當老師不在的時候五年級作文（精選30篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的當老師不在的時候五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
當老師不在的時候五年級作文 篇1
當老師不在的時候，你們班是“秩序井然”，還是“天下大亂”？若要問我們班是什麼樣的，請聽我細細道來。
叮鈴鈴，上課了，這節課是我們班的“滅絕師太”嚴加厲老師的課，所以我們上課時大氣都不敢出。可就在這時校長來了，有事找嚴老師，嚴老師看着我們說：“認真自習，如果讓我發現你們講話，你們就死定了！”說完嚴老師就走了。
五分鐘後，我們班的“哨兵”走到門前看了看，然後轉作文過來興奮地對我們說：“老師走了，同志們，嗨起來！”當他說完這句話後，全班像燒開的熱水一樣沸騰起來：有的人在講話，有的人在唱歌，還有的人在玩遊戲……
而這時候我們班的活寶“H4”便開始了他們的表演，也許你還不知道“H4”是什麼意思，其實“H”就是“壞”的拼音的第一個字母，而“H4”，就是4個壞小孩的意思。他們在教室裏玩起了抓人抓，圍着教室跑來跑去，其中還有一個站上了講臺，一邊模仿老師的動作，把一疊紙當成試卷，重重地摔在講臺上，兩隻手撐在講臺上，“嚴肅”地掃視了一圈教室，然後沉聲道：“這次的成績非常不理想，看來是之前我對你們太放鬆了。從今天開始，只要是上課講話或不認真聽的，就請家長！”看着他那“逼真”的動作，不少同學被逗笑了，班裏成了歡樂的海洋。
可就在這時，班裏突然安靜了，我們班一直流傳着一句話“班裏瞬間安靜，老師必站門前”。果不其然，嚴老師正站在門前虎視眈眈地盯着講臺上的活寶呢，毫無疑問那位模仿老師的同學又被請去小黑屋了。
當老師不在的時候，我們玩得可真嗨啊！
當老師不在的時候五年級作文 篇2
在我們的世上，有些人把把老師比作辛勤的園丁，把我們這些學生比作含苞欲放的花朵，如果有了園丁的精心教導，那麼花朵才能綻然開放。那麼，要是那些園丁不在的時候，我們這些花朵們又會怎麼樣呢？
你們千萬別看老師在的時候，我們班的同學坐得端端正正，可是隻要老師前腳剛跨出門的時候，我們的教室裏就“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡”地炸開了鍋，簡直像個大蜂窩。
瞧！班上已經有些人在講悄悄話，交頭接耳，竊竊私語，不時還發出一聲聲的“噓”聲；有些同學在抄寫作業，有的同學趁機搗鬼，時不時跑到走廊裏“偵察”一下，然後故作慌張、氣喘噓噓地跑回來發佈一個假消息：“老師來了！”，嚇得同學信以爲真，立即坐回位置，安靜地趴在桌子上，有什麼辦法？老師不在，這就是他們的天下。
其實安分守己的同學也大有人在，有的在看書，抓緊時間學習，用知識來充實自己。就像高爾基所說的：“我看到書就像飢餓的人看到麪包。”有的同學在做老師佈置的作業，那麼專心，比老師在的時候還認真。
老師平時就對我們說：“班幹部就是老師的好助手。”在關鍵時候，我們班的班幹部都挺身而出，一會兒提醒同學們別吵了，一會兒把吵鬧的同學的大名掛上了黑板，原來“嗡嗡嗡”的聲音小了許多。那些大名鼎鼎的調皮鬼也安靜了許多。
此時的門外傳來一陣熟悉的腳步聲，原來是我們的老師進來了，教室裏頓時就變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上也能聽得一清二楚……
當老師不在的時候五年級作文 篇3
俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王。”在教室裏，老師就是老虎，那我們當然就是猴子了。老師不在教室，我們佔山爲王，開始造反了。
數學課上，班主任叫數學老師去開會。老師再三叮囑我們說：“我要去開會，你們一定要保持安靜！”但老師剛一走開，教室就像蜂窩一樣，無數只快樂的小蜜蜂在嗡嗡地叫。“調皮大王”拍了一下桌子，站了起來，只見他學着猴子，雙拳捶胸“呼呼，呼呼”地喊。整個教室在他的帶領下，就像菜市場一樣了。班長站起來說：“不要吵！”。但那些同學沒有聽他的話，反而更加吵鬧了，講話聲驚天動地、震耳欲聾。
坐在我後面的數學課代表也起身來幫忙管紀律。同學們卻無視他的話，嘴巴依舊張張合合。這時，我同桌看不下去了，拿起水杯氣沖沖地走出座位，衝着嗓門最大的“調皮大王”狠狠地說：“不要吵，再吵我就打你了！”調皮大王瞬間閉上了嘴。同桌見狀，以爲有效果。誰知剛轉過身，身後又傳來了聲響。接着，我去幫同桌的忙，但是“調皮大王”帶着講話的人開始反抗我們。
就在這時，“間諜”大聲喊道：“老師來了！”我們聽了這消息，立馬回到座位坐好。老師看着我們這麼安靜，爽朗地笑了。
經過這節課，我想同學們都要改正不遵守紀律的壞習慣，即使在老師不在教室時，也不應該那麼吵。
當老師不在的時候五年級作文 篇4
＂呀～啊！＂＂哈哈哈哈～＂這是什麼聲音呀?哈哈，我們班正在上演一部《花老師不在時之金牛又發火》的＂武打片＂。
當午覺醒來後，同學們剛從糊塗中清醒過來時，只聽得一聲：＂住手！＂我立刻扭過頭去看個仔細，只見我們班上的小金牛站在那兒，一動不動，臉慢慢地紅了起來。呀，不好了，金牛又發火啦!好奇心之下，我打聽到他發火的原因，原來呀，他正在打小王同學，而我們的和事佬朱葛亮軍師前來攔駕，誰知卻是火上澆油，引火上身。花老師不在，這下我們的軍師麻煩可大了！同學們都興致勃勃地準備觀看這場精彩的武打片。一會兒金牛已經進入完全瘋狂的狀態了！只見他眉頭緊皺，拳頭緊握，面紅耳赤張開血盆大口，吼到＂呀～！＂聲音幾乎能震動教學樓的呀！好戲開場啦！我們班的軍師很文靜，不愛打人，從不打架，而我們的金牛可就不一樣啦！他一個重重的拳頭打向了小朱，小朱軍師不想和他打架，就用惡恨恨的眼視瞪了他一眼。而我們的小金牛霸王更生氣了，對他拳打腳踢。軍師我些生氣了，便使用了三十六計一走爲上策。他換了個地方寫作業，而金牛卻還是緊迫不捨，於是，他們開始了＂環教室之旅＂大家有的驚呼，有的大笑，有的還不停地拍案叫絕，有的就不顧?這時軍師發火了＂你以爲有人怕你啊!＂叫道，一個拳頭打在了金牛身上。金牛快炸了，大喊：＂我要殺了你！＂說道，突然，英雄顯現了，＂趙子龍＂＂飛＂了出來，一把把金牛拉了出去?
