考試五年級作文彙編15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的考試五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試五年級作文1
緊張的期末考試之後，我身上的包袱一下子輕鬆許多。可是好景卻不長啊，又要知道成績了。我想：這一次考試成績是關於升那個中學的，哎，如果考不好，又要捱罵了!
那天，我考完試，回到了家，爸媽趕緊問我：“女兒，考卷簡單嗎?”我說：“簡單!小菜一碟!”爸媽又問：“考試考的靠咋樣?”我說：“不知道。”
到了星期五，我猜想考試成績應該出來了，便打給尹老師，那時是上午11點半。電話通了，我低低地說：“尹老師好，我是幹晨欣，我想問考試的成績。”“不好意思，我在吃飯。”尹老師說。“不好意思，打擾了。”到了12點，我又打電話給尹老師，我說：“尹老師您好，我是幹晨欣，我想問期末考試的成績。”“哦，是這樣啊。”尹老師說。“這次你考得不好，語文86.5分數學91分英語96.5分，語文和數學沒有達到平均分!”“謝謝，尹老師”這好比晴空霹靂，頓時，我覺得天昏地暗，垂頭喪氣地說，便掛了電話。
晚上，爸爸問我：“女兒，你考得好嗎?幾分?”一連串的問題讓我無法解決，便說煩死了。“怎麼了，女兒?”爸爸疑惑的問道。“我……我……考的……不好。”我吞吞吐吐地說，“語文才考了86.5分，數學考了91分，英語考了96.5分。”頓時，淚水像一個不聽話的孩子從眼裏流了出來，我十分傷心。而爸爸卻安慰我說：“女兒，別哭了，一次考不好沒關係，但要體會教訓，爭取下次考出好成績。”
考試後的成績，讓我體會出父愛是多麼的偉大。
考試五年級作文2
有人說，考試是一面鏡子，可以照出我們的學習效果；也有人說考試是一把梳子，理清我們雜亂無章的思緒；有人說，考試是一次歷練，使我們更加知識淵博！考試對於那些差生來講是一種煩惱、痛苦。下面就和大家來分享這頓考試大餐吧！
酸
今天，老師神清氣爽地走進教室，故作神祕地說：“同學們，告訴你們一個好消息。”同學議論紛紛：“是什麼好消息？”老師笑了笑說：“明天考試。”那些三好學生聽了，滿臉笑容，但像我們這些差生聽了，心裏像打翻了醋瓶，酸水滿地。唉，又考試啊！
甜
第二天，試卷發下來，我一看“哦耶”全是我會做的題，如果沒有老師監考我真敢站在桌子上唱一首讚歌。第三天試卷發下來我果真考了個86分，拜託，這可是我小學六年級的歷史最高分耶。我開心極了，心裏像吃了蜜一樣甜，這罐蜜是我用自己的辛苦換來的。
苦
考試前一晚我預習了第三單元，直到深夜兩點，我對自己說：“煒傑，你可以的，相信自己，用辛苦換來的成績不會白費的。”雖然辛苦，但是卻是值得的。
辣
考試時前面順利，眼看接近成功只剩一題，可看了半天，左思右想還是不會，眼看快交卷了，我不管三七二十一，亂寫一個答案，那滋味像吃了辣條似的，從嘴裏直辣到心裏。
人的一生要經歷無數次考試，我們在考試時積累經驗，在考試後學會堅強，在考試中學會成長。
考試五年級作文3
我芳齡11，可久經考場，雖說成敗各半，卻深知失敗乃成功之母。每次都從容應戰，漸漸覺得考試這個玩意兒，酸甜苦辣俱全。
酸的感覺
考試考砸了，粗心的我只得了個80多分，老師說：“90分以下的同學把試卷重做一遍，家長簽字！”“耶！”90分以上的同學歡呼起來，我們這羣倒黴的學生愁眉苦臉。望着他們那得意的笑，我的嘴裏好像嚼着個酸杏，只能將難受深深地埋在心底。
甜的享受
