數學老師五年級作文15篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的數學老師五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

數學老師五年級作文1

當你在課間時分玩耍時，他還在爲你批改那份字跡潦草的作業；當你貪玩不寫作業時，他還在燈光下爲你備課。他總是這樣，在他的眼裏，我們不僅僅是他的學生，還是他教學生涯的一部分，他，就是我的數學老師。

我的數學老師帶有幽默感，他說過：“上課不帶課本，就像打仗不帶槍一樣，找打。”他在上課剩餘的時間給我們講一講課外知識，讓我們學的更廣泛。我們非常喜歡數學老師，他上課的時候嚴肅，下課的時候和我們說說笑笑，像朋友一樣。他戴着一副藍色邊框的眼鏡，帥極了！有一個特點，只在辦公室裏戴，從不在教室裏戴。記得有一次，我上課時沒有認真聽講，數學老師用嚴厲的目光看了我一眼，那眼神至今仍歷歷在目。

有一首詩歌是這樣的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。春蠶吐出的最後一口絲是最美麗的，蠟燭流下的最後一滴淚發出的光是最神聖的，而他則用汗水和青春教育我們，呵護我們。他接受了我們的一切缺點，無私的站在講臺上，爲我們繪製明天美好的藍圖。

數學老師五年級作文2

我的數學老師是鍾老師，是一位非常優秀的老師。

鍾老師是這學期才教我們班的。他中等個，偏瘦，有一個有光澤的鼻子，一雙炯炯有神的眼睛上戴着一副“厚厚”的眼鏡，看起來嚴肅又斯文。

其實，鍾老師是個很和諧的人，他在課堂上神采飛揚，表情豐富，可是班上總是會有不聽話的同學，惹他生氣。

鍾老師高興的時候，會對同學們說：“你們這些乖寶寶。”此時，我的心裏十分開心，我猜想，同學們的心情一定也是這樣。當鍾老師生氣的時候，誰也止不住他，他會點起課堂上不聽講而是講話的同學，對他們大叫到：“你們在幹什麼！”我想那兩名同學一定嚇得“魂飛魄散”。這就是不用心聽講，不守紀律的後果。

鍾老師非常關心我們的學習，每次都會選出作業本上錯誤率最多的數學題，給同學們仔細講解，複雜的題目經過他的講解都變得一目瞭然。

這就是我的數學老師，也許在別人的眼裏，他只是一名再普通不過的老師了；但是在我心中，他就是一名偉大的老師！一位值得我一生都尊敬的好老師！

數學老師五年級作文3

從上學期五年級轉學開始，數學老師就成了我最“夥伴”。數學老師姓胡，身材高大，端莊的臉上也難免有些皺紋。胡先生很嚴格。他每天來上課都會帶一把尺子，同學們稱之爲“智能板”。

有一次上數學課，胡老師在講數學報填空，我在認真聽。胡老師說正確答案是1的時候。00，我的答案是1。這時候我只能在心裏祈禱，希望胡老師不要讓錯的人站出來，可惜胡老師說：“誰犯了這麼低級的錯誤，就打。”然後他拿起“智能板”，叫錯人站起來。我很害怕。畢竟我數學成績一直很好，站起來會被同學嘲笑。而且聽同學說疼，就猶豫了。但我想：如果我不站着，我就不是一個老實人。還有，如果學生後來知道了，會怎麼看我？想到這，我把凳子推開，毅然站了起來。這時，不僅沒有很多嘲笑的聲音在我耳邊響起，我還看到了數學老師滿意的微笑。但是，老師一笑，板子就不可避免了。突然，砰的一聲，板子重重地打在我身上。我只是咬着牙，忍着痛，努力不讓眼淚流出來。懲罰結束後，我坐下來，捂住捱打的手，但我很開心。

數學老師五年級作文4

我們班有一個數學老師，他身材高大，有50多歲。從側面看，威武而有氣勢。總愛穿一條牛仔褲，阿迪達斯跑步鞋。老師有一個最大的特點——很少會帶笑容上課。

“上課！同學們好！”

“你站起來！考試考得一點也不好，居然上課還說話！”我聽到後，與同桌不禁笑出了聲。老師眼一瞥，好似一股閃電射進我倆眼中，我們身體不禁一振，乖乖的看起了書。

還有一次，我與一個同學下課結伴去上廁所，無意間碰到了數學老師。我們急忙點頭說：“老師好！”老師看了我們一眼，面無表情的說：“你們好！”呵呵，我們突然感覺非常尷尬。

可能老師就是這樣，但還是非常用心的教我們數學知識。“圓周率，是圓的周長與直徑的比值，是一個在數學及物理學中普遍存在的數學常數。如3.1415926535898......”

