【實用】五年級生活的作文6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的五年級生活的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級生活的作文 篇1

我的課餘生活很豐富，有下圍棋、下象棋、打乒乓球、輪滑、騎自行車，我都很喜歡，其中我最喜歡的就是騎自行車了。你要問爲什麼，那得從今年春天說起。

今年春天，媽媽說我得學騎自行車了，原因是許多同齡的同學都早就會騎自行車了，甚至比我小好多的小弟弟、小妹妹都會騎自行車了，而我還不會。在媽媽的一再要求下，我終於下定了決心，開始跟 爸爸媽媽學起騎自行車了。

開始前，媽媽給我講了騎自行車的要領：雙手緊握車把，兩眼望向正前，不要低頭看地上，也不要三心二意，要一心一意，坐直身子，腳使勁往前蹬，這樣車子就可以行駛了。我按照媽媽說的去做，結 果，因爲沒有掌握平衡，上來摔了一個大馬哈。爸爸鼓勵我說：“別灰心，堅持就是勝利！”聽了爸爸的話，我馬上站了起來，拍了拍褲子上的土，就像一名滿血復活的小士兵一樣，準備再次迎接艱難 的挑戰。

後來，我慢慢慢慢摸索到了騎自行車的技巧，不用爸爸媽媽扶就能騎一小段路了，雖然沒有騎得熟練的同學那麼好，但與一開始相比，有了十分明顯的進步。

失敗是成功之母，只要善於從失敗中吸取教訓，就能取得成功。這是我從課餘生活中汲取的道理。

五年級生活的作文 篇2

我們是一羣充滿精力的少年，我們率真、任性，我們眼中有自信，我們喜愛五花八門，喜歡超越，喜歡不被束縛，於是，校園中永遠洋滋着繽紛的色彩。

瞧，教室裏，正演奏着一部答題交響曲：一羣熱情似火的男孩女孩，面對老師的一個“高難度”問題，不再沉默，一雙雙稚嫩的小手高高地舉着，還你一言我一語爭得面紅耳赤，七嘴八舌的，好不激烈;在一旁的老師樂得一個勁兒地點頭。這，就是我們——熱情、積極，是紅色的我們。

視線轉向操場，一到體育課，同學們就像鼓爆了的氣球，把自己儲存了一天的箱力都釋放出來。看，跑道上留下了我們矯健的身影，籃球場上印下了我們活躍的蹤跡，單槓上記下了我們有力的指印……這，就是我們——活力四射，超越自我，是橙色的我們。

綠色，是健康的象徵。午粉過後，約兒個要好的朋友，手持英語書，坐在林陰一下的石板凳上，靜靜地朗讀着、背誦着、回憶着。每呼吸一口新鮮的空氣，心境就更加廣闊，頭腦也更加清醒，於是，一顆快樂健康的種子就在不知不覺中萌發，每踏出一步，就感覺這種子長大了好多好多……這，就是我們——健康快樂，又帶點詩意，是綠色的我們。

“友情在我過去的日子裏，就像一盞明燈，照亮了我的靈魂，使我的生活有了點點光彩。”是啊，這點點光彩，是那麼明麗，燦如黃色，使你留戀，在你失落的時候，是同學拉你走出陰影;在你哭泣的時候，是同學幫你抹去眼淚;在你喜悅的時候，又有同學跟你一起分享……這，就是我們——友情至上，是黃色的我們。

咦，聽到了嗎?課間，教室裏傳出了悠揚的樂曲。那是同學們在聽歌，它們如立體的詩，如有聲的畫，感染着我們，讓我們沉浸，使我們陶醉，就這樣，和着藍色的節奏，我們調配出不同的美麗心情——優雅而恬適。

校園生活就是這樣，平淡且真實，因爲清純，所以之中的一點一滴，總值得我們去細細品味，去好好珍藏。

五年級生活的作文 篇3

噹噹噹！最後一堂課的鐘聲終於響起，我趕快排隊準備回家囉！每天晚上媽媽都會準備豐盛的佳餚，我最喜歡晚上全家一起吃飯的時光。

哇！媽媽今天到底準備什麼好料呢？怎麼這麼香，令人胃口全開，忍不住想馬上用餐，不過爸爸還沒有回家，還要再等一會兒。沒關係我先去洗個澡，香噴噴的身體加上香噴噴的菜餚，那就更完美了。哥哥也跟我一樣，洗好澡一起等爸爸回家。

終於全家都到齊了，依照慣例，我跟媽媽坐在同一邊，哥哥跟爸爸坐在同一邊，因爲我跟媽媽最要好了，我跟哥哥會幫忙把碗筷擺好，全家就開動囉！今天晚上媽媽準備了四菜一湯，有青椒炒牛肉、玉米炒蛋、蒜炒波菜、煎白帶魚及蘿蔔排骨湯，全部都是我的最愛，不但營養而且可口，媽媽的好手藝滿足全家人的胃，而且每道菜都是媽媽的愛心，就是這一個最特別的調味料，讓媽媽所做出來的晚餐更加的美味可口，真謝謝媽媽!