試卷發下來了，瀏覽一番，哈哈，真是天助我也，幾乎所有的內容我都會。要不是監考老師在場，我真想高歌一曲，表示我滿心的愉快。成績出來了，看着那讓人激動的分數，心裏真是吃了蜜似的，那可真是飛一般的感覺。
苦的滋味
臨近期末的那段日子是最苦的了。白天，爲繁重的功課忙昏了頭，而那些副課卻幾乎都“提前下崗”了，上的課差不多隻有三門：語、數、英；晚上，挑燈夜戰，看着那堆成小山的作業，不禁發出“無邊作業蕭蕭下，不盡考卷滾滾來”的感嘆！
辣的體會
考試遇上難題了，想了半天都無從下手，看着別人都陸續交卷了，而我卻在這兒冥思苦想。哎呀，怎麼辦？我不管三七二十一，隨便寫個答案，交卷！放學回家的路上，一位同學追了上來，問我：“最後一道題你做出來了嗎？”我搖搖頭。“啊？你沒呀，我會做，告訴你吧……”聽她一講，原來這麼簡單呀，我懊悔極了，真恨不得把試卷拿回來，改一改那個錯誤答案。
酸甜苦辣的考試，伴着我漸漸長大，漸漸成熟。
考試五年級作文4
“健恩！75分！”老師大聲的念着，嚇得我臉色發白，羞愧得找不到地洞好鑽進去。國文是我的專長，我竟然考75分，回家一定又要吃爸爸特別煮的“竹筍炒肉絲”了，怎麼辦？怎麼辦？我好慌張，糟糕！剩下一節課就要放學了，再不想想辦法就完了。
想了又想，看了又看，考卷上錯的全是粗心大意，跪地求饒也沒有用，搬救兵也沒用，那該怎麼辦，等爸爸媽媽煮特大碗的“竹筍炒肉絲”嗎？不行！搬救兵比較好，可是我找了五、六個理由都沒幫到我吔！就在這個時候，“叮噹！叮噹！”放學的鐘聲響了，敲得我差點沒心慌意亂、魂飛魄散啊！糟了！沒時間了，我頓時失去了信心，也只能裝瘋賣傻，假笑着回家了！一回到家，走到書桌前，攤開那張考卷，真不知該如何是好？突然間我靈機一動，想起了老師曾說過一句話：“成功的人找方法，失敗的人找理由。”所以只要把考卷上錯的地方趕緊改對來，再把錯的觀念改正來就好啦！
五點半，鬧鐘“嗶！嗶！嗶！”的作響，提醒了我爸爸和媽媽就要回到家了，爸爸媽媽一回到家看到了考試卷上的分數並沒有生氣，卻還是笑着問我：“你都懂了嗎？”我搗蒜般，拼命的點了點頭，爸爸簽好名後也笑着點了點頭。耶！耶！耶！我又像是一隻脫疆野馬到處玩耍去了。但我知道，下次絕對不可以再粗心大意了。
我要感謝父母從小就讓我學習獨立、不搬救兵的好習慣，就算遇到了困難我也可以儘量先想想辦法，讓自己去解決；也讓我得到該有的教訓，改掉我的壞習慣！
考試五年級作文5
今天，數學要測驗了，當時我心裏十分緊張，當我想起上次考的成績時心裏放鬆多了。那一次的分數夠甜的了，即得到了信任和誇獎，又得到了好東西吃，這次一定要拿滿分。
開始答題了，我一看，嗬！這麼簡單，就連低年級的也會做。我開始提起筆不緊不慢的做起來。這時，老師在講臺上着重強調這張試卷很難，但是，如果拿不到百分，你們等着瞧！我一聽，心想一點也不難，也許老師嚇唬我們，所以我沒在意。
“鈴……”上課鈴響了，老師邁着箭步走進教室，說：“同學們這是你們的試卷，也可以說是你們近來的表現，現在可以讓你們看一下。”這時，我興奮起來，迫不及待地去看我的成績，哇！事情不妙，別提了，自己得了87分，這時我感覺羞的擡不起頭，心想：我怎麼去面對最信任自己的老師，回到家，怎樣向親愛的媽媽交代，我真想大哭一場，我不會原諒自己的。
回到家，我雙手捧着試卷，心裏砰砰直跳，望着媽媽嚴厲又遺憾的眼神，快快的說：“對不起，當我講述了考試的經過，低着頭兩眼盯着自己的腳尖，等待着挨批，可讓我意想不到的是媽媽竟然雙手扶着我的臉膀，微笑着卻又認真的對我說：“擡起頭做人，低着頭是寫字，懂嗎？做錯了事情可以改，但在學習上不能有半點的驕傲啊！”媽媽的”聲音不響了，但她那語重心長的話語，每一句、每一字都像沉重的鐵錘壓在我的心底，此時此刻的我真的感到了心裏難受的滋味，淚水不由自主的流了下來，猛然間我心裏默默的重複着一句話：等着，媽媽，我一定會對得起你。