老師不在，教室裏亂成一鍋粥了。
當老師不在的時候五年級作文 篇5
“叮…叮…叮”上課鈴響了，同學們爭先恐後的跑進教師，筆直地坐在座位上，等待着老師來上課。可今天武老師卻遲遲未來……
利用老師沒來前短暫的空隙，同學們偷偷地交流接耳說着自己的所見所聞，慢慢的教室裏噪音越來越大，甚至蓋住了讓大家安靜的值日生的說話聲。
“叮…叮…叮”第二遍鈴聲響了？？這預示着老師快來了。同學們不約而同地閉上了嘴，教師裏頓時鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上都能聽見。
一分鐘過去了，老師還是沒來，我想：老師一定是改我們的作業，覺得我們寫得不認真，生氣了。
兩分鐘過去了，可老師依然沒來，我急了：“老師怎麼還沒來？”同桌的肖翔說：“老師會不會忘了這堂課啊？”大家都產生了這種想法。
我對值日生說：“快去喊老師啊！”
“再等等看。”值日生說。
三分鐘過去了，老師還是沒來。一向大大咧咧的朱雨恬站起來放開他那破”雄鴨嗓子”道：“安靜安靜！武老師肯定是改我們作業生氣了。大家快坐好，萬一武老師看見我們坐的亂七八糟一定更生氣的。”我邊點頭邊附和說：“是啊是啊。”
時間在一分一分的過去。大家都急了，開始擔心武老師會出事……
正當值日生被大家催急了準備去喊武老師時，武老師捧着一摞作文本走了進來，輕輕的放在講臺上，扶了一下眼鏡，笑眯眯的掃過每個同學的臉，然後才清了清嗓子，不緊不慢的說：“同學們一定等急了吧？今天我們寫一篇作文《當老師不在的時候》。”
“哦”，教室裏一下炸開了窩——原來這樣啊！真的是虛驚一場哦！
當老師不在的時候五年級作文 篇6
每週五下午，是全校老師統一開會的時間。老師吩咐班長管好紀律，並佈置了作業。瞧！老師走了，這回有好看的了。
全班的同學像瘋子似的，鬼哭狼嚎。有的同學坐在桌子上談笑風聲、有的同學看小人書、有的同學唱歌跳舞、有的同學吃東西……
唯獨被老師吩咐管好紀律的班長，因爲他管不好紀律，就站在門口爲大家放哨。李明手裏拿着一個被刀割了一半的瓶子當話筒，開始唱："既然說過深深愛我，又要離我遠走……。"那五音不全，節奏不對的他使出最大的聲音唱了起來，都快把大家的耳朵震聾了。大家把李明從講臺上趕了下來，可是女生這邊的演唱會又拉開序幕了，女生又唱："萬泉河水清又清……。"雖然說女生的聲音甜美，可是一到高潮的地方，她們就唱不上去了。
這些女生扯着脖子在那唱，臉都紅了。小飛他們這幫搗蛋鬼，把人家的鞋丟來丟去，你傳給我，我傳給你。他覺得不好玩了，又跑到女生這邊，拉這女生的頭髮，一直拽着，把人家的髮夾拿着跑。你追我趕着，這時班裏一片狼籍，這些哭天喊地的男生和甜美歌唱女生們正高興玩時，放哨的班長大喊一聲老師來了！大家馬上坐好。有的同學在慌忙中把書都拿反了，有的同學吃瓜子，瓜子還在嘴邊。
這時，老師進來看教室鴉雀無聲，大家在讀書、認真寫字、正好下課鈴響了，老師走出教室了。
當老師不在的時候五年級作文 篇7
我們班的同學是學習不好，紀律最差，就更別提師不在的時候了。這不，老師又被叫去開緊急會議了。
老師去開緊急會議，那可是我們的“黃金時間”。老師剛走0.01秒，淘氣包任紅日像個小偷一樣走到門口，把門打開一些縫，伸出小腦袋，左瞅瞅右瞅瞅，瞅完之後，把腦袋縮了回來，喊道：“老師走了！”全班同學在0。01秒之後，便玩了起來。有的從書包裏拿出小鏡子照了起來，有的互相打鬧，還有的大聲吵鬧。
這些都不算嚴重的，更氣人的在後面呢！我們班在氣人境界中能稱王的只有李佳鎰了，這不，他就出場了嗎！
他先到講臺上，喊道：“瞧一瞧，看一看，本大師剛寫好的詩！”說着，全班同學都擠了過去，淘氣包任紅日擠到了最前面，說：“我來讀，我來讀！”李佳鎰把紙條遞給了他，他走上講臺，念道：“暗是竹，暗是竹，暗是一隻大春竹……”沒等唸完，全班同學鬨堂大笑。他讀完後，才反應過來，可他並沒有報仇，只是和我們一起笑。
班長看不下去了，擠了過來，把我們攆回座位。隨後，對李佳鎰大喊：“下來！”李佳鎰說：“不下，爲什麼要下？”一邊說，一邊表現出不屑一顧的表情。班長被氣得抄起戒尺，眼瞅要揍上了，誰知，李佳鎰撅起屁股，扭着身子，說：“好班長，別打了，我這就回去。”說着，便跑了回去。我們再一次大笑起來，有的趴在桌子上笑，有的在地上打滾兒笑，還有的捧腹大笑。
突然，有人喊：“老師，回來了！”我們迅速拿起書，裝了起來。老師一進屋，就說：“請繼續表演。”我們知道了，今天作業必會寫到凌晨兩點半。
這就是老師不在的時候，要多鬧有多鬧，你要是在我班門口待着，你就會被震聾了耳朵。
當老師不在的時候五年級作文 篇8
當老師不在的時候，你們班是“秩序井然”，還是“天下大亂？”若要問我們班是怎麼樣的，請聽我們慢慢道來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，只見我們班的語文老師說：“我要去開個臨時的小會，在這期間，你們可以自己寫一會兒作業，看一會兒書，等一下我就回來！”說完，就急急忙忙地走了。
老師離開教室後，教室裏馬上像蜂窩，無數只蜜蜂在嗡嗡作響。有的同學在拍桌子，有的同學在跳流行的BGM舞蹈，有的在大聲吼叫。看，那是誰，走路自帶BGM，頭髮都歪了，原來是“跳舞大王”陳品榮，手裏拿着麥克風，正在大聲吼叫。我身邊的趙得誠也蠢蠢欲動了，他開始跳起他的BGM舞蹈，同學們都全神貫注地看起他的表演。
最引人注目的是“電腦大王”黃愉霜開啓了電腦，放起了搞笑視頻，全班都笑得肚子痛，甚至還笑出了眼淚，都玩得不亦樂乎。這時我們的“偵察兵”說：“老師回來了！”同學們立刻做鳥獸散，不約而同地朗讀起課文來。
老師回來後，看到同學們乖乖地坐在座位上，聽到朗朗的讀書聲後，爽朗地笑了。
當老師不在的時候五年級作文 篇9
教師——是人類靈魂的工程師，可是當老師不在身邊的時候我們又是什麼樣呢?
“叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴傳入了我們的耳朵，但老師卻沒有來我們慢慢的慢慢的鬆懈下來，突然一陣急促的腳步聲傳入我們的耳朵我們立刻警惕了起來，原來虛驚一場：是別班的同學去上廁所。我們異口同聲叫了一句：“切!”於是我們便“開講”了……突然一聲：“全班安靜!”把我們嚇了一跳，我環繞四周看看是誰發出的聲音，這…這…這居然是我們班的女強人——胡彥珂，但這也是徒勞，絲毫也沒有降低我們的講話聲。只見她大步流星的走上了講臺在黑板上拿起一隻粉筆向岑俊聞砸去，命中岑俊聞的腦門，頓時教室裏鴉雀無聲，連一根頭髮掉在地上也聽得見。
突然，一陣急促的腳步聲竄入了我們的耳朵，我們意識到老師真的來了，我們以迅雷不及掩耳之勢趕緊做端正起來，手裏還拿着一本書“津津有味”的讀了起來。門慢慢的打開了老師見我們正在認真讀書直誇我們是好孩子。聽到老師正在誇我們我不禁想道：“我這個班級變臉也太快了吧!”
誒!我這個班級真是一個獨一無二的班級。
當老師不在的時候五年級作文 篇10
當老師不在教室的時候 櫻花小學 五（2）班 朱鈺潔 早晨，六（1）老師去開會了，六（1）班的同學做完了作業，便鬧騰開了：瞧，幾位同學正在塗黑板，黑板被他們塗成了大花臉；看，一個男生拿着一把掃帚，站在桌子上，搖頭晃腦地哼着歌，裝做彈吉他的樣子；再瞧，一位“童心未泯”的男孩折了一個紙飛機扔了出去，紙飛機在教室上空“盤旋”；Look，這位同學正翹着二郎腿，靠在椅子上，搖着椅子，和前面的同學高談闊論，談天說地，講得唾沫星子亂飛。
這時，班長大聲勸告同學們安靜。突然，那個高談闊論、搖椅子的同學“啊”地叫了一聲，失去重心，椅子腿斷了，他“撲通”一聲掉到了地上，嚇得他魂飛魄散。正巧，校長路過這裏，聽到了響聲，就進來瞧瞧發生了什麼事。
校長一進來，班裏亂哄哄、亂糟糟的，十分生氣，看到那個跌倒的學生更是火上澆油。看到校長來了，教室頓時安靜下來，其他同學立即扶起跌倒的同學。
校長生氣極了，大聲批評到：“你們看看，這個班是什麼樣子！全般同學每人寫一篇檢查，明天交到校長室，還有你，從椅子上摔下來的，明天請你家來一趟！”
校長怒氣衝衝地離開了教室，同學們還呆在那兒。
當老師不在的時候五年級作文 篇11
你當老師不在的時候在教室裏會幹什麼呢？是做一個“乖寶寶”？當一個“孫悟空”？做一個“勤奮家”？還是……
星期五，第二節課上課鈴一響，同學們陸續走進教室，認真地等待老師來上課。可等了好一會兒，王老師卻遲遲沒來。我想：王老師應該去複印試卷了吧！應該馬上就會來了。這時，同學們仍然保持着端正的坐姿。又過了一會兒，很奇怪，王老師還是沒有來。漸漸地，同學們開始坐立不安，教室開始躁動了。也不知哪個同學跑去辦公室看了看，傳回捷報：王老師不在！”話音剛落，頓時教室裏沸騰了。“山中無老虎，猴子稱大王”。同學們在教室裏happy起來，這裏變成了歡樂的海洋。
看！“說派”的同學打開了話匣子，小施同學的嘴忙得不亦樂乎，與同伴談天說地，還不時展示自己與衆不同的高音。“玩派”的同學不甘示弱，個個化身“孫悟空”大鬧天宮。小張同學竟帶領“弟子”打起了羽毛球，球飛來飛去，發出“啪啪啪”的聲音。“吃派”的同學悠閒自在，他們翹着二郎腿，看着小人書，時不時往嘴裏扔着零食。“勤奮派”的同學如同一個個活神仙，他們忙裏偷閒，寫起了作業。還有的同學……
不知如果這是發生在你們班上的話，會怎麼樣？
當老師不在的時候五年級作文 篇12
上課了，同學們在教室裏記筆記，突然，老師從教室裏走了出去。
這時，教室裏鴉雀無聲，過了一會兒，米澤治終於忍不住了，他找人和他說話，李宵翼和石得一也開始竊竊私語，坐在旁邊的周子淵也加入了他們的“團隊”，張靖凱則拿着本子跑出去，又跑了回來說：“老師不讓出去”。接着喬子博和呂浩陽也開始說話了。只有我們幾個同學還在做筆記。正當他們說得起勁時，老師出現在了門外。
同學們看到老師立馬安靜下來。老師走進教室，用手指着我們，嚴厲地說：“你們剛纔誰說話了”？我想：沒人指，我可不指。老師看到沒人指認。於是，她就說：“指出剛纔說話的同學可以每人加一分，被指認的同學每人扣一個桔幣”。同學們立刻伸出手，紛紛指向說話的同學，說話的同學也低下頭乖乖地交上了桔幣。這時我心想：幸好我沒有說話。
當同學們交上桔幣時，老師笑眯眯地說：“今天我們要寫一篇小作文，題目是《老師不在教室的時候》”，這時我們才明白了老師的用意。
當老師不在的時候五年級作文 篇13
俗話說：“國不可一日無君，”如果真的“一日無君”，那麼天下則將大亂。如果有一節課老師不在的話，那麼整個教室就大亂了。碰巧，前些日子，我們班就“大亂”了一 回。
