五年級暑假作文七篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級暑假作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級暑假作文 篇1

今天我又遇到一道數學難題，費了好大的勁才解出來。題目是：兩棵樹上共有30只小鳥，乙樹上先飛走4只，這時甲樹飛向乙樹3只，兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來各有幾隻小鳥？

我一看完題目，就知道這是還原問題，於是用還原問題的方法解。可驗算時卻發現錯了。我便更加認真地重新做起來。我想，少了4只後一樣多，那一半是13只，還原乙樹是14只；甲樹就是16只。算式爲：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案爲：甲樹16只，乙樹14只。

通過解這道題，我明白了，無論做什麼題，都要細心，否則，即使掌握瞭解題方法，結果還會出錯。

今天陽光明媚,我正在家中看《小學數學奧林匹克》忽然發現這樣一道題：比較1111/111，11111/1111兩個分數的大小。頓時，我來了興趣，拿起筆在演草紙上“刷刷”地畫了起來，不一會兒，便找到了一種解法。那就是把這兩個假分數化成帶分數，然後利用分數的規律，同分子 分數，分母越小，這個分數就越大。解出1111/111<11111 1111="1111/111×1111/11111、1111×1111">111×11111，那麼也就是1111/111>11111/1111。

五年級暑假作文 篇2

每次放暑假，我都是求之不得。可這一次的暑假卻成了我的煩惱，你一定很奇怪，別人都恨不得放暑假，我怎麼把他當成當成是我的煩惱？那就聽我慢慢跟你解釋。

到了放暑假，我的腦海中浮現出：去旅遊、看電視、在空調房裏吃着美味的冰棍。還情不自禁地哼起了小曲。

可美好的心情一下子被打破了。“吉吉，媽媽剛給你報了‘英語、數學、閱讀’……”媽媽一回家就對我說。給我心中潑了一盆冷水，我垂頭喪氣地說：“我纔不去這麼多補習班呢！”“那你就去學奧數、閱讀、游泳、新概念吧!”我連忙說：“不可能，上游泳的還差不多

堅決不同意。好不容易放假了，你還要我讀那麼多補習班！”沒想到我話音剛落，媽媽的話劈頭蓋臉地朝我砸來：“看看你那幾個妹妹都在補。你要是不補，開學跟不上怎麼辦？你呀你，一點也不重視！“他們愛學不學，我不學又沒事，老師會教呀！”接着便是媽媽苦口婆心的一片教導。我實在受不了媽媽的大道理，只好答應。

這時我想起一首歌《爸爸媽媽聽我說》“我學學這個，學學那個，忙得不得了，我的煩惱又有誰能知道

學得太多，學的`太雜，消化不了，爸爸聽我說，媽媽聽我說，我也喜歡和小朋友蹦蹦跳跳……”

五年級暑假作文 篇3

經過暑假第一天的事情，我已經預感到我的這個暑假，一定是一個快樂的暑假了。

暑假第一天發生了什麼事情？我本是做好了做一個孤獨的學習者的打算，去報名了圍棋班的學習，沒想到在報名的地方碰見了我的同班同學，雖然這位同學過去與我沒有說過很多的話，但是我倆在班級裏也都一直微笑來往，算是沒有什麼機會成爲朋友，這一次我們一起在一個圍棋班學習，我想我們應該是能夠成爲朋友的吧！

不過這樣的想法，並不是我一廂情願的想法，在報完名的路上，這位同學主動和我一起走在回家的路上，他給我說了許多他對圍棋的嚮往和追求，這些嚮往和我對圍棋的嚮往是多麼的相似啊！我已經預感我們倆會有一個快樂的暑假了，至少我們倆一定會在學習圍棋的過程中感受到圍棋帶給我們的快樂。至於我們倆能不能成爲朋友，這也就不再是我們需要考慮的問題了吧！

在上學的這麼多年裏，我有過幾個快樂的暑假，那幾個暑假有着許多的作業，也有着許多有趣的活動，而那些快樂，大多都是在我充實度過暑假的每一天時所感受到的。這個暑假裏，我已經感受到了暑假作業之多了，又給自己報名了圍棋班的學習，還在圍棋班上遇到了同班同學，這些因素無不在預示着我的這個暑假會是一個快樂的暑假了。

不信的話，我們就從現在開始“走着瞧吧！”只要我認認真真投入到暑假作業的完成中，帶着成爲一個專業圍棋選手的嚮往去學習圍棋，我的這個暑假一定也會像過去那個快樂的暑假一樣快樂。畢竟快樂不都來自玩耍，很多的快樂也來自於充實的學習！

五年級暑假作文 篇4

期待已久的暑假假期終於到了，終於可以擺脫掉老師的嘮叨、繁忙的和作業了，實在是太開心了了。

結果我一回，還沒來得及脫鞋，媽媽就拉着我往外走。我奇怪了 ，“放暑假了，怎麼還要出去呀？”媽媽不慌不忙說：“正是因爲放暑假，我纔給你報了一些補習班，好讓你不閒着，做做暑假功課。快，現在該去學英語了。”我纔剛回來，怎麼又要出去了？