老師這些經典語錄，讓我們別感有趣。

數學老師五年級作文5

我的數學老師姓王，他中等身材，不胖也不瘦。他的性格很古怪，時而暴躁，時而溫柔，讓人捉摸不透。他上課時我們必須打起十二分的精神來，因爲王老師上課時說的最多的一句話就是：“某某某，我最後一句話是什麼？”如果被提問的同學沒有回答上來，王老師就會說：“你給我站着——下一個！你知不知道？”就這樣一直站下去，直到有同學回答。

王老師並不是那麼可怕，記得有一節課，王老師讓我們將豎式計算寫在本子上，寫得好的，老師會在大屏幕上展示。於是，我工工整整地在數學書上寫下了老師要求我們寫的內容。這時，王老師不經意間直到了我的身邊，看了看我的書後，嘴角泛出了笑意。他用那溫暖的大手摸摸我的頭，然後輕輕地拿走我的數學書，繼續在班裏巡視。又拿了幾本書後，王老師便在班裏展示了。老師一邊展示，一邊表揚我們字寫得快、準、漂亮。

雖然王老師已經不教我們班了，但是王老師那雙溫柔而又溫暖的大手，一直印在我的腦海裏，久久不能抹去。明天就是教師節了，我要祝王老師工作順利、事業有成！

十年樹木，百年樹人，王老師的教育之恩，我終生難忘！

數學老師五年級作文6

有一個人，曾在我的記憶中走過，她是爲我們澆灌甘露的園丁，也是爲我們照亮前途的一盞燭燈，她就是我的數學老師——彭老師。

彭老師，她留着一頭飄逸的長髮，一雙大眼睛，鼻樑上架着一副眼鏡，看起來像一個學識淵博的博士。

彭老師是一位對工作極爲認真負責的人。每天上課前，彭老師都會讓小組長收齊作業交上去，她則一個一個認真仔細地檢查、批改。每次我們遇到難題，她都會耐心地給我們講解，直到所有同學都明白爲止。

有一段時間，我的數學成績有了明顯的下降，彭老師先把我的問題指出來，再幫我想辦法改正，最後還告訴我正確的學習方法。雖然是一件小事，但對我來說卻是一個轉折，讓我有了一個很大的改變——從此以後，我對數學產生了濃厚的興趣。

令我難過的是，我最最喜歡的彭老師，竟然生病了。當我們聽到彭老師病倒的消息時，都難過極了，回想着，她每日的身影：批改作業時的專注，答對題目時的讚許，粗心犯錯的嚴厲……

彭老師，您爲我們累壞了身體，我們把您一直牽掛心頭。我們期盼着您能夠重新回到校園，回到您最喜歡的講臺……

數學老師五年級作文7

平時，我們的語文老師都很偏愛！無論我怎麼學習，他都看我不順眼。數學老師就不一樣了，他對大家都一樣。記得有一次，我的數學和一些同學的'數學成績不理想。老師叫我們來補課，我們班的一位老師特別偏愛的邰璇也進來了、他真的好拽！翹着二郎腿，吃着炒粉，我記得校規是不允許拿食物進來吃的！他就偏偏拿進來了。邰璇！數學老師喊了喊她。說：你爲什麼那麼不尊重老師？你不知道不允許帶東西來學校麼？把炒粉扔了！當時我們驚了！因爲學校重來惹不起的邰璇盡然被數學老師罵了。邰璇說：哦。他的那眼睛充滿怨恨！數學老師摻了。

下課了，邰璇不時的跑出去。當她回來的時候。數學老師已經被校長大罵一通。誰叫語文老師是班主任？之後體育課（將近暑假）數學老師說：數學不好的，暑假不會的可以去我家補課。一羣男孩說；免費？數學老師說：免費一羣淘氣的男孩有說：在你家吃飯哎！數學老師說：去我家吃糖我家有糖！呵呵，是不是覺得我們的數學老師很好？

數學老師五年級作文8

我有一位數學老師，她是一位女老師，而且，老師姓“鄒”名叫鄒華，我們稱呼她爲“鄒老師”。我對她是很感激的，因爲，她把我的數學成績從86分提高到了106分。

老師的身子瘦高瘦高的，經常帶着一副眼鏡，而且上課的時候很認真，只要有一個人在課堂上竊竊私語，她就提高嗓門，對我們大吼大叫地，就連整個樓道都被老師的回聲佔滿了，教室裏瞬間安靜了許多，做小動作的同學也馬上聚精會神。