那是一個星期五下午，班主任夏老師有事不在，教室裏只有當天的值日生在維持秩序，可過了幾分鐘後，見老師還不來，教室裏便熱鬧了起來。許多同學都圍在一起，談笑風聲，儘管值日生已近竭盡全力，可教室裏還是不下來，陳文彬和唐旭澤兩人的頭要得像撥浪鼓一樣，一會向東，一會向西，嘴裏說個不停。有些同學更是拿出了玩具、零食等，教室裏頓時一片混亂。
放眼全班，同學們有的追逐打鬧，圍着滿教室跑；有的談天說地，事事都談到；有的吃着零食玩玩具，不亦樂乎······
最後，還是響亮的下課鈴將我們拉回了現實，自由的一節課終於結束了。
當老師不在的時候五年級作文 篇14
“好，我馬上來！”語文老師對着電話那頭的校長說道，說完便警告了我們一句“別趁我不在的時候在那玩，馬上就要期末了，快複習。”就拿着文件夾匆匆的走了……
我們班的“偵查員”小張走到後門看了看，轉過頭來驚喜的對我們說，“老師走了！”
聽到這話，雖然有老師的警告，可也被我們拋在了腦後，我們班公認的人妖小潘最先耐不住沉寂，發起了羊癲瘋，他用他那怪聲怪調唱起了那首《曹操》“不是英雄，不讀三國，若是英雄……”那首好聽的《曹操》就被他毀的面目全非，我忍不住朝他扔了一個廢紙團，不扔不要緊，一扔，小潘就慘了，我這一扔就好像狼羣裏的一隻狼叫了起來，一呼百應，無數紙團像一支支利箭向他飛去，眨眼間，他已經被廢紙團埋了起來，可他還是那麼興奮，他從廢紙團中跳了出來，拿起了一旁衛生角的掃帚，揮舞了起來，擋住了一個個飛來的紙團，霎時間，我感覺那掃帚在小潘手裏，就像一件神兵利器，他也成了一代武林大俠，可是下一秒卻讓我打破了這個想法，他又重新唱起了那首被他唱的怪里怪氣的《曹操》。隨着小潘從赤手空拳到拿起了掃帚，我們的進攻武器也從紙團變成了書本，那一本本書張開了它們潔白的“翅膀”飛向了小潘，可他毫不畏懼，又是把掃帚掄了起來，好多紙團都被打飛了。
這節課，可真是我們男生和部分女生的解放天性課，讓我們盡情的玩樂、盡情的嗨吧！
這種快樂的時刻，還是有人和小潘一起表演的，他，就是我的朋友——小陳。
“嗨起來。”一旁的小陳也按耐不住了，他也拿了把掃帚，在小潘旁邊做起了動作，他一邊把掃帚當狙擊槍，朝我們射子彈，還在打完一槍後裝模作樣的吹了一下“槍口”，他們唱着跳着，好不快樂，突然，一個人敲了一下後門的門板，他們嚇了一大跳，趕緊把掃帚放好，回到座位，那些紙團已經被他們踢到了圖書角的櫃子裏，書也被讓同學們各自拿回去了，當他們擡頭看的時候，只看到小張在門口看着他們倆，我們也在一旁偷笑“好啊，你們耍我。”他倆異口同聲的說到，隨後就又繼續唱歌跳舞起來，可不到一會兒，那個敲後門門板的聲音又響起來了，他倆笑着說“別騙我們啦，小張。”可他看到我們的頭都轉回去的時候，就緩緩的看向後門“吳，老，師。”他們用顫抖的聲音對着門外那已經氣得面色鐵青的老師說道……最後，每人都要罰抄3篇課文，這場鬧劇纔算結束。
這堂課，雖然結束時十分悲慘，被老師罵個狗血淋頭不說，還被罰抄了3篇課文，但，這有什麼關係呢，我們找回了快樂，雖然這個快樂十分的短暫，但是，就是這份快樂，使我找回了自己，找回了自由。
當老師不在的時候五年級作文 篇15
“我去接下電話，你們安靜寫作業啊。”數學老師對我們說。
老師一走，班上就鬧開了花，就像早晨七點半時的菜市場那樣，到處都是聲音。小個子拿出自己的筆，走上講臺，在講臺上叫賣：“水筆打折了，原價3元錢一支的筆現在只賣1元，機不可失，失不再來呀！”他一說完就有許多同學跑上講臺和他交易。講臺上人擠人。
小胖子爬上了自己的桌子，在桌子上邊唱邊跳舞，那滑稽的步子逗得大家哈哈大笑；小王在和牛牛用電話手錶發送短信；蘿蔔頭正和他的同桌大聲地討論着自己遊戲賬點中的人物。教室中到處都是吵鬧聲，叫喊聲……亂成一片。
突然哨兵小蚊子大喊：“老師來了！”同學們馬上回到自己的座位上，安安靜靜地做作業。老師一回到教室看見我們很安靜，就表揚了我們。老師還被矇在鼓裏呀。
我希望在老師沒來時跟來時我們一樣安靜。
老師評語：陳子妍，你用自己的語言說自己的話，講自己的事，表現出少年應有的天真與燦爛。
當老師不在的時候五年級作文 篇16
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課時間到了，同學們都回班級了。我們的“大boss”走了，我們在班級裏開始我們的“大戰”了。
老師剛走沒有五秒鐘，有的同學從書包裏偷偷地拿出手機玩，有的哼着小曲，吃着美味的食品，有的同學拿起漫畫看了起來，有的同學大聲地說：“老師走了，我們可以嗨起來了。”過了五分鐘後，班長實在不能忍受這個班級了，他說：“如果你們再吵，我就把老師給叫過來。”有的同學像不知道一樣，該怎麼樣玩就怎麼樣。班長髮威了，馬上就去喊老師，有一個同學說：“你別去喊老師，老師也不在辦公室。”他高興地說。班長生氣了，立即就去叫老師。他到了辦公室，發現老師還真的不在，他垂頭喪氣地走了回去說：“老師不在辦公室。”這時全班的同學開心地都要“雞飛狗跳”了。