考試五年級作文6
一場緊張的考試 “哎呀呀，哎呀呀！考試了！辛苦一學期，就爲了這張卷子呀!”沒錯，我們正在進行緊張地進行奧數考試呢！要說這考試，心裏就砰砰地跳個不停，因爲一想起上次只考90分的情景，心裏就發麻。唉！可是考還是要繼續的呀！只聽洪老師將試卷拿出來“刷刷刷”的分下來，不用看也知道，這卷子不好做呀！還有以前是50分鐘一面，這次居然是兩面，剛想抗議，洪老師說：“開始考試！”大家邊各顧各的行動起來了。 試卷的第一題便立刻把我的士氣減掉了一大半，後面的也還算過得去，馬馬虎虎都能做得出來。
但最後兩題把我難住了，其實這兩題非常簡單。如：3.6×58+72×2.1 都是乘法分配律的問題，我卻一下子轉不彎來怎麼也想不出來，第二面也有一道把我考住了。我看了看別人，他們做得簡直像是輕車熟路，像流水一樣答案接二連三地寫出來，我實在沒招了。50分鐘溜得很快，轉眼交卷時間到了，洪老師批改後就馬上發了下來。
我拿到一看，96分！比上一次有進步！可一看試卷，真是氣死人了，有一個粗心寫錯扣了2分，兩道計算題扣了8分，這些分應該會拿到的，真是好冤呀！ 經過這次考試使我想通了一個問題：以後還應多多考試，這樣纔可以把我的“考場綜合症”給消滅掉。
考試五年級作文7
來時還是盛夏，轉眼間已成深秋，兩個多月的時間匆匆滑過，期中考試尤使我感觸頗深。
這次考試總體來說較上一次有所進步，這與我這一段時間的努力是分不開的：但其中不乏還有很多失誤和遺憾之處，我想海事有很多對知識的理解和審題不清楚的地方。
先說文科成績，由於我已經決定學文，所以這次考試的複習偏重於文，在史、地、政三科上下了很大功夫，去背，不會的提問老師，但在考試過程中還是有很多地方理解很模糊，在知識點及以上還是出現了很多問題。再說理科，理科成績較上一次相比有所提高，但主要是因爲這次考試題比較簡單，而且在做題時發現對基礎知識還有很多不會的地方，所以在以後的學習中應多接觸基礎題型，在知識已經理解透徹的基礎上再進行提高。
在考前複習和考後滿分卷的整理過程中，我發現自己目前存在的主要問題不是不夠用功努力，而是在學習方法上出了問題，沒有效率，所以不能更好的利用時間；也整理出很多自己平時沒有注意到的細節，所以我認爲對於錯題的分析是很有必要的，在以後的學習中，我認爲應該抓住重點，在理解清楚的基礎上準確記憶。
這次考試已經過去，但新的考試還會來臨，我會總結這次考試的經驗和教訓，給自己定一個目標，爭取在下次考試中可以減少類似的失誤，取得更大的進步。
考試五年級作文8
自上學以來，我經歷過大大小小的考試，但這次考試不同尋常，是一場校級考試。
一大早，我就起牀爲考試做準備。媽媽反覆叮囑我要認真細心，我扒了幾口飯，急急忙忙向學校趕去。
考試還沒開始，我坐在椅子上胡思亂想起來：題目會有多難呢？複習到了沒有？“吱呀”一聲門開了，走進了一位斯斯文文的男老師，戴着一副金絲眼鏡。他用那洪亮的聲音宣佈了考場紀律。發試卷了，這下，老師臉上的表情更加嚴肅了。終於到我了，只見老師從一沓試卷裏抽出一張印滿密密麻麻字的卷子遞給了我。看到試卷的那一刻，我覺得腦子一片空白，好像複習的知識全部都去姥姥家串門了。
教室裏靜得連根針掉在地上的聲音都聽得見。老師見我們這麼緊張，就說了一個笑話來安慰我們：考試只是檢驗我們的學習成果，發現自己的不足，只要認真細心，就一定可以考好。我慢慢調整好情緒。