來到英語班，我們開始上課。但我的心中始終亂如一團麻，啥也聽不進。正是和尚唸經——有口無心啊！我看着英語書，心裏想着：學完了總可以解放了吧？我要幹些什麼呢？比如……那老師見我注意力不集中，便叫我起來念單詞。這下可苦了我了，只能呆呆地站着，不知所云何物。這老師見逮着一個，便“殺雞儆猴”，然後把我狠狠地教育了一番。可憐啊……

好不容易熬到了下課，一上車，媽媽又喋喋不休了：“回家待會兒把飯吃了，準備一下，下午我們去學奧數。”什麼？我沒聽錯吧？又要去補習班了？“媽，讓我休息會兒吧？”“不行！”“就一會兒……”“不行就是不行，別給我討價還價！”沒辦法，快準備吧！

不僅如此，我還要學作文，爲了讓我的文筆更加流利；學游泳，爲了鍛鍊身體，增強體質；學……真是數不勝數啊！無論學什麼功課，媽媽總會有她自己充足的理由，振振有辭，讓我無法反駁，我只能老老實實地去學習。一天當中除了吃飯和睡覺以外，其餘三分之二的都在補習班。啊，苦啊……

暑假功課真煩啊！暑假被這些功課一攪和，真是想說愛你不容易啊！

五年級暑假作文 篇5

放假了，暑假終於來臨了，快樂的暑假生活要開始了。

今年的暑假生活對我來說很特別，因爲參加幼童軍露營活動，第一次和老師同學住在外面，我們白天一起玩水上游戲，滑翔翼，闖鬼屋…等，晚上我們一起呼呼大睡進入夢鄉。

這次暑假我還去了一趟大陸廣東省深圳市，我們先搭飛機到香港，再搭船到福永碼頭，最後換大巴士終於到達爸爸公司，陸海空三種交通工具我都坐了。

這次暑假我學會了游泳技能，我可以游來回五十公尺，但踢水的速度不是很快，教練一直糾正我的姿勢，雖然很辛苦但想到待會可以玩水上游戲就很開心了。

兩個月的暑假一眨眼就結束了，我的暑假生活也結束了。今年的暑假很開心，但是還有很多遺憾，希望下次可以安排更多的內容，讓暑假過得更充實，更開心。

五年級暑假作文 篇6

傍晚，我和爸爸去荷花廣場玩，在那裏，有很多人。

我拉着爸爸的大手隨着人羣來到了荷花廣場的中心。那裏有悠揚的花鼓戲，優美的舞蹈……可我還是被廣場一邊的大水球吸引了。大水球有很多種，有自動的，有可以在裏邊玩耍的，可我最最喜歡的是，可以再裏邊爬行奔跑的那個大水球。

我迫不及待地拽着爸爸的衣角來到了大水球旁。得到別人允許後，我迅速鑽進了大水球裏。水球開始轉動，燈光隨着波浪發出五顏六色的光。興許太過着急，沒等我緩過神來，撲通一聲摔了一個跟頭。我連忙爬起來，繼續奔跑，像是脫了繮繩的馬兒;我又摔倒了，心裏開始有些着急了，趕緊爬起來，當沒事一樣地繼續奔跑;可是，還沒等我站穩，緊接着摔了個大跟頭，手也有點疼了，這一次，我慢慢地爬起，把握好平衡後有節奏地奔跑。雖然我已汗流浹背，可是心裏還是很高興。我玩水球的技術越來越高，連旁邊的人都誇獎我。

很快，旁邊的工作人員說時間到了，我仍捨不得離開。在爸爸的勸說下，我還是依依不捨的準備離開了。

此時已是晚上八點多鐘，我和爸爸走出荷花廣場的路上，我發現，廣場上每個人的臉上都有笑容。我在這裏找到了屬於自己的快樂，我想他們也在這裏找到了屬於他們自己的快樂。

五年級暑假作文 篇7

今天，晴空萬里，萬里無雲，所以，我和媽媽一致決定——打羽毛球!

我和媽媽到小區裏來了一場激烈的羽毛球比賽。

首先，由我發球，我先輕輕的發球，球飛的很近，媽媽不得向前進，她把球打過來時，她中計了，我用力一打，給她一擊迅雷不及掩耳之勢，把比賽拉開了。

比賽經行到了白熱化了，我依然在攻擊，媽媽依然防守，我想：“我肯定贏了。”可是，誰知，媽媽趁我不注意，給了一擊。

最後，比賽成績10比8，媽媽以微弱優勢贏得了比賽。

我並不氣餒，因爲失敗是成功之母，只要我再努力點，下次，我就是第一名。