過了20分鐘，帶頭的那一個同學停了下來，全班的人都停了下來。這時有一個同學說了一句非常好笑的話，逗得大家鬨堂大笑。有的同學還一邊玩手機，一邊津津有味地吃着零食，哼着小曲。突然有一個同學說老師來了，全班同學立刻鴉雀無聲，連根針落地下都能聽得見。過了五分鐘，老師還沒有來，他們繼續開始玩，過了十分鐘下課了，老師就在下課這時候來了，看見有的在吃東西，有的在玩手機，有的在看漫畫書，老師一生氣把東西全都給沒收了，並且還佈置了很多的作業。
當老師不在的時候最好不要玩，只有好好的讀書，不然後果不堪設想。
當老師不在的時候五年級作文 篇17
“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，正在四面八方玩耍的同學們馬上逃回了老窩。可是，老師咋沒來呢？
同學們忍了一會兒，生怕老師在外面望風，可過了一會兒，立馬就“風起雲涌”亂成一團。這時，班裏的五大門神出場了：在劉大仙的帶領下，一窩蜂地涌向了教室門口，只見他們疊羅漢似的一個靠一個，個個脖子伸得猶如長頸鹿。班裏同學見有把門的了，便放心大膽地爲所欲爲。
只見“歌神”張大師一展歌喉：咿呀~咿呀咿呀喲，他唱出的不是歌曲而是噪音，一到高潮，他就頭伸向前，臉做痛苦狀，“話筒”伸到前桌身上。伸到前桌身上還得了？只見前桌的母老虎一下站起來，兇兇地吼道：（名字屬於個人隱私）“歌手”突然卡殼，下一秒鐘身上就多了一“羣”巴掌印，真是慘不忍睹。
過了一會兒，搗蛋鬼們覺得太無聊了，便心生歹念。只見他們組團上陣，在門神後圍了一圈，然後突然攻擊，門神們措手不及，“譁~”一下子被推出門，門神着急了，開始求饒：“大爺，求你了，開個門吧，我上有老下有小啊……”乞求聲一聲高過一聲，終於感化了一些人，把門打開了。這就等於是引狼入室，那些門神開始瘋狂地報復。
突然老師來了，老師越走越近，那些同學絲毫不知道危險來臨……
“站着的，今晚作業翻三倍”
當老師不在的時候五年級作文 篇18
今天下午第三節課，我們班的各科老師都要去開會，物理老師就發了一張卷子，讓我們當堂完成，下課前交到老師辦公室去。
班主任顯得憂心忡忡，不放心我們會安安靜靜地寫試卷，因爲我們班是全年級最吵的一個班。但也沒什麼辦法，畢竟他也要去開會。臨走前，他讓班長將座位搬到講臺上，管理着班級的紀律。還對我們說：“安靜點寫試卷，別吵。”只聽班上的一堆男生大聲的應着“好”。
結果呢，老師剛走，我們班就炸開了鍋。有的男生公然離開座位，去自己的好兄弟那打打鬧鬧。還有些不務正業的，竟然跑到班長那裏看她的試卷答案。不僅男生這樣，有些女生也很吵。他們不是聚在一塊兒聊八卦，就是爲了一點小事吵起來。這讓我們這些想安分寫試卷的人很煩惱。因爲這其實也能算是一場考試。那些說話的人在最後片刻找自己的好朋友借個答案抄，就能完成他的試卷。但對我們這些想認真寫的，不想“借鑑”別人的詩卷的人就很不友好了。
雖然還算在上課，但我們班似乎比下課還吵，一些人無法無天地跑到了走廊外面，一些人在教室內大聲喧譁。我有時恨不得在班上大喊一聲，“別吵了，安靜”。但只能一次次的忍耐，班長在講臺上徒勞地敲着講臺，卻沒有人理她。
等到老師開完會回來，我們班還有很多人的試卷都沒有寫好。其原因主要是因爲班上太吵，所以寫試卷的時候無法集中注意力。於是很悲催，我們的放學時間只能延遲了。
當老師不在的時候五年級作文 篇19
在暑假，老師不在時，發生了許多我不爲人知的祕密……
暑假剛開始時，媽媽給我買了一件純白色的裙子，於是心生一計，嘿嘿……
首先，帶弟弟去看了一場恐怖片，回來後，弟弟哪兒都不敢去了，只敢待在他自己房間裏看電視。耶！計劃成功一半。接着，夜裏，趁着弟弟起牀喝水時（因爲我弟弟喜歡晚上睡覺之前喝水）把燈關掉，嘴上塗着番茄醬，穿上裙子嚇他：“劉凱樂，快跟我回去，跟我回去！”
“啊！”弟弟嚇得可不輕啊，把杯子都摔碎了！
“哈哈！”我見他被嚇了，就立刻高興了，“跟着我一起搖擺，一起搖擺！”我一邊跳舞一邊唱歌，做完這些，我就跑回自己的房間了，只留下他一個人愣在那兒。雖然這件事後我遭到了批評，但我還是很開心。弟弟自那以後，就再也沒敢晚上出來喝水過，這件事我沒告訴任何人，所以你也得幫我保密哦！
暑假，回老家，我與朋友們在田野中玩耍時，突然看見了一座房子，房子前面有一堆碎的磚頭，於是……我們就拿起磚頭，寫上了一句“犯我中華者雖遠必誅”（因爲那時《戰狼2》很火）我們一人寫了一句。
過了幾天，我就聽到大人們在談論這件事，由於良心的不安，我拿了一個噴壺和一個刷子，把那些字全部刷掉了！
這兩件事我誰都沒告訴，所以請你一定要保密哦！
你有什麼老師不在時要乾的壞事，蠢事呢？快跟我說一說吧！
當老師不在的時候五年級作文 篇20
每一節英語課英語老師都會遲幾分鐘來。而我們就會趁着這幾分鐘開始聊天、玩遊戲、畫畫……