開始作答了，我一路“過五關斬六將”，奮勇“殺敵”，三下五除二就讓“敵人全軍覆沒”。我忙裏偷閒觀察到別的同學的“戰況”：有的奮筆疾書，有的胸有成竹，不過更多的是“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。我暗自竊喜，並開始檢查，做這活兒要比寫細心多了，我一點也不敢放鬆。“叮鈴鈴”下課鈴響了，我長舒一口氣，走出考場。
不管成績怎麼樣，每次考試都是我的一次進步，我受益匪淺。以後，我會更加努力。
考試五年級作文9
自小，我的好勝心就比別人強，在各個方面，我總要爭第一。名次、分數對於我來說實在太重要了。在我的腦海裏，“第一”這兩個字時刻在漂浮，時刻提醒着我：“要拿第一，否則，你就是一個失敗者！”在小學五年的學習生涯裏，我幾乎每次都拿第一。冠軍，實在太吸引我了！但，那次，使我跌得最傷的.一次，我，失敗了……
五年級，小學五年級，那個讓我跌得最痛的地方，那讓我嘗試到失敗的地方！
眨眨眼，一個學期就這樣過去了，考試，又要到來了。在考試上，我大汗淋漓，好不容易纔做完了三張試卷，我知道，這一次的成績可能……回到家，我便躲進房裏靜靜地哭泣……
可怕的一天來臨了，我無精打采地來到學校，當我得知在全級排名第四的時候，頓時呆住了。過了好一陣子，我才勉強一笑：“不要緊，下次努力。”但又有誰知道，我的內心，是何等的自責、何等地悲痛！終於，我鑽入了牛角尖，對人生充滿了悲觀，何等的良辰美景，在我眼裏就像一個枯城，花，不再笑，樹，不再唱，草，再也不像往日那樣朝氣蓬勃。
正當我百感交雜、千頭萬緒的時候，我親愛的老師出現在我面前，像神仙一般打救我弱小、脆弱的心靈！他告訴我：“‘勝敗乃兵常事’，不要把得失過分看重。只要經歷過失敗，你才能爲下次的成功而鼓舞！”
回到家，家人用笑臉來迎接我。與我說了同一個道理，同一番話。他們把在懸崖邊的我拉了過來！
難道，我錯了？
考試五年級作文10
一場緊張的考試 “哎呀呀，哎呀呀！考試了！辛苦一學期，就爲了這張卷子呀!”沒錯，我們正在進行緊張地進行奧數考試呢！要說這考試，心裏就砰砰地跳個不停，因爲一想起上次只考90分的情景，心裏就發麻。唉！可是考還是要繼續的呀！只聽洪老師將試卷拿出來“刷刷刷”的分下來，不用看也知道，這卷子不好做呀！還有以前是50分鐘一面，這次居然是兩面，剛想抗議，洪老師說：“開始考試！”大家邊各顧各的行動起來了。 試卷的第一題便立刻把我的士氣減掉了一大半，後面的也還算過得去，馬馬虎虎都能做得出來。
但最後兩題把我難住了，其實這兩題非常簡單。如：3.6×58+72×2.1 都是乘法分配律的問題，我卻一下子轉不彎來怎麼也想不出來，第二面也有一道把我考住了。我看了看別人，他們做得簡直像是輕車熟路，像流水一樣答案接二連三地寫出來，我實在沒招了。50分鐘溜得很快，轉眼交卷時間到了，洪老師批改後就馬上發了下來。
我拿到一看，96分！比上一次有進步！可一看試卷，真是氣死人了，有一個粗心寫錯扣了2分，兩道計算題扣了8分，這些分應該會拿到的，真是好冤呀！ 經過這次考試使我想通了一個問題：以後還應多多考試，這樣纔可以把我的“考場綜合症”給消滅掉。
考試五年級作文11
這一學期又要結束了，一轉眼就到了期末考試。在考試的前夕，同學們都在努力地複習，只有身爲學習委員的小東在睡覺。同桌小舞多次勸導他，可小東總是傲慢地說：我學習這麼好，用不着你管！小舞無奈地走開了。