雖然老師對我們很嚴厲，但也有溫柔的一面。記得有一次我考試前沒有認真複習，考試時東看看西瞅瞅，差點兒就被監考老師發現我考試作弊，考試之後，成績很不理想，錯題很多，老師走過來親切地對我說：“賀欣宇，你那道題不會，讓我給你講講吧。”我膽怯地說：“這道、這道題都不會。”我以爲老師會不耐煩，可她仍然耐心的對我說：“這道題應該這麼做……”老師講得即仔細又認真，我也很耐心地聽着，難題一一被攻克了。以後上課，每節課我都認真的聽講，所以我的成績才提高了20分。

我真喜歡數學老師，我以後一定要努力地學好數學，用最好的成績報答她，不辜負老師對我的期望。祝老師越活越年輕，越活越漂亮，課越講越好！

數學老師五年級作文9

今天是開學第一天。早上去教室，發現很熱鬧.原來大家都在討論暑假髮生的事情.大家說說笑笑，很熱鬧。

老師來的時候，我發現有兩個轉學生，一個是男生，一個是女生.這個男孩的名字叫潘岳。至於女生，不知道…

再來說說我們的數學老師。他相信黃金。他今年32歲.他剛來的時候給了我們兩道數學題.

1.老師去店裏買東西25元起。他給了賣家100元，但他沒有零錢。小李去隔壁小王的店換零錢。換了之後小王發現老師交的錢是假幣。他去找小李了。小李只好給小王100元

問題是小李賠了多少錢。

答案是小李賠了100塊。

2.有兩根香，燒一根香需要1個小時。那如何讓香火在45分鐘內燃盡.

剩下的明天再說。貝貝……

數學老師五年級作文10

韓老師是我五年級的數學老師，他的教學方法很有趣。我十分喜歡他。

記得有一次，韓老師正在給我們出題，趙甜就在下面做小動作。韓老師看見了瞪她一眼，可她還是在玩，老師編寫道：“一塊趙甜長二百五十米，寬一百二十五米。”這一來趙甜才停下來，呆呆地望着韓老師，而全班同學卻哈哈大可笑起來，趙甜的臉頓時紅了，她慚愧地低下了頭。

還有一次，張浩然在位子上晃來晃去，一不小心，板凳倒了，他自己摔了個仰面朝天。本在講課的韓老師，走到他位子上問：“你怎麼回事。”他答道：“不知怎麼回事板凳倒了。”老師說：“可能嗎？沒人推你板凳怎麼倒的？那肯定是板凳站累了想躺下睡覺。”話音未落全班便笑了起來，張浩然深深地低下了頭。

這就是我們的韓老師，他總是讓我們在笑聲中認識錯誤，改正錯誤。

數學老師五年級作文11

時光飛逝，在我的腦海裏會留下許多人的影子，許多難忘的或是殘缺的記憶。在生活中，有許多人是我的榜樣，也有許多人會讓我留下深刻的記憶……今天，我來介紹的就是我們的數學老師。

我們的數學老師是李老師。她有一頭短短的捲髮，炯炯有神的大眼睛，不大不小的嘴巴，中等身材，常常穿着一身暗色的衣服，李老師和藹可親。

在講課時，她認認真真地在講臺上講，書上沒有的知識她會告訴我們。在她講課的時候，如果有人沒認真聽講，她會用眼神去批評他。李老師是個認真負責的老師。

在下課時，有的學生有些不會的題，李老師會耐心地講給他。有的時候李老師和我們說說笑笑，非常幽默。她還會把一些在生活中發生的有趣的事分享給我們。李老師是一個非常幽默的人。

在中午吃飯時，李老師讓同學們先打飯，把飯吃完後，再去做你該做的事，她給我們把飯打完後，總是要問：“還有沒有不夠吃的？再給你添點兒？”就這樣，李老師很快就把我們的飯打完了，她對我們說：“早點吃完飯，好多下樓玩兒一會兒，多呼吸呼吸新鮮空氣。”李老師是一個乾脆利落的人。

李老師是一個好老師，她令我記憶深刻。

數學老師五年級作文12

我的數學老師戴着一副眼鏡，透過眼鏡的眼睛很嚴厲。剛開始遇到他的時候，我以爲這學期我要遭罪了，這麼兇的老師都免了吃肉的痛苦。我上數學課的時候，神經很緊張，怕出一點小差錯。那我可能吃“筍炒肉”。

但是過了幾天，我發現吳老師雖然嚴厲，但是上課還是很輕鬆的。你聽吳先生講實際問題，他用的是紅軍和敵人的類比。紅軍先摸清了敵人的地形，找到了突破口，才能一舉拿下敵人。聽完老師的話，學生們非常興奮，他們可以輕鬆地解決問題。這裏！吳老師講彎道的時候比較幽默。他說圓角是皇帝，掌管全國，而鮑克瑟權力小，只掌管半個國家。上了這麼一節課，同學們還意猶未盡，還沉浸在故事數學課上！