這節課就是英語，我們把書放在桌面，安靜地等待着老師的到來。過了一會兒，老師還是沒有來。這時，被我們稱爲“瘋瘋癲癲二人組”的陳健和林俊杰開始不約而同地與前後桌說起話來。慢慢的，大家都開始聊天、玩遊戲，都可以和菜市場相比了。我呢，也在和後桌的同學玩石頭剪刀布。突然，一個坐在第一組的同學大叫起來：“老師來了！”我們全都安靜下來，拿起書來讀，還用眼角的餘光看着門口。一個小肥臉從門邊探了進來，看了看四周，發現老師不在，就大搖大擺地走了進來。原來是剛剛出去上廁所的吳越。我呼了一口氣，笑起來，說：“吳老師來了，吳老師來了。”同學們也笑了起來。過了一會兒，我又繼續和後桌玩石頭剪刀布。
我轉向後面，又玩了幾盤。這時，後桌的同學拉了拉我的衣服，小聲說：“老師來了。”我心想：“哼，又想騙我，我可沒有你想的那麼傻。”於是我對他說：“別騙人了。”忽然，我發現教室裏頓時安靜的可怕，很奇怪。回頭一看，英語老師正瞪着我。我被嚇得一抖，出了一身冷汗，馬上拿起英語書讀起來。
下課了，我心想：“啊，嚇死我了，差點就要被罰站了，下次再也不和同學在上課玩遊戲了。”
當老師不在的時候五年級作文 篇21
有一次老師出去聽課，把原來的語文課改成了自習課，和我們班那個調皮的男生在一起，我很開心。教室像個蜂巢，無數的蜜蜂在嗡嗡叫；老師像鳥巢，無數的鳥兒在啁啾；教室裏，像一個馬場，無數的馬在奔跑；在教室裏？這些聲音淹沒了班幹部的`聲音，教室裏一片狼藉。一些學生拍着桌子；有的大聲喊叫；有的站在凳子上；有些人坐在桌子上，動作比一個更有趣:
看，“淘氣的國王“蘇明站在桌子上，手裏拿着鉛筆盒，揮舞着牙齒和爪子，嘴裏嘰裏咕嚕地說着:路過，路過，不要錯過，看我精彩的表演！““恐高“小木沒有示弱，做了一個調皮的鬼臉，折了一個紙飛機，向小李開槍。小李不管三七二十一，摸了摸快擦，問&其他；恐高“扔掉。只聽“嗖“1、那塊橡皮剛剛撞到&其他；恐高“在他的額頭上，他痛苦地咧嘴笑了:哎喲？哎喲？“
漸漸的，蜜蜂累了，小鳥累了，馬累了，教室安靜了，學習委員佈置作業了？這時，寫字的刷聲和學生的呼吸聲連接在一起。
漸漸地，學生們做完作業後，蜜蜂又嗡嗡叫了，鳥兒又叫了，馬又開始跑了。你看，這樣的課不能叫“第一類混沌？
當老師不在的時候五年級作文 篇22
老師不在的時候，我們班可以用三個字來概括——吵、鬧、亂。在學校的一天生活中，最“吵”，最“鬧”，最“亂”的，當然非吃完午飯後莫屬了。
某天中午十二點多，剛吃完午飯。王老師簡要交代了幾句話便匆匆忙忙地走了。她走後最多有五秒是安靜的。此時此刻，教室裏活躍起來，洋溢着歡笑與自由。又過了幾分鐘，這時約有三分之二的同學離開了座位，只有零零散散幾個同學在認真寫作業，剩下的便在交頭接耳，再過了幾分鐘後的教室猶如一鍋沸騰的熱水了，跳的跳，叫的叫，鬧的鬧。幾乎所有人都離開了座位，同學們的臉上都蕩着歡樂。他們有的聚成一夥談笑風生，有的追逐，有的打鬧，還有的竟跑到了外面去“呼吸新鮮空氣”……真可謂是“斗酒十千姿歡謔”。但我就沒有他們那麼“無法無天”，只是安靜地拿了本剛發下來的雜誌看。當我遨遊在書的海洋時，身邊的同學似乎不見了，吵鬧聲似乎也逐漸的安靜下來……這種境界可真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”啊！
“王老師來啦！”殊不知是誰叫了一聲。大夥紛紛去“取證”，見的的確確是，便作鳥獸散了。教室裏冷不丁靜了下來，使“沉溺”於書海的我驚了一聲冷汗。我嚇地四處張望，忽然看到了窗戶外王老師如冰的眼神。我不知所措地坐好，捧着雜誌不敢動。王老師走了進來，開始上課。我才慌忙地放下雜誌，拿出冊子，聽起課來。
當老師不在的時候五年級作文 篇23
課堂上老師在的時候，同學們那是規規矩矩，有模有樣，可是老師一走，全班同學沸騰起來了：有的唱歌，有的拉呱，有的自己玩……總之，幹什麼的都有。
近期，我們班倒好了，老師選了幾個管紀律的委員，老師一走，檢查的比老師管得還嚴。可是有時候，老師走後，許多同學還是耐不住寂寞。
這不，這節課老師沒來，我們班的“狼嚎樂隊”又開始開演唱會了。“下面有請小平唱歌”，小平很不害羞，扯着他那狼一般的嗓子喊起來，“如果有一天，我悄然……。”哇，真不愧爲是“狼嚎樂隊”的成員，一出聲便震來了正在六二班上課的數學老師。老師說“怎麼了你們？不能在自己的座位上看看書、寫寫字？班長也管着點。”老師關門走了，同學們你看我，我看你，鴉雀無聲。
可是，這種狀態沒持續多久，“狼嚎樂隊”又開始了，你聽，小勇唱起了《大海》………他那五音不全的嗓音把大家嚇得吐的吐，咧嘴的咧嘴。班裏管紀律的同學說：“行了，‘狼嚎樂隊’的表演到此結束，下面有請‘酥地蛋’來一段。”管紀律的也跟着亂。你們不知道，我們班的‘酥地蛋’擅長說書，尤其他那一嘴的大白話，逗得同學們哈哈大笑。“上回說到孫悟空三打白骨精，被師父唐三藏誤會，趕回花果山，這次接着講……”掌聲如雷。