盼星星，盼月亮，期末考試終於開始了。老師把試卷發給同學們。鬧哄哄的教室一下子變得寂靜無聲了，安靜的教室裏只聽見沙沙沙的寫字聲。大家都在一絲不苟地做着，小東和小舞這對同桌也不例外。小東剛開始做還順利，可做着做着，就被幾道題難住了。他開始回想，但怎麼也記不起來，因爲老師在講這道題的時候，他早就把差開到大洋洲去了。怎麼辦呢？豆大的汗珠從臉頰滑落。他臉漲的通紅，頭皮都快抓破了，還是想不出答案。時間就這樣飛瀉着。他看看錶，沒有多少時間了，急得就像熱鍋上的螞蟻。後悔自己當時沒有聽小舞的勸告。他下意識地瞅了一下小舞，她面目從容，臉帶微笑，正在認真檢查做完的試卷。一個壞主意出現在他的腦中：偷看！他伸長了脖子，活像個長勁鹿；眼睛瞪特大，像要掉出啦了一樣。他甚至能聽見自己的心跳了，他怕被同學發現了。筆飛快的炒着，速度之快，小舞一時竟沒有發現。終於抄完了，小東深吸口氣，靜靜地等待着下課。
叮鈴鈴隨着一聲清脆的下課鈴響起，考試結束了。同學們紛紛交上試卷，小東也懷着忐忑不安的心把試卷交給了老師。他臉紅撲撲的，心裏非常難過，因爲他知道自己做了一件不好的事。他在心裏暗暗發誓：今後一定要聽別人的勸告，要講誠信，做一個道德的人！
考試五年級作文12
下午，我背起書包，邁着大步，朝教室走去。
打完上課鈴，語文老師手握着一沓考試卷，笑眯眯地走進教室，對大家說：“同學們，今天下午兩節語文課我們考試，語文組長來發一下考試卷……”
聽完老師說的話，我不禁緊張起來，這次考試太意外了，我一點都沒有複習啊。考試卷猶如無數團黑棉花，直塞入我的心裏，把我堵得透不過氣來。拿到考試卷的我，不敢有一絲懈怠，奮筆疾書地寫着，寫着，寫着，不會做的題目出現了，我只好先把會做的做完，不會做的留在後面慢慢思考。
終於寫完了一部分，還有兩題不會做：食用鹽的“鹽”字怎麼寫？一寸光陰不可輕的前一句？完蛋了，完蛋了，這兩題合起來有3分，如果還有其它錯的……，我無助地看着我最喜歡的筆，可是現在我怎麼看都覺得不好看，更想把它掰斷。
我把頭垂在桌子上，眼睛閉了起來，回想我大腦所裝進去的東西。對了，我想到了，媽媽裝鹽的袋子上有鹽字，上面好像有個土字……我不停地在草稿本上試寫着，哇，居然寫出來了！我感覺窗外的鳥兒都在爲我的勝利而快樂地歌唱着，飛向了白雲的頂端……
我繼續思考着另一題：一寸光陰不可輕，一寸……我在心中默唸道。我的大腦突然閃過一道光，這不是《勸學詩》裏的嗎？這麼好的一首詩，我怎麼忘了呢？我的心中有說不出的欣喜，好想衝出教室，在操場上跑幾圈。
呼，考完試，我長舒一口氣，真是既緊張又興奮呀！
考試五年級作文13
生活，那麼美好，它像一支搖籃曲，像一個透明的夢，更像一個變化萬千的萬花筒，給我留下了無數深刻的啓示。生活中，事事超拔如星斗，而那次考試的經歷就如同一顆耀眼的明星，閃爍在我的記憶中。
還記得三年級的時候，我數學方面一向較好，經常能拿高分。可有一天，我在一次數學考試中居然只得了70多分，內心實在受不了。面對着那鮮紅的“×”，聽着同學們的冷嘲熱諷，看着父母和老師失落的眼光，我的淚水在眼眶裏打轉。回到家便撲到牀上痛聲哭了起來。
媽媽見到我這樣，便勸我出去透會兒氣。當時，我心理像打翻了五味瓶子一樣不是滋味，就聽了媽媽的話。
剛一出門，就看見地上有一羣螞蟻，動來動去的，像是在嘲笑我似的。我心裏更難受了。心想，這次我一定要好好教訓一下他們，氣死我了！
我隨手拿起了一根樹枝，準備去“玩一玩”這些惹人厭的螞蟻們。蹲下來仔細一看，原來這些螞蟻還搬運着食物呢！我把撿起來的樹枝放在了這些螞蟻正前方。螞蟻們碰到樹枝後，先變得手足無措了起來。正在我得意之時，它們竟然越過了樹枝。