自習課上，有同學四下張望，看到老師正忙着裝作業。吳老師好笑地對他們說：“喂！你們這些人想當間諜嗎？想窺探老師？你以爲間諜這麼好！”那些學生臉紅了，低下了頭。可能他們還在想：“老師真的很搶眼，下次我少犯錯誤。”

這是我們幽默的數學老師！

數學老師五年級作文13

高高的個子，健壯的身體，一頭烏黑的頭髮，這便是我們的數學老師。

我們的數學老師是我班公認的最牛老師，牛在哪兒呢？讓我給大家講一講吧！牛氣之一：繪畫能力高超。有一天，我們的數學老師講圓形，他說：“圓形一般都是標準的圓……。”說完他之後的行動叫我們眼睛都直了！只見，他不用圓規，用胳膊肘當中心點，讓粉筆畫出了一個標準的圓形，頓時，我們的心裏都冒出了一個念頭：這個老師可真不簡單。

牛氣之二：感官十分敏銳。在前幾天，我的同桌趁老師用黑板講解知識的時候，居然在抽屜裏偷偷的寫起了英語作業。這時數學老師猛然一回頭，發現了我的同桌，用目光把同桌鎖定了。可同桌絲毫沒有察覺，還笑了出聲，整個教室靜悄悄的，同桌才感覺到不對，擡起頭來一看，老師用嚴厲的眼瞪着他，嚇得同桌立馬坐好，規規矩矩的聽課。

牛氣之三：變臉特快。一天，老師和藹地爲我們講着課，可有一個同學不知好歹，趁那老師心情好，在桌下搞小動作。老師一看沉下臉去，一臉嚴肅地盯着他。讓我們都不禁打了一個寒顫。好了，這就是我們的數學老師，一個牛氣沖天的老師，你喜歡他嗎？

數學老師五年級作文14

我的數學老師 在我的印象裏，給我留下深刻印象的老師不是別人，就是我的數學老師。

去年夏天，聽說要來一個新老師，大家便商量起來：“希望老師是個男的，希望老師對我們好點。……”“叮鈴鈴”上課了，從門外走進一位三十來歲的老師。你瞧，他那179釐米的高個子，像一個士兵一樣，頭髮還一綹一綹地翹着，兩隻炯炯有神的眼睛望着所有人。

老師有兩大特點：1.老師愛拖堂。有一次，鈴聲已經傳入全班人的耳中，而數學老師卻像沒聽見一樣，講得更加來勁了。我們沒辦法，只能在一旁聽着。終於，老師說下課了，可不過一會，那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時心想：老師真是的，都拖到上課了。

第二個特點就是很容易生氣。有一次上課，老師給我們佈置了很多題，要我們10分鐘以內做完。我們哪能做這麼快。時間過得真快，一下子10分鐘就到了，可我只做了一小半，老師一檢查，看着我們無精打采的樣子，頓時大發雷霆，說：“你們真是沒用，連這麼點題都做不完，算什麼學生？都給我把這幾題做10遍。”完了，老師這一生氣，我們倒大黴了。

這就是我的數學老師，雖然在你眼中他可能很不好，但在我心裏，還是覺得他是個工作認真、負責任的老師。

數學老師五年級作文15

我在新導航教育的數學老師叫金老師，她的數學可厲害了。每次上她的課我都佩服得五體投地，她爲人和藹可親，說話很溫柔，笑起來也很甜美，讓人感到很舒服，我很喜歡她！

她是一位溫柔可親的老師。他不僅教我學會了五年級數學知識，而且學習之餘她還會跟我下五子棋，是讓着我的緣故吧，總是會輸給我。有一次，我還跟她一起玩九宮格，我們把格子都填滿了，卻分不出勝敗，最後打個平手。雖然有時候我有點調皮，但她也很耐心地教我，所以我很喜歡上她的課。

金老師小時候非常努力讀書，她爲了考出好成績，每一年都堅持做300斤的書的題目，一本也不放過，因此她的成績很棒，也拿了很多獎狀，她拿的獎狀都放在300斤書的底下，有些獎狀是數學第一名，有些是“講故事大王”，還有些是“三好學生”……這些獎狀都是整個省發的，太厲害了！真讓我佩服。

老師雖然讀書很好，但也有一點粗心大意的時候，在她童年的時候，她經常把看過的書都賣出去，有一次，在賣300斤書的時候，原來應該賣150多元，因爲老師她口快，說錯了價錢，她說成了85元，當時老師真是粗心大意啊！

這就是我的數學老師，但她很溫和，很關心學生。很努力學習，是我們的好榜樣。