叮鈴鈴，下課了，同學們還沒玩夠，此時，老師走進了教室，她笑着給我們解釋了她沒來的原因，同學們聽後目瞪口呆，“啊，原來如此，老師是給我們的《習作2》積累素材呀！”
當老師不在的時候五年級作文 篇24
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴打響了，同學們以迅雷不及掩耳之勢般的速度跑回教室，坐在座位上等着老師來上課。
過了一會兒，同學們發現老師還沒來。一些調皮搗蛋的同學就帶起了頭，同學們有的在嘰裏呱啦地講個不停，有的在歡呼，還有的你追我，我追你的在教室裏跑了一圈又一圈……
突然，數學課代表王奕凡到樓下找數學老師上來後，拍拍講臺說：“數學老師被鎖起來了。”聽到這一消息，班上像炸開了鍋似的，嘰裏呱啦地都在激烈地討論着，我後面的洪禮萱說：“以前王偉老師也在後面一棟樓被鎖過的，過了好久纔出來的。”我說：“王偉老師也在我們班上說過的。”
同學們都在發表對王奕凡剛剛說的話的看法，班上很吵，於是我就下去找數學老師，然後我突然看見數學老師就在隔壁辦公室，跟其他老師在說些什麼？我敲門喊報告，然後我對數學老師說：“老師，你不去上課嗎？”數學老師說：“先讓他們寫作業看書，我馬上就來。”“哦。”我說。
到了班上，“安靜！安靜！自己寫作業看書。”我大聲說道。然後同學們有些拿出作業寫了起來，有些拿出書看了起來，數學老師走進教室，看見我們還算安靜，老師覺得我們還知道遵守紀律，認真看書寫作業。
然而事實上，我們很吵，只是前一秒裝個樣子，後一秒老師來了而已，希望下次真能安安靜靜！
當老師不在的時候五年級作文 篇25
每當老師不在場的時候，就是全班最熱鬧的時候。
一開始先是預熱。老師一走，同學們個個像聞到了什麼香味的狐狸一樣，警惕地擡起頭，環顧四周。當確定老師真的走時，許同學大喊一聲“耶”，這一喊，拉開了沉重的安靜，帶來了難以想象的熱鬧。
教室裏熱鬧了起來，同學們一個個東跑西竄，大聲呼叫，活像一羣上竄下跳的猴子。又過了一會兒，全班從沸騰的狀態中漸漸脫離出來，教室陷入了一片尷尬的安靜當中。
“咚咚打！咚咚打！咚咚打……”這是，教室裏響起了一個小小的聲音，雖然聲音小，但是充滿了節奏感，它迴響在同學們的耳邊，讓大家情不自禁地敲打起來，桌子是鼓，手是鼓捶，全班人都停下了手中的事，跟着敲打起來，每個人的臉上都慢慢爬上了笑容，陷入了一種狂熱的狀態。
“咚！咚！打！咚！咚！打……”沒有一個人說話，大家都被這種簡單但節奏感強的“音樂”感染了，四十七個人就像一個人，四十七雙手就像一雙手，這是一種讓人血液沸騰的聲音，這是一種讓人忍不住戰慄的聲音。正當大家沉浸在“音樂”裏時，門外站崗的幾位同學不約而同大喊一聲：“老師來了！”這句話就像一桶涼水，把大家一下子澆醒了，“嘩啦啦”一陣陣收拾書本的聲音，當老師到了後門時，班級裏只剩下寫字聲了。
老師不在的時候，留下的除了那串腳步聲，還有最真實的同學們。
當老師不在的時候五年級作文 篇26
話說男孩子掐上架可是真猛，完全忘我了。這不，我們班後座幾個“男子漢”又掐上了。幾個男孩子你扒我、我壓你扭在一起，在地上滾來滾去。
我正在看書，突然“哇！”小夥伴們的尖叫聲像平地一聲震雷，嚇了我一大跳。我又不知道發生了什麼，於是停下手中的筆，一臉驚奇地走了過去。呵！幾個男孩子又玩過頭了吧，也不知怎麼的，陳宇航壓在了施同學身上，雙手撐地四目相對，這不就是傳說中的“壁咚”嗎？不，不對，應該是“地咚”。他倆是躺在地上的，可是地上比牆上還可怕好嗎！
同學的叫聲吸引來了更多的人。人越圍越多，有些男生雲裏霧裏根本不知道發生了什麼，他們怎麼了？有什麼問題嗎？有些男生也從女生們那秒懂的眼神中悟出了點什麼，大聲起鬨、嚷叫。終於施同學和陳同學發現了不對勁，爲什麼全班女生幾乎都看着他們？這表情是怎麼回事？大明星走秀？中國古代四大美男來了？剛纔那張快樂的笑臉，漸漸變成了茫然、不知所措……一臉天真地望向同學。
過了好一會兒，他們這才發現同學注視的原因是他倆這姿勢……這一場小風波終於在他們的尷尬中過去了。
男孩子愛打鬧可能是他們的天性呢！可任何事情都有個底限。搞太過不僅不好玩，還經常鬧笑話。要是鬧傷自己和同學怎麼辦？還是管一管吧！
當老師不在的時候五年級作文 篇27
當教師沒有的情況下，大家班是是井然有序，還是改朝換代？若想問我們班是如何的？就請聽我細細地道來。
有一次，教師出門上課，原先的語文課堂改爲自習課，這一下，可開心了我們班的調皮鬼了。教室就像一隻蜂窩，無數的蜜峯嗡嗡作響;老師就像北京的鳥巢，無數的鳥兒在叫;教室就像一個馬場，數千匹馬在跑;教室就像？這種響聲把學生幹部的響聲都給吞沒了，教室裏亂作一團。學生們有的敲桌子;有的大聲叫喊;有的立在椅子上;有的坐的桌子上，姿勢一個比一個趣味：
