上“浪費”了我們許多的時間，每當看見同學有不好的表現，他便旁徵博引一發不可收拾了。有一次，我們正在上品德課（他也教我們班品德），原本這節課能講完的內容卻因爲地上飄動的一點小垃圾而沒有講完，老師說到了良好的品行和習慣，講到了南京文明城市的創建，強調了衛生習慣……因爲一個小垃圾老師便不厭其煩地講呀講，講呀講，直到快下課了，才關上話匣子。有時甚至因爲同學們的一句話、一個動作，也要教育好長時間。不知怎的，雖然課好像上少了，但我們的習慣卻越來越好了，成績也提高了，你說怪不怪？

我們的語文老師還是一位愛管閒事、自找麻煩或找我們麻煩的老師。他雖不是我們的班主任，卻可愛管閒事了，動不動就自作主張地安排同學、班幹部去值日、去管理。選班幹部時，他總不在，但選完班幹部，他卻隨意再加，我們許多“平凡”的.同學有了職位。他常說：“人，在鍛鍊中成長嘛。”他還愛找麻煩，有時候甚至是“沒事找事”地帶着同學們澆花。同學們都笑他說：“老師，您都那麼大年紀了，還天天帶着我們做事，不累嗎？”老師總是笑着回答：“不累，生命在於運動嘛。”如此種種，只有我們想不到的，沒有他做不到的。還別說，一個學期下來，我們的自理能力強多啦，集體觀念也更強了。你說怪不怪？

這就是我們的“怪”老師，他使我們這學期大有進步，同學們都喜歡這位“怪”老師。

五年級漫畫作文 篇3

今天，我看到了一幅充滿諷刺性的漫畫。

只看見在一個寒風刺骨的冬天，在車站的一個“母子上車處”的地方，站着各位大哥大叔。而外面卻站着一位抱着嬰兒的婦女，可憐地望着站在“母子上車處”的那些沒公德心的人。這些大哥大叔既假裝看不見外面的母子，又假裝看不見“母子上車處”這五個大字。太令人氣憤了。現在的社會上真的充滿着這些不良現象。在公共汽車上，個別位置明明寫着“尊老愛幼”老人、母子專座。而那些沒愛心的年輕人、大哥大叔卻假裝看不見，假裝不認識那幾個字，搶了那些位子。在公共場所上，明明標着“禁止吸菸”的圖標，可那些愛吸菸的人卻非吸不可，假裝什麼都不知道、看不見的樣子，不停地吸菸，搞得大家都捂住鼻子了。在電影院上，明明標着“禁止喧譁”四個大字，可有的人呢?卻假文盲，不斷地講電話，製造噪音。難道這一切一切都是人們文盲了嗎?不，不是的。是因爲他們的眼中只有自己，頭腦裏絲毫沒有想到其他人們，當作什麼也看不見。這也算是有公德心、有愛心的公民?這是社會上的敗類，是假文盲。只會令人看不起而已。我們應該做一個有愛心有公德心的公民。不要做一個社會上的敗類。

要做一個令人看得起自己的熱心人士。我們應該互相幫助，見義勇爲。千萬不能爲了自己的利益而爲所欲爲!

五年級漫畫作文 篇4

這是一幅極具諷刺的漫畫，畫的是一個工人拿着斧頭，隨意地砍伐樹木，一隻啄木鳥站在他的肩上，憤怒地盯着他那個像木頭般的腦袋。嘴裏還不住地叫着：“這段木頭裏一定有蟲……”

看了這幅漫畫，我們笑罷之餘，更感到的是可悲。到底“蟲”在木頭裏呢？還是在這個人的腦袋裏？我們在學習《只有一個地球》一文中得知，森林資源本來是可以再生的、長期給人類做貢獻的，但是因爲人們破壞森林，對樹木濫砍濫伐，使可再生的森林資源越來越少，這樣長此以往，必將給人類帶來一系列的生態災難。這樣的生態災難難道還少嗎？水土流失、洪水氾濫、土地沙漠化難道不是我們隨意毀壞森林資源的後果嗎？難道這個腦袋裏有“蟲”的人真是不懂珍愛森林資源的重要性嗎？

在我們現實生活中，像這個腦袋裏有“蟲”，不愛惜自然資源，不懂得保護環境的現象難道還少嗎？隨意地去開採礦物資產，不顧後果地濫用化學品，亂扔垃圾毀壞水資源等等，這都是破壞環境、毀壞自然資源的明顯表現。不要忘記在地球資源枯竭的時候，人類將在劫難逃，因爲適合人類生存的空間只有地球。

地球是我們的母親，我們要善待地球上的每一種自然資源，要像善待兄弟、善待自己一樣善待它們，保護他們，珍愛它們，這樣才能給我們創造一個更好的生存空間，使人類長期在地球上繁衍生息。

最後，我感慨萬千，是呀，地球是我們唯一的家園，我們不能爲了一時的利益和金錢，而使那隻叫金錢的小蟲在我們的腦中生根。我們不能竭澤而漁呀！

五年級漫畫作文 篇5

有這樣一幅漫畫：一天，小明和小紅走在放學回家的路上，小紅突然說：“咦？是什麼東西這麼臭啊？”，他們走近一看，原來是一些骯髒的垃圾地，它們亂七八糟地堆在地上，而沒有回到自己的家——垃圾桶。小紅一邊把垃圾放回桶裏，一邊說：‘要是以後再有人亂丟垃圾怎麼辦呢？’小明一拍腦瓜說：“有辦法了！我們可以做個警示牌”於是他們拿出筆來，認認真真地寫下了“文明——只差一步”，他們小心翼翼地把警示牌貼在垃圾桶上，兩個人欣慰地笑了。

從這組漫畫裏，我的了這樣的啓示：如果人人都能邁出文明的一小步，社會就會邁出文明的一大步。但是爲什麼很多人都不能邁出這一小步呢？

在我們的生活中，有很多這樣的小事，比如說，撿起身邊的垃圾，坐公交車要給老人讓坐，及時關緊水龍頭，節約糧食等等，這些不起眼的小事，積累起來就會變成大事：保護了環境，節約了能源的，積累了財富，我們的社會也會更加文明。

我也要向漫畫裏的小紅和小明學習，從身邊的點滴小事做起，不僅要規範自己的文明行爲，也要幫助身邊的人邁出文明的一小步，這樣我們的生活纔會更加文明，更加美好！