這時，我猛然醒悟：哪個人沒有失敗？哪個人不會遇到挫折？摔倒了，在爬起來！於是，我又重新振作了起來，將淚水化做汗水，努力學習，終於又在一次的考試中取得了優異的成績。
“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這句話已經陪我渡過了兩個春夏秋冬，幫我闖過了一個又一個激流險難，它將成爲我人生中一顆不滅的明星，讓我駛向成功的彼岸！
考試五年級作文14
經過緊張的學習，我們又迎來了一年一度的期中考試，考完後，每個人的感受都是不同的，有的人是喜悅，有的人是欣慰，而有的人是失望。當然，我的感受也是異乎尋常的，下面就和大家分享一下。
出乎意料的是，這次我竟然考了班級第一，這個成績使我非常高興，因爲我知道我的付出沒有白費，在考試之前，我非常沒有把握，我覺得保持當下是最重要的，至於超越別人，我覺得更重要的是超越自己。不過既然成功了，說明在以前的學習中，我真的努力過。老師看了我的成績，也都豎起了大拇指，我很高興能得到老師的讚揚，在同學的祝福和羨慕下，我很愉快的度過了這個期中考試。但是一陣喜悅後，我又陷入了深深的沉思，我明白期中考試並不能代表全部，它只是半個學期學習後的一份成績單，一切都在變化，這場考試後，有人會比你更努力。雖然這一次我很幸運的成爲了第一，但不代表我以後都是第一，有很多人都朝思慕想的成爲那個光彩奪目的人，都想站在那個高高在上的位置上，所以，我反覆告訴自己，不要太驕傲，驕傲的心理只會讓人變得沒有上進心，我反覆告訴自己，不能輕敵，雖然現在這些人都敗給了你，但是他們會吸取教訓，重振旗鼓，隨時和你來一場慷慨淋漓的戰鬥。所以當別人都在努力時，自己絕對不能放鬆，從今以後，要更嚴格的要求自己，要比別人更努力。
這次考試弄得我悲喜交加，我不知道是該高興還是該悲傷，不過作爲一個樂觀的人，我希望自己是開心的，這次的成績使我變得更有自信去迎接下一次的考試，我會更勤奮的學習，因爲這樣纔對得起我自己。
考試五年級作文15
“完了、完了、完了……這次考試好難啊，一定考‘良’了！”
“阿彌陀佛，文曲星保佑，這次一定要考‘優’啊！”
“唉，這次回家不好交差了……”
……
英語考試剛剛結束，教室裏是一片祈禱聲和哀聲嘆氣聲。我在一旁雙手合十，默默祈禱；樊曉楠在一邊抓耳撓腮，大叫不好；俞佳陽和樊響則在前面互對答案，神情嚴肅……這時，姜鬆廷跳着進來了：“我知道閱讀短文判斷題的答案了！”
我一聽，趕忙上前打探，得知標準答案是“×√×√√×”，心裏立刻涼了半截——我錯了兩題，已經扣了4分！萬一前面再錯得多一些，恐怕……唉，到時又得聽媽媽的碎碎唸了：“媽媽花那麼多錢給你補習英語，你就給我這個成績啊？好意思嗎？你對得起媽媽嗎？你對得起自己嗎？”想到這些，我的頭都大了。
我懷着忐忑不安的心情等待着下午成績的出爐。
下午第四節課，英語老師抱着一大疊試卷走進了教室，同學們個個坐得端端正正，屏氣凝神，都迫不及待地想知道自己的成績。“陳立怡，94。5分；成屹鴿，96。5分；馮宇卿，90分……”唉，怎麼還沒到我，莫非……我焦躁不安地在座位上扭動着。這時，英語老師說道：“陸俊融……”叫到我了！我的心怦怦直跳。
英語老師接着說：“96分！”
“哦！yes！”我在心裏默默地歡呼起來。
試卷全部發下來了，可謂是幾家歡喜幾家愁啊！平時一貫成績不錯的樊響這次考了“良”，她哭了，伏在桌上，交疊雙臂，將頭深深埋在手臂之間，不住地抽泣着，身體也隨之一起一伏，任憑誰去安慰也沒用。看着她傷心的樣子，再看看手中的試卷，我已沒有了剛纔的欣喜之情。難道我們每個孩子學習的快樂都要被這一個個分數所左右嗎？
考試啊，你何時纔是個頭啊？