看，白頭髮蘇明，他手裏拿着文具箱，站在桌子上，齜牙咧嘴，嘴裏還咕嚕咕嚕地叫着:踩着，過去，不要錯過，看着我精彩的演出！怕高木不忍讓，調皮地做鬼臉，又折了一架紙飛機，朝小李的屍體開*。小李不管三七二十一，摸了一塊橡皮擦，扔向恐高症。只聽嗖的一聲，那塊橡皮擦恰好砸來到恐高症的前額上，疼得他咬牙切齒：啊喲喂？啊喲喂？
慢慢地，蜂嗡累了，小鳥叫累了，馬兒也跑累了，教室裏瞬間靜了，學習委員這才佈置作業？這時，所寫的刷子的聲音和學生們的聲音相連。
逐漸的，學生們寫完工作了，蜜峯又嗡了，小鳥又叫了，馬兒又剛開始跑了起來，你看看，那樣的班集體，豈可不稱改朝換代第一班？
當老師不在的時候五年級作文 篇28
在平常，班主任在的時候，同學們都像小兔子一樣聽話。然而，當班主任不在的時候，那就是另一副樣子了。
記得那一天，溫暖的太陽在天空中悠閒的休息，天空中的幾朵白雲也在嬉戲。“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起了，楊老師拿着教科書走上了講臺。我們看到楊老師後，立即安靜了下來，整個班鴉雀無聲。楊老師正準備上課，突然聽到廣播說：“請各班班主任到二樓大會議室開會。”楊老師聽到後，放下教科書，急急忙忙地下了樓梯。同學們確定楊老師走了，便從聽話的小兔子變成了上躥下跳的猴子，教室裏立刻掀起了一波風浪，聲音大的就要把房頂掀起來了。同學們三個一桌，五個一羣，有說有笑的，還有幾個女生從書包中拿出大包小包，一邊吃一邊喝水，還時不時的發出“嘶哈嘶哈”的聲音。突然，有的同學聽見從樓梯傳來的腳步聲，以爲老師回來了。趕緊拿出書，裝模做樣的看書，有的人把書拿倒了，有的人拿成了語文書，有的人腳步聲停止了，同學們向門口一看，原來進來的不是楊老師，而是一個男同學。那個男同學趁着我們都在玩，根本就沒注意到他，就偷偷地溜下了樓。當同學們知道這是一個惡作劇的時候，都“哈哈”大笑起來，原本安靜的教室又熱鬧了起來，那幾個女同學似乎比在郊遊時還開心，還有幾個男同學都站在桌子上扔紙球、扔飛機。“楊老師回來了！”不知誰報告了一聲，同學們趕緊紛紛坐好。楊老師回來時看到同學們，欣慰地笑了。
哎！楊老師不在的時候，他們簡直要翻天了。
當老師不在的時候五年級作文 篇29
優美的樂曲再次響起――上課了。
我們聽到了鈴聲，都端端正正地坐好了，過了許久，還不見老師的身影，但徐樂璐卻被叫了出去。漸漸地，同學們忍心不住了，講起了悄悄話。這時，徐樂璐高興地衝進了教室，開門見山地說：“老師要去開會，上午的課全改爲活動課。”“ye!萬歲！”“這是給我們最好的六一禮物”！教室裏傳出一陣陣尖叫。
我們衝出教室瘋狂地玩起來。只見操場全是踢球的同學。男同學一隊，女同學一隊，還有幾個“男變性”――男同學進入女同學隊。歡笑聲在操場上空飄蕩，可好景不長，轉眼間普通成吵鬧。
原因之一：
天公不作美――下起了大雨，把我們的好事給澆滅把。我們無奈，只好回教室，繼續我們的瘋狂行動――看電視。
原因之二：
個子不夠高。他們夠不着，當然由我這個“小巨人”來打開電視機，我是他們“救星”嘛。我們看電視也不老實，又吵又鬧，惹得別班老師不知來過ｎ次串門，也不知道還要來ｎ次串門。雖然是“文明班級”。
經過特許，我們不再吵鬧了，便在多媒體教室看了幼稚片――《新蠟筆小新》，這下，把我們都深深地吸引了，一集又一集，一節課又一節課，很快三節課過去了，還剩最後一節課時，電視看完了，雨也停了，我們又開始了“球場奮戰”。
啊！上午的四節課很快就過去了，我真希望時間停留在快樂的一瞬間。
當老師不在的時候五年級作文 篇30
老師不在的時候，我們都應該幹些什麼呢？老師不在的時候，靠得就是自覺，我們應該和老師在的時候一樣，不可以和同學竊竊私語，更不可以大聲喧譁。
首先老師不在的時候當然就沒有人可以管我們了，這時候就是靠我們自覺的時候，這個時候我們應該要自覺做好哪些事情呢？第一，我們要坐好等待老師來，可以預習一下今年要交的內容。第二，不可以在老師不在的時候，做一些與課堂無關的事情。第三，教室裏必須保持安靜。如果老師叫我們自習的話，可以自己在座位上認真的做作業，看看一些書，預習內容。
安靜的等待老師也是必不可少的，我們要安靜的等待老師來上課，不可以因爲老師沒來而私自離開座位，不可以上課喝水，不可和旁邊的同學聊天，或者是大聲地喧譁。
如果老師是在我們不知道的情況下離開，我們不應該感到很好，認爲可以輕鬆一下，變不主動地去找老師，我們應該先等一會兒，看看老師是不是真的不來，如果老師真的不來，就必須要班長或其他班幹部去找張老師，看看老師到底因爲什麼而不來上課，如果是老師忘了，也可以很快讓張老師來上課！
老師不在的時候，我們必須要好好的等待老師來上課，阻止一些同學竊竊私語，以便保持班裏安靜，並且好好的利用這段時間，自覺學習，而不是趁機說話，吵鬧。