晚餐後，由爸爸負責洗碗筷，媽媽切好水果，全家人一邊看電視，一邊吃水果，也會聊一聊白天發生的事情，晚餐時光就是全家心靈最靠近的時刻，我珍惜現在的一切。

五年級生活的作文 篇4

大家有沒想過呢？不同的生活，會不會有不同的滋味呢？也許它是酸的，也許它是甜的，也許它還是苦的……但不論它是酸的，甜的，還是苦的，都是一種獨特的生活滋味。

一次，我正睡的香，在做夢，夢中，我看見了我們未來的生活，只見我們未來的.生活用具都十分高級，那時侯，我們都有機器人做伴，根本不用請保姆了，機器會自動幫你做早餐，幫你變車給你上學、上班，幫你打氣，考試時爲你加油，簡直是跟人一樣了！而且，未來我們上課都不需要去學校上課，只要坐在電腦旁邊，打開一個程序，即可開始上課，若上課聽不清楚也沒有關係，課一上完，就有一個總結的內容，如果看不懂也沒事，總結內容的機器會把上課的內容傳到每個家庭機器人的腦中，讓它們課後，再來慢慢教我們，其實機器人在每個家中都會有一個，因爲它在未來的生活中將是一個固定的東西，一個不可離開我們的東西，一個十分重要的東西，就相當於食物和我們的關係一樣。在未來的生活中我們不用吃飯，只要一張口，飯就會全部到你嘴裏，自己也不用動手換衣服，只要拿起衣服，把它貼在自己身上，衣服褲子都會自動穿上去了，怎麼樣，方便吧？可是這樣，會讓人變懶，所以這種生活的滋味是酸酸的。

我想大家應該都瞭解我們現在的生活吧，我們現在的生活靠自己動手創造出來的，而那些穿衣，做飯，上學等都是靠自己，所以現在成功了可是很有成就感的哦！比起未來的生活，現在的生活的滋味是甜的。

然而，大家只要去問問老前輩，我相信，他們一定會說：“現在的日子可真是幸福啊！”從這一句話，我們就可以知道原來的日子一定不好受，那那種生活的滋味一定是苦的吧！ 你瞧，正如我所說吧！不同的生活有不同的滋味吧！你瞧！酸、甜、苦都集齊了吧！不過，正是這些不同的滋味，才讓我們的生活變得更加豐富多彩！

五年級生活的作文 篇5

潮水漲了又落，落了又漲；小草黃了又綠，綠了又黃；花兒開了又謝，謝了又開；候鳥從南方飛來又飛回，飛回又飛來。就像這樣，生活是一部電影，每天發生的事是生活中的一個小鏡頭。隨着我一起去這電影中的一段看看吧。

這是剛開學不久的那一陣，鏡頭鎖定了我的一個朋友。那天，我們從教學樓出來，正好看見一個弱不禁風的女孩在拖着兩張“定海神針”似的桌子。她那身子瘦弱得能被一陣風颳跑，胳膊細得一掰就會折斷。我注意到她了，但也並沒爲之所動。我的同學拍了拍我，說：“走！我們去幫她！”我知道他的脾氣，便非默許不可了。我們兩人一人搬一張桌子，但沒走幾步就累得上氣不接下氣。根本不必說桌子重若千鈞，只是單說腿磕在桌沿上就最少有十多次，一路上不止地發出“咣啷咣啷”的碰撞聲。我搬着吃力，他搬着竟然更吃力。他蹙緊眉頭，走兩步，就不得不停一會，再搬起，再放下。他一步步地挪着，才走了不遠，就又把書桌放下來，甩了甩手，接着又一步一步地挪着走。那每走的一步啊，都是那麼艱難！我們以無比沉重的步伐終於把書桌搬到了二百步開外的後院。他把書桌放下，眼前的一幕令我大吃一驚，在他的左手中指流出血來，血已經淌到了手指根。他卻向我擺擺手，輕輕地說：“沒事，舊傷，沒想到我搬不了……”我一聲不吭地看着他，耳邊傳來不住的道謝聲，“謝謝，謝謝!”他笑了，那笑容是多麼燦爛，多麼動情！但一種酸澀之感襲上我心頭，怎麼也笑不出來……

我忤在那裏，半晌無言，腦中卻冒出一個念頭——這鏡頭啊！它會伴隨我們一生的錄製，也許永遠也不會完結吧。它，承載着我的希望之帆一同遠航，寄託着我的童年之夢一同飛翔！這電影中有澎湃的潮水、柔嫩的小草、繽紛的花兒、可愛的候鳥……

五年級生活的作文 篇6

我的課餘生活有許多，畫畫、跳舞、打羽毛球……沒有一項我不喜歡，但是我最喜歡讀書。

凝視着滿櫃的書，我情不自禁地回憶起我和書前行的故事來。

記得上三年級的時候，媽媽帶我去了新華書店買書，我精心挑選了一本《白雪公主》,在回家的路上，我懷揣着這本散發着墨香的寶貝新書，像母親抱着新生的嬰兒一樣。一到家，我立刻用廣告紙小心翼翼給它做了一件漂亮的外套，生怕把它弄壞了。然後，我津津有味地看了起來，竟然忘記了吃完飯。看書好比看動畫片，“演員”的一舉一動都盡收眼底，我的心情隨着故事情節共悲傷共快樂。

如今，時光飛逝，我對書的熱情絲毫沒有減退。我每天如飢似渴地讀著名著，在引人入勝的書海中，我彷彿走進了《魯濱遜漂流記》中美麗的大森林；聆聽到了《昆蟲記》中各種昆蟲美妙的歌聲；看到了《寶蓮燈》中沉香劈山救母的場面……書，讓我瞭解了萬物，淨化了心靈，所以我願與書一道相伴前行。

書是我生命中的一部分，是它把我的生活變得更加豐富多彩。